幼儿园大班科学区教案《小纸张大力士》.pdf

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幼儿园大班科学区教案小纸张大力士幼儿园大班科学区教案小纸张大力士活动目标：1、在游戏中发现纸的承重特性。2、探索纸的折叠方式不同它所承载的重量不同。3、体验探索的乐趣，乐于探索。活动重点：能探索出纸的折叠方式不同它所承载的重量不同。活动难点：探索的过程。活动准备：纸张折叠成的扇形、长方体、三棱形、圆柱体、小画册若干、自制的实验记录单活动过程：一、谈话导入活动1、谈话：今天纸宝宝想请小朋友来当裁判，评判他们当中谁是大力士。2、介绍参赛选手：他们分别是长方体宝宝、扇形宝宝、圆柱体宝宝、三棱形宝宝。3、讲解比赛规则：谁顶起的小画册最多谁就是大力士（强调每本小画册的重量必须是相同的，把比赛的结果记录在实验记录单上）二、比赛开始（进行实验）1、分别实验看谁顶起的小画册最多。（强调形状不同，放的方式不同，承载重量的能力也不相同。）2、宣布比赛结果：圆柱体宝宝是大力士。三、总结通过比赛我们得出一个结论：纸的折叠方式不同它所承载的重量也不同。活动延伸：老师今天只选用了四中不同折叠方式的纸宝宝来参加比赛，当然纸还有很多种不同的折叠方式。小朋友还可以折叠出更多种纸宝宝来比赛，看有没有比圆柱体宝宝更厉害的大力士！