中秋月(竺可桢).pptx

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1、一、导入新课,中秋前夕，有同学到了一条短信，刚看到的时候他非常生气，因为短信是这样写的：滚！ 滚！滚！ 滚！滚！滚！ 快点滚！快点滚，快点滚！啊，累死了终于把一个大月饼滚到你面前了。 提前祝您中秋快乐！短信内容我们暂不评述，说到中秋，我们就会想到“月亮”，中秋明月， 在诗词名篇之中，往往有着“月到中秋分外明”、“一年明月今宵多”等赞誉之词。但从天文学的眼光来看，却并非如此。今天，我们一起走进竺可桢先生的中秋月，课文将从科学的角度，为我们还原了“中秋月”的真实面目。,中秋月,-竺可桢,作者简介,竺可桢（1890.3.7-1974.2.7），又名绍荣，字藕舫，汉族，浙江上虞人。中国卓越的科学家和教

2、育家，当代著名的地理学家和气象学家，中国近代地理学的奠基人。他先后创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所；担任了13年浙江大学校长，被尊为中国高校四大校长之一。1974年2月7日竺可桢因肺病在北京逝世，享年83岁。,竺可桢作品,我国五千年气候变迁的初步研究二十八宿起源之时代与地点地学通论物候学竺可桢全集等,竺可桢故居,整体感知,这是一篇解说中秋月的知识的科普说明文。按照文中小标题，分为五个部分。第一部分（1）中秋，是中国人的一个富有诗意的佳节。第二部分（2）写传统的中秋节，并非科学定义上的“中秋”。第三部分（35）中秋月并非分外明亮。第四部分（67）中秋月并非特别圆大，也不照临长

3、久。第五部分（810）中秋月被崇拜、留恋的原因是使农民得到了较多的田间收获时间，对民生有裨益。,Company Logo,研读探究,1,2,阅读“月到中秋分外明”一段，思考,人们对于中秋月的传统认识是什么？,科学结论是怎样的？,其中的科学道理是什么？,这一段采用了哪些方法来说明？,Company Logo,展开四人小组，阅读（丙）、（丁）部分，想想下列问题！（意思相同即可）中秋节为什么受我国千余年顶礼崇拜呢？中秋月为何这么受人注意，这其中有一个什么道理？,9,心得笔记,课文中引用了许多与月亮有关的诗句，回忆你所读过的诗词，再写出5与月亮有关的诗句。,举头望明月，低头思故乡。（李白）明月松间照，清泉石上流。（王维）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易）野旷天低树，江清月近人。（孟浩然）但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼）,Company Logo,总结,作者具体应用了许多气象资料和数据来证明自己的观点，在介绍中秋月的同时也解释了中秋月的客观意思。从而证实了在同一个事物中，用文学和科学两个角度来看，会有着不同的结果！,