2022个人学习培训总结.docx

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1、第 1 1页共 5555页20222022 个人学习培训总结个人学习培训总结个人学习培训总结总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它是增长才能的一种好方法，是时候写一份总结了。总结你想好怎么写了吗？下面是我为大家收集的个人学习培训总结，欢迎大家共享。个人学习培训总结 18 月 1 日到 4 日上级支配了为期四天的暑期老师学习会，学习期间使我深深相识到：老师是进行道德品质教化的教化者，自己必先接受教化，自身必需具有高尚的道德品质，方能以身立教，为人师表。在推行素养教化的今日，社会主义老师肩负着培育有志向、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人

2、的重任，对当今老师的道德修养有着更高的要求。老师的师德如何，干脆影响到青年一代的成长，关系到教化事业的发展，关系到中华民族的兴衰，影响千秋万代。暑假老师学习心得体会通过学习培训老师的讲话精神，我更加理解了师德的意义。老师第 2 2页共 5555页是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。老师的思想政治素养和职业道德水平干脆关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的将来。加强中小学老师职业道德建设，提高师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴盛发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族宏大复兴，具有非常重要的意义。作为一个农村老师只

3、有把自己看成是一个平凡人，才能做好平凡事，我们不是伟人，也不是什么神，有的只是放稳心态：教好书、育好人。人们把我们老师比作园丁，比作春蚕，比作红烛，比作人梯这些比方，无疑是人民老师光辉形象的写照，是高尚师德的集中表现。在我们的同行中，不少人酷爱教化事业，为教化事业辛勤耕耘、无私奉献、鞠躬尽瘁的精神是值得学习的。平和心态，顾全大局。心态确定状态，在现在这个物欲横流的时代，我们看到的、听到的、经验的一些与道德要求格格不入，或者说违纪违法的人和事太多了，往往使我们的心理不平衡，影响自己的心身健康和工作心情。老师的经济地位虽然纵向比，提高较快，但横向比，仍有差距。一位名师曾经说过一句话，我记忆犹新，他

4、说：当老第 3 3页共 5555页师只能求贵，不能求富。当我们的学生有出息后，记得你这位老师，逢年过节发条短信问声好，或者在什么地方邂逅相遇，恭尊敬敬地叫声老师，就知足了。但我们老师精神上是富足的，有副对联是这样写的：两袖清风心自富，满园桃李不忧贫。所以，我们选择教化这个行业，不说要安贫乐道，至少要学会自怄自改。作为一名人民老师，自己的为人处事、治学看法、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会干脆对学生产生影响，起着极为重要的作用。自身要为学生和社会作现表率，必需要做到：第一，酷爱教化事业，勇于担当责任。从事教化事业，走上三尺讲台，当好一名合格的人民老师，是我剧烈

5、的志向追求。教化是令人沉醉的事业，是我最情愿从事的事业。为此，我深知自己任重而道远。同时，作为社会的一员，必需勇于担当自己的社会责任，能够醒悟地相识到自己的言行代表着一个群体，始终要留意其产生的社会影响、社会效益。其次，虚心好学，刻苦钻研。记得刚毕业工作时，对教化不熟识，教学阅历近乎于零，我把虚心向别人学习、向前人学习，向老老师学第 4 4页共 5555页习作为自己奋飞的起点。通过学习老老师的工作阅历和敬业精神，来丰富自己的相识、学问及才能。同时我常静坐独思己过，剖析自己的不足，以加以改进。刻苦钻研，并做到精益求精是老师职业的须要，是师德责任感的体现。自己在教学中的教学技巧、实力和学问水平的凹

6、凸强弱，干脆影响到自己在学生集体中的威信。总之，不要让学生怀疑自己的学问。但是，假如学生的怀疑涉及到老师的道德方面，那老师的地位更为不幸了。老师的思想感情、道德情操和学术品行会潜移默化地影响学生。老师要求学生为祖国而学，自己必需为祖国而教；老师要求学生要有事业心、酷爱自己的专业，自己必需酷爱教化事业、爱岗敬业；老师要求学生关切他人，自己必需关切他人，爱惜学生。现代教化是“育人”，而非“制器”。学生在学习过程中不是被动、消极地接受教化，而是主动地学习、视察与思索。基于以上相识，在教学过程中，我一方面以言教引导学生树立正确的人生目标和学习目的，树立仔细刻苦的学习精神和严格的学习纪律，更主要的是用老

7、师的职业道德和校风校纪规范自己，真正做到以身作则，领先垂范。只有当你不断地致力于自我教化时，你才能教化好别人。而在敢于担当培育一个人的任务第 5 5页共 5555页以前，自己就必需造成一个人，自己就必需是一个值得推崇的模范。个人学习培训总结 2初夏的五月，天空是淡蓝色的，温柔的阳光洒在身上，暖在心里，我怀着无比的激烈与向往，走进了北大校内，参与我局组织的第四期北京高校公共管理高级研修班的学习。能成为北大燕园研修班的一名学员，我深感荣幸。通过短短一周的学习，收获颇丰，受益匪浅。收获一：丰富了学问、开阔了视野，思想和精神得到了升华。跨进北大的校门，耳闻目睹了未名湖畔深厚的学习氛围和学术氛围。这里有

8、百年的思想文化积淀，爱国、进步、民主、科学的传统精神，勤奋、严谨、求实、创新的学风，追求真理、追求卓越、培育人才、造福社会的治学思想。名校大师们的言传身教，博雅塔下一流的专家学者，为我开启了一道感悟之门。课堂上教授们渊博的学识，旁征博引的教学方法，幽默风趣的精彩讲解，教学内容的丰富多彩，简直就是一盘享用不尽的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗礼，在学问上得到了一次强劲的“充电”。他们广博的学问、活跃的思维、独到的见解，使我渐渐构筑起了一个第 6 6页共 5555页新的学问框架，特殊是对当前国际国内政治经济形势的分析、中国社会问题的解析、社会管理与体制创新、管理心理学以及对自我的正确认知等理论学

9、问的学习，使自己茅塞顿开，对以前一知半解的东西或知其然不知其所以然的问题找到了答案，使自身的思想和精神得到进一步升华。收获二：看到了差距，找到了不足，增加了不断学习的自觉性通过这次培训学习，面前如同打开了一扇窗子。透过这扇窗子，的确有天地宽阔、耳目一新的感觉。体会到社会发展的日新月异和人类思想的进步，相识到学问的更新对一个人的发展是多么的重要。形势逼人，不进则退，觉得自己肚子里的墨水的确太少了，或者说驾驭的学问不够全面深化。在以往的工作中，自己总以为只要积累肯定的实践阅历，就可以应付日常工作，往往忽视了学问的更新，尤其是理论学问的更新。多数是须要什么才学什么，而且有时借口工作忙而把书本抛在脑后

10、，并没有养成自觉读书的习惯。通过这次学习，使我深深体会到，以前学问的匮乏和肤浅。因此，必需树立终身学习的理念，时间是靠挤出来的，只要合理支配好工作，每天抽出肯定时间系统地看点书是完全可第 7 7页共 5555页以做到的，若平常不留意学问的积累，就会“书到用时方恨少”。由此，使自己再一次领悟到“活到老，学到老”的深刻内涵。相识到只有坚持不懈地学习来弥补自身的不足，在学习当中不断积累新学问，更新优化学问结构，驾驭并运用科学的方法，正确地分析解决问题，以增加工作的科学性、预见性、创建性，不断提高工作效率，高质量的完成各项工作任务。收获三：驾驭方法，学以致用，提高解决问题的实力一周的学习，我们学到的与

11、其说是丰富的学问和开阔的视野，不如说是一些先进的理念或是思索问题的方法。老师为我们打开的是一扇学问和思索的大门，而更重要的是我们要驾驭处理问题、解决问题的方法，要学以致用，融会贯穿，勤于思索，擅长思索，把所学到的学问真正应用于解决实际工作中遇到的各种困难和问题。自己作为一名乡镇财政管理工作者，面对的是基层和一般老百姓，在平常的工作中，要将服务融入到社会管理层次，做好政策、服务的传递，好事要做好，时时到处站在群众的角度去考虑和看待问题，要想方设法替百姓排忧解难，为构建和谐社会、和谐涪陵尽自己微薄之力。个人学习培训总结 3第 8 8页共 5555页每当晚上静听专家的精彩讲座时会忘了时间，看到同行们

12、为一个专题或话题发表那么多建议而激烈，那都是肺腑之言，都说到我的心坎里去了，中小学老师培训学习总结。下面就结合自己的教学与这次培训谈点收获。新课标的出台对每一位老师都提出了新的要求和挑战，所以必需仔细学习新数学课程标准，把握教学要求，对要求滥熟于心，然后探究教化教学规律，改进教化教学方法，提高教化教学水平，刚好主动的更新教化观念，转变老师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、同等、和谐的师生关系，采纳互动的课堂教学模式，激发学生的创建动机，启迪学生的创新精神，促进学生基本技能、数学学问、情感看法、学习策略等素养的整体发展。培训中专家讲的很透彻到位，这应当都是我平常先做的，只是比较粗略，可以

13、说是略知一二罢了。在本学期的教学工作中，我更深刻地感受到自己教学水平的不足。如何全面地把握教材，细心设计课堂练习，如何激发学生学习数学的爱好，是学生自主学习，我始终感到自己在这些方面心有余而力不足，所以老师只有“老黄牛”的精神是不够的。现在的老师还要时时为自己充电，把新课程标准下的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、第 9 9页共 5555页新设想结合起来，转变思想，主动探究，依据教材的特点和学生的实际状况设计每一堂课，真正让学生自觉地、带着主子翁的看法主动参加到学习的全过程中，增加学生学习数学的愿望，提高学生数学学习的实力。新课改提倡学生在合作、沟通中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙

14、伴之间通过倾听、共享、沟通、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和相识，促进学生顺当地自我构建学问和创建学问。但要留意合作学习的误区，合作学习不能简洁的停留在表面，而要看实质性的东西。新课程要求把课堂还给学生，培育学生的动手动脑的实力。变更以往的单一的教学评价，采纳多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注意学生在评价中的主体地位，让家长、学生、老师共同参加评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与胜利，相识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平常参加各种教学活动的表现和合作

15、实力为主权依据，坚持主子的正面激励和激励作用，注意评价的实际效果，以利于学生的终身学习和第 1010页共 5555页发展。除了在课堂上加强对学生自主学习实力的培育，我还注意对学生课前预习实力和家里学习作业实力的培育。教给他们自学的方法，引导他们怎样进行课前预习，把遇到的疑难问题记录下来，以便在课堂上与老师和同学一起探讨，提高学习效率。并通过“手机短信”常与家长联系，刚好交换信息，共同关注孩子的成长。使他们的学习自信念和学习爱好有了肯定的提高。想说的许多，但又不能一一表达。总之，要想给学生一碗水，自己就得有一桶水，不能满意于现状，边教书边学习，像这次国培就是很好的机会，专家精彩的点评、讲座，同行

16、们热情的、一语道破的评议都那么的有意思。而且我觉得，光靠死板的学习是不行的，还要擅长总结、擅长反思才能有进步。个人学习培训总结 4回顾整个培训过程，充溢着丰富的情感。完成教学环节和一些作业是非常辛苦的，但是却非常充溢，能感觉到自己的成长。尤其在东山中学培训期间，对于自己的成长，有太多太多要须要好好总结，此刻粗略归纳为以下几个方面。第 1111页共 5555页1、教学方面：1。1 备课方面：以前许多时候是听专家讲“备课要备学生”，但在实际教学过程中由于没有明白什么才是真正的“备课要备学生”，因此这方面只是停留在思索的阶段，而很少在实际教学过程中去实施。因此在备课和进行教学设计中，往往拿起教学资料

17、，首先是确定重难点，然后想着导入、教学过程的连接，以及教学如何去组织，整个教学设计过程中，都是以老师自己动身，以自己为中心，几乎没有思索学生的状况，只是想着如何将教学资料如何设计的流畅，如何把重点难点学问给学生讲清晰。这次透过“三位一体”的培训方式，让我明白了该怎样去实现“备课要备学生”。此刻我在备课过程中，首先思索的是学生的状况，看学生已经具有了哪些学问、技能和方法的基础，学生在本教学中须要什么、能收获什么，学生学习过程中会遇到或者存在什么样的问题，如何引导学生探究出解决这些问题的方法，而不是干脆把方法告知学生，即把学生的问题交回给学生，让学生自己去探究解决问题的方法然后再去设计教学。对我来

18、说，这次培训实现了从以前的听“备课要备学生”到此刻的真正做到“备课备学生”的过渡。第 1212页共 5555页1。2 上课方面：以前在上课的时候，留意的更多的是这节课我讲了哪些资料，怎样讲；此刻我更明白我要做的是学生学了哪些学问，是不是能够有更好的方式让学生学得更简洁，对学问明白得更透彻。同时，对课堂出现的一些意外，以前是比较胆怯，此刻是会很留意课堂中的意外，学会思索学生为什么会有这样的想法。以前，假如在教学中出现“冷场”，就会觉得很尴尬或者难过，往往会觉得“学生怎样连这样的问题也回答不上来？”有许多的牢骚和埋怨，有时候甚至会大大影响自己教学的心情和工作的精神。但是透过培训，发觉自己对课堂的组

19、织和驾驭潜质好像强了许多，透过不断的实践摸索和应用，发觉自己在课堂上讲的时刻越来越少，反而越来越受到学生的宠爱，对学生反馈与评价的效果也越来越好。1。3 反馈与评价方面：培训前，对于针对教学效果的反馈与评价，几乎没有什么相识，也导致对反馈和评价非常不重视，仅有的明白就是把反馈与评价等同于学生的作答以及对学生的考试。透过培训后，不仅仅仅意识到“反馈与评价”的重要性，而且深深体验到了反馈与评价也是对于老师自第 1313页共 5555页己的，使得自己构成了教学反思的习惯，并从教学反思中发觉问题、不断的探讨与探究；同时，也知道依据须要，合理运用乃至多种反馈与评价的方法。比如，有些重要的课堂教学，假如须

20、要把握学生学习的效果，就务必教学资料和方式等，科学的设计教学评价反馈表，以及对一些数据进行统计和分析。2、教研方面：2。1 问题的探讨：对学生出现的问题，以前是尽可能期望少出现，特性是课堂上，此刻会仔细探讨学生的问题，能让学生用试验解决的问题，尽可能的给学生带给这样的条件，让他们自己动手去探讨这样的一些问题。2。2 教研的实施过程与方法：以前想探讨一些问题，但由于不知道给从哪里入手，因此许多时候一些想法会被搁浅。经过这次培训，让我找到了探讨的方向和方法。2。3 论文的撰写：对于论文的撰写，以前一向觉得是很难的一件事，听了张教授“你把上课的资料整理起来，就能够写成一篇文章了”的这句话，我知道第

21、1414页共 5555页写论文就应怎样去写了，平常积累的资料该如何整理分类了。3、学习方面：3。1 相识到学习的重要性：大家都知道读书是好事，我们都就应多读书，但是许多时候受到其他因素的影响，我们很难静下心来读书。这次培训过程中，须要我去仔细读书，而不能只能是走过场，因此我把心静下来，仔细的去品尝那些文章，能够说是收益匪浅。在读书的过程中，我明白了名师是怎样来的，他们都做了些什么事情，这些事情该怎样去做等等。在书中有一些好的做法，很值得我学习的方法，还有一些对教材的明白，对新课程的明白等等。3。2 学习的方法和途径：随时随地的学习、向全部人学习包括向学生学习，这样的做法，在培训前是想都不敢想的

22、，虽然有听人说过，但是根本在自己的意识中没有留下任何痕迹。在培训后，正因自己的成长，在教学过程中由于探讨问题的须要，往往从发觉问题起先、到分析问题、解决问题，整个过程中，自己有非常多的“不知道、不了解”，太多查阅超多资料的须要，太多向别人请教的须要因此，不知不觉中，构成了自第 1515页共 5555页己“爱”学习的习惯。虽然以前也会参与一些形式的培训、也会听一些讲座和报告、也会间或看一些书籍，但是结束后，好像什么也没有。此刻无论是什么层次的学习、什么方式的学习，发觉自己要记录、要整理的东西太多太多，好像觉得“事事皆学问”觉得自己的渺小和无知。总之，过程苦、收获多、成长大、效果好、情感丰、谢不完

23、、学无际。个人学习培训总结 5时间飞逝，岁月流转，转瞬间，两个月的国培网上学习就要结束了。喜悦伴着汗水，胜利连着艰辛。两个月弹指一挥间，来不及驻足就已飞逝而过，然而，却在这短短两个月的时间里，通过“新思索”网给我们一线老师供应了一个学习、沟通的平台，它跨越学校间的时空距离，奇妙般地让我们得以和同行与专家共同沟通、探讨、合作、学习。通过倾听王薇、李媛、李京伟等几位专家老师的精彩讲座以及与好多课程专家和一线老师的在线沟通研讨，使我获益匪浅，提高了自身的专业水平与学问素养，完善了教学理念。同时也让我懂得了如何调试老师的心理健康和老师职业倦怠的心里影响。通过研修平台，第 1616页共 5555页让我听

24、到了那么多静默无闻的教化工作者实践探究的脚步声；让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人；感谢付出才智和辛苦的教化专家和同行们，让我从你们精彩评论和提交的一份份班级作业以及在线研讨沟通中，体会到了作为一名教化工作者具有的博大胸怀与执着无悔！回顾两个月以来印身“新思索”网的几十个日夜，感觉自己从许多方面都得到了提高：首先，倾听讲座在学习中提高，在思索中前进。观看了专家们讲课的视频后，被专家们独到的教化理论所吸引。“书到用时方恨少”，此时深刻体会到了这句话的精髓，自己的思想真可谓是豁然开朗，很多困扰了自己很长时间的教化教学问题也迎刃而解。以前经常以为自己在课堂教学时把课上完就行了，从未仔细去深思过什么

25、才是好课，学生在这堂课中原委学到些什么；也没仔细去思虑过运用导学案及小组合作学习的新型高效课堂。通过这次学习，我的感受特别大，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在以后的工作中，我肯定要关注学生的个体差异，备课先备学生，设计高效导学案，发挥小组合作学习的优越性，运用第 1717页共 5555页STS 教学理念于课堂实践，使自己所从事的工作更加完备。其次，在线沟通在感悟中进步，在研讨中创新。本次培训，真可谓“百花齐放，百家争鸣”。在线探讨时，学员们结合自己在教化教学中的实际状况，各抒己见，高招频出。专家们更是不厌其烦地为我们答疑解惑。这样的互动给我的感悟是深刻的，所带来的进步是任何催化剂都无法做

26、到的。所以我要说，没有互动，就不行能产生才智的火花，也不能拓宽我的视野，更不行能提高我的专业技能。因为沟通，我充溢了自己；因为互动，我获得了进步，因为研讨，我学会了创新。我肯定会把自己的感悟应用于实践，让自己今后的课堂也能绽放稀奇光异彩。再者，教学相长在反思中提升，在总结中提高。两个月的网上培训，我在保质保量完成教学任务的同时，仔细地完成了国培的学习任务，每天都登陆平台观看专家的视频讲座、点评和其他学员的作业，坚持独立撰写作业及培训感言，一次不落地参加在线研讨沟通。至写此总结之时，文章总数已达 100 多篇，评论数已达 1000 余条。通过学习和沟通，我相识到将来教化须要科研型的老师，而不再是

27、“教书匠”。老师要想从第 1818页共 5555页“教书匠”转为科研型老师，必需树立终身学习的观念，给自己不断充电，消退职业倦怠。由于我们从事的.教化事业，面对的是一群对学问充溢渴求的孩子，将他们教化好是我们的责任和义务。所以，我们必需不停地学习，在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。因为教学不仅仅是一门困难的学问，它同时也是一门超群的艺术，须要我们不断去探讨，不断地去反思，不断地去提高。惟其如此，我们才会在老师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！个人学习培训总结 620 xx年 10月,我在县纪委的支配下参与了贺州市纪委在市委党校举办的“乡镇(街道)纪委(纪工委)书记及新

28、进纪检监察机关干部培训班”学习，此次培训班，旨在提高我市基层纪检监察干部政治素养、业务素养和执纪实力，为推动党风廉政建设和反腐败斗争供应坚毅的思想保证、人才保证和智力支持。在 4 天的学习时间里，自治区纪委、市纪委的领导以及市委党校的专家学者,结合案例为学员讲解了当前反腐倡廉形势、纪检监察概论、纠风执法工作、信访举报工作、农村党风廉政建设、廉政准则解读、纪检监察新闻信息写作等专业课，第 1919页共 5555页我受益匪浅、感悟颇深，主要体会有如下几点：一、通过学习，提升了工作实力。培训的课题对工作实践有着较强的指导作用，授课老师精彩的讲座,令我耳目一新、大开眼界，从这次培训的目的内容看，不仅明

29、确清晰了我国当前反腐败工作的重要性和紧迫性，了解了当前腐败案件的特点，明确了反腐倡廉的工作方向，提高了本人的管理实力和创新工作的实力。这次研修班，专家教授特地为我们讲解并描述了当前反腐倡廉形势、信访举报工作、农村党风廉政建设等课题，进一步提高了的理论水平和驾驭实力，明析了当前工作的责任和方向，提升了管理实力和工作创新实力。二、开阔了视野、拓展了思维。虽然这次培训的时间是短暂的，但是这次培训内容有很强的主题性和结构性，有较强的针对性和时效性，并且都是我学问结构上的薄弱环节。一是通过学习了纪检监察概论、纠风执法工作开拓了我干工作的视野。二是深刻相识到学习法律学问，进一步提高自我的综合素养。三、更新

30、了观念，提升文化素养。一是树立了全新的学习观念。在清华的学习，不再是过去灌输式的学习，而更多地是启发式、第 2020页共 5555页互动式的案例教学，是深层次的现代学习方式。这种学习对于我们树立正确的学习观，提高自身学习发展的实力具有特别重要的作用。二是更新了学问，提高了个人的素养。在新形势下，进一步加强纪检监察干部的学习，提高纪检监察干部的实力是很有必要的。通过学习培训，了解了社会发展形势，增加了更新学问，提高学习实力的紧迫感和危机感，提高了自身的工作素养和业务实力。四、做好当前，把握将来。作为一名单位的纪检组长，通过这次学习，使我更进一步明确了自己的工作职责。明白了单位纪检组长是县纪委监察

31、局机关的重要组成部分，充分相识做好纪检组长的各项工作，关系到我县反腐倡廉工作的全局是当前反腐败斗争形势发展的迫切须要。这项工作领域非常广袤，每个纪检组长都要充分相识这项工作的重要意义，进一步增加工作的责任感和使命感，在抓好部门的党风廉政建设和反腐败工作中，发挥重要的作用，作出应有的贡献。作为一名纪检干部，要坚持双重领导的原则，向上级党组织多请示、多汇报，争取领导支持；正确处理好与驻在单位职能部门的关系。既要加强与驻在各职能部门之间的联系和合作，又要从职能动身，强化监督检查，督促各职能部门和干部职工在开展各项业务工作中，始终做第 2121页共 5555页到勤政、廉洁、优政；正确处理纪检监察工作与

32、业务工作的关系。抓好纪检监察工作与业务工作的结合点，把纪检监察工作融入到各项业务工作之中，突出各部门纪检监察工作的特色；正确处理与县纪委监察有关职能部门的关系。相互协作，相互支持，促进工作不断取得新的成效。以创建活动为载体，加强理论和业务学习，不断完善学问结构，拓宽学问领域；增加创新意识，更新思想观念，改进工作方法，提高工作水平；发扬求真务实的作风，大力弘扬刻苦学习、开拓创新、埋头苦干、甘于奉献、勇于负责、团结合作的精神。以奋勉有为的精神状态和真抓实干的工作作风，高标准、高质量地完成部门纪检监察各项工作任务。这次培训学习是做好工作的须要，是完善自我的须要，也是提高自身精神境界、保证人生正确方向

33、，使自己少犯或不犯错误的须要。通过学习，进一步加强党性修养和熬炼，坚固树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，坚固树立正确的权力观、地位观和利益观。要自觉把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，认仔细真地学，扎扎实实地学，努力使自己成为学习型的干部。这次的培训是短暂的，但学习是永无止境的。把集中培训转化为常常化学习，第 2222页共 5555页保持与时俱进的精神状态，使自己具有深厚的理论功底和精湛的业务技能，成为胜任工作的行家里手，顺当推动本单位本部门的工作，是培训学习的最终目的。为此，今后我仍做到：一是接着学习，把自己塑造成学习型干部。学习有一个转化提高的过程，必需坚持不懈地学习

34、，不能浅尝辄止，蜻蜓点水。在方法上，不仅要向书本学习以增长学问，还要向他人学习，向实践学习，以提高实力。努力坚持学用结合，开拓创新，做到“学习工作化，工作学习化”，领先使纪检监察干部成为学习型干部，从而提高工作效率和水平。二是爱岗敬业，成为服务型、责任型的干部。作为纪检监察干部要把“本领”用在为纳税人服务上，用在纪检监察工作上，以良好的精神状态和饱满的工作热忱投入到纪检监察工作中去。个人学习培训总结 7站上老师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与老师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使得我不得不重新谛视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。为了适应时代发展，做一名合格的老师，

35、我利用课余时间坚持学习，取得了较好的效果，第 2323页共 5555页现总结如下。一、加强师德修养，努力完善自我：整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我争取机会多出外听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。二、课堂教学与理论相结合，实践新课改：将新理念，新方法运用到课堂教学中，在实践中尝试，再将所得的阅历积累，通过“学习-实践-再学习-再实践”的学习方式提高自己，重视自己的教学感悟，加强自己教学反思，提升

36、自己的教学水平。三、主动参与学校及上级组织的各种课题探讨：课题探讨能提到自己的教化科研实力，因此，作为一名合格的人民老师，我主动投身于教化科研实践中，参与语文组的科研课题探讨，在实践中检验自己，在实践中提升自己。通过参与教化科研活动，使自己的教化教学实力有一个新的飞跃，质的飞跃。第 2424页共 5555页四、坚持利用业余时间学习，充溢自己：教化是一个发展性的职业，它要求从事这个职业的老师应坚持学习，永不间断，只有这样，才能不断的充溢自己，做到“问渠那得清如许，为有源头活水来”的境界。因此，我利用业余时间自学，学习教化教学的新理论，新理念，新方法。同时，坚持自学英语，提高自己的英语水平。五、虚

37、心向同行学习：优秀的老师是高质量教化的依托。而老师只有成为优秀的学习者，才能成为优秀的教化者。老师丰厚的文化底蕴则是老师最重要的支撑点，尤其是语文老师。在教化教学过程中，遇到不懂或怀疑的问题刚好向同行请教，向学生求教，达到教学相长的目的。总之，本着虚心、求实的原则，仔细学习，努力实践，使自己的教化教学实力达到一个新的台阶。个人学习培训总结 85 月 5 日、6 日，我在灞桥区党校参与了两天的接着教化培训。这次接着教化培训是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施素养教化的关键。学习期间，在与实际第 2525页共 5555页相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。现

38、将一些学习体会做个小结。当今社会，已经进入了一个以学问和技术不断创新为基础的学问经济时代。一个区域经济实力的竞争，越来越体现在学问和人才的多少、民族素养的凹凸和创新实力强弱的竞争。要抢占竞争的制高点，赢得竞争的主动权，加快培育创新人才和高素养的劳动者，提高人民素养和创新实力是关键。“百年大计，教化为本”，教化在增加区域经济综合实力方面具有基础性的地位;谁驾驭了面对 21 世纪的教化，谁就能在 21 世纪的竞争中处于战略主动地位。而“教化大计，老师为本”，21 世纪的中小学须要素养教化的实施，素养教化的实施，更须要高素养的老师这是高质量教化的根本保证。因此，努力实施接着教化工程，加强中小学师资队

39、伍的建设，开展面对 21 世纪的中小学老师接着教化，是面临新形势的须要，是增加县域经济实力、综合实力的须要，老师整体素养的提高，为教化夯实了基础，教化的发展必将迎来一个美妙的春天。中小学老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高全体在职中小学老师整体素养和促进老师专业化的有效途径，也是全面实施第 2626页共 5555页素养教化的关键。学习期间，在与实际相结合不断的实践，取得了特别大的进步。现将一些学习体会做个小结。一、通过对接着教化的学习，我首先是更新了观念：对老师来说，探讨是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的探讨具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性探讨及实践者对自身实践

40、情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力探讨自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。老师是学生成长的守护人。他将老师角色定位于学习者、探讨者、实践者。老师首先是学习者，不仅要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是探讨者，带领学生主动主动参加科研课题的探讨。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。二、教化无小事。一个细微环节可能会影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教化的真谛，开掘出散发着簇新芳香、体现着高尚情操的教化细微环节。

41、学生是具有极大可塑性的个体，是具有独立发展实力充溢创建力第 2727页共 5555页的生命体。概括地说，“教化的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然同等的。老师和学生不但在人格上、感情上是同等的挚友，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的同等的志同道合者。”在教化中，老师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的训诲。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的

42、喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生通过沟通达到心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生情愿接受，达到教化的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的的话语，可以使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对学生还要有一种充溢责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。除了更新自己的教化教学理念之外，我们还须要结合个人状况及第 2828页共 5555页教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程，除了须要不断客观的看待“过去的我”，我们更须要一份长久的热忱，一份对教化、对学生、对社会的神圣信仰

43、与追求!有人说，老师是春蚕，是蜡烛，是航标灯，是导航员。而我要说，老师就象一棵枝繁叶茂的大树，须要汲取多方面的养分：有科学的教化思想，有先进的教化理念，有符合时代特点的教化言论，有广博的学识，有令人佩服的教学艺术，有较强的人格魅力，有不断开拓进取的精神。为了达到这一目标，我始终在做着一个“好学生”。多年来，在教学工作的同时，我主动学习先进的教化教学理念。新课程改革这股春风吹来之后，我更感觉到如鱼得水，反复翻阅新课标，领悟其中的真谛，在教学实践中不断反思。学校组织的各项活动，我都主动参与。全国人大陶大镛说;“老师应有一种苦读，苦学的精神。”苦读、苦学应当是老师的“天性”。学习探讨新课标新课程，让

44、我有了方向从学习中我懂的了“三人行必有我师焉”的道理。我在不断的学习，第 2929页共 5555页也在不断的探讨、不断的探究，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，精确把握教学的尺度。探讨中考题体会其中蕴涵着的教学思想，教学方法。在同行身上学到的好方法也刚好去应用。我和学生们相互学习，共同成长。我想，所谓的教学相长就是这个意思吧!如此种种，我在做“好学生”的基础上，也在努力的做好老师。做“好学生”是磨练我的重要历程;而做一名好老师是我的终极目标。同时也祝福每位老师都能成为能够历经风雨的参天大树，在课改这片肥沃的大地上强壮成长。个人学习培训总结 9在我们的细致倾听中，我们期盼已久的培训学习

45、在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕，不能够将全部的感受都通过文字明显于纸上。但是我还是尽力费尽心机，以祈求能将培训完后心中所想所获能表达出来。此次精彩的培训学习主要心得有以下几个方面：第 3030页共 5555页一、让自己更加了解涟钢，了解炼钢的工艺过程，了解涟钢的规模和组织结构。想来自己真的应当感到惭愧，虽然在涟钢长大，却还真的不是很了解涟钢。对涟钢的建厂历史，产量，规模，所经验的种种，以至于钢铁的铸造过程，我都是一知半解。通过这次的

46、培训学习，最终知道了涟钢老一辈工人既然是将1958年的年产5万吨的小钢铁厂发展到现在的 450 万吨(不含集团其他公司)的大型钢铁厂，历经 50 年不衰，而且还在蓬勃发展，并多次获得了不少全国性奖项。而且还知道了炼钢的工艺过程，知道了炼钢最起先是从焦化、烧结起先，经验了不少中心环节，克服不少困难，最终通过轧钢厂将我们须要的钢材制造出来。并知道了涟钢有着比较困难的组织结构，让我们一时一下消化不了，不过我想这个在我们以后的工作中很快会清晰的，为了我们能更好在涟钢发展，我想我们也应当主动的去了解这些的。二、了解了更多的生产平安、交通平安和消防平安的学问。这次培训学习，花了很大一部分时间去学习生产平安

47、、交通平安和消防平安的学问，因为平安是人们特别重视的东西，人们通常会把平安放在首位，也就是我们常常说的平安第一。第 3131页共 5555页虽然平常我们也学习过一些平安方面的东西，并参与过消防演习等活动，但并没有这么系统的，并联系我们以后的工作岗位进行培训过。通过这次培训学习，了解了涟钢的诸多会发生担心全事故的因素，甚至有的达到了恐怖的程度，这次我们学习了该怎么去预防它，避开它，并杜绝它，让我们以后能好好的在工作岗位上爱护自己。对于交通和消防方面，了解了许多交通方面和消防方面的学问，让我们以后能更好的远离危急。坚决将我国的平安生产方针平安第一、预防为主、综合治理贯彻究竟。三、学习了不少礼仪与修

48、养这次培训还特地支配了一个上午来给我们培训礼仪与修养的学问。在这次课上，我学到了应当如何发挥自己的情商，处理好与他人的关系。如何让自己以后的一言一行更加具有素养与修养。让自己在为人处事方面渐渐走向成熟与稳重。四、最终培训中心还请来了公司的管理代表和工人代表给我们做了精彩的谈话，告知我们以后在涟钢应当怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聪慧才智，勤奋刻苦，细心严谨的看法，这样才能渐渐在工作中磨练自己，成长自己。第 3232页共 5555页个人学习培训总结 10当今社会已经进入了信息社会，世界已经起先全面信息化、全球化。因此，为了适应社会的发展，我们老师务必首先坚固树立信息化、全球化的思想，专心参与

49、培训学习，紧跟时代脉搏，做一个 E 环境下的新型老师。透过此次培训，我收获许多，体会深刻。详细想就有关网络学习浅谈几点体会：1、在降低成本的同时保证质量大家知道，经济发展状况能够促进教化的发展，影响教化的规模，一般地，教化受经济的影响是从二个方面绽开的。一是从教化设施上，教化技术和设施的改良，提高了教化的效益。二是从教化的规模上，麦克风和音响能够让几百人聚集在一齐上课。但是，这种教化模式实践证明是不行取的。网络学习可看做是一种在教化领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(老师)被网络所替代，并不意味着老师作用是剩余的，相反，作为指导者的老师或设备维护者，其作用也在逐步提升。2、自我确定学习时

50、刻和地点网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。第 3333页共 5555页这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节约了许多时刻。比如，我们此刻的培训就能够透过网上课件自由回家抽时刻进行网络学习。3、按需进修网络学习的特点是成人能依据自身发展须要进行选取性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本事。一个人在工作之余要不断地了解新技术，驾驭新技术，网络社会须要的是有多个学位、多张资质证书的人才。网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀老师开展互动。传统教化老师在课堂中与学生应对面讲课，教学质量很大程度依靠老师个人的素养和能动性。然而，好的老师