2022年幼儿园大班教育教学工作总结.docx

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1、2022年幼儿园大班教育教学工作总结大四班本期幼儿48名,其中女小挚友16人,男小挚友32人,本期的教学工作在园领导的关切与支持下,特殊是在业务园长的指导下,通过我班三位老师的共同努力,现以圆满完成了各科的教学任务,详细总结如下:本期共进行了七个主题活动：我最喜爱的动画片(2月16-3月15)其中预设主题我看过的动画片,我喜爱的动画片人物,激发了幼儿参与活动的爱好,他们不仅说出了自己看过的动画片的名称还与老师一起进行了主题环境创设,如<哪吒闹海><葫芦兄弟><樱桃小丸子><狮子王><西游记><奥特曼><白雪公主>

2、;<黑猫警长>等.在我喜爱的的动画片人物谈话中,小挚友依据动画片中人物的不同特殊点,进行了正义与邪恶的分类,生成了正邪大比拼与奇妙珍宝的活动.在全部动画片人物中幼儿最为喜爱与仿照的是孙悟空.最感爱好的动画片是<西游记>,于是我们以<西游记>为主线开展了大量的活动.水帘洞乐翻天,大闹水晶空,小石猴,三打白骨精.猪八戒吃西瓜.芭蕉扇.通过这些活动培育了幼儿辨别事非的实力,教化了幼儿爱清洁讲卫生,不乱丢果皮,培育幼儿的良好卫生习惯.初步让幼儿懂得了爱同们爱家人爱老师,心理要有别人不能只想着自己.在<以西游记>为主题的更深层活动中,让幼儿心目中的英雄人物

3、-孙悟空各其它角色接着登场,通过好玩的故事情节带领幼儿进入一个新的学习与发展的情景,在音乐活动中感受体验孙悟空的特点.运用形体动作表现孙悟空的角色特征.绽开假如我是孙悟空我会变成.的探讨,激发幼儿思维的发展.在科学试验中培育敢于假设和乐于试验的科学看法,初步视察热胀冷缩的现象(科学试验.奇妙魔瓶)通过比较相识现代社会的进步与发展,启发幼儿想象设计了超级武器.与此同时在美术方面小挚友开展了泥工制作猴子,手工制作人物头示与不同的兵器.冬去春来、(3月15-3月19)结合季节特点让孩子们找寻了角了春天的特征,让孩子们知道了冬去春来植物的改变,气候的改变,人们衣着的改变,着重培育了孩子的视察力,整个主

4、题中小挚友生成了活动小草变绿了,柳树发芽,桃花迎春花开.在春游活动中找春天,柳树让我摸摸你,樱花开得真美丽,进一步让幼儿了解了春天的特征.通过故事了解冬眠的动物起先醒来,小挚友能按命题进行画面构思,并用废旧材料动手制作.表达自己的感受.不一样的我(3月22日-4月9日)引导幼儿从外形入手,知道自己是是区分于任何一个人的独立个体形成独立意识,进而尝试用各种方式来表现自己在外形,名字,特性,实力等方面的独特性.并借助社会评论来完善自己的角色形象,在此基础上,让幼儿接着观注那些曾经感动过自己的英雄与身边的同龄伙伴.并能从他们那里吸取以滋润自己成长的点点滴滴.在环境创设中布置了我的面具展示栏,布置了自

5、我观赏墙报,布置了闪亮的星空墙饰,悬挂了幼儿自制的我的标记牌,绽开了假如我是.探讨.小挚友想象力丰富多采,语言表达清晰,他们有的说,假如我是农夫伯伯我就会种出吃瓜瓤后人们可以用它房子的西瓜.假如我变成会说话的铃铛,我会让它与伙伴们在一起,恒久欢乐没苦恼.假如我是太空人,我会与地球人做好挚友.等.在我很特殊的活动中,幼儿以自我观赏的眼光去努力发觉自己别出心裁的特征,并用我很特殊,因为我.的句式进行自己我描述,大多数幼儿能在同伴与老师面前大胆夸张地介绍自己的特征,如.如特殊,因为我梳了四个小辫.我特殊,我与大头儿子的头一个样,我特殊,我有一双大大的眼睛.在故事,我喜爱我自己的活动中,通过故事,进一

6、步相识自我,知道了每一个人都有自己值得傲慢值得别人学习的地方,幼儿在谈话中大胆地评价了自我,展示自己的特长,增加了自信念.我能够的活动中,幼儿尝试了身体的柔韧性通过不同的动作改变,体验了身体姿态改变的趣味性.在我来学英雄的活动中,幼儿能主动参加体能熬炼,进行了快跑,双脚并跳,原地跳高触物.等多项练习,大部份小挚友的动作协调敏捷.大自然的语言(4月9日-5月14日)大自然奇趣盎然,蓝天白云,风霜雨雪,它为人类供应了生存的条件,为人类创建了美妙的生活,大自然有着足以让孩子沉醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中，欢乐学习的素材。在此主题活动的进程中,以小水滴旅行记为开端创设问题情景,引导幼儿观注

7、自然现象,让他们与顽皮的小水滴结伴,与祥和暖和的太阳交谈,与神奇莫测的雾捉迷藏,与改变多端的云彩舞蹈,与来去无踪的风儿赛跑,赋于直观的自然现象以生命.我们在为幼儿供应体验与相象空间的同时,为其创设更为广袤的自由表现和表达的空间,激励幼儿运用多种方式来表达自己对自然现象的相识.从而让孩子了解这些自然现象与人类的关系.墙角张贴了天气记录表,供幼儿每天视察后记录,布置了小水滴旅行图.设立了你知道栏目.幼儿收集有关大自然语言的信息,如小蚂蚁搬家,告知我们天要下雨了等等.活动室中吊挂了一些气象标记,如纸板做出的太阳,月亮,雨滴,闪电等图形,烘托主题气氛.在小水滴旅行的活动中,小挚友理解了故事中小水滴旅行

8、的缘由及过程,对小水滴的改变过程特别感爱好,活动中小挚友初步了解了水受热变成了水蒸气,水蒸气升空遇冷改变水的过程,延长活动画小水滴旅行小挚友能依据自己的理解把小水滴想旅行的动态画出来,在老师贩激励下进行了环境创设,表演活动中,幼儿能依据故事的发展依次表演小水滴旅行的过程.在小河里-太阳照得暖洋洋洋-身子变轻-飞上天空-遇到风爷爷-几个小水滴抱成一团-变成细水滴-变成云-越来越冷,身子越来越重-落下(变成了雨).从头到脚(5月17-5月28)对于自己的身体,幼儿始终充溢相识的爱好,这一主题中我们为孩子创建必要的学习情景帮助孩子们了解身体逐步提升自己我相识的水平.创设小医院.放置听诊器,压舌板,医

9、生的服装,供幼儿嬉戏.利用牙齿模型,人体骨骼图,消化器官图供幼儿参看.从头唱到脚的活动中,幼儿以嬉戏的形式巩固相识了身体的各个部位.结合体检让幼儿初步相识人体的某些健康体征.了解体检的部位及方法.称体重,量身高,血色素的检查,内科检查.幼儿在活动中能主动协作医生,不怕健康检查.活动我的身体模型中,幼儿进一步了解了人体内主要器官的位置特点,通过对五官的相识,孩子仿照了喜怒哀乐的表情延长活动中,孩子们自己分工合作绘制了人体不同的器官与部位,并布置了环境从头到脚.活动我的牙掉了孩子们相互视察了解了乳牙有门牙,尖牙,大牙,在通过实际体验知道它们不同的用处,在视察牙齿形态了解牙齿名称后,通过故事知道了换

10、牙的一般常识,了解了乳牙变成恒牙后会陪伴小挚友的一生,所以小挚友要学会爱惜牙齿,小挚友分分表示换牙是不用手去摇掰乳牙,以免牙齿长出后不整齐,早晚要坚持刷牙.晚上睡觉时不吃零食少吃糖.我想飞(5月30-6月4)飞向天空是人类始终以来的愿望,在这一愿望的驱使下,人类不断探究,不断实践,逐步实现了自由翱翔的志向, 在整个主题网络活动中,先借助了小纸人这一象征性的童话形象使幼儿感受到飞向天空看看太阳,月亮与星星的愿望是那么吸引人,为了这一愿望可能遭遇挫折各失败,可能被讥讽为傻透了但小纸人却义无反顾,通过这一形象,激发了幼儿发实现志向而努力的坚决看法,英勇精神.我有一对翅膀飞飞虫怎样让纸飞起来等活动,通

11、过创建性的制作各肢体表现活动,使幼儿内在的飞天志向外显为干脆行动.月亮像什么各星星跳舞则把到达天空的心愿用绘画舞蹈的形式较好培育了幼儿审美实力.我想飞活动中启发幼儿想像假如你有一对翅膀你想用来做什么?孩子勇跃地进行了讲解并描述,他们说,假如我有翅膀,我会飞到月球上去.假如我有翅膀我要带着爸爸妈妈一起飞,假如我有翅膀,我飞到北京去,比坐飞机还快.离园倒计时(6月14-6月30)孩子们即将离开幼儿园,在离园倒计时这个洋溢着感情色调的主题里,我们努力营造出了温馨感人的气氛.让幼儿园原本习以为常的人事物在孩子眼前鲜活起来,给孩子留下了极深的印象,在情感愿望的驱使下,孩子与学习共同体-幼儿园里的人或物进

12、行有意义的互动,幼儿做了惊喜留恋盒,师幼一起在墙壁上布置了亲密切密的全家福在活动室醒目的地方设立离园倒计时牌随着离园时间的接近,每天引导幼儿观注离园还有几天,营造离园前的惜别氛围.通过毕业歌与诗的学习,孩子们的激烈留恋之情得已充分表现.通过参观小学,让幼儿了解了小学生在校的学习与生活,激发了幼儿入小学做小学生的愿望.创新思维训练 创新做为我园的原本文化,发展幼儿的创新实力是我们义不容辞的责任,本期创新思维训练我们已将它溶入一日生浩的各环节中,除随机进行的训练外,如(点心,户外活动中)还进行了20余次有安排的训练.分别是:语言活动猪八戒吃西瓜提问小挚友听了这个故事明白了什么样的道理.艺术活动:变

13、变变 代西游记假如你是孙悟空你想变成什么你找到春天在哪里猫医生过河哪些图形不一样没有了春季,我们四周的生活会变成什么样假如我是.你的幻想是什么?汉字组词假如太阳不勤劳,每天不起来会发生什么状况图形联想云儿像什么?看图编题假如你有翅膀你想做什么谁会飞等等.在上述训练中,幼儿园思维流畅性较上期有明显提高.求异思维的实力再不断的增加,活动中幼儿园主动发言并能清晰地表述出与别人不一样的见解.拼音教学 本期共教会幼儿6个单韵母,23个声母.幼儿对全部字母的读音驾驭好,字母的书写绝大多数幼儿写得干净整齐,并能按正规格式书写汉字教学 本期教会幼儿个45个.分别是一.二.三.四.五.六.七.八.九.十.大.小

14、.多.少.上.中.下.人.口.手.水.火.土.日.月.风.云.木.水.儿.子.工.厂.太.又.寸.王.开.关.门.白.米.力.刀.幼儿能读出汉字的正确读音,能按笔顺笔划正确书写汉字,并能开动脑筋用所教汉字组词.驾驭程度较好.数学教学 本期的数学教学初步尝试采纳了鹤立教化<珠脑速算教学>第一阶级,进行了算盘歌.珠值定位歌的学习.通过学习,幼儿知道了算盘各部位的名称,能分清档.梁.框的位置.了解了一个上珠代表五,下珠一个代表一.其次阶级:学习了双手四指拔珠歌.零至十珠数码的认读拔写.知道了两手同时拔两档,拇指管下珠上托,食指管上珠托拔.珠数码的认读拔写精确.第三阶级:学习了一百以内的珠

15、码拔写.幼儿驾驭了一位右手拔,两位各拔各,三位从高向低拔.书写整齐规范.第四阶级:学习直拔.幼儿驾驭了十以内的加减运算.部份幼儿驾驭了二十以内的加减运算.在计算教学注意培育幼儿求异思维实力与创新思维实力.引导幼儿从不同角度视察考虑问题.启发幼儿编出了与别人不一样的加加减应用题.在本期的教学工作中，我们进一步学习领悟了新纲要精神，在教学实践中探究实施新纲要，从指导思想、教学内容的确定，教学形式的采纳，教学评价及更新等几方面实施了新纲要。变更原有的静态学问观，树立幼儿所接受的学问是在其活动过程中的一种体验，是在与环境相互作用中所获得的一种阅历。在活动中较注意感知材料的供应，环境的创设，多种感知、体

16、验、操作方式的运用，变更了原来的课堂模式，并善用反思教学方式，不断改进工作。教学中探究了以网络状思维的方式，打破学科界限，横向，纵向挖掘幼儿能接受并乐意接受的主题内涵。在教学中注意了各学科间的内在联系.将各领域之间的学问进行了有机整合.使教化教学中作得到本班家长的较好评价.在本期的教学活动中，每一主题结束，我们都要总结上一主题的状况，开展反思教学，以便在下一阶段的活动中扬长避短，把工作搞得更好。本期教学工作存在诸多不足.如汉字拼音的学习多采纳浸入式教学效果更好.操作材料的供应还不够,反思教学的开展应更深化.教学中应进一步摒弃旧的一言堂方法，进一步向操作型、感知型、体验型过度.总之在下一学期教学中还应加强自身业务素养的提高.进一步领悟新纲要精神.在反思教学中进一步促进自己的专业成长,以便更好地搞好自己的教化教学工作.