马克思主义基本原理.pdf

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1、马克思主义基本原理概论试卷马克思主义基本原理概论试卷 1 1一、单项选择题一、单项选择题本大题共 40 小题，第小题1 分，共40 分在第小题列出的选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。1、思维与存在的关系问题是2、“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界，这种意识能动性的观点是3、物质的本质特性是4、所谓意识是“客观存在的主观映象是指A.意识是客观精神和主观感觉的产物 B.意识是沟通主、客观的桥梁C.意识的形式是客观的、而内容是主观的 D.意识的形式是主观的、而内容是客观的5、彻底的唯物主义一元论的根本要求是6、一切依时间、地点和条件为转移，是“唯条件

2、论观点7、“人不能两次踏进同一条河流和“人一次也不能踏进同一条河流这两种观点是A.前者是辩证法，后者诡辨论 B.前者是形而上学，后者是辩证法C.是相同的，只是强调的方面不同 D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展8、否认之否认规律揭示的事物发展的辩证形式是9、否认之否认规律揭示的事物发展的辩证内容是A.自我发展、自我完善 B.事物发展的周期性、曲折性10、没有革命的理论，就没有革命的行动这句话说明的哲学道理是11、唯物辩证法的根本方法是 12、社会历史观的基本问题13、划分生产关系类型的基本标志是C.人们在生产中的地位14、杰出人物的产生是C.既是必然的，又是偶然的D.有些人是必然的，有些人是

3、偶然的15、“谋事在人，成事在天16、马克思主义哲学的直接理论来源是17、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两句诗句含的哲学道理是A.矛盾是事物发展的动力 B.事物是本质和现象的统一18、价值规律是通过商品交换中价格围绕价值上下波动表现出来的。这说明 19、在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于20、生产关系范畴反映的是A 人与自然之间的关系 B 人与人之间的政治关系C 人与人之间的经济关系 D 人与人之间的思想关系21、先进生产力的集中表达和主要标志是A 科学技术 B 劳动对象 C 劳动者 D 管理方式22、英雄史观的理论出发点是主张()23、

4、社会生产过程包括的环节是。A、购买、生产和销售 B、生产、分配、交换和消费C、循环、周转和社会资本再生产 D、危机、萧条、复苏和高涨24、商品的使用价值和价值的矛盾，其完备的外在表现形式是A、商品与商品的对立 B、商品与货币的对立C、资本与雇佣劳动的对立 D、生产者与消费者的对立25、劳动生产率提高以后，在单位时间内生产的商品数量提高了，而从价值量考察则A、单位商品价值量降低，总的价值量提高 B、单位商品价值量不变，总的价值量提高C、单位商品价值量降低，总的价值量不变 D、单位商品价值量不变，总的价值量不变26、“货币作为价值尺度，是商品内在尺度即劳动时间的必然表现形式。”这就是说A、只有出现

5、了货币，商品价值才得到了外在表现B、价值的内在尺度是劳动时间，外在尺度必然是货币C、货币可以将商品所包含的劳动时间准确表现出来D、价值的内在尺度只有通过外在尺度才能表现27、“如果物没有用，那么其中包含的劳动也就没有用，不能算作劳动，因此不形成价值。”这句话说明。A、只要物有使用价值也就有价值 B、使用价值是价值的物质承担者C、使用价值与价值是不可别离的 D、价值是由使用价值决定的28、相对剩余价值的获得是。A、个别企业提高劳动生产率的结果 B、生产部门提高劳动生产率的结果C、社会劳动生产率提高的结果 D、延长工作日长度的结果29、资本主义工资之所以掩盖了剥削，是由于它。A、表现为劳动的价值或

6、价格 B、是劳动力的价值或价格C、采取了支付的形式 D、是劳动者必要劳动时间创造的价值30、资本有机构成具体表现为。A、不变资本与可变资本的比率 B、生产资料与劳动力的比率C、固定资本与流动资本的比率 D、生产资本与流通资本的比率31、资本周转的时间是指的总和。A、生产时间和销售时间 B、生产时间和流通时间C、劳动时间和流通时间 D、购买时间和销售时间32、资本主义经济危机爆发的直接原因是。A、生产社会化与资本主义私人占有制之间的矛盾B、企业内部组织性与社会生产无政府状态之间的矛盾C、生产无限扩大的趋势与劳动者有支付能力需求相对缩小的矛盾D、生产劳动的直接私人劳动性质与间接社会劳动性质之间的矛

7、盾33、生产成本掩盖了资本主义的剥削，是因为抹杀了。A、不变资本和可变资本的区别 B、固定资本和流动资本的区别C、劳动资料和劳动对象的区别 D、劳动和劳动力的区别34、剩余价值转化为利润，是由于将剩余价值看作是。A、不变资本的产物 B、所费资本的产物C、全部预付资本的产物 D、资本家“监督劳动”的产物35、反映预付资本增殖程度的概念是。A、劳动生产率 B、剩余价值率 C、年剩余价值率 D、利润率36、当代资本主义国家中，大量的财政支出是用于。A、维持政府运转的需要 B、干预社会经济活动，实现宏观调控目标C、资本输出 D、扩充军备37、发达市场国家运用公开市场业务、法定存款准备金率及再贴现率来调

8、控()。A、收入量 B、利息率 C、货币供给量 D、就业量38.生产力诸要素中的主导因素是()39、上层建筑对社会发展的作用性质取决于它()A是否符合经济基础的要求 B所服务的经济基础的性质C是否推动经济基础的发展 D是否符合统治阶级的愿望40、真理的绝对性是指它的()A.永恒性；B.客观性；C不变性；D终极性；二、多项选择题二、多项选择题(在每题的四个备选答案中，选出二至四个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多项选择、少选、错选均不得分。每题 2分，共 20 分)1.构成社会发展动力系统因素的有2.辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法是A.物质第一性，意识第二性 B.物

9、质决定意识，意识是人脑的机能C.物质决定意识，意识反作用于物质 D.物质是意识的根源，意识是对物质的反映3.实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想，它表达了ABCD AC.主观和客观的统一 D.自由和必然的统一4.掌握事物度的重要性在于A在实际工作中必须做到“过与“不及的错误“5.任何客观真理都具有()6.正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义,在于要求我们()A.理地开发自然资源，减少资源浪费B.不要破坏生态平衡，要保护人和自然的协调关系C.尽快地开发自然资源，以促进生产发展D.要保护自然资源，减少环境污染7、商品的使用价值和价值之间的关系是。A、使用价值是价值的物质承担者 B、价值量的大小

10、由使用价值来决定C、商品是使用价值与价值的统一体 D、商品生产者要得到价值必须让渡使用价值8、在商品经济运行中，价值、价格与供求关系三者之间的关系是：(AD )。A、商品价格由价值决定，同时受供求影响而波动B、价格只由供求关系来决定，价值不起决定作用C、每一次交换都要求严格按价值量相等的原则进行D、只有当供求关系平衡时，价格才等于商品的价值9、纸币作为货币符号或价值符号，它的基本职能包括。A、价值尺度 B、流通手段 C、支付手段 D、贮藏手段10、在资本主义生产过程，工人具体劳动的作用是。A、生产出新的使用价值 B、形成新的价值C、转移生产资料的价值 D、转移劳动力的价值三、简答题三、简答题本

11、大题共 4 小题，每题各 5 分，共 20 分1、如何理解实践及其在认识中的决定作用?2、怎样理解生产力和生产关系的辩证关系?3、简述商品经济与市场经济的相互关系。4、怎样评价空想社会主义的三个阶段？代表人物及特点四、论述题四、论述题本大题共 2 小题，每题 10 分，共 20 分1.试论矛盾同一性 和斗争性辩证关系的原理，这一原理对于我们建构社会主义和谐社会有何重大指导意义？“政治遗嘱”的基本内容及其对我国的参考价值？试卷 1一、单项选择15CCADC610DACAB1115CCBCB1620ADACC2125ACBBC2630DBC AA3135BCACD3640BCCBB二、多项选择15

12、ABCDABCDABCDBCDABCD610ABDACDADBCAC三、1、实践是人类能动地改造客观世界的物质活动。实践是认识的基础，对认识起决定性作用：实践是认识的来源；实践是推动认识发展的动力；实践是检验认识的标准；实践是认识的最终目的。2、生产力和生产关系的相互作用：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。第一，生产力决定生产关系：1生产力的状况决定生产关系的性质。2生产力的发展要求决定生产关系的变革。第二，生产关系能动地反作用于生产力：当生产关系同生产力的发展要求相适合时，它有力地促进生产力的发展；当生产关系不适合生产力的发展要求时，它严重地阻碍生产力的发展。两者的相互作用是一个过

13、程，表现为二者的矛盾运动。3、1区别：含义不同。商品生产和商品交换的总和就是商品经济。市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。商品经济侧重指的是一种经济形态，反映的是人们在生产和流通过程中所采取的一种产品交换方式，与它相对应的是自然经济；市场经济侧重指的是一种经济运行机制，是经济资源通过市场机制来配置的一种经济运行方式，与它相对应的是计划经济。出现的时间不同。商品经济出现在前，市场经济出现在后，只有在商品经济发展到社会化大生产阶段，才形成市场经济。2联系：商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础，市场经济是商品经济存在和发展的必然结果。市场经济是社会化的商品经济，是社

14、会化大生产阶段的商品经济客观要求的资源配置方式。4、与资本主义生产方式发展所经历的家庭手工业、手工工场和机器大工业三个阶段相适应，空想社会主义思潮也经历了三个历史发展阶段，即：1617世纪的早期空想社会主义、18 世纪的空想平均共产主义、19 世纪初期批判的空想社会主义。19 世纪初期以圣西门、傅立叶、欧文为代表的空想社会主义是科学社会主义的直接思想来源。以三大空想社会主义者为代表的空想社会主义学说，在理论上致力于社会制度的分析。他们认为资本主义社会制度是一种“历史谬误”、“人世间的祸害”，必须尽快代之以最好的社会制度。他们对资本主义旧制度的辛辣批判，包含着许多击中要害的见解；对社会主义新制度

15、的描绘，闪烁着诸多天才的火花。但空想社会主义者只看到了资本主义必然灭亡的命运，却未能揭示资本主义必然灭亡的经济根源；要求埋葬资本主义，却看不到埋葬资本主义的力量；憧憬取代资本主义的理想社会，却找不到通往理想社会的现实道路。这种时代的局限性说明，空想社会主义的不成熟的理论，是同当时不成熟的资本主义生产状况、不成熟的阶级状况相适应的。四、1、同一性和斗争性是矛盾的两种属性，两者是相互联结的。同一性依赖于斗争性。同一是斗争中的同一，是对立面的同一，没有对立就无所谓同一。斗争性寓于同一性之中，斗争是统一体内部的斗争，是同一之中的斗争。如果对立面之间不具有同一性，没有斗争的“场面”、“范围”，就不可能相

16、互对立、相互斗争。不具有同一性，矛盾着的双方就不能互相转化，因而也就没有发展。只有同一性和斗争性相互联结才构成矛盾。辩证法要求在同一中把握对立，在对立中把握同一。割裂矛盾的同一性和斗争性的联结，就必然导致形而上学的错误。只承认同一性，在绝对的同一中思维，或只承认对立，在绝对的对立中思维，都违背了客观世界的矛盾性。建立社会主义和谐社会并不是无视矛盾的存在，而是要让矛盾双方各要素之间通过互相渗透到达转化条件，并促使其向着有利于社会前进的方向转化。2、对十月革命以来所走的道路进行了深入的思考，提出了建设社会主义的新设想。这些思想主要包括：用合作社的形式将农民引向社会主义道路；发展大工业，实现工业化和电气化；学习和利用资本主义一切有价值的东西；进行文化革命，大力发展文化教育事业；进行党和国家机构的改革，努力提高干部的素质和能力：必须反对官僚主义，健全社会主义民主和法制；维护党的团结，特别是党中央领导核心的团结等，这些设想具有重要意义。