八年级生物下册 6.2.2 食物链和食物网学案（无答案） 济南版.doc

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1、食物链和食物网【导学目标】（奇妙的生物世界中，今天有哪些奥秘，快来看呀）1.描述生态系统中的食物链和食物网,认知生态系统中生物之间的食物关系； 2.举例说出生物富集的过程及其影响。 【自主预习】（预习课本，顺带把这些题给做了，试试你的身手吧） 一、食物链1.食物链的概念:在生态系统中各种生物之间由于 关系而形成的一种联系。2. 食物链的构成：食物链反应的是生态系统中哪两种生物之间的关系? .食物链中的生物之间存在着何种关系? .任何一条食物链都是以 为起点。3.食物链的表示方法:构成食物链的几种生物之间用“”表示，箭头的方向指向于 （填捕食者或被捕食者）。 4. 将下列生物组成一条食物链，并回

2、答问题。青蛙、田鼠、稻谷写出这条食物链： 上述食物链中，生产者是 ， 是初级消费者， 是次级消费者。 二、生物富集1.生物富集的概念：在生态系统中，一些有害物质（如 等）可以通过 在生物体内不断积累，这种现象叫做生物富集。2.生物富集的特点：有害物质随着消费者级别的 而 。3.举例说明生物富集的影响。三、食物网1.食物网的概念：在生态系统中各种 彼此交织在一起形成的复杂的网络。2.在生态系统中，生物种类越 ，个体数量越 ，食物网越 。【疑点研讨】（有疑问吗？不要闷着头自己想，大胆说出来！或者，你也来当一把老师）一、我的疑点二、共同研讨【据新华社消息】美国研究人员发现，在全球大部分国家禁用杀虫剂

3、数十年后，南极阿德利企鹅体内仍检测出这种有毒物质，且含量多年来始终不降。试解释这种现象。【总结提升】（快来畅所欲言，把学到的新知识转化成自己的能力吧！）如今，一些饭店很流行将青蛙作为一道美味佳肴进行食用，学了今天的知识，你有什么自己的想法？【达标反馈】一、基础巩固1、能正确反应成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”所隐含的食物链的是（ ） A蝉螳螂黄雀 B树蝉螳螂黄雀C蝉螳螂黄雀 D树蝉螳螂黄雀细菌2、下列能正确表示食物链的是（ ） A、阳光草兔狐 B、田鼠蛇猫头鹰 C、植物大象鼠 D、植物 鼠 蛇猫头鹰3、下列关于食物链和食物网的说法不正确的是（）A.在生态系统中，一种肉食性动物可以吃多种植食性动物。B

4、.在生态系统中，一种植食性动物也可以成为多种肉食性动物的食物。C.在生态系统中，一种生物只能固定在一条食物链上，只能处于一个级别之上。D.任何一个物种的数量发生变化都会牵动整个食物网，影响生态系统的稳定性。二、综合拓展4、下图是一个草原生态系统的食物网内各种生 物之间的食物关系示意图据图回答下列问题。 该食物网中有_条食物链。 该食物网中，生产者是_。此食物网中二级消费者有 。 如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该_。三、点击中考4、在” 植物雷鸟猛禽”组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟数量会（ ）A.缓慢上升 B.保持相对稳定 C.缓慢下降 D.先迅速上升后急剧下降2