2022年高二英语Unit6 integrating skills创新设计－教学教案.docx

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1、2022年高二英语Unit6 integrating skills创新设计教学教案 一、教学内容分析本单元围绕life in the future这一主题开展听、说、读、写多种教学活动，让学生想象将来人们的住房、交通、商业、医药与健康、学问与教化等方面，这些话题能激发学生的想象力，培育发散性思维。学生通过本单元学习，能拓展学问曲，不仅了解到日前社会各个领域的发展状况，并且能学会科学地预料将来，让学生关注社会、了解社会，并为实现美妙的将来而努力学习。在经过前几个课时“热身”(Warming up)，“听力部分”(Listening)，“口语”(Speaking)，“读前”(Pre-reading

2、)，“阅读”(Reading)，“读后”(Post-reading)和“语言学习”(Language study)后，学生对本单元的话题已形成基本框架，同时也驾驭了-些新单词来描述将来，这些都为学生“综合技能”(Integrating skills)打下基础。“综合技能”(integrating skills)部分包括：1阅读训练1：教材上的阅读是一封书信。Mekanica给人类写一封信，介绍：3044年的生活方式和详细感受。文章充溢大胆的想象和对美妙生活的憧憬，借此来激发学生的想象力，使其向往将来生活，更要珍惜现代生活。2阅读训练2：练习册(Workbook)里的阅读通过对farmers，m

3、arketing people，people who work with computers，以及teachers目前和将来工作状况和工作形式的比较，激励学生为在将来生活中找到立足之地而努力学习。3。写作训练：设想你刚从2108年旅游回来，你看到了一个叫Mogray的新独创，要求学生写一篇文章，说明What is a Mogray? What does it look 1ike? How does it work? What is it used for?通过表格列出了提纲和问题，供学生参考，为学生写作的内容利方法做了指导。二、参考教案Focus：speaking，reading writin

4、gTeaching Aims：1To encourage the students to use their imagination to talk about life in the future2To improve the students speaking ability3To enjoy a letter from Mekanika in the year 30444To learn to write a description of an inventionTeaching difficult points：IHow to write a definition paragraph with the guide2How to encourage the students to make full use of their imaginationTeaching Methods：1Asking-and-answering activity to go through the whole periodP class=MsoNormal style