2018中考生物复习必背知识过关卡14生物多样性及其保护新人教版202005081117.doc

《2018中考生物复习必背知识过关卡14生物多样性及其保护新人教版202005081117.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018中考生物复习必背知识过关卡14生物多样性及其保护新人教版202005081117.doc（2页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、必背知识过关卡14生物多样性及其保护(时间：20分钟分数：60分)1.生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的_相似程度_(包括形态结构和生理功能)，把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的_亲缘_关系和_进化_关系。分类的依据是生物在_形态结构_等方面的特征。分类的基本单位是_种_。2植物所属类群从简单到复杂的顺序是_藻类植物_、_苔藓植物_、_蕨类植物_、_裸子植物_、被子植物。对植物进行分类主要观察其_形态结构_，在被子植物中，_花、果实和种子_作为分类的重要依据。3动物根据体内_有无脊柱_分为脊椎动物和

2、无脊椎动物。脊椎动物由简单到复杂顺序为_鱼类_、_两栖类_、_爬行类_、_鸟类_、_哺乳类_；无脊椎动物学主要类群有原生动物、_腔肠动物_、扁形动物、线形动物、软体动物、_环节动物_、_节肢动物_。动物的分类除了比较_形态结构_，往往还要比较动物的_生理功能_。4生物分类，从大到小的等级依次是：_界_、_门_、_纲_、_目_、_科_、_属_、_种_。“_种_”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。5分类单位越大，包含物种越_多_，但物种间的相似程度越_小_，共同特征越_少_，亲缘关系越_远_；分类单位越_小_，包含物种越_少_，而共同特征越_多_，亲缘关系越_近_。6生物多样性的内

3、涵：它包括三个层次：_生物种类_的多样性(即物种多样性)，_基因_的多样性，_生态系统_的多样性。种类多样性的实质是_基因的多样性_，每种生物都是一个丰富的基因库。7我国是生物种类最丰富的国家之一。其中苔藓、蕨类和种子植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第_三_。我国是_裸子_植物最丰富的国家，被称为“_裸子_植物的故乡”。8某种生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的生态系统；当_生态系统_发生剧烈变化时，也会加速生物种类的多样性和基因多样性的丧失。所以，保护生物多样性的根本措施是保护_生物的栖息环境_，保护_生态系统的多样性_。9为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的_陆地

4、或水体_划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。自然保护区是“_天然基因库_”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“_天然实验室_”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“_活的自然博物馆_”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。10_建立自然保护区_是保护生物多样性最为有效的措施。11保护生物多样性的其他措施：人们把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理(_迁地保护_)；建立濒危物种的_种质库_(植物的种子库、动物的精子库等)以保护珍贵的遗传资源(建立种质库)。12被称为植物中的“活化石”的是水杉(裸子植物)；被称为中生代动物的“活化石”的是_扬子鳄_(爬行动物)；中国鸽子树(_珙桐_，被子植物)也是植物界的“活化石”。13造成生物多样性面临威胁的原因生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发和利用；_环境_污染；_外来物种_的入侵。14我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交水稻新品种，就是利用_基因_多样性改良作物品种的典型实例。2