吉林省长春市大学区2020学年七年级语文下学期第三次月考试题.doc

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1、吉林省长春市大学区2020学年七年级语文下学期第三次月考试题 一、阅读（60分）（一） 基础字词（6分）1. 给下列加点字注音（3分）：庶务（ ） 拮据（ ） 褴褛（ ） 阔绰（ ） 眼拙（ ） 外埠（ ）2. 补全成语（3分）：神色张（ ） 酒楼茶（ ） 无动于（ ） 与日（ ）增 狼狈不（ ） 闲聊神（ ）（二） 名句积累与运用(9分)3 ，浓睡不消残酒。（如梦令）4满面尘灰烟火色， 。（卖炭翁）5峰峦如聚，波涛如怒， 。 (山坡羊 潼关怀古)6 杜甫的望岳中不但令全诗有含蓄不尽之味，也是诗人的自我期许，展示青年杜甫的雄心和气概的两句诗是： ， 。7雁门太守行中表现官兵戒备森严，显示不可侵

2、扰的气概，给人无比威严之感的诗句是： ， 。8天净沙 秋思中写天色渐晚，正面抒发游子漂泊在外、思乡情切的句子是：， 。（三）阅读下面的文言文，回答问题。(10分)小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余

3、弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。9.本文选自 ，作者柳宗元，字 。 (1分)10.解释下列加点词语的意思。（2分）水尤清冽 （ ） 为嵁为岩（ ）俶尔远逝 （ ） 往来翕忽（ ）11.文章第一段，作者从开始“闻水声”到“伐竹取道”才“下见小谭”，运用了一系列动词来详写发现小石潭的经过，你认为这样写有何作用？（2分）12.第二段从对鱼的描写中可见潭水的什么特点？这是什么写作手法？（2分）13.文章开头作者发现小石潭而“心乐之”，进而看到潭中游鱼来来往往又觉“似与游者相乐”，而第四段却又感到“悄怆幽邃”，你如何理解作者这种心境的变化？（3分）（四）阅读下面的选文，回答问题。（5分）景

4、泰间，吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫，为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。公偶与塾师论春秋，师惊异之，以语使，使乃优遇之。未几，发解及第。取解时，刘文恭公铉主试，讶其文，谓必山林老儒之作。及启封，乃公也，人始识公，而文恭知人之名益著。【注释】景泰：明代宗朱祁钰年号。刘公宣：即刘宣。发解及第：（刘宣参加科举考试）发榜考中了解元。发解，明清时乡试举人第一名称为解元，考中举人第一名为“发解”。及第，指科举考试考中，特指考中进士，明清两代只用于殿试前三名。刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。14解释下列划线词语在文中的意思。（1分）以语使（ ） 知人之名益著（ ）15翻译句子：讶其文，谓必山林老儒

5、之作。（2分）16除了刘宣外，选文中的卫使、刘铉也给我们留下了深刻印象，请你分别说说这两个人物留给你的印象。（2分）(五)现代文阅读(25分)像水晶一样的心愿矫友田那个展台上，摆满了各式各样精美的水晶饰品。一个戴眼镜的中年男子，拿着一个紫水晶笔洗向参展的客人们展示。他打开一个小型的强光电筒，将光束对准了那个水晶笔洗，它顿时迸发出了迷人的光泽。我欣赏着那些美丽的水晶饰品，不由得想起一个与水晶有关的故事。很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。那个小书店的老板，是一个60多

6、岁的老者，长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。他那时候上学，父母从来不给他零花钱，但他却把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。在小男孩看书的时候，他也继续看自己的书。渐渐地，老者便记住

7、了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。有一次，小男孩被书架上的一套安徒生童话给迷住了。然而，3.6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说：“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套安徒生童话抽出来，放到另外一个书架上

8、去了。从此，为了攒够3.6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。其间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”那一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱！”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母

9、亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的水晶石，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后，小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错！”他一边说着，一边找来一

10、张报纸将那套安徒生童话包好。从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云彩。许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的水晶。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。17. 给下列词语中加点的字注音。（2分

11、）（1）光束（ ） （2）跷脚（ ） （3）蝉蜕（ ） （4）恍然（ ）18.解释下列划线词语在句中的意思（3分）（1）因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。（2）有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。19.请从修辞方法的角度赏析“他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云彩” 。（4分）20.为了买那套安徒生童话，文中的小男孩做了哪些事？从中可以看出他是一个怎样的孩子？（4分）21.通读全文后，结合文题，请你概括一下文章的开头和结尾有什么特点？（4分）22.仔细阅读文章结尾段，作者说“当

12、老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的水晶”，“因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮”，请你说说这“水晶般的心愿”有什么含义？（4分）23.这篇文章语言朴素平实，字里行间倾注着真挚的感情，贫困的年代里人们的生活虽然贫穷，但内心是富有的。请谈谈你读过本文后的感悟。（4分）(六）名著阅读（5分）阅读选文，回答问题。说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按上，便蹲下去。武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵大小拳头

13、，望蒋门神头上便打。“玉环步，鸳鸯脚”这是武松平生的真才实学，非同小可！24选文出自古典名著 ，作者 。 （2分）25选文内容表现的情节是 ： 。（1分）26结合选文内容概括武松的性格特点。（2分）二、综合实践与作文（60分）（一） 综合实践（10分）27、阅读下面的文字，按要求完成语言表达（不少于120字）。陶行知的自立立人歌中有这样一段：“滴自己的汗/吃自己的饭/自己的事自己干/靠人靠天靠祖上/不算是好汉。”这个顺口溜透着做人的真理。没有自立能力，再聪明的人也只能是庸庸一世、碌碌无为。你在生活中是否已尝试着去自立呢？请你描绘自立带给你的益处，或谈谈你对自立的认识，或说说读了这首诗的感受。（

14、二） 作文（50）28、从下面两个文题中任选一题作文。题目：（1）幸福就在身边（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟文题，写一篇文章。我觉得读书好比串门儿“隐身”的串门儿。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或是聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。 作家、文学翻译家杨绛没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃着的诗行那样，把人带往远方。美国诗人狄金森要求：1.除诗歌外，文体不限；2.结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；3.认真书写，力求工整、美观；4.文中不得出现真实的校名、姓名；5.不少于600字。语文答案一阅读（一）略（二

15、）6.会当凌绝顶，一览众山小。7.黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。8.夕阳西下，断肠人在天涯。（三）11.（1）写出小石潭位于人迹罕至、荒僻幽静之处，不易被人发现；（2）为下文写环境的“寂寥无人”、“其境过清”，以及作者孤凄悲凉的心情埋下伏笔（做铺垫）。12.清澈空无；侧面烘托。13.乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情，但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情就会流露出来。（四）课外文言文14.告诉；更加15. 对他的文章很惊讶，觉得这肯定是山林中的老儒生所作。16. 卫使，爱惜人才；刘

16、铉：慧眼识才。（五）现代文阅读（25分）17.略18.（1） 指老者很有耐心，没有嫌小男孩麻烦。（2）指小男孩留恋店里的书，舍不得走。19. 这句话运用了比喻的修辞方法，将心情比作晴朗的天空，生动形象的写出了小男孩通过自己的努力实现愿望后的欢畅兴奋的心情。20. 小男孩捡过蝉蜕，也偷偷捅过蜂巢，还在草丛里捡了一块“水晶石”。可以看出小男孩是一个为了实现自己的愿望坚持不懈、肯吃苦、勇往直前、坚强乐观的孩子。（意对即可）21文章开篇点题，引起下文对往事的回忆；结尾点明文章中心，深化主题，首尾呼应。22.“水晶般的心愿”有两层含义：一层指“我”追求理想、渴求知识、热爱生活的态度和如水晶般纯洁的心灵；

17、一层指老人善良慈祥、同情关心下一代、并能用实际行动鼓励年轻人求知，同时也是一种呼吁，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。23.示例：“予人玫瑰，手有余香”。老人那颗善良慈爱的心就像水晶一般，圆了孩子的读书梦，呵护了少年纯洁的心灵。（符合文意即可）（六）名著阅读（5分）24、水浒传施耐庵25、武松醉打蒋门神26、武艺高强、豪侠仗义二、作文（一）27.一等：9-10分。表述清晰，语言流畅，即可给满分。二等：7-8分。表述基本清晰。附：不足60字，5分一下。（二）28. （1）一等：4750分。主旨突出，较有文采。以下四项中有一项突出的作文即可评为一等文（有两项突出的作文即可给满分）：A.感情真挚；B.立意新颖；C.构思巧妙；D.语言富有个性。（2）二等：4446分。主旨明确，表达清楚。（3）三等：40-43分。主旨较明确，表达较清楚。（4）四等：3639分主旨不太明确，表达不太清楚。（5）五等：35分以下。主旨不明确，表达不清楚。附：（1）跑题：30分以下；（2）大量抄袭试卷中的选文内容：10分以下；（3）只写题目：1分（没写题目扣1分）；（4）100字内不超过5分，200字内不超过10分，300字内不超过15分，400字内不超过20分，500字内不超过30分，550字内不超过40分。