教案人教版九年级语文上册第7课《傅雷家书两则》同步练习及答案 .doc

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1、教案人教版九年级语文上册第 7 课 傅雷家书两则同步练习及答案内容预览：7傅雷家书两则一、积累与运用1给加点字注音。枘凿（）扶掖（）谀词（）廓然无累（）2下面加点字意思完全一样的一项为哪一项（）。A刻骨铭心铭肌镂骨座右铭B涕泗横流感谢涕零流鼻涕C如出一辙南辕北辙重蹈覆辙D廓然无累日积月累连篇累牍3用成语交换以下句子，使表达更简约。（1）没有汲取失败的教训，重犯过去的错误。（）（2）哭得非常厉害，眼泪鼻涕一下子流下来。（）（3）理解本人的情况，对本人有正确的可能。（）（4）气势非常大，能够吞没星空。（）4选择适当的关联词填在括号里，并指出复句类型，再仿写一个同类型的复句。（备选词：因而不仅只有不

2、管要是由于）（1）例句：凡职业没有不是神圣的，（）凡职业没有不是可敬的。类型：_仿写：_（2）例句：（）我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。类型：_仿写：_（3）伏尔泰（）是一个人，他是一个世纪。类型：_仿写：_5文学常识填空。傅雷是_家、_家。一生译著宏富，翻译作品达 34部，他曾翻译过_ _ _等。二、课内阅读1954 年 10 月 2 日聪，亲爱的小孩。收到 9 月 22 日晚发的第六信，非常快乐。我们并没为你前信感到什么苦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后依然会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担忧，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家

3、信中发泄，又哪里去发泄呢？小孩不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来抚慰你，又该谁来抚慰你呢？人一辈子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的涵养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓丧，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我意料国外这几年，对你整个的人也有非常大的协助。这次来信所说的痛苦，我都理睬得；我非常同情，我愿意尽量抚慰你、鼓舞你。克利斯朵夫不是通过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？渐渐的你会养成另外一种心情对付过去的事：确实是能够

4、想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做今后的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，完全感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐步会学会这一套，越来越坚强的。我往常在信中和你提过感情的 ruin创伤，覆灭，确实是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候所以不免感触万端，但不要刻骨铭心肠损害本人，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心胸。倘假设你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么今后在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。6 请依照选文内容答复，这封信是针对儿子遇到的什么情况写的？其目的是什么？7作者是从哪几个方面来抚慰儿子的？

5、8文中画线句子运用了什么修辞方法？其作用是什么？9作者举“克利斯朵夫”的事例的主要意图是（）A鼓舞儿子更勤奋地从事艺术事业。B鼓舞儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗爬起来。C教育儿子向克利斯朵夫学习，做一个有益社会的人。D鼓舞儿子制造更多的克利斯朵夫式的人物形象。10与“我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已”这句话相对应的句子是哪句？三、课外探究一只会转的盘子那只盘子有点缺陷，但是，等我发觉时，餐具的包装和收据早就不知被扔到哪里去了，没方法去商店退换了。那只盘子的底部有个小突起，就餐时一碰到它，它就会自动旋转。这关于用这个盘子的人来说是一个不小的挑战：他要一边手里握着刀叉，一边还要设法牢牢地摁住盘子

6、，不让它无法无天地转动起来。否则，它就会转个不停，让使用者无法踏实地进餐。我家 4 口人，8 只盘子，时不时地那只盘子就会出如今某个家庭成员面前。每个人大概都在设法不让本人碰上那只厌恶的盘子。吃饭前，小孩们往往会主动提出让本人来摆放桌上的碗碟。通常他们会在本人的座位前放上好的餐具，而把那只有咨询题的盘子摆在其别人的位子前。每当有谁轮到必需要用那盘子时，便会抱怨：“哎呀！又是它，我如何这么倒霉呀！”草草吃过饭，将盘子往前一推，还总会找补一句：“厄运总算完毕啦！”听了太多的抱怨，丈夫决心想方法平息大家对那只盘子的牢骚，或者至少在情感上补偿一下碰巧用那只盘子的人。有一天，大家围坐在一起进餐时，丈夫宣

7、布：“从如今起，但凡用那只会旋转的盘子的人，其别人都要亲他一下。”说完，他转向当晚那只盘子的使用者-我们的女儿-热情地亲了亲她的双颊。他还示意儿子和我也去亲吻她。那晚，女儿不再感到本人是倒霉的人，她由于得到了大家的亲吻，遭到了格外的宠爱。从此，我们全家对这只有缺陷的盘子的态度来了个180 度的大转弯。小孩们仍然常常毛遂自荐摆放餐具，只不过，如此做的动机跟往常不同了。此后，每回吃饭时，大家都就座后，其中必定有一人会洋洋得意地宣布：“哈！我拿到了它！”然后他悄悄用手指一拨那个盘子，让它快速地旋转起来，一面兴致勃勃地望着大家。倘假设家里有哪位遇上特别不快乐的事，大家就会有意把那只盘子放在他的座位前，

8、通常，通过大家一番热情的亲吻之后，那个不快乐的人也会变得喜笑颜开，苦恼大概都一扫而光了。或许由于使用的次数比其他餐具多得多的缘故，那只会旋转的盘子过早地报废了，在就餐时亲吻的仪式也因而宣告完毕。直到最近，我才认识到失去那只盘子对大家意味着什么。一天，我们全家一起到外面就餐，侍者给大家摆放碗碟，结果落在我丈夫面前的是一只会转的盘子，跟先前我们家使用过的那只差不多。小孩们都会心一笑，像拾了个宝贝似的，站起来去亲吻父亲。我在一旁则暗暗下定决心，一定要去找一个底部有个小突起、一碰就会旋转的盘子，就跟从前一样。一件日常生活中再平常不过的东西，却成为我们全家彼此表述爱意的一个媒介。事实上，时不时的，我们每

9、个人又何尝不需要从我们所爱的人那儿获得格外的亲吻呢？11选文讲述了一个由一只有缺陷的盘子引出的亲情故事，请依照故事的主要情节，用简约的语言，把下面的内容补充完好（每空八个字）。12第段中，丈夫宣布了一个处理咨询题的好方法，你认为那个方法好在哪里？13第段中画线的语句，反映出人物如今怎么样的心理？14第段写道“直到最近，我才认识到失去那只盘子对大家意味着什么。”从记叙的内容看，你认为“失去那只盘子对大家意味着什么”？参考答案7傅雷家书两则1ru zo y y ku li2 C3（1）重蹈覆辙（2）涕泗横流（3）自知之明（4）气吞斗牛4（1）因而 因果关系仿写（略）（2）要是假设关系仿写（略）（3

10、）不仅递进关系仿写（略）5翻译 文艺评论 高老头 欧也妮葛朗台 约翰克利斯朵夫6第一咨询：针对傅聪遭遇挫折、精神消沉的情形写的。第二咨询：劝慰儿子如何面对感情创伤，学会泰然处之。7告诉儿子不必担忧父母由于明白了小孩的精神消沉而苦恼不安；告诉儿子向父母诉苦是情理中的事；告诉儿子人生必定充满了情绪上的崎岖，只有庸碌的人和超然的人才不会沉浮。8比喻。生动形象地说明操纵情绪的必要。9B10只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓丧，就好了。11小孩躲避那只盘子 小孩争抢那只盘子12那个方法既能够平息小孩对那只盘子的抱怨，又可让使用那只有缺陷盘子的人得到感情上的补偿，促使小孩争用那只盘子。13反映了人物得意洋洋、兴致勃勃的心理。14意味着大家失去了表达爱意的媒介和时机。.