艺术实践报告2000字_如何撰写教学实践报告.docx

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1、艺术实践报告2000字_如何撰写教学实践报告如何撰写教学实践报告徐四海 教学实践报告是经过一段时间的教化工作实践后，用报告的形式来反映教化实践过程和对教化实践中经验过或了解到的状况进行分析思索和提出看法的一种应用性文体。因此，撰写教化实践报告，首先要进行教化实践，要扎扎实实地参与教化实践活动，多多益善地收集和驾驭相关资料；其次是把教化实践状况、整理和分析资料的结果、胜利的阅历，发觉的问题以及解决问题的建议报告出来。撰写教化实践报告要用肯定的教化思想指导，要对教化教学实践中获得的材料进行仔细的整理、分析，以找出规律性的东西。教化实践报告要有事实、有分析、有理论、有自己的见解。 一教化实践报告的特

2、点教化实践报告和调查报告有相像之处，但又不同于调查报告。撰写教化实践报告，首先要进行教化实践活动，当然教化实践活动也包含调查的成分。教化实践报告具有实践性、真实性、针对性、验证性、理论性等特征。1实践性撰写教化实践报告者必需要参与教化实践活动，在实践活动中身体力行，感悟教化理论的指导作用，增加对教化的感性相识。收集和分析第一手资料，通过深化思索，提出自己的见解和建议。2真实性真实性有两方面含义：一是教化实践报告中所反映的全部材料必需是真实的、客观存在的；二是用事实说话，忠于事实，以事实为依据，用客观事实说明观点，讲清问题，不能有半点的浮夸和虚伪。3针对性针对性有两层含义：一是教化实践报告必需明

3、确解决什么问题，原委是理论问题，还是实践问题，应交代清晰；二是要明确教化实践报告的读者对象，具有针对性。针对性越强，指导意义就越大，从某种意义上说，针对性是教学实践报告的灵魂。4验证性教化实践报告应留意验证教化理论的对教化实践的指导意义，探讨如何在现代教化理论的指导下，有效地进行教化实践活动，从而使教化实践活动自觉地接受教化理论的指导，又反过来修正教化理论，使之更科学，更有实践意义。5理论性教化实践报告不能只是流水账，要通过对教化实践材料的分析，找出带有规律性的东西，以形成新的教化理论，进而指导教化实践。二教化实践报告的种类教化实践报告可以划分为很多不同的种类，常见的有：1综合性教化实践报告综

4、合性教化实践报告是围围着教化实践活动的基本状况而撰写的，要求在全面反映教化实践活动基本状况的基础上，系统深化地剖析教化实践过程中获得的各种材料，经过深化细致的分析探讨，找出其带有规律性的东西。撰写这种实践报告要留意的问题是：对教化实践的过程要作比较完整的报告；对教化实践中收集和驾驭的材料要进行仔细的分析探讨，对其前因后果、来龙去脉要作比较具体的交代；要以一条主线把文章的全部内容串连起来，但要留意不能太“杂”和太“散”，要突出教化实践报告的主题。2 专题性教化实践报告专题性教化实践报告是围绕教化实践活动中某个详细的教化问题而撰写的。专题教化实践报告，探讨和反映的内容单一，范围较小，针对性较强。3

5、典型阅历型教化实践报告典型阅历型教化实践报告的典型性、代表性比较强，撰写时，要以肯定的教化理论作为依据，抓住教学实践中的典型事例进行深化的分析。这种教化实践报告着重谈详细做法、成果和效果，阅历和体会，不非常强调教化实践过程的叙述。4探讨问题的教化实践报告探讨教化、教学问题的实践报告主要是找出当前教化、教学中的热点和存在的问题进行探讨，以引起社会或教化部门的重视，达到解决问题的目的。这类教化实践报告在行文上应特殊慎重，分析问题要一分为二，不行抓住一端不及其余，下结论不要太武断，要用探究式的语气。5 政策探讨型教化实践报告政策探讨型教化实践报告主要是为正确制定教化政策和正确执行教化政策服务的。撰写

6、时，不仅要叙述在教化实践活动中收集的各种典型材料，包括数据、百分比等，而且要进行深化的分析和论证，阐释利弊，权衡得失，并对今后的教化、教学工作提出详细的看法和建议，为制定和调整教化和教学政策和规范供应依据。三教化实践报告的一般写法教化实践报告没有固定的格式，但常见的写法是由标题、署名和正文几个部分构成的。1 标题标题就是题目。通常有三种写法：一是用设想对象或主要问题作标题。二是用肯定的推断或评价作标题。三是用提问作标题。例如：探究式教学在小学语文教学中的应用、XX小学课外活动开展状况报告、怎样做差生的转化工作在XX小学参与教化实践的体会等。2署名在标题下署上教化实践报告撰写人的姓名。3 正文正文通常由开头、主体、结尾三个部分组成。开头部分，又称前言、导语等，主要用以概述状况，例如对教化实践的单位、对象、目的、方式、内容等作扼要介绍，使读者对教学实践活动有一12下一页