第二章声现象补充练习 人教版物理八年级上册.docx

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1、第二章补充练习2.1声音的产生与传播1以下不能传播声音的是（）A空气B水C木块D真空2将敲响的鼓面用手一按，响声立即就消失了。下列原因中正确的是（）A声音传到鼓内去了B鼓面停止了振动C手吸收了声音 D以上说法都不对3二胡是我国的民族乐器。在校园文化艺术节上，小梦同学用二胡演奏了优美的乐曲。关于二胡演奏中的声现象，下列说法正确的是（）A二胡声是由空气振动产生的 B手触摸发声的弦，弦停止振动后还会发声C二胡声是通过空气传入人耳的 D二胡声在空气中的传播速度是3108m/s4打雷时，雷声和闪电是在同地同时发生的。雷雨天，小明观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云

2、层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则（）At1t2，闪电发生位置到小明距离约为 vt3Bt1=t2，闪电发生位置到小明距离约为 vt3+ct1Ct1t2，闪电发生位置到小明距离约为 vt3+ct1Dt1=t2，闪电发生位置到小明距离约为 vt35诗句“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”若以舟为参照物，山是 的；“猿声”是由猿的声带 产生的。6声音在空气中的传播速度是 m/s，水中的传播速度是1500m/s，钢铁中的传播速度是5200m/s。说明声音的传播速度与传播声音的 有关。7甲同学在一根很长的充满水的自来水管的一端，敲一下水管，乙同学在

3、水管的另一端能听到三下敲击声。第一次听到的是通过 传播来的，第三次听到的声音是通过 传播来的。（均选填“空气”、“水”或“水管”）8如图所示，将正在发声的音叉接触悬挂着的乒乓球，乒乓球被弹开，说明音叉在 。若乒乓球从B点摆动到最高点A时，绳子突然断裂且乒乓球所受的一切外力均消失，则乒乓球将处于 状态。2.2 声音的特性1关于声现象，下列说法错误的是（）A“未见其人，先闻其声”的主要判断依据是个人不同的音色B“震耳欲聋”是指声音的响度大C初中阶段男生一般都要经历的“变声期”是指音调发生了改变D“轻声细语”指的是降低声音的音调2下列四个选项中，不属于乐音三个特征的是（）A音调 B响度 C音色D噪声

4、3男低音的“低”是指声音的（）A速度慢B音色差C音调低D响度小4在班里举行的小型音乐会上，有同学在8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水制成了“水瓶琴”。如图所示，用棒敲打其中两个发出的声音可能具有的相同特征是（）A音调 音色 B响度 音色 C音调 响度 D只可能是音色5如图所示的声波的波形图，下列说法正确的是（）A甲、乙的音调相同 B甲、丙的音调和音色相同C乙、丁的音调和音色相同 D丙、丁的音色和响度相同6如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放音乐时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的幅度可以说明（）A声速与频率的关系 B发声的物体在振动C

5、声音的响度与振幅的关系 D乐音与噪声的区别7同学们都说小红和小兰说话声音很像，主要指她们两个人说话时声音的（）A音调相近 B频率相近 C音色相近 D响度相近8学校组织同学们参观博物馆时，老师要求“公共场所不要大声喧哗”，这是要求调整声音的 ；听声音就知道谁还在大声喧哗是根据其 判断的。9用大小相同的力分别敲击频率256Hz和440Hz的音叉得到的波形图如图所示，其中图 （选填“甲”或“乙”）是敲击频率256Hz的音叉得到的波形。2.3 声的利用1中华诗词蕴含着丰富的物理知识，以下诗词中有关声现象的分析正确的是（）A“响鼓也要重锤敲”说明物体振幅越大，音调越高B“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音

6、可以传递能量C“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的响度D“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”钟声是由空气振动产生的2声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“能量”的是（ ）A利用超声波给金属工件探伤B医生通过听诊器给病人诊病C通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D利用超声波排除人体内的结石3下列关于声现象的说法中错误的是（ ）A吉他依靠琴弦的振动发声B超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的4下列关于声音的说法中正确的有A声音在空气中比在水中传播的速度要

7、大B医生利用超声波可击碎病人体内的结石，是因为声波能传递能量C广场舞噪音扰民是因为广场舞音调太高D往暖瓶里灌水可以通过声音的音色来判断瓶中水位的高低5下列事例中属于利用声传递信息的是（ ）汽车上的倒车雷达 医用B超诊断仪 超声波清洗眼镜 超声波排除人体内结石 利用声呐探测鱼群位置 铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动ABCD6弹钢琴时手指按压不同的琴键是为了改变声音的_；利用超声波清洗眼镜说明超声波能够传递_。7医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够_（选填“传递信息”或“传递能量”）。与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度_（选填“更快”“更慢”或“相同”）。2.4

8、噪声的危害和控制1声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是（）A闹市中，人们关紧门窗，可以在声源处减弱噪声B公园里，游客听见鸟的鸣叫声，说明空气可以传播声音C运动场上，同学们的呐喊声越大，声音传播的速度越大D琴弦H比琴弦L每秒内振动次数多，推断此时H比L发出的声音的音调低2下列措施中，属于在传播过程中控制噪声的是（ ）A路口装有噪声监测仪 B建筑工地晚上停工C路旁种植行道树 D机场地勤戴耳罩3春节是我国一个重要的传统节日，很多地方的人们会通过放鞭炮来庆祝节日，下列的说法正确的是（）A放鞭炮时人们捂住耳朵是在声源处减弱噪音B鞭炮爆炸时声音震耳欲聋是指音调很高C放鞭炮时闻到浓烈的火药味是由于分子

9、在不停地做无规则运动D如果在月球上放鞭炮听不到一点声响是由于鞭炮爆炸声音太小，人耳无法听到4一只蚊子从你耳旁飞过，你能听到它翅膀振动所发出的声音，可是一只蝴蝶飞过你的耳旁时，你却听不见声音，这是因为它们翅膀振动发声的_（填音调/响度/音色）不同；用洗衣机洗衣服时，衣服没放好就会引起洗衣机的剧烈振动而发出噪声，这时应采取的措施是把衣服放平，这是在_（填声源处/传播过程中/人耳处）减弱噪声。5“乘坐地铁时，请勿高声喧哗”，这是在_减弱噪声，以正在进站的地铁为参照物，站台是_（选填“运动”或“静止”）的。6“入班即静”要求同学们在教室养成轻声说话的习惯，“轻声”是指声音的_小，从控制噪声的角度分析，这是从_处减弱噪声的。7飞行员在驾驶飞机时都要佩戴一种耳机，耳机兼有与地面塔台通信和降噪的功能。从声学角度讲，耳机降噪属于在_处减弱了噪声；飞机发动机声浪巨大，如果不佩戴耳机，人的耳膜很有可能被击穿，这说明声音可以传递_。8在我们生活的环境中，有各种各样的标志如图甲所示，示数可以反映当时环境中声音的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)如图乙所示，从控制噪声的角度分析，这是从_处减弱噪声