幼儿园小班识字 [幼儿园小班识字游戏请您笑纳！] .docx

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2、一遍，再请几位幼儿上前先问幼儿手中拿的是什么字，幼儿说完后请幼儿找个位置站好当老师读到某一字卡时（比如“眼睛”）拿着眼睛的幼儿便向前跳一步，以此类推，表现好的幼儿有贴纸假如跳错或不跳的幼儿便有相应的惩处，（被锤子敲一下屁股）请幼儿多玩两次。三、小广播出示打算好的儿歌题目第一次先请幼儿上前抽一张字条，再把抽到的儿歌让全部幼儿大声读出来，其次次请幼儿拿着字条到家长面前让家长抽，幼儿便把抽到的儿歌再大声读出来，此嬉戏玩五文遍。四、红绿灯打算：写有“红灯”、“绿灯”的字卡。玩法：一幼儿扮警察，其余幼儿扮汽车面对“警察”站一横排。边拍手边念儿歌：“大公路宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了往

3、前行。”“警察”喊：“一，二，绿灯。”出示绿灯字卡，“汽车”向“警察”方向开去。“警察”出示红灯字卡，“汽车”马上停住。换成“绿灯”字卡，“汽车”接着开动，先到终点者胜。五、说一说，做一做打算：字卡及相应图片若干张玩法：嬉戏起先时，老师(或幼儿)随意抽取一张字卡，请幼儿快速读出。假如是动词，就做出相应动作。假如是象声词，则仿照相应声音。六、奇异的口袋打算：美丽布袋一个，硬字卡若干。玩法：请一名幼儿伸手到口袋里摸一张字卡出来，念对了大家鼓掌，念错了换人。有些字可让幼儿练习组词，如：红、花、水等，组的多大家鼓掌，组的少换人。七、怎样叫打算：各种小动物字卡。玩法：老师出示：小狗，大家齐声“汪汪汪。”

4、老师出示：小猫，大家齐声“喵喵喵。”又如：小鸡叽叽、小鸟喳喳、小鸭呷呷等等。在嬉戏时，可让幼儿一边仿照小动物的叫声，一边仿照做这种小动物的动作。八、开火车打算：字卡若干。玩法：将全班幼儿分成两组，一个挨一个坐好。老师出示一张字卡后，每组幼儿从排头起先一个接一个声音洪亮的读出字音，哪一组幼儿先读完且没有错误，就是成功者会得到嘉奖。九、爬梯子竞赛打算：黑板或墙上贴有须要复习的生字卡若干。画好两架梯子，自制两把小红旗。玩法：将全班幼儿分成两组，老师用小棍指一字，哪一组幼儿读的又对又快，就将这一组的小红旗从梯子上向上爬一格。小红旗先爬到梯子顶端的小组为成功者。也可从每组中选出一名幼儿进行竞赛，谁读的又

5、对又快，则本组的小红旗就向上爬一格。十、开火车打算：字卡若干玩法：老师出示一张字卡说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开?”老师答：“张强小挚友那里开。”被点到的幼儿站起来先读出字卡上的字，然后说：“嗳，嗳，我的火车就要开。”幼儿问：“哪里开?”张强小挚友说：“王红那里开。”张强小挚友若读错了则由老师或其他小挚友告知他正确读音。十一、给字宝宝点名打算：美丽的字卡若干。玩法：老师手拿字卡，幼儿给字宝宝点名。老师出示一张字卡，幼儿读出字音，读对了即点对名字则老师答：“到”，读错了则不答，直到点对为止。对答的又对又快的幼儿，可将字宝宝奖给他。十二、少了谁玩法：把所学的字张贴在黑板上，让幼儿凝视几秒钟后闭上眼睛，快速拿掉其中一字，让幼儿视察一下少了谁并说出其名字，然后亮出该字，让幼儿加深记忆。十三、听话要细致玩法：老师说：“请把某字指给我。”幼儿指出后，老师接着问：“你把什么字指给我了?”让幼儿说出新字。每次嬉戏做对了，全体幼儿边拍手边说：“对对对，就是某字;”假如做错了，就说：“错错错，它是某字。”