部编版二年级上册语文第八单元知识点梳理总结.docx

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1、部编版二年级上册语文第八单元知识点梳理总结部编版二年级上册语文第五单元学问点梳理总结 部编版二年级上册语文第五单元学问点梳理总结 第五单元学问点整理 第一课坐井观天 坐井观天（眼光狭小，看到的有限。） 无穷无尽（没有边际，形容特别广袤。） 青蛙：眼光狭小，看到的有限。小鸟：见多识广。（我们不能像青蛙那样眼光狭小，要见多识广。） 标点 天不过井口那么大（，）还用飞那么远吗（？） 天无穷无尽（，）大得很呐（！） 不信（，）你跳出井来看一看吧（。） 其次课寒号鸟 寒号鸟（懒散，得过且过最终冻死了） 喜鹊（勤快，为长远准备，住暖和的窝） 这篇课文我学会了：不能得过且过，要为长远做准备。 量词 一（堵）

2、石崖一（道）缝一（条）河一（棵）树 一（些）枯草一（个）鸟窝 冻得直打抖冷得像冰窖 热的直冒汗热得像蒸笼 急的直跺脚笑得像朵花 冷得直打哆嗦壮得像头牛 第三课我要的是葫芦 1种葫芦的人只要（葫芦）而不管（蚜虫）最终（葫芦一个个都落了） （种葫芦的人没有得到葫芦是因为不懂得叶子和果实之间的联系） 2填空 （洁白的）小花（可爱的）葫芦 一（个）小葫芦一（朵）花一（棵）葫芦藤 一（个）邻居一（片）叶子一（些）蚜虫 3叶子上的蚜虫还用治？（叶子上的蚜虫不用治。） 有几个虫子怕什么？（有几个虫子不行怕。） 学习上遇到困难怕什么？（学习上遇到困难不行怕。） 自己的事情还用爸爸去做？（自己的事情不用爸爸去做

3、。） 孩子坐着，奶奶站着，像话吗？（孩子坐着，奶奶站着，不像话。） 这点困难还能难倒我？（这点困难难不倒我。） 园地五 1形容不说一句话（不言不语）形容只听到一点（只言片语） 形容话说的很少（三言两语）形容话许多（千言万语） 形容充溢英雄气概的（豪言壮语）平常话不多（少言寡语） 自己和自己说话（自言自语）形容说好听的话（甜言蜜语） 2江雪是（唐）代诗人（柳宗元）写的。古诗描绘的是（冬季），一位渔翁在江边（钓鱼）的美景、 2缘木求鱼他捞不到他的宝剑是因为（办事刻板，不懂得变通）我明白了（做事情要见机行事懂得变通） 第五单元要留意的生字 井（独体字，部首“一”）弄（上下，部首“王”） 面（独体字，

4、部首“面”）夜（上下，部首“京字头”） 且（独体字，部首“竖”）复（上下，部首“反文”） 哀（上中下，部首“京字头”）言（独体字，部首“言”） 部编版二年级上册语文第四单元学问点梳理总结 部编版二年级上册语文第四单元学问点梳理总结 第四单元学问点整理 第一课：古诗二首 登鹳雀楼作者（唐）代（王之涣）我知道诗人王焕之在鹳雀楼看到了（连绵起伏的群山）（滚滚奔腾的黄河）想要看的更远就要（欲穷千里目，更上一层楼）这首诗告知我们：（站得高才能看得远） 望庐山瀑布作者（唐）代（李白）“望”就是（看向远处）诗人是站在（庐山）观看瀑布的，最能写出庐山瀑布气概的句子是（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）这首诗主要

5、运用了（夸张）的修辞手法。望庐山瀑布表示颜色的词（紫、银、）表示数量的词（三千、九） 要驾驭的词：穷尽、山穷水尽、层叠、层林叠翠、烟云、烟消云散、山川、名山大川。 其次课：黄山奇石（必需再次背诵2345自然段，课文中抄写的仿写也要看熟） 1黄山奇石在（我国安徽省南部） 2熟读词语填空 （景色秀丽）（金光闪闪）（奇形怪状）（纹丝不动） （秀丽奇妙）（四面八方）（风景如画）（一枝独秀） （名副其实）（百闻不如一见） （翻滚）的云海（奇形怪状）的岩石（陡峭）的山峰 （漂亮）的黄山（秀丽）的风景（金灿灿）的太阳 3造句 似乎妹妹的脸似乎一个大苹果。 月亮似乎白玉盘。 每当.就.每当秋天到了，就有很多水

6、果成熟。 每当我考到一百分，就会有礼物。 第三课：日月潭（再次背诵234自然段） 1我国台湾日月潭：（我国台湾）的日月潭是台湾省最大的一个湖，在台湾省中部的山区。 2（景色秀丽）（太阳高照）（湖水碧绿）（树木茂密） （群山环绕）（名胜古迹）（蒙蒙细雨） （漂亮）的风景（碧绿）的湖水（漆黑）的夜晚 （薄薄）的雾（漂亮）的小岛 （群山环绕）（名胜古迹）（点点灯光） （树木茂密）（山清水秀）（蒙蒙细雨） 3造句 吸引：诗词大会这个节目深深地吸引了我。 朗读者这个节目深深地吸引了我。 秀丽：这里景色秀丽，是个好地方。 秀丽的山水让人心旷神怡。 茂密：森林里的植物生长得很茂密。 春天，百鸟争鸣，树木茂密

7、。 隐隐隐约：我隐隐隐约听见妈妈在叫我。 不知道从哪儿隐隐隐约飘来钢琴弹奏的声音。 4课文内容填空 日月潭（很深），湖水（碧绿）。湖中心有个漂亮的小岛叫（光华岛），（小岛）把湖水分成（两半），北边像（圆圆的太阳）叫（日潭）；南边像（弯弯的月亮）叫（月潭）。 要是下起（蒙蒙细雨），日月潭似乎披上（轻纱）四周的景物一片（朦胧），就像童话中的（仙境）。 第四课：葡萄沟 1葡萄沟是在新疆吐鲁番（在葡萄沟我感受到了维吾尔族老乡的热忱好客） 2（茂密的枝叶）向四面绽开，就像搭起一个个（绿色的凉棚） 3葡萄干的形成：（1）收下来的葡萄有的运到城市，有的运到阴房里。（2）成串的葡萄挂在架子上，利用流淌的热空气

8、让水分蒸发掉。（3）就成了葡萄干。 4为什么说葡萄沟是个好地方（那里盛产水果，那里的人们热忱好客） 5照样子写句子 葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，（五花八门，漂亮极了。） 公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花（五彩缤纷，艳丽极了。） 下课了，同学们在操场上活动（有的在跳绳、有的在打兵乓球、到处欢声笑语，喧闹极了。） 带有数字的成语 五花八门五彩缤纷十全十美忐忑不安沧海一粟五花八门 园地四：熟背日积月累 到了桂林我要大声吟诵（桂林山水甲天下）到了杭州，我要大声吟诵（上有天堂，下有苏杭）到了黄山，我要吟诵（五岳归来不看山，黄山归来不看岳） 1柳条：青青的柳条

9、像长长的头发。 云朵：白白的云朵像软软的棉花糖。 枫叶：红红的枫叶像小小的火把。 鞋：爸爸的鞋子像小船。 椅子：椅子像小写字母h。 路灯：整齐的路灯像挺立的哨兵。 胡子：爷爷的胡子像小刷子。 2隐藏：隐藏就是躲藏，看不见，很难发觉。 苦恼：苦恼，郁闷。 流连忘返：舍不得，恋恋不舍。 3留言条：（1）记住第一行的中间写“留言条”三个字。 （2）称呼写顶格（留言条写给谁的就在第一行写谁的名字） （3）正文前面要空两格。 （4）名字单独写一行，日期单独写一行。（留言条是谁写的就写谁的名字） （5）白（洁白）（米白）（奶白）红（火红）（桃花）（枣红） （6）黄（土黄）（鹅黄）（金黄）绿（草绿）（翠绿）

10、（墨绿） （7）黑（深黑）（乌黑）（漆黑）蓝（蓝色）（天蓝）（宝蓝） 第四单元要留意的生字： 黄（上中下结构，部首“黄”）层（半包围，部首“尸”） 川（独体字，部首“竖撇”）布（半包围，部首“巾”） 南（上下，部首“十”）些（上下，部首“止”） 每（上下，部首“母”）升（独体字，部首“撇”） 尤（独体字，部首“尤”）其（上下。部首“八”） 央（独体字，部首“大”）丽（上下，部首“一”） 岛（半包围，部首“山”）童（上下，部首“立”） 老（半包围，部首“”）市（上下，部首“京字头”） 产（独体字，部首“立”）够（左右，部首“夕”） 干（独体字，部首“干”） 部编版二年级上册语文第六单元学问点梳理

11、总结 部编版二年级上册语文第六单元学问点梳理总结 第六单元学问点整理 第一课大禹治水 1大禹在外治水（十三）年，曾经（三）过家门，但（一）次也没有进去看一看。三过家门而不入，洪水最终被制服，百姓从今过上了（安家立业）的生活。 2鲧用（筑坝挡水）没有治好水，大禹用（疏导）的方法治水。 3这篇课文我觉得：大禹是个（很有决心和毅力的人）我要向他学习。 4：记词组（洪水、防洪、毒蛇、毒害、猛兽、猛烈、灾难、火灾、接着、连续、农业、农夫） 其次课朱德的扁担 1朱德的扁担：讲了（以身作则的朱德）和战士一起（同甘共苦）的故事。 2朱德为什么要刻上“朱德的扁担”五个字（因为他想和战士们同甘共苦，以身作则。）战

12、士们为什么藏朱德的扁担（因为战士们爱戴朱德） 3（挑着粮食）（穿着草鞋）（戴着斗笠） 第三课难忘的泼水节 1你觉得周总理是个怎么和傣族人民过泼水节的（接过象脚鼓，敲着快乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”同傣族人民一起跳舞）为什么说1961年的泼水节难忘（因为周总理和傣族人民一起过泼水节。） 2泼水节是在什么时候（凤凰花开的时候） 3填空 （包着）头巾（敲着）象脚鼓（撒满）花瓣 （铺上）地毯（驶过）江面（端着）银碗 一条条（龙船）一串串（花炮）一座座（山峰） 一条条（小河）一串串（葡萄）一座座（房子） 4造句 一手.一手.老师一手拿书，一手拿粉笔打算上课。 我一手拿铅笔，一手拿本子打算写字。 笑

13、容满面老师笑容满面的走进教室。 妈妈笑容满面的夸我是个好孩子。 园地六 1日积月累要熟读熟背 一阵秋风吹过（，）树叶像蝴蝶一样飘落下来（。） 我们去公园玩（，）公园里花真多呀（！） 这课树的叶子真惊奇（！）是什么树呢（？） 2鲁班造据鲁班是被一根带有（很多小齿）的小草划破了手，后来就独创了（锯）我学会了（要擅长视察，乐于思索） 第六单元要留意的生字： 业（独体字，部首“业”）产（独体字，部首“立”） 毒（上下，部首“母”）兽（上中下，部首“两点”） 师（左右，部首“短竖”）士（独体字，部首“士”） 朱（独体字，部首“短撇”）龙（独体字，部首“龙”） 向（半包围，部首“口”）民（独体字，部首“横

14、折”） 盛（上下，部首“皿”）寿（半包围，部首“寸”） 部编版二年级上册语文第三单元学问点梳理总结 部编版二年级上册语文第三单元学问点梳理总结 第三单元学问点整理 第一课：曹冲称象 1曹冲称象的依次：赶象上船在船舷上做记号把大象赶上岸往船上装石头称石头的重量。 2曹冲称象：在聪慧的曹冲身上我学会了遇事要擅长动脑筋思索。 3造句 才：我弟弟才5岁就会背诗了。 你怎么才写完作业？ 究竟：妈妈究竟什么时候回来？ 这道题究竟怎么做？ 直：弟弟在摘花，我对着他直摇手。 这道题我做错了，老师看了直摇头。 果真：妈妈告知我今日会下雨，现在果真下起雨来了。 那么冷的天还穿一件衣服，果真感冒了。 4量词 一（头

15、）大象一（杆）大秤一（棵）大树 一（条、艘）船一（根）电线一（堵）墙 其次课：玲玲的画 1玲玲的画：我学会了只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。 2造句 得意：小红考了一百分，感到很得意。 我得意地告知妈妈，我考了一百分。 难过：妹妹难过的哭了。 这次退步了，小红特殊难过。 满足：妈妈对我这次考试的分数很满足。 第三课：一封信 1一封信：我觉得露西是个懂事的孩子，我学会了少让爸爸妈妈担忧，因为我已经长大了。 2量词 一（封）信一（沓）纸一（支）圆珠笔 一（盏）台灯一（束）鲜花一（把）螺丝刀 第四课：妈妈睡了 1妈妈睡了：妈妈是这个世界最爱我们的人，妈妈睡觉的样子似乎一条美人鱼。 2填空 （光明）的

16、眼睛（水汪汪）的眼睛（闪闪发光）的眼睛 （乌黑）的头发（波浪似）的头发（黑黑）的头发 （弯弯）的眉毛（红润）的脸（沙沙）的响声 （温顺）的妈妈（欢乐）的小鸟（轻轻）的风儿 （紧紧）地闭着（微微）地笑（深厚）地呼吸 园地三1动词填空 （弹）钢琴（练）舞蹈（滚）铁环（唱）京戏 （画）图画（捏）泥人（下）围棋（荡）秋千（滑）滑梯 园圆花（园）（圆）桌 只支一（支）笔一（只）鸭 进近远（近）（近）出 带戴（带）领爱（戴） 级极（极）光班（级）跳（级）（南）极 时识（时）间认（识）（时）候知（识） 和合（合）上（和）平(和)好开（合） 完玩（完）工（完）全游（玩）（玩）笑 2古诗填空 小儿垂钓作者（唐）

17、代的（胡令能）：讲的是一个孩童在学钓鱼怕人惊扰鱼儿。 3王二小我知道王二小是个（机灵英勇，舍己为人，酷爱祖国的人） 第三单元要留意的生字： 称和秤的区分 底（半包围，部首“广”）岁（上下结构，部首“山”） 曹（上下结构，部首“日”）员（上下结构，部首“口”） 重（独体字，部首“短撇”）止（独体字，部首“止”） 画（半包围，部首“一”）及（独体字，部首“竖撇”） 并（上下结构，部首“两点”倒八头）今（上下，部首“人”） 写（上下结构，部首“秃宝盖”）电（独体字，部首“竖”） 先（上下结构，部首“儿”）事（独体字，部首“一”） 发（半包围，部首“又”）乏（独体字，部首“平撇”） 部编版二年级上册语

18、文第一单元学问点梳理总结 部编版二年级上册语文第一单元学问点梳理总结 第一单元学问点整理 第一课小蝌蚪找妈妈 1：（大大）的脑袋（黑灰色）的身子（甩着长长）的尾巴 2：荷叶上蹲着一只大青蛙（披）着（碧绿）的衣裳(露)着（洁白）的肚皮(鼓）着（大大的）的眼睛。 3：望见鲤鱼阿姨在教小鲤鱼捕食就（迎）上去，望见一只乌龟（摇摆）着四条腿在水里游，赶忙（追）上去。 4:小蝌蚪变青蛙的依次：只有长长的尾巴的小蝌蚪-长后退-长前腿-尾巴变短了-尾巴不见了,长成青蛙。 其次课我是什么 4：太阳一（晒）我就变成（汽） 5：有时穿着（白衣服）有时穿着（黑衣服）早晨和傍晚我又把（红袍披在身上）人们叫我：“云” 6

19、：多数的小水滴聚在一起（落）下来，人们管我叫“雨”。 7有时候我变成小硬球（打）下来，人们就叫我“冰雹”。 8到了冬天，我变成小花朵（飘）下来，人们又叫我“雪”。 9：水变成了（气、云、雨、冰雹、雪） 10：（浇灌田地）（发动机器）（沉没庄稼）（冲垮房屋）（滋润土壤）（冲垮河堤） 第三课植物妈妈有方法 11：蒲公英靠（风传播）苍耳妈妈靠（挂住动物的皮毛）豌豆妈妈靠（太阳晒）假如考试遇到要写其他的植物：莲子、椰子靠水传播，杨树柳树靠风传播，板栗靠太阳晒炸开传播。 园地一：12梅花作者是（宋）代（王安石）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 13：有时候.有时候：我放假时真忙，有时候学

20、写字，有时候学画画。（爸爸有时候严厉，有时候慈爱） 14：在.在.在.在.春天来了，你听春天在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小挚友在唱歌。（花园里小蜜蜂在花间采蜜，在小草间飘舞，在天空中翱翔，在手拉手跳舞。） 15：特殊留意：迎和追的区分。早晨，我望见老师（迎）打招呼。 我从地上捡到一个钱包，发觉是前面叔叔掉的，连忙（追）把钱包还给他。 16：视察大自然的时候要打算（水壶、手电筒、指南针等） 17：没头脑和不兴奋作者（任溶溶）我学会了（做事情要擅长动脑筋，听取别人的看法） 生字要特殊留意的地方第一课：两（独体字，部首“一”） 皮（独体字，部首“皮”） 灰（半包围部首“火”） 其次课：片（独体字

21、，部首“片”） 带（上下，部首“巾”） 奔（上下，部首“大”） 第三课：为（独体字，部首“丶”） 部编版二年级上册语文第七单元学问点梳理总结 部编版二年级上册语文第七单元学问点梳理总结 第七单元学问点整理 第一课古诗两首 1夜宿山寺的作者是（唐）代（李白）还学过他的（望庐山瀑布古朗月行）哪一句用夸张的手法说明白山寺的高（危楼高百尺，手可摘星辰），危楼（不是说危急的楼，是很高的楼） 2敕勒歌是（北朝名歌）描绘的是（草原）的景色，哪些诗句说明白草原宽阔，牛羊多？（天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊） 其次课雾在哪里 1雾是个调皮的孩子，把（大海）、（天空）连同（太阳）（海岸）（城市）和（自己）藏了起来

22、。 2学了这篇课文我知道（雾的改变多端和神奇以及自然现象的奇异）我觉得雾很（神奇、奇妙） 3标点 雾呢（？）不知道去哪里了（。）这是一句设问句，自问自答。 4造句 霎时.一声巨响，霎时天空中出现了千万朵漂亮的烟花。 台下霎时响起了一阵热情的掌声。 第三课雪孩子 1雪孩子为什么变成云（为了救小白兔，遇火溶化了） 2你觉得雪孩子有什么值得你学习的地方？（舍己为人） 3造句；却.我很小，却能帮妈妈做许多事情。 弟弟5岁，却能背古诗。 园地七 （海滩，椰树，贝壳）都是大海的东西。 （沙漠，胡杨，骆驼）都是沙漠的东西。 （高原，雪莲，骏马）都是高原的东西。 （悬崖，青松，雄鹰）都是悬崖上的东西。 1下雨

23、可以说（小雨点在唱歌）打雷可以说（雷公在打鼓） 闪电可以说（闪电在跳舞）刮风可以说（风在吼叫） 下雪可以说（雪花在跳舞） 2这些都是自然现象（云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、云雾缭绕、寒风刺骨、鹅毛大雪、电闪雷鸣） 3拟人句 （1）桃花笑红了脸。（2）稻子小弯了腰。（3）风呼呼地哭泣 （2）淘气的风还拿走了我的（风筝）和（线）做过了嬉戏，（挂在了树上。） 4日积月累熟读熟背。 第七单元要留意的生字： 危（半包围，部首“斜刀头”）寺（上下，部首“土”） 辰（半包围，部首“辰”）于（独体字，部首“一”） 久（独体字，部首“竖撇”）步（上下，部首“止”）至（上下，部首“至”） 失（独体字，部

24、首“短撇”） 部编版二年级语文下册第八单元学问点归纳 部编版二年级语文下册第八单元学问点归纳 一、易读错的字祖（z）先采摘（zhi）蓝天（ln）赛跑（si）蔷（qing）薇粗糙（co）秩（zh）序年纪（j）眼睛（jing）敏（mn）感乱窜（cun）滋（z）润值（zh）日重新（xn）艰（jin）难 二、易写错的字望：上下结构，留意“王”的第三横宜长。简：上下结构，留意“门”里面是“日”，不是“目”。世：留意第一笔横长，左右出头。 三、会写词语祖先原始意思浓绿一望无边蓝天野兔赛跑回忆世界学习办法反复简洁泥土相当结局光明觉得值日艰难决心燥热花草树木重新朝气 四、多音字逮di（逮住）di（逮捕）当dn

25、g（当心）dng（上当）觉ju（觉得）jio（睡觉）弄nng（摆布）lng（弄堂） 五、形近字祖（祖先）摘（采摘）复（反复）租（出租）滴（水滴）夏（夏天）睛（眼睛）值（值日）艰（艰难）晴（晴天）植（植树）根（树根）式（方式）由（自由）蓝（蓝天）试（考试）油（石油）篮（篮球） 六、近义词原始古老艰难困难滋润滋养年纪年龄方式方法浓绿深绿一望无边一望无际 七、反义词原始现代遥远邻近粗糙光滑简洁困难美妙丑恶火热寒冷 八、词语搭配1.动词搭配：（逗）小松鼠（采）野蔷薇（捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈（翻过）高山（蹚过）大河2.形容词搭配：（浓绿）的树荫（苍苍茫茫）的原始森林（敏感）的新世界（粗糙）的声音 九、词

26、语归类AABC式词语：勃勃朝气格格不入兴致勃勃朗朗乾坤生生不息恋恋不舍亭亭玉立 十、句子积累1.比方句：那原始森林是我们祖先的摇篮。2.连动句：他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 十一、考点提示1.祖先的摇篮中祖先在原始森林的生活常以填空题或课内阅读的形式考查。2.当世界年纪还小的时候中万物学习怎么生活的过程和课文告知我们的道理常以课内阅读的形式考查。3.羿射九日中羿射日的经过和结果常以课内阅读的形式考查。 部编版二年级语文上册第五单元学问点梳理 部编版二年级语文上册第五单元学问点梳理 一、易读错的字 弄错(nng)回答（d）井沿（yn） 一堵（d）衔着（

27、xin）哀号（i） 明朗（lng）葫芦（l）竞赛（si） 葫芦藤（tng）寒号鸟（ho） 得过且过（qi）感谢（xi） 二、易写错的字 沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。 观：右边是“见”，不要写成“贝”。 答：上边是竹字头，不要写成草字头。 际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。 朗：左边不要写成“艮”。 却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。 谢：中间“身”的撇不要出头。 三、会写词语 坐井观天井沿回答口渴喝水 大话无穷无尽面对一阵晴朗 枯草冷却将来纷纷夜里 一棵感谢想法盯着邻居 自言自语惊奇 四、多音字 五、形近字 六、近义词 无穷无尽一望无际弄错搞错晴朗明朗 劝说劝告温煦暖和哆嗦颤抖 懒

28、散懒散将来以后得过且过苟且偷生 惊奇惊异从前以前洁白雪白 七、反义词 挚友敌人抬头低头晴朗阴沉暖和寒冷 得过且过精益求精渐渐快速洁白乌黑 惊奇平常赛过不如 八、词语搭配 （1）量词的搭配 一（棵）葫芦几（朵）小花几（个）小葫芦几（个）虫子 一（只）鸟一（口）井一（只）青蛙 （2）动词搭配 （种）葫芦（长满）绿叶（开出）小花（挂了）小葫芦 （爬着）蚜虫（盯着）小葫芦（生了）蚜虫（治）虫 （住着）喜鹊（劝）寒号鸟（呼喊）寒号鸟（冻）死 （3）形容词搭配 （瘦长）的葫芦藤（洁白）的小花（可爱）的小葫芦 （自言自语）地说（渐渐）地变黄（晴朗）的天气 （暖和）的窝(暖暖)的太阳（呼呼）地刮着 （不停）地

29、叫着冻得（直打哆嗦）冷得（像冰窖） 九、词语归类 1.得过且过（ABAC）式的词语：待理不理、当断不断、过桥拆桥 好说歹说、横说竖说 2.形容天气寒冷的成语：寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人 3、带“语”或“言”的词语：一言不发、不言不语、三言两语。千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语 十、句子积累 1.感叹句：多么可爱的小葫芦啊！ 2.祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 3.比方句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 4.反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 十一、考点提示 1.背诵江雪并默写。 2.坐井

30、观天比方眼界小，见识少 3.寒号鸟说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美妙的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 4我要的是葫芦事物与事物之间关系亲密，不行为追求结果而不在乎细微环节。 部编版二年级语文上册第五单元学问梳理 部编版二年级语文上册第五单元学问梳理 一、易读错的字 弄错(nng)回答（d）井沿（yn） 一堵（d）衔着（xin）哀号（i） 明朗（lng）葫芦（l）竞赛（si） 葫芦藤（tng）寒号鸟（ho） 得过且过（qi）感谢（xi） 二、易写错的字 沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。 观：右边是“见”，不要写成“贝”。 答：上边是竹字头，不要写成草字头。 际：右边是“示”，竖钩不

31、要通到上边去。 朗：左边不要写成“艮”。 却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。 谢：中间“身”的撇不要出头。 三、会写词语 坐井观天井沿回答口渴喝水 大话无穷无尽面对一阵晴朗 枯草冷却将来纷纷夜里 一棵感谢想法盯着邻居 自言自语惊奇 四、多音字 五、形近字 六、近义词 无穷无尽一望无际弄错搞错晴朗明朗 劝说劝告温煦暖和哆嗦颤抖 懒散懒散将来以后得过且过苟且偷生 惊奇惊异从前以前洁白雪白 七、反义词 挚友敌人抬头低头晴朗阴沉暖和寒冷 得过且过精益求精渐渐快速洁白乌黑 惊奇平常赛过不如 八、词语搭配 （1）量词的搭配 一（棵）葫芦几（朵）小花几（个）小葫芦几（个）虫子 一（只）鸟一（口）井一（只）青

32、蛙 （2）动词搭配 （种）葫芦（长满）绿叶（开出）小花（挂了）小葫芦 （爬着）蚜虫（盯着）小葫芦（生了）蚜虫（治）虫 （住着）喜鹊（劝）寒号鸟（呼喊）寒号鸟（冻）死 （3）形容词搭配 （瘦长）的葫芦藤（洁白）的小花（可爱）的小葫芦 （自言自语）地说（渐渐）地变黄（晴朗）的天气 （暖和）的窝(暖暖)的太阳（呼呼）地刮着 （不停）地叫着冻得（直打哆嗦）冷得（像冰窖） 九、词语归类 1.得过且过（ABAC）式的词语：待理不理、当断不断、过桥拆桥 好说歹说、横说竖说 2.形容天气寒冷的成语：寒冬腊月、大雪纷飞、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风侵肌、寒风刺骨、寒气逼人 3、带“语”或“言”的词语：一言

33、不发、不言不语、三言两语。千言万语、窃窃私语、少言寡语、自言自语、甜言蜜语 十、句子积累 1.感叹句：多么可爱的小葫芦啊！ 2.祈使句：你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！ 3.比方句：北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。 4.反问句：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ 十一、考点提示 1.背诵江雪并默写。 2.坐井观天比方眼界小，见识少 3.寒号鸟说明好逸恶劳、得过且过是没有好结果的，美妙的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。 4我要的是葫芦事物与事物之间关系亲密，不行为追求结果而不在乎细微环节。 部编版二年级语文上册第六单元学问梳理 部编版第六单元学问梳理 一、易读错的字 洪水（h

34、ng）耕种（gng）复原（hu）接着（x） 扁担（bin）陡坡（du）心疼（tng）尊敬（jng） 队伍（w）敲鼓（qio）踩地（ci）祝愿（zh） 健康（jin）长寿（shu）笑容（rng） 二、易写错的字 被：左边是衣部，不要写成示部。道：里边是“首”，不要少些一横。 扁：里边是一横两竖，不要多一横。士：上横长，下横短。 泼：右边是“发”，不要少些最终一点。穿：上边是穴宝盖，不要写成宝盖。 忘上边是“亡”，不要多写一点。 三、会写词语 洪水灾难知道认为被动农业生产扁担 同志吩咐队伍红军战士士兵怎样担子 难忘泼水年度龙船花炮穿着方向 四、多音字 五、形近字 六、近义词 常常平常苦痛难过灾难灾

35、难接着连续 认为以为驱逐驱除复原光复带领率领 探讨探讨心疼疼爱会师会和经常常常 抽出挑出更加更加祝愿祝福快乐欢快 似乎好像尊敬酷爱安家立业政通人和 七、反义词 苦痛华蜜复原断绝难易心疼厌烦 敌人挚友尊敬憎恶不料果真安家立业背井离乡 八、词语搭配 （1）动词搭配： (沉没)田地(冲垮)房屋（吸取）教训（复原）生产(治)水(挡)水 (筑)坝（会）师（挑）粮(带领)队伍(抽出)人(爬)山 (写)字(打)仗(藏)扁担 （2）形容词搭配： (多数)的灾难?(安家立业)的生活?(整夜整夜)地探讨?（快乐）的鼓点 （清清）的水（鲜红）的地毯（难忘）的泼水节 九、词语归类 （1）千千万万（AABB）式的词语：

36、多多少少干干净净上上下下花花绿绿大大小小 （2）形容生活安定的词语：安家立业天下太平、安家立命、成家立业、太平盛世、安土重迁、安生乐业、安生服业、政通人和 （3）形容路难走的词语：山高路陡悬崖峭壁山石险峻山高坡陡奇峰林立怪石嶙峋危峰兀立悬崖绝壁陡壁悬崖 十、句子积累 1.名句：有志者时竟成。后汉书志存当高远。诫外生书 有志不在年高。传家宝 2.比方句：为了欢迎周总理，人们在地上洒满了凤凰花的花瓣，似乎铺上了鲜红的地毯。 十一、考点提示 1.熟读大禹治水，了解大禹如何治水，知道是一个为百姓做事用心致志、不辞劳苦、不达目的决不罢休的人。 2.朱德的扁担，理解课文内容，体会朱德同志以身作则，与战士们

37、同甘共苦的高尚品质。 3.难忘的泼水节熟读课文，驾驭“周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着快乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。”这段中的外貌描写和动作描写。体会周总理和傣族人民心连心的深厚情意。 人教版二年级语文上册第八单元学问点汇总 人教版二年级语文上册第八单元学问点汇总 第八单元： 1.生字表 识字8卫运宇宙航舰 第三十课冲晒池浮灾难黑器 第三十一课岸纹洞影倒游圆围 第三十二课杯件住须能飘必事 第三十三课历史灭克化代孙植 第三十四课厂产介农科技纺织 2.组词 卫星运动宇宙飞船航空母舰冲洗晒衣服水池飘浮灾难

38、 黑夜机器海岸花纹山洞倒影游泳圆满包围杯子一件 记住必需能量事物历史歼灭千克化学古代儿孙植树 工厂生产介绍农业科技纺织 3.形近字组词 织（纺织）技（技术）价（价绍）历（历史）直（直尺）化（化学）刻（刻苦） 帜（旗帜）枝（树枝）介（介绍）厂（工厂）植（植物）华（华灯）克（千克） 心（心情）飘（飘动）住（住宿）牢（牢记）围（包围）员（员工）倒（倒影） 必（必需）漂（漂移）往（来往）件（一件）伟（宏大）圆（圆形）到（到达） 景（风景）按（按时）器（电器）航（航空）运（运动） 影（影子）岸（岸边）哭（哭泣）舰（军舰）远（远方） 4.偏旁部首 女（好、如、娃、姑、娘、始）口（唱、吐、吸、啊、啦、哇、叹、哈） 艹（草、劳、落、花、菜、著）钅（铁、钟、针、钢） 礻（祝、福、礼、祖）纟（纺、织、纹、纷、经、细、组） 5.词语搭配 量词搭配： 一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼）一棵棵（小树） 一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书）一双双（小手）一朵朵（鲜花） 造句： 活（愉快）鱼儿在水里愉快地游来游去。 容（简单）这次考试太简单了！ 读（朗读）我们每天早