《生物入侵者》阅读答案.docx

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1、生物入侵者阅读答案生物入侵者阅读答案 篇一：生物入侵者阅读训练及 生物入侵者阅读题当你在路边草地或自家庭院里发觉一两只从未见过的甲虫时，你确定不会感到惊异。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类.造成难以估量的经济损失。在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大的破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风漂浮几千米后才会落地，假如各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大

2、江大河中安家落户凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都特别有限，因此不会造成生态系统的严峻失衡。假如一种物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌损害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁殖。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌软体动物）被一艘货物带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的留意，它们被随意丢弃在五大湖旁边的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占据”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的

3、天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则特地叮咬人畜，传播疾病。4“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种多样性构成极大威逼。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物特地捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危急。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷岛的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁殖的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫

4、难逃。很多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归罪于日益旺盛的国际贸易，事实上很多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的的。以目前全球簇新水果和蔬菜贸易为例，很多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”供应了便利。近年来，由于引进五彩斑斓的欣赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主子的疏忽或被遗弃而逃出，为害一方。一些生物学家指出，一旦某种“生物入侵

5、者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁殖，其数量将很难限制。即使在科学技术高度发达的今日，面对那些适应实力和繁殖实力极强的动植物，人们仍将手足无措。生物学和生态学界的一些学者主见人类不应当过多地干预生物物种的迁移过程，因为失衡是短暂的，一个物种在新的环境中必定遵循物竞天择的法则。“生物入侵者”并不是都能够生存下来，能够生存下来的就是强者，即使生态系统中的强者也同样受到该系统中各种因素的制约，不行能为所欲为，因此，自然界的平衡最终会得以实现。然而更多的学者则持反对看法，他们认为自然调整的过程是特别漫长的，假如听任“生物入侵者”自由发展，很多本土物种将难逃绝种厄运，自然界的物种多样性将受到严峻破坏。另

6、外，“生物入侵者”给人类.造成的经济损失是惊人的。仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能麻木不仁？（8）目前，世界上很多国家已起先相识到这一问题的严峻性，并实行了相应的措施。例如，美国众议院已于1996年通过了一项议案，要求各有关机构加强对有可能夹带外来物种的交通工具的监控，为此，美国政府正在酝酿一个跨部门的监控安排。1.依据第自然段内容表述，给“生物入侵者“下一个定义2.第自然段的破折号起什么作用？3.依据第段内容，试推断“生物入侵”是怎样造成的4.段中举斑贝的例子是为了说明什么？5.文中”到目前为止.数十亿美元“中的”到目前为止“能否去

7、掉，为什么？6.“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”中的“数”字能不能删去，为什么？7.文中”来自亚洲.传播疾病“的”前者“和”后者“分别指什么？它们共同说明白什么？8.第4段中第一句话的作用是什么？9.为什么把迁移到新的生态环境中的“移民”称为“入侵者”10.这段文字主要运用了什么样的说明方法？作用是什么？文中用了“几只”与“数十亿美元”进行作比较，突出说明其危害及造成的经济损失之大。11.事实上很多“生物入侵者”正是搭乘跨过贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。有什么表达效果？12.说出第段中画横线句括号的作用？13.第段中“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时

8、，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威逼。”在文中起何作用14.阅读第自然段，概括出“生物人侵者”有哪些危害 （用自己的话回答：一是某些本土物种灭亡；二是耗费大量钱财。）15.针对“生物入侵者”增多的缘由和途径，提出一条或几条防范措施。16.文中提到的生物物种的迁移与我们平常所说的自然界的生存法则完全一样吗17.依据文章填写下列表格：生物入侵者的危害名称 危害 来源斑贝 占据疏通管道 欧洲大陆天牛 破坏树木 亚洲红蚂蚁 叮咬人畜，传播疾病 南美棕树蛇 捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋 篇二：生物入侵者阅读答案 生物入侵者阅读答案 当你在路边草地或自家庭院里发觉一两只从未见过的甲虫时，你

9、确定不会感到惊异。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把这种原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类.造成难以估量的经济损失。 在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风漂浮几十千米后才会落地，假如各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都特别有限，因此不会造成生态系统的严峻失衡。 假如一个

10、物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌损害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的留意，它们被随意丢弃在五大湖旁边的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占据”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则特地叮咬人畜，传播疾病。 “生物入侵者

11、”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威逼。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛，这种栖息在树上的爬行动物特地捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危急。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次 看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。 （选自生物入侵者） 13.依据第段的表述，给“生物入侵者”下一个定义。（3分） 14.第段在选文中起什么作用？（3分）

12、 来源:教|改|先锋*网 15.请用简洁的语言概括段的主要内容 。（2分） 16.选文主要运用了哪两种说明方法？试举一例说明其作用。（3分） 17.第段画线句中的“到目前为止”能否去掉，为什么？（3分） 参考答案：中小学阅读答案网整理 13.答案：生物 入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中并对新的生态系统产生破坏的生物。 评分：本题3分，意思对即可。 14.答案：起到了对生物入侵者作明确界定的作用。或“为了说明通过自然条件下迁移到新的生态环境中的移民不是生物入侵者。” 评分：本题3分，意思对即可。 15.答案：“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏。 评分

13、：本题2分，意思对即可。 16.答案：第1问：举例子、列数字。第2问示例：举斑贝的例子是有力地说明“生物入侵者”给人类造成的危害和难以估量的经济损失。举棕树蛇几乎灭亡关岛鸟类的 例子，有力地说明白生物入侵者对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威逼。列举关岛鸟类由11种削减到两种的数字改变，清晰地说明 “生物入侵者”对自然生态危害的严峻性。 评分：本题3分。说明方法1分，答出一种不给分；作用2分，意思对即可。 17.答案：不能。“到目前为止”强调人们至今还在遭遇入侵物种的危害，这体现了说明文语言的精确、严密性。（3分） 评分：本题3分。答出“不能”得1分，答出理由得2分，意思对即可。 篇

14、三：生物入侵者课后练习答案 生物入侵者课后练习答案 一、阅读课文，说说本文是根据什么依次来写的。 本题通过对说明依次的相识，整体把握文章内容。 这是一篇事理说明文，是根据逻辑依次进行说明的。文章从说明“生物入侵者”这个概念入手，介绍了“生物入侵者”给人类带来的危害、对生态环境的破坏作用、形成“生物入侵者”的缘由、科学界对待“生物入侵者”的不同见解和目前世界各国对“生物入侵者”所实行的措施。 二、文中运用了列数字、举例子、打比方等说明方法，试从课文中找出来，说说它们的表达效果。 1列数字事实上也是一种用事实进行说明的方法。数字化的事实也能引发读者的想象。例如：“从二战至今，关岛本地的11种鸟类中

15、已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危急。”仅仅在20世纪40年头至今的60年间，关岛鸟类就由11种削减到两种，这个数字的改变清晰说明“生物入侵者”对自然生态的危害；“到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。”“仅在美国，每年由生物入侵者造成的经济损失就高达两千多亿美元”这两句话中的数字，自然使人想到“生物入侵者”对人类危害之大。 2举例子是为了支撑观点，使之更具劝服力。例如：举出蒲公英和山间溪水中的鱼虾的繁殖时间和空间跨度特别有限的例子，是为了证明“在人类文明的早期，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏”这种说法；举出欧

16、洲斑贝、亚洲天牛和南美红蚂蚁对北美洲的入侵，有力地说明“生物入侵者”给人类带来的巨大危害；举出棕树蛇几乎灭亡关岛鸟类的例子，说明“生物入侵者”对自然生态的破坏，举出簇新水果和蔬菜、跨国宠物的例子，是为了说明形成“生物入侵者”的人为的缘由；举出美国众议院通过加强对可能夹带外来物种的交通工具的跨部门监控议案的例子，说明目前世界各国对待“生物入侵者”都实行了相应的措施。 3打比方是为了使说明更形象。例如：“生物入侵者”这个概念本身就具有比方意义，它告知读者这一类“入侵者”的“移民”行为，是会对人类和自然造成危害的；把登陆北美的欧洲斑贝比成“偷渡者”，它们在不知不觉中登上北美大陆，并静静地给人类造成危

17、害；把害 虫随贸易途径传遍全世界比方为“搭乘跨国贸易的便车”，非常形象。 三、你知道还有哪些“生物入侵者”吗？你在生活中发觉过生物入侵的现象吗？假如有，说给同学们听听。 本题启发学生把学过的学问运用到实际生活中去，提高防范“生物入侵者”的意识。下面就是一则关于“生物入侵者”的最新报道。这则报道告知我们：时至今日，“生物入侵者”仍随时都有入侵的可能；我国对“生物入侵者”实行了严格的防范措施。 我国暂停从菲进口凤梨香蕉种苗 据新华社北京2月20日电（记者齐中熙）国家质检总局、农业部、国家林业局日前联合发布公告，宣布暂停从菲律宾进口凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物，一经发觉，一律作退回或销毁处理。 据悉，今年1月，我国出入境检验检疫部门在对菲律宾进口的凤梨种苗实施检疫时，截获一类危急性有害生物香蕉穿孔线虫。为防止疫情传入，爱护我国农林业生产平安，依据中华人民共和国进出境动植物检疫法及其实施条例的有关规定，确定对菲律宾凤梨、香蕉种苗等香蕉穿孔线虫寄生植物进口实行临时紧急检疫措施。