紧急救护 课件（共25张ppt） 综合实践活动七年级.ppt

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1、紧 急 救 护,人 防 紧急救护教学过程,1、新课导入,2、新课学习,止血包扎材料的简易制作,人 防 紧急救护教学过程,包扎材料：三角巾、绷带、四头带和敷料。这些材料 经过消毒灭菌后要密封。如果现场缺乏绷带，可用毛巾、衣服、被单、手帕等临时代用，但盖伤口的材料必须干净。,3、新课学习,一、止血 1. 加压包扎止血法 2. 指压止血法 3. 填塞止血法 4. 加垫止血法 5.止血带止血法,人 防 紧急救护教学过程,用消毒纱布垫，或用干净毛巾、布片折成比伤口稍大些的垫，覆盖住伤口，然后用三角巾或绷带用力包扎，松紧适度。,加压包扎止血法,人 防 紧急救护教学过程,较大的动脉止血，临时用手指或手掌压迫

2、伤口靠心脏方向的一侧，将动脉压向深部的骨头上，阻止血液流动，可达临时止血目的。这是简便有效的紧急止血方法。,指压止血法,人 防 紧急救护教学过程,填塞止血法,用消毒纱布、敷料(如果没有，用干净的布料替代)填塞在伤口内，再用加压包扎法包扎。,救护员只能填塞四肢的伤口.,重点提示:,人 防 紧急救护教学过程,屈肢加垫止血，用纱布、棉花或其他布类做成垫子放在关节屈面，然后使关节强屈，压住关节屈侧动脉，再缠绕固定。 头皮出血，用棉花、绷带或三角巾做 成环形垫，套在伤口上面，然后用绷带或三角巾包扎，再用一条三角巾折成条状，由头顶拉向下颌包扎。,加垫止血法,人 防 紧急救护教学过程,四肢较大的动脉出血，一

3、般采用勒紧、绞紧、止血带止血法等。 止血带止血，松紧要适度，并要定时松开，约1小时左右松开一次，可暂时改善血液循环。,止血带止血法,人 防 紧急救护教学过程,如遇到有大出血的伤病人，一定要立即寻找防护用品，做好自我保护。迅速用较软的棉质衣物等直接用力压住出血部位，然后，拨打急救电话，寻求医务人员的帮助。 以上几种止血法的包扎要领：动作轻巧，伤口全包，打结避伤口，包扎要牢靠。,重要提示：,人 防 紧急救护教学过程,以小组为单位，练习止血方法。,人 防 紧急救护教学过程,三角巾头顶包扎：,三角巾双眼包扎：,头面部包扎,人 防 紧急救护教学过程,二、包扎,绷带上肢蛇形包扎：同宽度间隔斜向上或向下缠绕

4、。,四肢包扎,绷带手腕环形包扎：绷带做环形重叠缠绕。,绷带手指螺旋包扎,人 防 紧急救护教学过程,以小组为单位，练习头面部包扎和四肢包扎的方法。,人 防 紧急救护教学过程,三、骨折的临时固定骨折的症状骨折急救要点几种骨折临时固定的方法,人 防 紧急救护教学过程,骨折固定可防止骨折端移动，减轻伤病员的痛苦，也可以有效地防止骨折端损伤血管、神经。 遇有骨折伤病员时，救护者应保持沉着冷静。尽量减少对伤病员的搬动，迅速对伤病员进行固定，尽快呼叫120，以便他们在最短时间内赶到现场处理伤病员。 骨折是人们战时、平时常见的损伤。,三、骨折的临时固定,人 防 紧急救护教学过程,1疼痛、压痛。2. 肿胀3.

5、肢体畸形，如弯曲、旋转、缩短等。4功能障碍，如不能站立、行走和活动。,(一)骨折的症状,人 防 紧急救护教学过程,(二)骨折急救要点,人 防 紧急救护教学过程,1止血。如果伤口出血，应先止血，然后包扎，再固定。 2加垫。夹板或就便器材不要与皮肤直接接触，在突出部位先用棉花或布片等软物品垫好，以免夹板把突出部位皮肤磨伤。 3不乱动骨折部位，以免刺伤血管和神经。,(二)骨折急救要点,人 防 紧急救护教学过程,4固定骨折两端。夹板需扶托整个伤肢，把骨折断端的上下两个关节固定好，才能把骨折部位固定好。 5固定的绷带松紧要适度。固定不可过松、过紧，要露出手指或脚趾，以便观察血流的情况，如发现手指(或脚趾

6、)苍白或青紫色，说明包扎过紧，应当放松重新固定，防止坏死。,1前臂骨折(夹板固定法)： 用两块长短合适的夹板(木棒或竹片)分别放在前臂掌侧和背侧，用绷带、毛巾、或手帕绑扎固定，再用三角巾或裤带将前臂悬吊胸前。,几种骨折临时固定的方法,人 防 紧急救护教学过程,2上臂骨折(无夹板固定法)：用一条宽带将上臂固定于胸前，再用三角巾将前臂吊起来。,人 防 紧急救护教学过程,几种骨折临时固定的方法,3小腿骨折(夹板固定法)：将夹板(长度等于自大腿中部到脚跟)放在小腿外侧，垫好布垫后用布带分段固定。脚部用“8”字形绷带固定。,人 防 紧急救护教学过程,几种骨折临时固定的方法,4大腿骨折(夹板固定式)：用一块长度相当于从脚跟至腋下的夹板放在伤肢外侧，在伤脚和骨突起处夹垫好后，用57条布带分段固定。固定好后，健肢移向伤肢并列。肢部用“8”字型绷带固定。,人 防 紧急救护教学过程,几种骨折临时固定的方法,以小组为单位，练习骨折的临时固定方法方法。,人 防 紧急救护教学过程,根据伤口所在的位置，使用适当的救护方法。,人 防 紧急救护教学过程,做一做，比一比,