吃虫草-副本(12).doc

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1、林东第五小学林东第五小学美术美术 学科教学设计学科教学设计主备人主备人：韩红宇：韩红宇年级：年级：六年级六年级时间：时间：组长签字：组长签字：教导处审核教导处审核：课题：动画片的今昔教学设计修改教学目标：1、初步了解动画片的发展过程，能说出 3 部4部具有代表性的动画片名称。知道动画片中的形象是怎样动起来的。2、能制作一组简单的动画，能运用本课学习的有关动画和审美、技术等知识评价一部自己喜欢的动画片。教学重难点：初步了解动画片的发展过程，能说出 3 部4 部具有代表性的中国动画片。教学难点：运用本课学习的相关知识，评述一部自己喜欢的动画片教学准备：课件、教材等教 学 过 程一、教学准备：检查用

2、具准备二、导入：现在，让我们一起来欣赏一段录像，大闹天宫片段。今天这节课我们就一起走进动画片，用艺术的眼光去感受它、了解它。三、新课1、深入认识我国的经典动画片。学习卡一：小蝌蚪找妈妈提问：你知道这部动画片的名字吗？片中的画面是用什么绘画方法表现的？猜一猜片中的许多形象取自哪位画家的花鸟作品？学习卡二：九色鹿提问：在造型、色彩方面有什么特点？你知道它取材于哪里吗？你能说出它描述了一个什么故事吗吗？学习卡三：张飞审瓜提问：这部作品是以我国哪种传统艺术形式来制作的？学习卡四：人参娃娃提问：这部作品是以我国哪种传统艺术形式来制作的？（剪纸）这些优秀作品陪伴一代人度过了童年。剪纸、水墨、木偶等多种表现形式不仅具有鲜明的中国民族特色，而且使国产动画片在技术上逐渐走向成熟。2、介绍动画片的历史：第一部动画片有声动画片彩色动画片精美、造型夸张的动画片三维动画片3、学习动画是如何动起来的？把角色的每个个动作分解成若干个逐渐变化的动作，画出一张张不动的但逐渐变化着动作或形态的画面，用逐格摄影机一张张拍下来，然后以每秒 24 格的速度连续放映，这样画面便动起来了。三、学生作业选择喜欢题材，制作一幅简单的六格动画。教师巡回指导四、课后拓展写一篇小文章，谈谈你对当今动画片的认识。