苏教版四年级下册数学第四单元知识点.docx

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1、苏教版四年级下册数学第四单元知识点人教版四年级下册数学第一单元学问点总结 人教版四年级下册数学第一单元学问点总结 四年级下册数学学问点 第一单元四则运算：加法、减法、乘法和除法统称四则运算。 1、加减法的意义和各部分间的关系。 （1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。 加法各部分间的关系：和=加数加数加数=和另一个数 （2）已知两个数的和与其中一个加数，求另一个数的运算，叫做减法。 减法各部分间的关系：差=被减数减数减数=被减数-差被减数=差减数 （3）加法和减法是互逆运算。 2、乘除法的意义和各部分间的关系。 （1）求几个相同加数的和的简便运算，叫做乘法。 乘法各部分间的关系：积=因数因

2、数因数=积另一个因数 （2）已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法。 除法各部分间的关系：商=被除数除数除数=被除数商被除数=商除数 （3）乘法和除法是互逆运算。 3、关于“0”的运算 （1）“0”不能做除数；字母表示：a0错误 （2）一个数加上0还得原数；字母表示：a0=a （3）一个数减去0还得原数；字母表示：a0=a （4）被减数等于减数，差是0；字母表示：aa=0 （5）一个数和0相乘，仍得0；字母表示：a0=0 （6）0除以任何非0的数，还得0；字母表示：0a（a0）=0 （7）被减数等于减数,差是0。AA=0被除数等于除数,商是.AA=1（a不为0） 4、四则

3、运算依次 （1）在没有括号的算式里，假如只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按依次计算。 （2）在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。 （3）一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的，最终算括号外面的有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算依次遵循以上的计算依次。 人教版四年级数学下册第四单元学问点复习资料 人教版四年级数学下册第四单元学问点复习资料 第四单元学问点填空 1、小数的计数单位是（）、（）、（）分别写作（）、（）、（） 2、每相邻两个计数单位之间的进率是（）。 3、 整数部分 小数点 小数部分 数

4、位 万位 千位 百位 十位 个位 . 计数单位 万 千 百 十 一 个 4、读小数时，小数部分要依次（）。写小数时，小数部分要依次（）。 5、小数的性质：（）。 6、小数的大小比较，先比较（），假如相同，就比较（）；假如相同，就比较（）。 7、小数点向右移动一位，相当于把原数（），小数就扩大到原数的（）；小数点向右移动两位，相当于把原数（），小数就扩大到原数的（）；小数点向右移动三位，相当于把原数（），小数就扩大到原数的（）； 小数点向右移动四位，相当于把原数（），小数就扩大到原数的（）。 8、小数点向左移动一位，相当于把原数（），小数就缩小到原数的（）； 小数点向左移动两位，相当于把原数（）

5、，小数就缩小到原数的（）； 小数点向左移动三位，相当于把原数（），小数就缩小到原数的（） 小数点向左移动四位，相当于把原数（），小数就缩小到原数的（）。 9、把高级单位转化成低级单位，要（）进率，小数点向（）移动；把低级单位转化成高级单位，要（）进率，小数点向（）移动。 10、在表示近似数时，小数末尾的0（）去掉。 11、求近似数时，保留整数，表示精确到（）；保留一位小数，表示精确到（）；保留两位小数，表示精确到（）；保留三位小数，表示精确到（）。 12、改写成用“万”作单位的数，在（）位的右边，点上小数点，在数的后面加上“（）”字。改写成用“亿”作单位的数，在（）位的右边，点上小数点，在数的

6、后面加上“（）”字。 人教版小学数学四年级下册第四单元学问点解析 人教版小学数学四年级下册第四单元学问点解析 第四单元：小数的意义和性质 单元重点： 1、知道小数的数位依次表 在这个表中，考试时可以出很多形式的填空题。比如：小数部分最高是（非常位）。整数部分最低位是（个位）。 2、知道小数表示的意义。2.5表示（2个一和5个非常之一）或者（25个非常之一） 3、能依据提示写出小数。一个数非常位上是1，百分位上是5，还有6个千分之一，这个数是（0.156） 4、理解小数的性质：小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 这里讲的是小数的末尾，要留意区分其它不同的说法。有的是对的，有的是错的。 5

7、、学懂小数点的位置移动跟小数大小改变之间的关系。 小数点向右移是扩大，向左移是缩小。移一位是10倍，移两位是100倍。 6、懂得单位的换算。 这部分学问虽然不是这个单元的重点，但是特别简单做错。要考满分的同学更要引起重视。 同时要清晰地了解一些单位之间的进率。 比如：5.05吨=（）吨（）千克 5平方米5平方分米=（）平方米 这类题目在做完之后，应当估算一下，或者再倒过来想一想。 7、要充分运用小数的性质，没有必要的状况下，末尾的0就不应再写上去了。特殊是计算的时候。 8、改写和省略。这部分是上学期的学问，但学了小数以后，改写和省略用到的状况就更多了。比如569000=5.69万5.7万或6万

8、 单元留意点： 1、这个单元虽然不是重点，但是一些小题目很简单扣分，错的地方多了，累计起来扣分就大了。要想考好，这个单元不学好，很难考得好。 2、这个单元对于五年级学习小数乘法除法也很重要。 3、这个单元中，最简单错的地方是单位换算和取近似值（也就是省略） 4、“省略”在这里我没有讲，因为它是以前的学问。重点记住，保留一位看两位，保留两位看三位。也就是保留到哪一位，只要看它后面这一位数字，按四舍五入就可以了。 第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页