第五单元第五章病毒 导学案 人教版生物八年级上册 .docx

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1、第五单元第五章病毒 导学案学习目标：知识目标：了解和描述病毒的结构特征和生命活动特点，认识病毒的类型及与人类的关系能力目标：通过教材资源，分析病毒与人类的关系情感态度与价值观：既关注与病毒有关的疾病，又认同利用病毒可以为人类造福，培养学生用辩证唯物主义的观点去分析问题的能力，并进行生命科学价值的教育。学习重点和难点：学习重点病毒的形态结构、生命活动特点，病毒与人类的关系。学习难点：病毒的形态结构、生命活动特点。学习过程：探究任务一:病毒的种类和结构特点如图是几种病毒的示意图，据图回答下列问题:（1）图A的名称是_，属于_病毒。（2）图 B的名称是_，属于_病毒。（3）图C的名称是_，属于_病毒

2、。(4)图中的1表示_，2表示病毒的_，含_，能够在寄生的活细胞中指导制造新的病毒。探究任务二：病毒的繁殖方式探究任务三：病毒与人类的生活的关系请谈谈病毒与人类生活的关系：有害的一面：1、危害人类的身体健康.2、危害经济作物、家禽家畜.3、破坏人类使用微生物产业有利的一面：_。有利的一面：1、医学：_。2、可制高效的生物农药。3、在基因工程中，发挥大作用。随堂练习1.下列几种生物中，个体最小的一种是( )A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.草履虫2.病毒必须在什么环境下，才能有生命活动？ A.水中 B.空气中 C.土壤中 D.其他生物的细胞里3.下列对病毒的描述中，正确的是( )A.不含遗传物质 B.没有细胞结构 C.都会使人患病 D.能独立生活4.病毒在寄主的细胞内进行繁殖，对寄主的影响是( )A.生理正常 B.受害 C.受益 D.既受害又受益5、寄生在细菌体内的病毒又叫( )A.植物病毒 B.动物病毒 C.病原体 D.噬菌体6、下列哪种生物没有细胞结构( )A.葡萄球菌 B.黄曲霉菌 C.双孢蘑菇 D.肝炎病毒7、痢疾杆菌噬菌体属于( )A.细菌病毒 B.动物病毒 C.植物病毒 D.人类病毒学后反思：