词汇记忆方法和技巧英语PPT课件.ppt

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1、关于词汇记忆方法与技巧关于词汇记忆方法与技巧 英语英语第一张，PPT共六十九页，创作于2022年6月主要方法：利用词根词缀记单主要方法：利用词根词缀记单词词n nPrefixn nSuffix n nRoot n n词根是任何一个单词的核心部分，词根是任何一个单词的核心部分，它包含着这个单词的基本意义；词它包含着这个单词的基本意义；词根又是同族词中可以辨认得出的共根又是同族词中可以辨认得出的共同部分，是同族词间意义相连的内同部分，是同族词间意义相连的内在线索。在线索。第二张，PPT共六十九页，创作于2022年6月英语词汇的发展过程及其特点英语词汇的发展过程及其特点英语的历史开始于公元英语的历史

2、开始于公元450年左右盎格鲁年左右盎格鲁 撒克逊人对英格兰的占领与统治。此后，撒克逊人对英格兰的占领与统治。此后，它经历了它经历了3个发展阶段：古英语个发展阶段：古英语(Old English)、中古英语、中古英语(Middle English)和现和现代英语代英语(Modern English)。古英语时期。古英语时期(449一一1150年年)英语词汇量约有五六万，其英语词汇量约有五六万，其主体是统治者使用的盎格鲁主体是统治者使用的盎格鲁撒克逊语撒克逊语(Anglo-Saxon)，这就是我们所说的，这就是我们所说的英语英语本本族语族语。第三张，PPT共六十九页，创作于2022年6月中古英语中

3、古英语(1150一一1500年年)词汇发展的主要词汇发展的主要内容是引进了数以千计的内容是引进了数以千计的拉丁词拉丁词(Latin)与与法语法语词词(其中绝大部分是拉丁语源的其中绝大部分是拉丁语源的)，因为，因为这正是使用法语与拉丁语的诺曼人征服并这正是使用法语与拉丁语的诺曼人征服并统治英国的时期。现代英语统治英国的时期。现代英语(1500年至今年至今)词词汇的发展首先得力于欧洲文艺复兴运动汇的发展首先得力于欧洲文艺复兴运动(1416世纪世纪)的影响。由于对古希腊、古罗的影响。由于对古希腊、古罗马文化的重视与模仿，拉丁词再次涌进英马文化的重视与模仿，拉丁词再次涌进英语，同时数以万计的语，同时数

4、以万计的希腊词希腊词(Greek)也开始也开始直接进入英语。直接进入英语。第四张，PPT共六十九页，创作于2022年6月这些外来语词汇这些外来语词汇(Borrowed Word)对英语对英语的影响如此之大，以致到的影响如此之大，以致到17世纪英国人惊世纪英国人惊呼：要呼：要“反对英语拉丁化反对英语拉丁化”,要要“净化英语净化英语”。1650年左右，英语的拼写系统基本固年左右，英语的拼写系统基本固定。定。第五张，PPT共六十九页，创作于2022年6月18世纪以后，英语词汇继续发展：一方面，世纪以后，英语词汇继续发展：一方面，随着英国殖民主义的扩张英语吸收了世随着英国殖民主义的扩张英语吸收了世界各

5、种语言的词汇；另一方面，随着科技界各种语言的词汇；另一方面，随着科技的发展，英语又利用古典语的词素为原材的发展，英语又利用古典语的词素为原材料，创造出大量表达新事物、新概念的词料，创造出大量表达新事物、新概念的词汇，这就是所谓的新古典词汇，这就是所谓的新古典词(Neo-classical Word)。第六张，PPT共六十九页，创作于2022年6月意思相同但起源不同的单词本族语本族语 法语法语 拉丁语拉丁语time age epoch（时代）（时代）ask question interrogate（问）（问）help aid assistance（帮助）（帮助）foreword preface

6、introduction（前言）（前言）kingly royal regal(国王的，王室的）国王的，王室的）rise mount ascend(上升）上升）第七张，PPT共六十九页，创作于2022年6月衍生词衍生词 一个词在加上前缀、后缀一个词在加上前缀、后缀等变化形式之等变化形式之后，可以产生许多新的词，这些新的词后，可以产生许多新的词，这些新的词就叫衍生词。就叫衍生词。第八张，PPT共六十九页，创作于2022年6月一、词缀一、词缀同义前缀同义前缀1）本族语前缀）本族语前缀un-，拉丁前缀，拉丁前缀non-与希腊前缀与希腊前缀a-都含有都含有not的意思。例如：的意思。例如：un-（=no

7、t）+real unreal a.不真实的不真实的non-（=not）+metal nonmetal n.非金属非金属 a-（=not）+moral amoral a.非道德的非道德的第九张，PPT共六十九页，创作于2022年6月2）拉丁前缀）拉丁前缀multi-与希腊前缀与希腊前缀poly-都都含有含有many的意思。例如：的意思。例如：multi-（=many）+form multiform a.多形的多形的 poly-（=many）+atom+-ic polyatomic a.多原子的多原子的第十张，PPT共六十九页，创作于2022年6月3）本族语前缀）本族语前缀twi-，拉丁前缀，拉丁

8、前缀bi-与希腊前缀与希腊前缀di-都都含有含有two的意思。例如的意思。例如:twi(=two)+fold twifold a.两倍的两倍的 bi-(=two)+lingual bilingual a.两种语言的两种语言的 di-(=two)+lemma dilemma a.进退两难进退两难第十一张，PPT共六十九页，创作于2022年6月4)拉丁前缀拉丁前缀semi-与希腊前缀与希腊前缀hemi-都含都含有的意思。例如：有的意思。例如：semi-(=half)+circle semicircle n.半圆半圆hemi-(=half)+sphere hemisphere n.半球半球第十二张，

9、PPT共六十九页，创作于2022年6月反义词缀反义词缀1）multi-（=many）+form multiform a.多种形式的多种形式的uni-（=one）+form uniform a.一样的，相一样的，相同的同的2）pro-（=forward）+gress（=step）+-ion progression n.前进，进步前进，进步 re-（=backward）+gress（=step）+-ion regression n.倒退，退步倒退，退步第十三张，PPT共六十九页，创作于2022年6月3）sub-（under）+structure substructure n.下层建筑，基础下层建筑

10、，基础 super-（above）+structure superstructure n.上层建筑上层建筑4）en-（=to make）+able enable v.使能够使能够dis-（=to make not）+able disable v.使使无能无能第十四张，PPT共六十九页，创作于2022年6月除了前缀之外，个别后缀之间也存在反除了前缀之外，个别后缀之间也存在反义关系。例如：义关系。例如：care+-ful（=full of）careful a.细心的细心的care+-less（=lack of）careless a.粗心的粗心的第十五张，PPT共六十九页，创作于2022年6月前缀典

11、型例子前缀典型例子 ex=out exceed ceed(to go)超过超过except cept(to take)excerpt cerpt(to pick)摘录摘录expand pand(to spread)expel pel(to drive)驱逐驱逐第十六张，PPT共六十九页，创作于2022年6月e为ex变体eliminate 排除，淘汰排除，淘汰elite 精英精英erupt rupt(to break)爆发；爆发；第十七张，PPT共六十九页，创作于2022年6月二、读音二、读音单词的音、形、义、用法都很重要单词的音、形、义、用法都很重要第十八张，PPT共六十九页，创作于2022年

12、6月三、拼写规律三、拼写规律单词容易拼错常因为双写单词容易拼错常因为双写embarrassexaggerate双写的辅音字母的情况双写的辅音字母的情况辅音字母双写，主要是为了强调双写辅辅音字母双写，主要是为了强调双写辅音字母前面的元音字母要发短音音字母前面的元音字母要发短音 b d f g l m n p r s t z第十九张，PPT共六十九页，创作于2022年6月古典语中辅音字母的双写古典语中辅音字母的双写拉丁语前缀拉丁语前缀ad-,con-,in-,ob-,sub-是引起借是引起借自拉丁语的英语单词双写辅音字母的主要原因。自拉丁语的英语单词双写辅音字母的主要原因。eg:前缀前缀ad-在在

13、c,f,g,l,m,n,p,r,s,t之前，之前，因为同化作用，因为同化作用，ad-中的中的d,分别同化为后接相应字分别同化为后接相应字母，形成母，形成ad-的以下变体：的以下变体：ac-,af-,ag-,al-,an-,ap-,ar-,as-,at-第二十张，PPT共六十九页，创作于2022年6月ad-abb-,acc-,add-,aff-,agg-,all-,ann-,app-,arr-,ass-,att-con-coll-,comm-,conn-,corr-,ex-eff-in-ill-,imm-,inn-,irr-eg.illegal;irresponsibleob-occ-,off-

14、,opp-,sub-succ-,suff-,sugg-,supp-,surr-第二十一张，PPT共六十九页，创作于2022年6月源自希腊语单词的一些拼写规范源自希腊语单词的一些拼写规范f通常拼写成通常拼写成ph:emphasis,physical,triumph,philosophy,phasek通常拼写成通常拼写成ch:character,scheme,technology,schedule第二十二张，PPT共六十九页，创作于2022年6月 在辅音之前常拼成在辅音之前常拼成yanalysis,psychology,symptom,type,Olympic,style,system词首的词首的

15、n,s 之前有时接不发音的之前有时接不发音的p:pneumonia,psychology第二十三张，PPT共六十九页，创作于2022年6月源自拉丁语单词的一些拼源自拉丁语单词的一些拼写规范写规范在字母在字母e,i,y之前，之前，s常拼成常拼成c:cell,circumstance,tendency,privacy在字母在字母e,i之前，之前，d 常拼写成常拼写成g:agent,original,giant,imagine第二十四张，PPT共六十九页，创作于2022年6月四、词根四、词根（1）词根与单词意义的关系）词根与单词意义的关系把词根所决定的单词字面含义与单词实用意义把词根所决定的单词字面

16、含义与单词实用意义之间的关系，分为四类：之间的关系，分为四类：第一类，词根所决定的字面意义等于单词的本义或第一类，词根所决定的字面意义等于单词的本义或实用义。实用义。1）center（中心）（中心）+-al（的）的）central（中（中心的）心的）2）ego（我）（我）+-ism（主义）（主义）egoism（自我主（自我主义）义）第二十五张，PPT共六十九页，创作于2022年6月3）e-（出）（出）+lect（选）（选）elect（选出；选举）（选出；选举）4）pro-（向前）（向前）+ceed（走）（走）proceed（前进）（前进）5）pro-（向前）（向前）+vid（看见）（看见）+-

17、ent（的）的）provident（有远见的）（有远见的）6）super-（超）（超）+son（声音）（声音）+-ic（的）的）supersonic（超音速的）（超音速的）第二十六张，PPT共六十九页，创作于2022年6月第二类，词根所决定的字面含义与单词的本义之间，有些第二类，词根所决定的字面含义与单词的本义之间，有些差距，需要我们领会其中的造词意图，才能分析出词义。差距，需要我们领会其中的造词意图，才能分析出词义。这类单词数量最大，是我们学习的重点。这类单词数量最大，是我们学习的重点。1）phil（爱）（爱）+anthrop（人类）（人类）+-ist（者）者）philanthropist（

18、“爱人类者爱人类者”博爱主义者；慈善家）博爱主义者；慈善家）2）co-（共同）（共同）+in-（来临）（来临）+cid（降）（降）+-e coincide（“共同降临共同降临”；“同时发生同时发生”巧合；与巧合；与一致）一致）第二十七张，PPT共六十九页，创作于2022年6月3）dis-（分离的）（分离的）+cord（心）（心）discord（“离心离德离心离德”不一致；不和）不一致；不和）4）in-（入）（入）+curs（跑）（跑）+-ive（的）的）incursive（“跑入的跑入的”侵入的）侵入的）5）se-（离）（离）+cur（关心）（关心）+-ity（表示状态的名词后缀）（表示状态的

19、名词后缀）security（“离开令人关心挂念的境地离开令人关心挂念的境地”安全）安全）第二十八张，PPT共六十九页，创作于2022年6月6）bi-（两）（两）+cycl（圆环）（圆环）+-e bicycle（“两个圆环两个圆环”“两个轮子的车两个轮子的车”自行车）自行车）7）contra-（对抗）（对抗）+dict（说）（说）contradict（“说对抗之言说对抗之言”反驳；与反驳；与矛盾）矛盾）8）bene-（好）（好）+fact（做）（做）+or（者）者）benefactor（“做好事者做好事者”行善者；恩人）行善者；恩人）第二十九张，PPT共六十九页，创作于2022年6月）con-（

20、一起）（一起）+fus（熔化）（熔化）+-e confuse（“熔化在一起熔化在一起”“分辨不清分辨不清”混淆）混淆）10）im-（不）（不）memor（记忆）（记忆）-ial（的）的）immemorial（“无法追忆的无法追忆的”远古的）远古的）11）e-（不）（不）norm（标准）（标准）-ous（的）的）enormous（“超出正常标准的超出正常标准的”巨大的）巨大的）第三十张，PPT共六十九页，创作于2022年6月12）neg-（无）（无）+lect（收集）（收集）neglect（“没有收集起来没有收集起来”“遗漏遗漏”忽视）忽视）13）de（在（在之下）之下）pend（挂）（挂）-e

21、nt（的）的）dependent（“挂在某物之下的挂在某物之下的”“依靠某物支依靠某物支持的持的”从属的；依靠的）从属的；依靠的）第三十一张，PPT共六十九页，创作于2022年6月14）com（共同）（共同）pet（追求）（追求）-e compete（“共同追求某一目标共同追求某一目标”竞争；比赛）竞争；比赛）15）ex（外）（外）pos（放置）（放置）-e expose（“放在外面放在外面”暴露；揭露）暴露；揭露）16）inter（中间）（中间）rupt（破）（破）interrupt（“从中间破入从中间破入”打断；中断）打断；中断）第三十二张，PPT共六十九页，创作于2022年6月17）pr

22、e-（在（在前）前）+sid（坐）（坐）+-ent（者）者）president（“坐在前面的人坐在前面的人”“主持大事者主持大事者”主席；总主席；总统；大学校长）统；大学校长）18）re-（反）（反）+sist（站）（站）resist（“站在站在反面反面”反抗；对抗）反抗；对抗）19）de-（离，去）（离，去）+tect（掩盖）（掩盖）detect（“去掉掩盖去掉掩盖”发觉；侦察）发觉；侦察）第三十三张，PPT共六十九页，创作于2022年6月第三类，这类单词的词根所决定的字面含义或本义第三类，这类单词的词根所决定的字面含义或本义在使用过程中发生了变化。有的词义扩大，有的缩在使用过程中发生了变化

23、。有的词义扩大，有的缩小，有的扬升，有的贬降，有的则被引申或用于比小，有的扬升，有的贬降，有的则被引申或用于比喻。例如：喻。例如：1）astonish词根词根ton意为意为to thunder（打雷）。（打雷）。单词本义是单词本义是“使震昏使震昏”，现在扩大为，现在扩大为“使惊讶使惊讶”第三十四张，PPT共六十九页，创作于2022年6月2）mortify词根词根mort意为意为dead（死）（死）。单词本义是。单词本义是“弄死弄死”，现在只指一般，现在只指一般从感情上的从感情上的“侮辱侮辱”，“伤害伤害”。3）insult词根词根sult意为意为to leap（跳）（跳）。原意是。原意是“扑向

24、扑向”，“攻击攻击”；现在只；现在只指一般的指一般的“侮辱侮辱”，“嘲笑嘲笑”。第三十五张，PPT共六十九页，创作于2022年6月第四类，词根所决定的字面含义与单词的实用义之间，第四类，词根所决定的字面含义与单词的实用义之间，似乎山阻水隔，无路相通。这类单词虽然数量不多，似乎山阻水隔，无路相通。这类单词虽然数量不多，却足造成难题，扰乱我们的视线，动摇学习的信心。却足造成难题，扰乱我们的视线，动摇学习的信心。1）candidate词根词根cand意为意为to be white（白）。字面含义是（白）。字面含义是“穿白衣者穿白衣者”，可是单词，可是单词词义是词义是“候选人候选人”，何以相通？要靠历

25、史知识，何以相通？要靠历史知识把两者联起来。原来，古罗马时，寻求公职的把两者联起来。原来，古罗马时，寻求公职的人都穿起宽宽的白袍，以显示自己廉洁、谦逊。人都穿起宽宽的白袍，以显示自己廉洁、谦逊。第三十六张，PPT共六十九页，创作于2022年6月2）sophomore在大学念书的读者一定很熟悉这在大学念书的读者一定很熟悉这个词：个词：“大学二年级学生大学二年级学生”。请不要见怪，这个词的。请不要见怪，这个词的字面含义有些唐突：字面含义有些唐突：“聪明的傻瓜聪明的傻瓜”。因为，词根。因为，词根soph意思是意思是wise（聪明的），（聪明的），mor却是却是fool（傻瓜）（傻瓜）。古罗马人用这个

26、词来讥笑那些自以为什么都懂的。古罗马人用这个词来讥笑那些自以为什么都懂的“半桶水半桶水”。二年级的大学生在学业上是否有这个。二年级的大学生在学业上是否有这个特点呢？也许。特点呢？也许。Sophia wisdom 第三十七张，PPT共六十九页，创作于2022年6月3）orient词根词根ori，意为，意为to rise（上升）。字面含义是（上升）。字面含义是“上升的地方上升的地方”，单词词义却是，单词词义却是“东方东方”。古罗马人也。古罗马人也是把是把“东方东方”跟跟“太阳升起的地方太阳升起的地方”联联系在一起的。同样的道理，单词系在一起的。同样的道理，单词occident（西方）的字面含义是（

27、西方）的字面含义是“（太（太阳）降落的地方阳）降落的地方”，因为其中词根，因为其中词根cid意意为为to fall（降）。（降）。第三十八张，PPT共六十九页，创作于2022年6月(2)学习词根的意义学习词根的意义第一，学习了词根，至少能帮助我们多快好省第一，学习了词根，至少能帮助我们多快好省地记忆单词的形态。地记忆单词的形态。比如说，比如说，“-ible，还是，还是-able?”这是个难题。如果这是个难题。如果从词根角度出发，懂得从词根角度出发，懂得-ible是构词词缀，只能与词是构词词缀，只能与词根结合，根结合，-able可以作派生词缀，能与单词组合，可以作派生词缀，能与单词组合，这道难题

28、就解决了一大半。按照这个道理，你就知这道难题就解决了一大半。按照这个道理，你就知道在道在vis,horr,incred 这样的词根和词干后面，这样的词根和词干后面，加上加上-ible;而在而在agree，work,comfort这样的独这样的独立的单词后面，应该加立的单词后面，应该加-able。第三十九张，PPT共六十九页，创作于2022年6月visible,horrible,incredible,edible,impossible,terrible,flexible,responsible,eligible,plausible 例外：例外：accessible,convertible,ded

29、uctibleagreeable,workable,comfortable,predictable,remarkable,lovable,comparable,miserable例外：例外：capable,inevitable,vulnerable第四十张，PPT共六十九页，创作于2022年6月又如，又如，“ei,还是还是ie？”也是传统拼写也是传统拼写难题。例如：难题。例如：receive(收到收到)deceive（欺骗）（欺骗）conscience（良心）（良心）science（科学）。如果知道（科学）。如果知道ceiv（取）（取）和和sci（知晓）是两个词根，就不会出错（知晓）是两个词根

30、，就不会出错了。了。第四十一张，PPT共六十九页，创作于2022年6月第二，学习了词根，能帮助我们正确地理解单词第二，学习了词根，能帮助我们正确地理解单词的词义，更好地使用它们。的词义，更好地使用它们。说到同义词辨析，不妨也举两个例子。单词说到同义词辨析，不妨也举两个例子。单词force,compel,oblige是一组同义词，都作是一组同义词，都作“迫使迫使”解。解。但是词根不一样：但是词根不一样：force意为意为strength（力）；（力）；pel意为意为to push（推）；（推）；lig 意为意为to bind（绑）。（绑）。所以，所以，force的内涵偏重于用力量迫使；的内涵偏重

31、于用力量迫使；compel着着重于内心的冲动和推使；而重于内心的冲动和推使；而oblige侧重于道义或侧重于道义或法律上的约束责使。法律上的约束责使。第四十二张，PPT共六十九页，创作于2022年6月又如，又如，compare和和contrast都是都是“比较比较”的意思。但是，的意思。但是，compare的词根的词根par意意为为equal（相等的），单词本义是（相等的），单词本义是to be equal with（与（与相等）；而相等）；而contrast的的词根词根st意为意为to stand（立），单词本义（立），单词本义是是to stand against（与（与对立）。所以，对立）

32、。所以，前者比较的是相同点，后者比较的是对前者比较的是相同点，后者比较的是对立物。立物。第四十三张，PPT共六十九页，创作于2022年6月第三，学习了词根，还能帮助我们理解第三，学习了词根，还能帮助我们理解单词的读音规则，减少发音上的盲目性。单词的读音规则，减少发音上的盲目性。此外，许多词根的发音特点依然保留在此外，许多词根的发音特点依然保留在英语单词中，这可以帮助我们辨别某些英语单词中，这可以帮助我们辨别某些单词的发音。比如，字母组合单词的发音。比如，字母组合un,何时何时念念n，何时念，何时念ju:n呢？前缀呢？前缀un-念念 n，词根，词根un念念ju:n。第四十四张，PPT共六十九页，

33、创作于2022年6月又如：词根又如：词根 cur（跑）中（跑）中u念念 ,词根词根cur（关心）中（关心）中u总是念总是念ju:；词；词根根duc（引导）中的（引导）中的u总是念总是念ju:，它，它的异体的异体duct中的中的u总是念总是念 。掌握。掌握了这些词根的发音特点，你看到了这些词根的发音特点，你看到unimportant,uniform,current,curious,produce,product等单词中的等单词中的字母字母u,就不会盲目乱念了。就不会盲目乱念了。第四十五张，PPT共六十九页，创作于2022年6月第四，学习词根的最积极的意义，还在第四，学习词根的最积极的意义，还在于

34、帮助我们迅速地扩大词汇量，吸收同于帮助我们迅速地扩大词汇量，吸收同族词。比如说，从族词。比如说，从invisible这个单词中这个单词中认识了词根认识了词根vis（看）之后，不仅会帮助（看）之后，不仅会帮助你巩固你巩固visit,television,advise等单词，等单词，还会使你在遇到还会使你在遇到vision（视力），（视力），visual（视觉的），（视觉的），previse（预见），（预见），第四十六张，PPT共六十九页，创作于2022年6月supervision（监视），（监视），revise（修正），（修正），revisionism（修正主义），（修正主义），provisio

35、n（预备）等（预备）等vis的同族词时，产生似曾相的同族词时，产生似曾相识之感，进而通过猜测、查证的功夫，识之感，进而通过猜测、查证的功夫，迅速地把它们吸收进来。如果你知道迅速地把它们吸收进来。如果你知道vid是是vis的异形词根，那么，你能够辨认、的异形词根，那么，你能够辨认、猜测、吸收的这族同根词数目就会成倍猜测、吸收的这族同根词数目就会成倍地扩大。地扩大。evident第四十七张，PPT共六十九页，创作于2022年6月（3）如何利用词根记忆单词）如何利用词根记忆单词manufacturemanu-=hand,fact=to dofactorymanual,manuscript,manip

36、ulate,manicurescript=to write description cure=take care of secure第四十八张，PPT共六十九页，创作于2022年6月-ory 表地方dormitory,laboratory,observatory第四十九张，PPT共六十九页，创作于2022年6月assume 1)He assumed the report to be valid.2)He assumed the duty.3)He assumed a well-informed manner,but in fact he knows very little.as-=ad-=to

37、 sume,sumpt=to take(想法；责任；外表；别人的东西)第五十张，PPT共六十九页，创作于2022年6月n.assumptionconsume con-=whollypresume pre-=beforeresume re-=back,again第五十一张，PPT共六十九页，创作于2022年6月assume suppose to be the case,without proof.presume suppose that something is the case on the basis of probability;第五十二张，PPT共六十九页，创作于2022年6月五、联想记

38、忆法五、联想记忆法形似联想形似联想她一闻到她一闻到油漆油漆的味道就的味道就晕倒晕倒。paint（油漆）（油漆）faint(晕倒晕倒,昏倒昏倒)圣人圣人在画室里在画室里画画画画。saint（圣人）（圣人）paint（画画）（画画）第五十三张，PPT共六十九页，创作于2022年6月颠倒字母法颠倒字母法颠倒字母法就是把生词的字母组合顺序颠倒字母法就是把生词的字母组合顺序完全或部分颠倒后而成为自己已知的旧完全或部分颠倒后而成为自己已知的旧词来记忆新词。如：词来记忆新词。如：yaw vi.偏航偏航 记忆：把记忆：把yaw颠倒字母后颠倒字母后就是就是way。如此，该单词可以联想记忆。如此，该单词可以联想记

39、忆为：颠倒了就是偏航。为：颠倒了就是偏航。第五十四张，PPT共六十九页，创作于2022年6月evil n.&a.邪恶（的）邪恶（的）记忆：把记忆：把evil颠倒字母后颠倒字母后就是就是live。如此，该单词可以记忆为：生活颠倒过来。如此，该单词可以记忆为：生活颠倒过来是邪恶（的）。是邪恶（的）。devil n.恶魔，魔鬼恶魔，魔鬼 记忆：把记忆：把devil颠倒字母后颠倒字母后就是就是lived，live的过去时，表示现在已经不在人的过去时，表示现在已经不在人世的人又颠倒过来了（活过来了），这样的人世的人又颠倒过来了（活过来了），这样的人不是魔鬼不是魔鬼/恶魔是什么？恶魔是什么？第五十五张，P

40、PT共六十九页，创作于2022年6月moor n.沼泽沼泽 记忆：把记忆：把moor颠倒过来就是颠倒过来就是room（房间；空间；余地）。如此，可把该词联想记（房间；空间；余地）。如此，可把该词联想记忆为：房间忆为：房间room颠倒过来就成了沼泽地。颠倒过来就成了沼泽地。teem vi.充满，充足，多产充满，充足，多产 记忆：把记忆：把teem颠颠倒过来就是倒过来就是meet（见面，遇到，音同于（见面，遇到，音同于meat肉）。肉）。因此可以把该词联想记忆为：因此可以把该词联想记忆为：teem颠倒过来就是颠倒过来就是遇到（遇到（meet）肉（）肉（meat），多产），多产/充足的日子。充足的日

41、子。第五十六张，PPT共六十九页，创作于2022年6月谐音记忆法谐音记忆法elope vi.私奔；逃走，潜逃私奔；逃走，潜逃 记忆：记忆：elope 谐音：一路跑。一路跑着私奔；谐音：一路跑。一路跑着私奔；逃走，潜逃。逃走，潜逃。chaos n.混乱混乱 记忆：从书写形式上联记忆：从书写形式上联想汉语拼音：吵死想汉语拼音：吵死chaosi。第五十七张，PPT共六十九页，创作于2022年6月ponderous a.笨重的；行动缓慢的，笨笨重的；行动缓慢的，笨拙的拙的 记忆：谐音联想：胖得要死。胖记忆：谐音联想：胖得要死。胖得要死的人当然笨拙得要死的人当然笨拙/行动缓慢行动缓慢/笨重啦。笨重啦。t

42、ingle v.感到刺痛感到刺痛 记忆：联想汉语记忆：联想汉语拼音：拼音：ting+le（叮了）。被蚊虫叮了（叮了）。被蚊虫叮了当然感到刺痛。当然感到刺痛。第五十八张，PPT共六十九页，创作于2022年6月sullen a.郁郁寡欢的郁郁寡欢的 记忆：谐音联想：记忆：谐音联想：杀人。杀了人要偿命能不郁郁寡欢吗？杀人。杀了人要偿命能不郁郁寡欢吗？haven n.港口，避难所港口，避难所 记忆：谐音联记忆：谐音联想想 heaven。天堂。天堂heaven是避难所是避难所/港口。港口。roam v.漫游，流浪漫游，流浪 记忆：同音联想记忆：同音联想 Rome。到。到Rome去漫游去漫游/流浪。流浪。

43、第五十九张，PPT共六十九页，创作于2022年6月拆词联想合成法拆词联想合成法hesitate v.犹豫犹豫 记忆：记忆：hesitate=he+sit+ate，他坐着吃不行动不就，他坐着吃不行动不就是犹豫吗？是犹豫吗？candidate n.候选人候选人 记忆：记忆：candidate=can+did+ate，能做，能做能吃才能做候选人。能吃才能做候选人。第六十张，PPT共六十九页，创作于2022年6月innocent a.清白的，无辜的，无罪的清白的，无辜的，无罪的 记忆：记忆：innocent=in+no+cent，里，里面没有一分钱，很清白无辜。面没有一分钱，很清白无辜。kidnap

44、v.绑架绑架 记忆：记忆：kidnap=kid+nap，乘小孩打盹的时候绑架。，乘小孩打盹的时候绑架。第六十一张，PPT共六十九页，创作于2022年6月发音拟声联想发音拟声联想(发音使人联想到某些象征发音使人联想到某些象征意义意义)下面词表示呼吸声下面词表示呼吸声sneer 冷笑冷笑 sneeze 打喷嚏打喷嚏 sniff 用用鼻子吸气，嗅，闻鼻子吸气，嗅，闻 snore 打鼾打鼾 snort 喷鼻息（表示不耐烦，轻蔑）喷鼻息（表示不耐烦，轻蔑）snuff 用鼻子用力吸用鼻子用力吸第六十二张，PPT共六十九页，创作于2022年6月词头辅音连缀词头辅音连缀sl-含有含有“滑滑”的意义的意义sle

45、d sledge sleigh 雪橇雪橇 slide v.滑动滑动 slip v.滑，滑倒滑，滑倒 slipper 拖拖鞋鞋 slippery a.滑的滑的 slope n.斜斜坡；坡；v.倾斜倾斜 sleek a.光滑的光滑的 第六十三张，PPT共六十九页，创作于2022年6月六、单词用法也可以总结一些规六、单词用法也可以总结一些规律律第六十四张，PPT共六十九页，创作于2022年6月七、小结七、小结扩大词汇量的方法扩大词汇量的方法掌握构词的规则；掌握构词的规则；了解单词的词源和发展；了解单词的词源和发展；与同义词和近义词相比校；与同义词和近义词相比校；第六十五张，PPT共六十九页，创作于2

46、022年6月与反义词相对照；与反义词相对照；掌握词的搭配规律；掌握词的搭配规律；以旧促新以旧促新(用旧词解释新词用旧词解释新词)；第六十六张，PPT共六十九页，创作于2022年6月以新带旧以新带旧(通过新词复习旧词通过新词复习旧词)通过上下文掌握词的各种意思和用法；通过上下文掌握词的各种意思和用法；联系实际加以运用联系实际加以运用(放到句子相段落中去放到句子相段落中去)经常不断地进行归纳总结经常不断地进行归纳总结(“滚雪球滚雪球”)第六十七张，PPT共六十九页，创作于2022年6月Thank you!第六十八张，PPT共六十九页，创作于2022年6月感感谢谢大大家家观观看看第六十九张，PPT共六十九页，创作于2022年6月