自尊自信—积极的心理品质-自尊自爱自强自立自信.docx

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1、自尊自信积极的心理品质:自尊自爱自强自立自信教学目的：通过教学，使学生明确自尊自信是一种主动的心理品质，是人们成才和胜利的重 要条件，懂得在日常生活中培育自尊和自信。 教学重点、难点：从事例和活动中引导学生明确自尊自信的重要性。 教具打算：多媒体课件 教学过程： （一）、导入新课：我们说，健康的心理品质有许多种，自尊自信就是其中一种良好的心理品质。一个人的成才和胜利，除了科学文化学问外，自尊自信也是重要的条件。那么，今日，我们旧来相识一下什么是自尊自信，自尊自信是怎样促使我们取得胜利的，我们有应当灾难样培育我们的自尊自信呢？现在，我们先来了解身们是自尊心。（二）、看图片，分析情景。第一幅画：注

2、意仪容小冬每天上学都要穿好校服，且在出门前都要在镜子前照一照，看一下领子有没有反好，纽扣有没有扣好，鞋带有没有绑好等，总之，小冬升上中学后，起先留意修饰自己。其次幅画：名牌小明学习成果不志向，看到好友小刚穿了一双名牌鞋，特别艳羡，但是自己的爸爸、妈妈工资都不高，买不起，就跟几个同学借钱也买了一双。穿着名牌鞋来到学校，很多同学投来了艳羡的目光，还有一些同学围过来观赏，小明感到很欢乐。第三幅画：当众指责，我很难过这天，小强放学后又踢足球，很晚才回到家。恰好，啊姨一家来他家作客。小强的父母看到小强又迟到回家，很生气，当着众人面就指责小强，还把小强学习成果差，不做家务，懒散这些坏毛病一一数出来，小强觉

3、得和难过，很没面子。第四幅画：受到表扬，我很兴奋小华在这次期中考试语文、数学、英语都拿到了好成果，老师在班会课上表扬了小华，同学们都投来了赞许的目光，小华觉得很兴奋。请同学们来推断一下，哪些是自尊心的表现呢？（第一、三、四都是，其次个不是）小明借钱买名牌，追求表面的荣耀、光彩，以赢得他人的敬重，这是不是自尊呢？（这是虚荣心的表现）虚荣心是一种不健康的心理。那什么是自尊呢？（让学生先讲）人人都有自己的尊严，并注意维护这一尊严。为了维护自己的良好形象，人们不仅须要在容貌和衣着上修饰自己，还要在阿姨能够性上约束自己，同时不容许别人卑视与羞辱，甚至自己做了好事，取得了好成果都希望受到他人的确定或敬重。

4、我们说，这就是自尊。自尊也称为自尊心，是一种自己尊自己，并期望受到他人的敬重的心理。那什么是自信呢？第一幅画：小玲同学的身体比较胖，总是怕同学笑话她，由于她学习成果也不志向，更觉得同学都看不起自己。所以，她从不主动与同学交往，同学不了解她的心理，只是觉得她不好接近，慢慢疏远了她。因此，她变得心情消沉，性格孤僻。其次幅画：文艺晚会即将来临，当老师让几个同学负责演出一个节目时，问同学：“你们能行吗？”同学们思索一下，立刻回答：“行，我能行。”哪一个是自信念的表现呢？（其次个）为什么第一个不是呢？因为第一是自卑的表现。自卑往往简单把困难想得过于严峻，失去进取心，很难取得胜利。其次个就是自信的表现，那

5、什么是自信呢？就是一个人自己信任自己的心理，是对自己力气的充分确定。（三）、听故事，讲故事我们说，自尊自信很重要，它是一个人成才与胜利的重要条件。古今中外，凡是有成就的人，无一不是以良好的自尊自信为先导的。请同学们听爱迪生的故事，我们就能体会到自尊自信是胜利的重要条件。（让一个学生来讲）：爱迪生是世界出名的“独创大王”。但是，他在小学的学习成果很差，只读可3个月书就退学了。由于他学习成果太差，还偏偏喜爱打破沙锅问究竟，常常问得老师张嘴结舌，老师特别愤怒，经常当众说他是“傻瓜”。爱迪生受不了这样的羞辱，眼泪汪汪地回到家中向妈妈诉说自己的委屈，并表示在也不进学校的大门了。当过教员的妈妈怜悯儿子的境

6、况，给爱迪生退了学。回到家，妈妈肃穆地对爱迪生说，从今以后，我教你读书，你有没有决心学好。妈妈的话深深地打动了爱迪生的心，他以少有的肃穆神情，回答说：妈妈，您放心！我肯定好好读书，长大了要在世界上做一番事业。这就是少年爱迪生最早立下的志向。他一生有约2000项独创，像留声机、电灯、电影、蓄电池等等。爱迪生从一个穷苦的、没有受过正式学校教化的孩子，成长为受人敬重的独创家，在世界科学发展史上，他的名字恒久闪烁着光辉。可以说，爱迪生取得的重大成就来自于他的自尊自信。同学们还有没有这样的事例呢？（让学生讲）象这样的离子还有许多许多，全部的这些例子都充分说明白自尊自信是我们成才胜利的重要条件。（四）、表

7、演小品自尊自信对我们来说如此重要，我们每个人都希望自己是一个自尊自信的人。我们说自尊自信不是天生的，而是在生活、学习工作中培育起来的，我们应当怎样培育自己的自尊自信呢？先请同学们看小品（小品的内容是：班集体在评比三好学生时，对李华是否当选产生了分歧。班上大多数同学认为李华够条件，但个别同学却不同意：小平同学认为，期中李华的成果比他还少2分；小强同学说，100米测验，他还比李华快呢；小明同学说，他的书法在区里的过奖，而李华在班级还没有出线。对此，李华也失去了信念，觉得自己的确还不行。）看完后，请同学们发表对这件事情的看法。（学生探讨，老师总结。）首先，这些同学的观点是不对的，每个人总是既有特长，

8、又有短处，要学会全面看待自己、看待别人。另外，作为李华也要摆正自己的位置，坚信自己的特长和优点，信任自己的力气，不能因此而自卑，失去信念，这样才有可能获得胜利。同时，李华要获得别人的敬重，也要更严格地要求自己，不断地取人之长，补己之短，这样才能获得同学的敬重和信任，成为每个同学都认同的三好学生，取得最终的胜利。那么，作为你自己又应当如何做到自尊自信呢？（根据中学生日常行为规范的要求去做，严格要求自己，衣着整齐，不讲粗言隈语，遵守纪律，乐于帮助别人，争取优良的成果等等，这样就能做到自己敬重，又能得到别人的敬重。另外，在生活、学习中，发掘自己的特长和优势。这些特长、优势就是我们自尊自信的支撑点。）（五）、学生沟通和表演12下一页