部编版语文课件 一年级下册-咕咚课件.pptx

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1、,BY YUSHEN,一声“咕咚”响起，不知森林里到底发生了什么可怕的事情，吓得小动物们四散奔逃。这“咕咚”到底是什么呢？难道是凶猛的动物来了？,01 课前导读,木瓜是木瓜树上结出的果实，可食用，也可药用，用途广泛。木瓜有两大类，光皮木瓜与热带水果番木瓜。番木瓜是食用的，光皮木瓜是药用的，番木瓜主要产于云南、广西，光皮药用木瓜产于山东、安徽等地。木瓜性平味甘，清心润肺、健胃益脾。,01 课前导读,（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。 （2）读准每一个字的字音，圈出生字词； （3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍； （4）给每个自然段写上序号。,01 课前导读,咕 咚 熟 掉 吓 羊

2、 鹿 逃 命 象 野 拦 领,g,dng,sh,dio,xi,yng,l,to,mng,xing,y,ln,lng,02 字词揭秘,我会认,02 字词揭秘,我会认,h,xi,兔子吓了一跳，拔腿就跑。,恐吓,威吓,好奇:对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 清楚:事物容易让人了解、辨认。 慌张:心里不沉着，动作忙乱。 撒腿:放开脚步（跑）。,02 字词揭秘,吓,怕,跟,家,羊,象,都,02 字词揭秘,xi,结构： 部首： 组词： 造句：,左右 口 惊吓 吓人 这下子，小花猫受到了严重惊吓。,吓,02 字词揭秘,p,结构： 部首： 组词： 造句：,左右 忄 害怕 怕人 我就很害怕打雷。,怕,02

3、 字词揭秘,02 字词揭秘,n,结构： 部首： 组词： 造句：,左右 跟踪 跟随 她被敌人跟踪了。,跟,02 字词揭秘,ji,结构： 部首： 组词： 造句：,上下 宀 家园 大家 地球是我们人类共同的家园。,家,02 字词揭秘,yn,结构： 部首： 组词： 造句：,独体字 羊 山羊 绵羊 刘爷爷家里养了一只小羊。,羊,02 字词揭秘,xin,结构： 部首： 组词： 造句：,上下 大象 象牙 大象的耳朵像一把蒲扇。,象,02 字词揭秘,du,结构： 部首： 组词： 造句：,左右 阝 都是 都有 我们都有一个家，名字叫中国。,都,认真读课文，想一想：“咕咚”到底是什么？,木瓜掉进湖里发出的声音。,

4、让我们跟着兔子来到湖边，这时候一个成熟的木瓜从高高的树上掉进湖里，咕咚！听到这咕咚声，兔子怎么做的？,03 课文精讲,兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚可怕极了！”,快速起步，迅速跑开，形容动作非常迅速。这是对兔子的动作描写。,“就跟着跑起来”没有问为什么，就跟着兔子跑，还喊着和兔子一样的话。,03 课文精讲,思考：“一个接一个”表现了什么？,表现了小动物们害怕、慌乱不知所措的心理，写出了动物们盲目地跟着跑的混乱场面。,狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，咕咚来了！” 大象看见了，也跟着跑起来。,朗读指导,

5、大象看见了，也跟着/跑起来。野牛/拦住他，问：“咕咚在哪里，你/看见/了？”大象说：“没看见，大伙/都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后/问兔子，兔子说：“是我听见的，咕咚就在/那边的湖里。”,03 课文精讲,木瓜为什么会自己掉下来？,木瓜熟透了,木瓜掉进湖里为什么会发出很响的声音？,从高高的树上掉下来撞击水面。,“咕咚”究竟是什么？,“咕咚”是熟透了的木瓜从树上掉进湖里所发出的声音。,03 课文精讲,我最喜欢野牛，因为他遇到事情的时候不慌张，也不盲目跟风，敢于问出心里的疑惑。,学完这篇课文，你有什么收获？,遇事先问个为什么，弄清事实真相。,读了这篇故事，说说你最喜欢故事里的谁

6、？为什么？,03 课文精讲,课文讲的是一只兔子偶然听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物也跟着逃跑，只有野牛问“咕咚”是什么，大家去看了才明白：“咕咚”原来是成熟的木瓜掉到湖里发出的声音。这个故事告诉我们：听到任何事情，一定要动脑想想或去实地看看，不要盲目跟从。,课文主旨,03 课文精讲,木瓜熟，掉湖里， 咕咚一声响，森林里面变热闹： 兔子吓得拔腿跑，猴子跟着兔子跑， 狐狸山羊和小鹿，一个跟着一个逃。 还好野牛会思考，拦住大伙儿把真相找！,04 课堂小结,遇事要多动脑筋、 不要盲从,兔子,咕 咚,跑,猴子,跟着跑,狐狸、山羊、小鹿、大象,跟着跑,野牛,回去看,成熟的木瓜,04 课堂小结,一、词语搭配。 ( )的蚜虫 （ ）的小虫子 （ ）的叶子（ )地说 （ ）的棉花 ( )地问,可恶,圆圆,碧绿碧绿,高兴,雪白雪白,惊奇,05 课堂练习,二、全文共有_个自然段，讲了_听到“咕咚”的声音，没有弄明白，拔腿就跑，后来_、_、_、_、_也跟着跑，只有_没有跟着跑。帮助大伙儿弄清了真相的事。,7,小兔,小猴子,狐狸,山羊,小鹿,大象,野牛,BY YUSHEN,