2018-2019学年八年级数学上册 第二章 实数 2.5 用计算器开方同步练习 （新版）北师大版.doc

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5用计算器开方知能演练提升ZHINENG YANLIAN TISHENG能力提升1.计算3-2的结果(精确到0.01)是(可用科学计算器计算或笔算)()A.0.30B.0.31C.0.32D.0.332.莉莉用计算器比较下列各数的大小,结果如下:3115;585-12;8325;8-2256.其中正确的个数为()A.1B.2C.3D.43.将2,33,35用“”连接起来为()A.23335B.35332C.33235D.3520,t=6.1251.1(s).运动员跳过横杆后下落的时间约为1.1 s.9.解 用计算器将已知数依次化为小数约为1,0.707 1,0.577 4,0.5,0.447 2,0.229 4,0.223 6.可发现这组数的特点是从1开始逐渐减少,其中前5个数之和最大.1+12+13+14+151+0.707 1+0.577 4+0.5+0.447 2=3.231 73,故应至少选5个数.创新应用10.(1)14.140.447 2(2)0.547 7173.2(3)10b10c(4)100(5)两4