说课稿参赛.doc

《说课稿参赛.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《说课稿参赛.doc（4页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版九年级（全一册）思想品德人教版九年级（全一册）思想品德实施科教兴国战略实施科教兴国战略说说课课稿稿姓姓 名：名：唐唐 云云 芬芬单单 位：东乡县三合学校位：东乡县三合学校时时 间：间：2012014 4 年年 1 11 1 月月 2929 日日实施科教兴国战略说课稿实施科教兴国战略说课稿“实施科教兴国的发展战略”是人教版九年级思想品德第四课“了解基本国策与发展战略”中的第四课时。现就本课时在教材中的地位、教学内容、目标、重点难点、教学设计思路简单介绍如下：一、说教材1、本框在整个第四课内容要求学生了解基本国策和发展战略，即三大基本国策和两大发展战略。而“实施科教兴国战略”是其两大发展战略

2、中最重要的一大战略。我国还面临科技和教育方面的成就与不足，自觉地提高自己的科学文化素质，肩负民族振兴的使命，应是第四课重点掌握的一节。2、本课教学内容分三个题目学习，第一目是“科学技术是第一生产力”，主要围绕现实生活事例和三次科技革命的影响，引出科学技术对经济发展和社会进步的巨大作用，并体会“科技是第一生产力”，以及让学生了解我国科技成就与发达国家达到差距，第二目是“百年大计，教育为本”，从多角度让学生明确教育的重要性和战略地位，从而得出必须坚持教育优先发展的战略地位；第三目主要讲三层意思：一是实施科技兴国战略是必然选择；二是必须加强科技创新和教育创新：三是实施科教兴国和人才强国战略。三、说教

3、学目标1、知识目标：了解科学技术是第一生产力；科学技术、教育在人类社会发展中的作用；明确教育的地位，坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚定不移地实施科教兴国战略.2、能力目标：通过认识发展科技好教育的意义，学会辩证看待经济与发展科技、教育之间的关系。3、情感态度价值观目标：感受科技和教育的力量，树立热爱科学、勤奋学习的观念四、说重难点依据本框教学内容、教学目标要求及学生认知水平的实际情况，确定本框的。重点是：认识科技和教育对社会发展的作用，坚定实施科教兴国的战略；教育和科技创新的必要性难点：科学技术是第一生产力；科教兴国战略五、说教法：本节课我采用“情景引导法”，即按照“创设情境提出问题共同探

4、究合作交流得出结论落实行动”的模式展开教学，使学生在老师的引导下解决问题；同时还借助“活动参与”、“讨论交流”的模式，根据本节课的需要，主要借助多媒体来辅助教学。五、说学法：主要采取以下方法：自主探究法、分析归纳法、总结法。六、说教学过程（一）导入新课：说变化，设疑问，展示课件活动一：看课件（想一想）引导学生从衣、食、住、行等方面来谈谈中国大地几十年来发生的翻天覆地的巨变，然后用多媒体补充展示。（二）想一想家里的空调、彩电、冰箱、电脑、手机这些科技成果给我们带来了哪些便利？这个环节的设计意图是让学生从最熟悉的科技成果入手，调动学生的学习兴趣，同时还能活跃课堂气氛，感受科技成果给人们生活带来的便

5、利。（总结）科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力当中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素。（三）看成就，激发爱国情感活动二：多媒体展示我国科技成就与不足，加快发展科学技术设计意图：激发学生的爱国热情，增强学生的民族自信心和自豪感。引导学生用一分为二的观点看问题，提高分析问题的能力。使学生领悟到我国通过发展科技来振兴国家的必要性。我国要通过发展科技来振兴国家，发展科技靠什么？（科技人才教育）（四）百年大计教育为本活动三：看课件（讨论）如何处理教育与

6、经济的关系问题上，如何看待这两种观点？活动四：看课件（总结）教育的重要性及意义（五）科教兴国活动五：看课件（讨论）“最高科技奖”的设立体现了我们国家正在实施什么战略？活动六：看课件（讨论）实施科教兴国的战略的意义设计意图：留给学生思考的空间，培养学生的创造性思维，激发学生对科学技术的兴趣，激励学生为掌握科学技术而努力学习。同时又能充分利用课本资源，探究园：带领学生从社会中的情景入手，体验、探究科技兴国的学习主题，激起学习兴趣，领悟发展科学技术的重要性。设计意图：通过对教材资源充分利和课本材料设问，分析归纳，知道我国教育的现状和发展教育的必要性。作为中学生应努力学习，成为社会所需要的高素质人才理

7、解实施科教兴国的现实意义。活动七：看课件（想一想、问一问、做一做）某制药厂不重视技术创新，高价购买外国药品的现成配方，产生成本加大，药价高，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。1、该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？（老师提示）2、结合上述例子说明为什么要进行科技创新？（老师提示）启示：加强科技创新和教育创新；科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素，提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力（小结）：实施科教兴国的战略和人才强国战略；所谓科教兴国战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高

8、全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。七、板书设计：设计意图：通过板书设计使学生对本节课所学知识一目了然，同时也可以利用来对本节课内容进行小结：一、实施科教兴国战略科学技术是第一生产力科学技术在人类历史进步中的作用。中国的发展离不开科技进步。百年大计 教育为本教育的重要地位和作用。坚持教育优先发展战略。科教兴国实施科教兴国战略。重视科技创新和教育创新。八、练习与巩固九、作业：今天的作业：配套练习p50非选择题1、2教学评价：通过学习科技和教育，让孩子们感受到科技的力量，同时了解我国的科技水平认识到与发达国家的差距，也让孩子们知道教育的重要性。