婴儿生理发展和动作发展.ppt

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1、关于婴儿的生理发展与动作发展第一张，PPT共七十四页，创作于2022年6月一、教学目的和要求一、教学目的和要求1、了解婴儿的生理发展和动作的发展及其对心理发展的意义；、了解婴儿的生理发展和动作的发展及其对心理发展的意义；2、了解婴儿认知发展的特点和婴儿学习发生发展的规律；、了解婴儿认知发展的特点和婴儿学习发生发展的规律；3、了解婴儿言语发生发展的过程及特点，并掌握婴儿言语发展、了解婴儿言语发生发展的过程及特点，并掌握婴儿言语发展 的有关理论；的有关理论；4、了解婴儿的气质特点及其对早期教养和发展的意义；、了解婴儿的气质特点及其对早期教养和发展的意义；5、了解婴儿依恋的发展过程及其特点，并知道依

2、恋对婴儿整个心发展的、了解婴儿依恋的发展过程及其特点，并知道依恋对婴儿整个心发展的重大作用。重大作用。二、教学的重点、难点二、教学的重点、难点1、重点：婴儿动作的发展；婴儿认知的发展；婴儿言语的发展。、重点：婴儿动作的发展；婴儿认知的发展；婴儿言语的发展。2、难点：婴儿的动作发展理论；婴儿的言语发展理论；、难点：婴儿的动作发展理论；婴儿的言语发展理论；婴儿的依恋发展理论。婴儿的依恋发展理论。三、教学时数：三、教学时数：8学时学时四、教学方法：四、教学方法：讲授、讨论讲授、讨论五、教学过程设计：五、教学过程设计：第二张，PPT共七十四页，创作于2022年6月v重点重点 1 1、婴儿动作的发展、婴

3、儿动作的发展 2 2、婴儿认知的发展、婴儿认知的发展 3 3、婴儿言语的发展、婴儿言语的发展v难点难点 1 1、婴儿的言语发展理论、婴儿的言语发展理论 2 2、婴儿的依恋发展理论、婴儿的依恋发展理论 第三张，PPT共七十四页，创作于2022年6月参考书参考书、儿童发展心理学儿童发展心理学朱智贤朱智贤 （人民教育出版社）（人民教育出版社）、儿童发展心理学儿童发展心理学方富熹、方格方富熹、方格 （人民教育出版社）（人民教育出版社）、孩子们孩子们儿童心理发展儿童心理发展（第九版）（第九版）加居伊加居伊勒弗郎索瓦勒弗郎索瓦 著著 王全志等译王全志等译 （北京大学出版社）（北京大学出版社）第四张，PPT

4、共七十四页，创作于2022年6月第五张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第六张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 婴儿期婴儿期是指个体是指个体0-30-3岁的时期，岁的时期，是个体生理发育与心理发展速度是个体生理发育与心理发展速度最快最快的的时期。时期。第七张，PPT共七十四页，创作于2022年6月教授目录教授目录第一节第一节 婴儿的生理发展、动作发展婴儿的生理发展、动作发展第二节第二节 婴儿认知的发展婴儿认知的发展第三节第三节 婴儿言语的发展婴儿言语的发展第四节第四节 婴儿的气质婴儿的气质第五节第五节 婴儿的情绪、社会性的发展婴儿的情绪、社会性的发展第八张，PPT共七十四页，创作

5、于2022年6月具体包括七个方面：具体包括七个方面：一、婴儿心理发展的一、婴儿心理发展的总特点总特点二、婴儿二、婴儿动作动作的发展的发展三、婴儿三、婴儿感知觉感知觉的发展的发展四、婴儿四、婴儿注意注意、记忆记忆和和思维思维的发展的发展五、婴儿五、婴儿气质气质六、婴儿的社会性六、婴儿的社会性依恋依恋七、七、自我意识自我意识的发展的发展第九张，PPT共七十四页，创作于2022年6月婴儿心理发展的总特点婴儿心理发展的总特点1、开始学会人类特有的、开始学会人类特有的动作动作，开始按照人类的行动，开始按照人类的行动 方式进行活动；方式进行活动；2、感知觉感知觉迅速发展，初步具备各种心理过程；迅速发展，初

6、步具备各种心理过程；3、言语言语发展的重要时期；发展的重要时期；4、社会性、社会性依恋依恋的发展是的发展是情绪情感情绪情感发展的重要标志；发展的重要标志；5、个性个性特征的初步萌芽（特征的初步萌芽（自我意识自我意识的发生）。的发生）。第十张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第一节第一节 婴儿的生理发展、动作发展婴儿的生理发展、动作发展一、婴儿的生理发展一、婴儿的生理发展（一）婴儿生理发展过程及其正常值（一）婴儿生理发展过程及其正常值（二）婴儿大脑功能的新认识（二）婴儿大脑功能的新认识二、二、婴儿动作的发展婴儿动作的发展（一）婴儿动作的发生和新生儿动作研究（一）婴儿动作的发生和新生儿动作研

7、究（二）婴儿动作发展的一般进程（二）婴儿动作发展的一般进程（三）婴儿动作发展的一般规律（三）婴儿动作发展的一般规律（四）动作发展对心理发展的重要意义（四）动作发展对心理发展的重要意义第十一张，PPT共七十四页，创作于2022年6月p指婴儿大脑和身体在形态、结构及功能上的生长发育过程。指婴儿大脑和身体在形态、结构及功能上的生长发育过程。（主要讲述主要讲述身体身体和和神经系统神经系统的发展）的发展）p婴儿的生理发展直接影响并制约婴儿心理的发展婴儿的生理发展直接影响并制约婴儿心理的发展（一）（一）婴儿生理发展过程及其正常值婴儿生理发展过程及其正常值（二）（二）婴儿大脑功能的新认识婴儿大脑功能的新认识

8、第十二张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（一）婴儿生理发展过程及其正常值（一）婴儿生理发展过程及其正常值1 1、体重、体重p刚出生时，足月男婴体重为刚出生时，足月男婴体重为3.3-3.43.3-3.4千克，足月女婴为千克，足月女婴为3.2-3.33.2-3.3千克。千克。p正常喂养下，正常喂养下，5 5个月时体重翻了一倍，个月时体重翻了一倍，1212个月时增加了个月时增加了2 2倍，此后速度倍，此后速度 放慢，到放慢，到3030个月时达出生时的个月时达出生时的4 4倍，即倍，即1313千克左右。千克左右。见书图见书图5-15-12 2、身高、身高p刚出生时，足月新生儿身高约为刚出生时，

9、足月新生儿身高约为5050厘米。其中男婴比女婴略高，厘米。其中男婴比女婴略高，头胎比第二、三胎略矮。头胎比第二、三胎略矮。p婴儿身高没有体重增长的速度快，第一年内增长婴儿身高没有体重增长的速度快，第一年内增长2525厘米，厘米，第二年内增长第二年内增长1010厘米左右。厘米左右。详见书图详见书图5-25-2p研究发现，新生儿身高与其成年以后身高没有密切联系。研究发现，新生儿身高与其成年以后身高没有密切联系。3 3、上下部量与胸围、上下部量与胸围4 4、牙齿与骨骼发育、牙齿与骨骼发育p切齿（门牙）、犬齿（尖牙）和乳磨牙（臼齿）切齿（门牙）、犬齿（尖牙）和乳磨牙（臼齿）p婴儿骨骼发育很有规律婴儿骨

10、骼发育很有规律第十三张，PPT共七十四页，创作于2022年6月补充：补充：新生儿（新生儿（0101月）生理特点及其评价月）生理特点及其评价（一）身体状况和外貌（一）身体状况和外貌（二）新生儿健康状况的评价（二）新生儿健康状况的评价第十四张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（一）身体状况和外貌（一）身体状况和外貌 1 1、身长和体重、身长和体重 初生婴儿身高和体重在不同文化中是不同的。初生婴儿身高和体重在不同文化中是不同的。如在美国约如在美国约5050厘米左右，体重约厘米左右，体重约33.533.5千克千克男孩大些、重些男孩大些、重些 n 初生的孩子可能比后生的孩子轻些初生的孩子可能比后生

11、的孩子轻些 为什么？为什么？正常体重：正常体重：2.54.52.54.5千克千克第十五张，PPT共七十四页，创作于2022年6月2 2、突出特征、突出特征（1 1）头大）头大（2 2）皮肤粉红、较薄）皮肤粉红、较薄（3 3）血液心跳快而不规则，血压不稳定，）血液心跳快而不规则，血压不稳定，直到直到1010天后才稳定下来。天后才稳定下来。（4 4）肺大约只有成人的十分之一，容易患）肺大约只有成人的十分之一，容易患 呼吸道疾病。呼吸道疾病。（5 5）70%70%的时间的时间（每天（每天16-1816-18小时）小时）处于处于睡眠状态睡眠状态，只有只有2 23 3个小时处于警觉、安静状态。个小时处于

12、警觉、安静状态。第十六张，PPT共七十四页，创作于2022年6月3 3、6 6种种睡眠和觉醒状态睡眠和觉醒状态n规则睡眠状态：规则睡眠状态：安静，合眼不动，呼吸慢而均匀n不规则睡眠状态：不规则睡眠状态：闭眼、快速眼动、对外界刺激惊厥或痛苦，呼吸可能不均匀n瞌睡状态：瞌睡状态：眼睛时开时闭，时睡时醒n警觉性安静状态：警觉性安静状态：睁眼、呼吸平均，身体不活跃n警觉性活跃状态：警觉性活跃状态：睁眼、呼吸不均匀、可能烦躁，可能突然活动n啼哭状态：啼哭状态：哭得很厉害，难以制止，伴随着高度的动作活动第十七张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 有规律睡有规律睡（深度睡眠）（深度睡眠）33.3%没规

13、律睡眠没规律睡眠 33.3%啼哭啼哭5%警觉性活动警觉性活动 8.3%警觉性静止状态警觉性静止状态 10%昏昏欲睡昏昏欲睡 10%睡眠和觉醒状态睡眠和觉醒状态先不翻先不翻第十八张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（二）新生儿健康状态的评价（二）新生儿健康状态的评价（ApgarApgar量表）量表）n新生儿身体状况的测量新生儿身体状况的测量（阿普加量表，（阿普加量表，1953）出生后的头一分钟测一次，出生后的头一分钟测一次，5分钟后再测一次。分钟后再测一次。n该量表共分五个项目，每个项目记分从该量表共分五个项目，每个项目记分从0分至分至2分。分。见下表：见下表：1、心率、心率 2、呼吸、呼

14、吸 3、反射、反射 4、肌肉弹性、肌肉弹性 5、皮肤颜色、皮肤颜色第十九张，PPT共七十四页，创作于2022年6月阿阿 普普 加加 量量 表表 症症 状状 分分 数数 0 1 2 心心 律律无无慢，每分钟慢，每分钟100100次以次以下下快、每分钟快、每分钟100100140140次次 呼吸活动呼吸活动6060秒内没有呼吸秒内没有呼吸不规则、缓慢、浅不规则、缓慢、浅强、哭强、哭反射激动性反射激动性(打喷嚏、咳打喷嚏、咳嗽、皱眉）嗽、皱眉）无反应无反应微弱的反射性反应微弱的反射性反应强有力的反射性强有力的反射性反应反应 肌肉弹性肌肉弹性完全松弛无力完全松弛无力手脚动作软弱手脚动作软弱手脚动作强有

15、力手脚动作强有力 肤肤 色色躯体、手、脚发躯体、手、脚发青青躯体微红、四肢发躯体微红、四肢发青青全身微红全身微红第二十张，PPT共七十四页，创作于2022年6月阿普加量表的五个项目很容易记住：阿普加量表的五个项目很容易记住：肤肤 色色 appearance 心心 率率 pulse 反射激动性反射激动性 grimace 肌肉弹性肌肉弹性 activity 呼吸活动呼吸活动 respiration这五个英文词的第一个字母连起来就是这五个英文词的第一个字母连起来就是ApgarApgar（阿普加）（阿普加）第二十一张，PPT共七十四页，创作于2022年6月n 以上评价依次以以上评价依次以0 0、1 1

16、、2 2记分，总分在记分，总分在010010分之间，得分越高，健康状况越好。分之间，得分越高，健康状况越好。7 7分或分或7 7分以上，表明健康良好分以上，表明健康良好如如4-64-6分则要求对他监控，提供呼吸等方面的医疗分则要求对他监控，提供呼吸等方面的医疗帮助（医疗干预）帮助（医疗干预）如得分在如得分在3 3分或以下，则要立即组织抢救分或以下，则要立即组织抢救注意：注意：阿普加量表要求重复测量，这是因为有些儿童过了几分钟阿普加量表要求重复测量，这是因为有些儿童过了几分钟后情况会大有好转。后情况会大有好转。第二十二张，PPT共七十四页，创作于2022年6月n除了阿普加分数作指标以外，新生儿是

17、否除了阿普加分数作指标以外，新生儿是否足足月出生月出生和和出生时的体重出生时的体重也是衡量其身体状也是衡量其身体状况的重要指标。况的重要指标。许多研究表明：许多研究表明：出生时的体重可以看做新生儿出生时的体重可以看做新生儿能否存活或健康发展的重要的预测器。能否存活或健康发展的重要的预测器。但研究也发现，但研究也发现，低出生体重的婴儿虽然生下来低出生体重的婴儿虽然生下来存在各种发展障碍，但这类儿童中约有半数随存在各种发展障碍，但这类儿童中约有半数随年龄增长而趋向正常。年龄增长而趋向正常。第二十三张，PPT共七十四页，创作于2022年6月1 1、婴儿大脑的结构、婴儿大脑的结构（1 1）脑重与头围）

18、脑重与头围（2 2）大脑皮质）大脑皮质2 2、婴儿大脑机能的发展、婴儿大脑机能的发展（1 1）脑电图）脑电图（2 2）皮质中枢）皮质中枢（3 3）大脑单侧化）大脑单侧化3 3、后天环境对婴儿大脑发育的影响、后天环境对婴儿大脑发育的影响（1 1）婴儿脑的可塑性）婴儿脑的可塑性（2 2）婴儿脑的修复性）婴儿脑的修复性4 4、大脑与婴儿状态、大脑与婴儿状态（二）婴儿大脑功能的新认识（二）婴儿大脑功能的新认识第二十四张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 1 1、婴儿大脑的结构、婴儿大脑的结构（1 1）脑重与头围）脑重与头围 出生第一年内出生第一年内脑重增长最快脑重增长最快（2 2）大脑皮质）大脑

19、皮质第二十五张，PPT共七十四页，创作于2022年6月表一：脑重与头围的发展规律表一：脑重与头围的发展规律年年 龄龄 脑重（克）脑重（克）占成人脑重占成人脑重 的百分比的百分比头围（厘米）头围（厘米）婴儿出生时婴儿出生时350390g 25%34cm六个月时六个月时700800g 50%一岁时一岁时800900g 60%4647cm两岁时两岁时10501150g 75%4849cm三岁时三岁时接近成人脑重接近成人脑重由表一可以看出，婴儿出生时、由表一可以看出，婴儿出生时、6-126-12个月时大脑发育速度较快。个月时大脑发育速度较快。第二十六张，PPT共七十四页，创作于2022年6月婴儿脑重与

20、脑围增大的原因婴儿脑重与脑围增大的原因？n神经细胞的数量增多与体积增大神经细胞的数量增多与体积增大n树突的分枝增多，轴突变长，这为建立复杂树突的分枝增多，轴突变长，这为建立复杂的神经联系提供了可能的神经联系提供了可能n神经纤维的髓鞘化神经纤维的髓鞘化(脑内部成熟的重要标志脑内部成熟的重要标志)第二十七张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（2 2）大脑皮质）大脑皮质婴儿大脑在婴儿大脑在胎儿胎儿早期就已经开始发展早期就已经开始发展6-76-7个月个月时，脑的基本结构已经具备：时，脑的基本结构已经具备：大脑皮层的六层已经大脑皮层的六层已经分化出来，皮层表面的沟回开始出现，分化出来，皮层表面的沟

21、回开始出现，（见课件图）（见课件图）神经细胞结构神经细胞结构简单，神经纤维短而少，大部分还末髓鞘化。简单，神经纤维短而少，大部分还末髓鞘化。出生出生时，脑细胞已分化，细胞构筑区和层次分化已基时，脑细胞已分化，细胞构筑区和层次分化已基本上完成；大多数沟回都已出现，脑岛已被邻近脑本上完成；大多数沟回都已出现，脑岛已被邻近脑叶掩盖。叶掩盖。2 2岁岁时，脑及各部分的相对大小和比例基本上类似于时，脑及各部分的相对大小和比例基本上类似于成人的脑。成人的脑。第二十八张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 此后，婴儿皮质细胞迅速发展、层次扩展、此后，婴儿皮质细胞迅速发展、层次扩展、神经密度下降，各类神经

22、元相互分化，树突与神经密度下降，各类神经元相互分化，树突与轴突逐渐生长繁殖、突触装置也渐趋复杂化，轴突逐渐生长繁殖、突触装置也渐趋复杂化，到到2 2岁岁时，脑及各部分的相对大小和比例基本时，脑及各部分的相对大小和比例基本上类似于成人的脑，白质已基本上类似于成人的脑，白质已基本髓鞘化髓鞘化，与，与灰质明显分开。灰质明显分开。第二十九张，PPT共七十四页，创作于2022年6月7月月第三十张，PPT共七十四页，创作于2022年6月1222第三十一张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 2 2、婴儿大脑机能的发展、婴儿大脑机能的发展 （1 1）脑电图）脑电图 （2 2）皮质中枢）皮质中枢 （3 3

23、）大脑单侧化）大脑单侧化第三十二张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（1 1）脑电图）脑电图p脑电波的测量与分析是揭示大脑机制的一种重要脑电波的测量与分析是揭示大脑机制的一种重要方法，脑电频率是脑发育过程的重要参数，所以方法，脑电频率是脑发育过程的重要参数，所以脑电变化脑电变化也常作为婴儿发展的重要指标。也常作为婴儿发展的重要指标。p出生后出生后5 5个月个月是婴儿脑电活动发展的重要阶段是婴儿脑电活动发展的重要阶段 （2 2）皮质中枢）皮质中枢 婴儿大脑的发展遵循婴儿大脑的发展遵循头尾原则头尾原则和和近远原则近远原则即即控制头部及躯干运动的那些部分控制头部及躯干运动的那些部分先行发展先行

24、发展 与肢体控制有关的与肢体控制有关的皮层部分皮层部分才开始发展。其中，才开始发展。其中，控制上肢部分的发展又早于控制下肢的皮层部分。控制上肢部分的发展又早于控制下肢的皮层部分。第三十三张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 婴儿是在婴儿是在脑未成熟脑未成熟即所谓即所谓“生理性早产生理性早产”的状态下的状态下出生的，所以新生儿的大脑两半球及其皮质还不能正出生的，所以新生儿的大脑两半球及其皮质还不能正常发挥功能，同时由于其神经纤维的大部分还末髓鞘常发挥功能，同时由于其神经纤维的大部分还末髓鞘化，不能很好地传导和分化神经兴奋，使皮层处于弥化，不能很好地传导和分化神经兴奋，使皮层处于弥漫状态。因

25、而只要触动新生儿身体的任何部分都会引漫状态。因而只要触动新生儿身体的任何部分都会引起头、手和足等乱动。起头、手和足等乱动。另外，新生儿的另外，新生儿的脑细胞很弱脑细胞很弱，容易疲劳，许多刺激，容易疲劳，许多刺激对他们来说都是超强度的，因而新生儿常处于睡眠状态，对他们来说都是超强度的，因而新生儿常处于睡眠状态，以保护脑神经细胞。一般来说，新生儿头几天约有以保护脑神经细胞。一般来说，新生儿头几天约有70%-70%-80%80%的时间在睡眠，仅有的时间在睡眠，仅有2-32-3个小时处于觉醒状态。个小时处于觉醒状态。v 现象解析：现象解析：婴儿为何会手脚同时乱动？婴儿为何会手脚同时乱动？婴儿为何大部分

26、时间都在睡觉？婴儿为何大部分时间都在睡觉？第三十四张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（3 3）大脑单侧化）大脑单侧化p 1 1岁岁左右逐渐形成左右逐渐形成n这时左脑额下回的这时左脑额下回的言语运动区言语运动区趋于成熟，趋于成熟，为婴儿言语的发展奠定了基础为婴儿言语的发展奠定了基础p 3-53-5岁岁才能完成才能完成p 争议争议？第三十五张，PPT共七十四页，创作于2022年6月争议：争议：对于大脑单侧化有两种主要观点对于大脑单侧化有两种主要观点1 1、认为大脑单侧化是个、认为大脑单侧化是个渐进渐进的发展过程的发展过程2 2、婴儿大脑单侧化在发展中是、婴儿大脑单侧化在发展中是恒定不变的恒

27、定不变的 大脑单侧化何时发生大脑单侧化何时发生与大脑皮层的与大脑皮层的可塑性可塑性有关有关第三十六张，PPT共七十四页，创作于2022年6月3 3、后天环境对婴儿大脑的发育的影响、后天环境对婴儿大脑的发育的影响（1 1）脑的可塑性）脑的可塑性p后天经验后天经验的影响和制约的影响和制约n胚胎期的药物和酒精胚胎期的药物和酒精n出生前后的营养不良出生前后的营养不良n早期经验的剥夺早期经验的剥夺n后天必要的环境刺激和运动机会被剥夺，后天必要的环境刺激和运动机会被剥夺，都会在不同程度使脑的发育受到损伤。都会在不同程度使脑的发育受到损伤。p 实验研究：实验研究：n 罗僧茨威格罗僧茨威格老鼠老鼠n 罗马尼亚

28、孤儿院罗马尼亚孤儿院n 对鸟类和哺乳动物的视觉剥夺研究对鸟类和哺乳动物的视觉剥夺研究 n 1313岁女孩岁女孩珍妮珍妮 第三十七张，PPT共七十四页，创作于2022年6月n大量的动物研究表明大量的动物研究表明：n脑的发育从完全由基因引导的发展到由环脑的发育从完全由基因引导的发展到由环境、基因两方面支配的发展是长期的，境、基因两方面支配的发展是长期的，感觉剥夺发生得越早，对脑发育的伤害感觉剥夺发生得越早，对脑发育的伤害 越严重。越严重。第三十八张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（2 2）脑的修复性）脑的修复性（代偿性）（代偿性）p 例子例子p5岁前，大脑任何一侧的损伤都不会导致永久岁前，

29、大脑任何一侧的损伤都不会导致永久性语言能力丧失，因为语言中枢可以很快的性语言能力丧失，因为语言中枢可以很快的移向另一半球，以克服言语障碍。移向另一半球，以克服言语障碍。p半个大脑的婴儿的研究半个大脑的婴儿的研究 p 儿童在儿童在1岁以前岁以前大脑皮层的可塑性最强大脑皮层的可塑性最强 第三十九张，PPT共七十四页，创作于2022年6月4 4、大脑与婴儿状态、大脑与婴儿状态 p 沃尔夫沃尔夫（19961996）描述了六种不同的婴儿状态）描述了六种不同的婴儿状态 （婴儿的（婴儿的6 6种睡眠和觉醒状态）种睡眠和觉醒状态）“状态状态”与婴儿的大脑活动水平（唤醒水平）紧密相关与婴儿的大脑活动水平（唤醒水

30、平）紧密相关婴儿的状态反映了对环境的警觉水平或者反应性婴儿的状态反映了对环境的警觉水平或者反应性第四十张，PPT共七十四页，创作于2022年6月二、二、婴儿动作的发展婴儿动作的发展（一）婴儿动作的发生和新生儿动作研究（一）婴儿动作的发生和新生儿动作研究（四）动作发展对心理发展的重要意义（四）动作发展对心理发展的重要意义（二）一般进程（二）一般进程（三）一般规律或原则（三）一般规律或原则第四十一张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第四十二张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第四十三张，PPT共七十四页，创作于2022年6月1 1、婴儿动作的发生、婴儿动作的发生婴儿动作的发生可追溯到婴

31、儿动作的发生可追溯到胎儿期胎儿期胎儿的动作主要有两种：胎儿的动作主要有两种：胎动胎动 反射活动反射活动（一）婴儿动作的发生和新生儿动作研究（一）婴儿动作的发生和新生儿动作研究第四十四张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（1）胎动）胎动p胎动胎动是指胎儿在母体内自发运动或蠕动是指胎儿在母体内自发运动或蠕动p研究发现：研究发现：p2 2个月胎儿便可用头或臀部的旋转使身体弯曲而离开刺激个月胎儿便可用头或臀部的旋转使身体弯曲而离开刺激p4 4个月母体就能感到明显的胎动个月母体就能感到明显的胎动p妊娠妊娠28-3028-30周是胎动的活跃期周是胎动的活跃期p胎动有三种表现：胎动有三种表现：p缓慢的

32、蠕动或扭动（妊娠缓慢的蠕动或扭动（妊娠3-4个月易觉察）个月易觉察）p剧烈的踢动或冲撞（从剧烈的踢动或冲撞（从6个月起有所增加）个月起有所增加）p痉挛痉挛p胎动的个体差异胎动的个体差异一般预示婴儿出生后活动能力不同一般预示婴儿出生后活动能力不同p胎动消失胎动消失往往是胎儿死亡的先兆往往是胎儿死亡的先兆 第四十五张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（2 2）反射活动：）反射活动：巴宾斯基反射、吸吮反射、抓握反射、防御反射、吞咽反射、眨眼反射等巴宾斯基反射、吸吮反射、抓握反射、防御反射、吞咽反射、眨眼反射等巴宾斯基反射：巴宾斯基反射：当婴儿脚底受触时，脚趾成扇形张开、脚朝里当婴儿脚底受触时，

33、脚趾成扇形张开、脚朝里弯曲的本能反射活动。（出生后第弯曲的本能反射活动。（出生后第6 6个月消失）个月消失）吸吮反射：吸吮反射：指由于面部受触引起胎儿或婴儿转头、张嘴、吸吮的本能指由于面部受触引起胎儿或婴儿转头、张嘴、吸吮的本能活动。活动。抓握反射：抓握反射：指当物体接触胎儿或婴儿的手掌时，他就会抓住不放，直指当物体接触胎儿或婴儿的手掌时，他就会抓住不放，直至把身体悬挂起来。（出生后第至把身体悬挂起来。（出生后第2 2个月消失）（以上三种反射在胚个月消失）（以上三种反射在胚胎胎3 3个月就出现了。）个月就出现了。）摩罗反射：摩罗反射：又称搂抱反射、惊跳反射。当胎儿或新生儿突然受又称搂抱反射、惊

34、跳反射。当胎儿或新生儿突然受到强声刺激时，当新生儿感到身体突然失去支持时，会先仰头、到强声刺激时，当新生儿感到身体突然失去支持时，会先仰头、挺身、双臂伸直、手指张开，然后弯身收臂、紧贴前胸、作搂挺身、双臂伸直、手指张开，然后弯身收臂、紧贴前胸、作搂抱状。（到出生后抱状。（到出生后3-53-5个月消失）个月消失）第四十六张，PPT共七十四页，创作于2022年6月2 2、新生儿的活动、新生儿的活动（1 1）反射活动）反射活动无条件反射多达无条件反射多达7373种种两类：两类：生存反射生存反射和和原始反射原始反射 生存反射生存反射吮吸反射吮吸反射吞咽反射吞咽反射觅食反射觅食反射呼吸反射呼吸反射眨眼反

35、射眨眼反射瞳孔反射瞳孔反射 原始反射原始反射巴宾斯基反射巴宾斯基反射抓握反射抓握反射摩罗反射摩罗反射游泳反射游泳反射走步反射走步反射强直的颈反射强直的颈反射朝向反射朝向反射跨步反射跨步反射第四十七张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 生存反射生存反射（1 1）吮吸反射：）吮吸反射：吮吸放入口中的物体吮吸放入口中的物体（2 2）吞咽反射：）吞咽反射：（食物放入嘴中）食物放入嘴中）吞咽吞咽（3 3）觅食反射：）觅食反射：把头转向刺激的方向把头转向刺激的方向（4 4）呼吸反射：）呼吸反射：反复吸气和呼气反复吸气和呼气（5 5）眨眼反射：）眨眼反射：闭眼或眨眼闭眼或眨眼（6 6）瞳孔反射：）瞳孔

36、反射：遇强光瞳孔收缩，在弱光中瞳孔变大遇强光瞳孔收缩，在弱光中瞳孔变大第四十八张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 原始反射原始反射（1 1）巴宾斯基反射巴宾斯基反射：足底被抚摸时，会张开并弯曲脚趾。：足底被抚摸时，会张开并弯曲脚趾。（2 2）抓握（掌）反射抓握（掌）反射：弯曲手指抓住接触手掌的物体。：弯曲手指抓住接触手掌的物体。（出现于胎儿期（出现于胎儿期4646个月，个月，8 8周后较弱，周后较弱，4 4、5 5个月时消失。）个月时消失。）（3 3）摩罗反射摩罗反射：巨大的声响或头部位置的突然变化导致：巨大的声响或头部位置的突然变化导致 婴儿向外甩胳膊、弓背，然后两只胳膊并拢，好像婴

37、儿向外甩胳膊、弓背，然后两只胳膊并拢，好像 去抓什么东西。去抓什么东西。（4 4）游泳反射游泳反射：沁入水中的婴儿四肢划动，屏住呼吸，：沁入水中的婴儿四肢划动，屏住呼吸，作除游泳的姿势作除游泳的姿势。（出现在胎儿（出现在胎儿8 8、9 9个月，个月，6 6个月之后消失）个月之后消失）（5 5）行走反射行走反射：婴儿身体直立，脚接触到地面就作出象：婴儿身体直立，脚接触到地面就作出象 走路一样的姿势。走路一样的姿势。第四十九张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（6 6）强直的颈反射强直的颈反射：又称：又称“击剑反射击剑反射”是指当新生儿是指当新生儿 的头转向一侧时，伸出所转向的那一侧的胳膊，

38、的头转向一侧时，伸出所转向的那一侧的胳膊，并弯曲另一只胳膊，犹如击剑并弯曲另一只胳膊，犹如击剑。（胚胎（胚胎2828周出现，出生周出现，出生2-32-3个月消失）个月消失）（7 7）朝向反射朝向反射（也称头部转动反射）：敲打婴儿脸颊（也称头部转动反射）：敲打婴儿脸颊 或嘴角的抽动引起的反射。这种反射在母乳喂养或嘴角的抽动引起的反射。这种反射在母乳喂养 的婴儿中表现明显。如当乳头碰到脸颊，他们很的婴儿中表现明显。如当乳头碰到脸颊，他们很 容易就能够专项乳头方向。容易就能够专项乳头方向。（8 8）跨步反射跨步反射：婴儿垂直，双脚轻轻接触平整的表面，：婴儿垂直，双脚轻轻接触平整的表面，做出协调的行走

39、运动。做出协调的行走运动。第五十张，PPT共七十四页，创作于2022年6月抓抓脐脐带带的的胎胎儿儿第五十一张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第五十二张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第五十三张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第五十四张，PPT共七十四页，创作于2022年6月生存反射生存反射可以保护婴儿免受不良刺激的可以保护婴儿免受不良刺激的伤害，有助于满足婴儿的基本需要；伤害，有助于满足婴儿的基本需要；原始反射原始反射一般在出生后几个月消失，它一般在出生后几个月消失，它有助于提高个体存活的概率，具有重要有助于提高个体存活的概率，具有重要的进化意义。的进化意义。第五十五张

40、，PPT共七十四页，创作于2022年6月 （2 2）新生儿的复杂动作）新生儿的复杂动作躲避动作躲避动作：新生儿对迎面而来的物体或影像产生躲避行为，：新生儿对迎面而来的物体或影像产生躲避行为，如缩头、后仰、侧身或眨眼等。如缩头、后仰、侧身或眨眼等。够物动作够物动作：当视线触及某一物体或影像时产生朝向该：当视线触及某一物体或影像时产生朝向该物体的够取动作。物体的够取动作。（前够物行为，也称（前够物行为，也称“视觉诱发够物行为视觉诱发够物行为”）同步模仿动作同步模仿动作：新生儿对成人的伸舌动作有同步反应的倾：新生儿对成人的伸舌动作有同步反应的倾向，向，1 1个月婴儿能模仿成人的面部的表情。个月婴儿能

41、模仿成人的面部的表情。第五十六张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 婴儿早期运动技能的发展直接婴儿早期运动技能的发展直接 与婴儿期出现的与婴儿期出现的反射反射相关。相关。学会爬学会爬是游泳反射的延伸，正如是游泳反射的延伸，正如学学会行走与学会抓握会行走与学会抓握分别是踏步反射与掌分别是踏步反射与掌反射的延伸一样。反射的延伸一样。第五十七张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（二）婴儿动作发展的一般进程（二）婴儿动作发展的一般进程 （请参看教材表格）（请参看教材表格）1 1、行走动作的发展、行走动作的发展2 2、手的动作的发展、手的动作的发展第五十八张，PPT共七十四页，创作于2022

42、年6月（三）婴儿动作发展的一般规律或原则（三）婴儿动作发展的一般规律或原则 （请同学们思考后自己概括？）（请同学们思考后自己概括？）第五十九张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第六十张，PPT共七十四页，创作于2022年6月婴儿动作的发展规律婴儿动作的发展规律 与身体发育的规律十分相似与身体发育的规律十分相似如按照如按照“从头到尾从头到尾”的顺序进行。例如，婴的顺序进行。例如，婴儿首先控制的是眼部运动，在获得对四肢的儿首先控制的是眼部运动，在获得对四肢的控制之前，能够抬起控制之前，能够抬起？同学们回忆一下，同学们回忆一下，胎儿也是通过同样的模式胎儿也是通过同样的模式进行发育：进行发育：在

43、四肢出现之前，在四肢出现之前，？头部、眼睛与内脏在胚胎中得到了发育头部、眼睛与内脏在胚胎中得到了发育 脑袋脑袋 第六十一张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（一）（一）朱智贤朱智贤将婴儿动作发展的一般规律概括为三点：将婴儿动作发展的一般规律概括为三点：1、由由整体动作到分化动作整体动作到分化动作：即最初的动作是全身性的、：即最初的动作是全身性的、笼统的、散漫的，以后逐渐分化为局部的准确的、笼统的、散漫的，以后逐渐分化为局部的准确的、专门化的。专门化的。2、从从身体上部动作到下部动作身体上部动作到下部动作：婴儿最早的动作发生：婴儿最早的动作发生 在头部，其次在躯干，最后是下肢，其顺应是沿着

44、在头部，其次在躯干，最后是下肢，其顺应是沿着 抬头抬头翻身翻身坐坐爬爬站站行走行走的方向发展。的方向发展。3、从、从大肌肉动作到小肌肉动作大肌肉动作到小肌肉动作：婴儿首先发展的是躯体：婴儿首先发展的是躯体 大肌肉的动作，如双臂和脚的动作等，以后才是灵巧大肌肉的动作，如双臂和脚的动作等，以后才是灵巧 的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。的手部小肌肉动作，以及准确的视觉动作等。第六十二张，PPT共七十四页，创作于2022年6月身体发育和动作发展方向的三大原则：身体发育和动作发展方向的三大原则：头尾原则、近远原则、头尾原则、近远原则、大小原则大小原则第六十三张，PPT共七十四页，创作于2022年

45、6月（二）（二）陈帼眉陈帼眉在此基础上，又概括出另外两条规律在此基础上，又概括出另外两条规律 1 1、从中央部分的动作到边缘部分的动作、从中央部分的动作到边缘部分的动作 婴儿最早获得的是头和躯干的婴儿最早获得的是头和躯干的动作，然后是双臂和双腿的动作，动作，然后是双臂和双腿的动作，最后是手的精细动作。最后是手的精细动作。2 2、从无意动作到有意动作、从无意动作到有意动作第六十四张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（三）近（三）近1010年来的研究结果年来的研究结果婴儿心理学婴儿心理学庞丽娟庞丽娟/李辉李辉1 1、婴儿动作发展是一个从胎儿期到出生后第三年末、婴儿动作发展是一个从胎儿期到出生

46、后第三年末 的的连续性、阶段性连续性、阶段性发展过程。发展过程。2 2、婴儿动作发展尊循着共同的规律，但具体到每、婴儿动作发展尊循着共同的规律，但具体到每 一个婴儿身上，其一个婴儿身上，其发展速度发展速度却各不相同。却各不相同。3 3、婴儿动作发展受神经系统、婴儿动作发展受神经系统成熟程度成熟程度的内在制约。的内在制约。4 4、婴儿获得某些成熟的、婴儿获得某些成熟的随意随意运动技能之前，必先运动技能之前，必先 丢掉婴儿早期所具有的相应的丢掉婴儿早期所具有的相应的原始原始的反射性活动。的反射性活动。第六十五张，PPT共七十四页，创作于2022年6月动作的发展遵循以下三个规律：动作的发展遵循以下三

47、个规律：1 1、从整体向分化发展、从整体向分化发展2 2、从不随意动作向随意动作发展、从不随意动作向随意动作发展3 3、具有一定的方向性和顺序性、具有一定的方向性和顺序性 （1 1）头尾原则）头尾原则 （2 2）近远原则）近远原则 （3 3）大小原则）大小原则第六十六张，PPT共七十四页，创作于2022年6月 婴儿动作发展的方向性和顺序性三原则：婴儿动作发展的方向性和顺序性三原则：（1 1）头尾头尾原则（从头到脚：原则（从头到脚：从上到下从上到下）（2 2）近远近远原则原则 （由近及远：从身体的中心部位向周边或边缘部位（由近及远：从身体的中心部位向周边或边缘部位转移）转移）（3 3）大小大小原

48、则原则 （由粗到细，由大到小：从大的活动向特殊活动发展，（由粗到细，由大到小：从大的活动向特殊活动发展，从大肌肉动作相小肌肉或精细动作发展）从大肌肉动作相小肌肉或精细动作发展）第六十七张，PPT共七十四页，创作于2022年6月1 1、从上到下、从上到下头部动作（抬头、转头）头部动作（抬头、转头）躯干动作（翻身、坐、爬）躯干动作（翻身、坐、爬）脚的动作（站、直立行走、跑、跳）脚的动作（站、直立行走、跑、跳）最早发展的动作是最早发展的动作是头部头部动作，其次是动作，其次是躯干躯干动作，最后动作，最后是是脚脚的动作。的动作。最先学会最先学会抬头和转头抬头和转头，然后是，然后是翻身和坐翻身和坐，接着是

49、使用，接着是使用臂臂和手和手，最后才学会，最后才学会腿和足腿和足的运动，能的运动，能直立、行走、跑跳直立、行走、跑跳。任何一个儿童的动作发展总是沿着：任何一个儿童的动作发展总是沿着：抬头抬头翻身翻身坐坐爬爬站站行走行走的方向成熟的的方向成熟的第六十八张，PPT共七十四页，创作于2022年6月第六十九张，PPT共七十四页，创作于2022年6月2 2、由近及远、由近及远儿儿童童动动作作发发展展从从身身体体中中部部开开始始，越越接接近近躯躯干干的的部部位位，动动作作发发展展越越早早，而而远远离离身身体体中中心的肢端动作发展较迟。心的肢端动作发展较迟。以上肢动作为例，肩头和上臂首先成熟，以上肢动作为例

50、，肩头和上臂首先成熟，其次是肘、腕、手，手指动作发展最晚。其次是肘、腕、手，手指动作发展最晚。第七十张，PPT共七十四页，创作于2022年6月（四）动作发展对心理发展的重要意义（四）动作发展对心理发展的重要意义v坐和爬行坐和爬行给婴儿的生活带来巨大变化给婴儿的生活带来巨大变化v坐的位置与躺着相比，使婴儿观看物体的视角和视线坐的位置与躺着相比，使婴儿观看物体的视角和视线发生了根本的改变。发生了根本的改变。v对听觉的作用，当婴儿坐着的时候，双耳对外界物对听觉的作用，当婴儿坐着的时候，双耳对外界物体也大体处于对称位置，对正确的知觉音调非常有体也大体处于对称位置，对正确的知觉音调非常有利。利。v由于头