学习手抄报精选.doc

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1、学习手抄报 篇一：学习手抄报 学习手抄报 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑考虑的过程，不管是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个特别粗浅的例子，比方说记单词，假设你只是随意的阅读或漫无目的地抄写，也许要特别多遍才能记住，而且不容易记牢，而假设你能充分发挥本人的想象力，运用联想的方法去经历，往往可以记得特别快，而且不容易遗忘。现在特别多书上介绍的英语单词快速经历的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，假设能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。 如何制定学习打算 9.打算要留有余地。 10

2、.留意效果，定期检查，及时调整。 1、 书籍是人类知识的总结。 莎士比亚 2、读书和学习是在别人思想和知识的协助下，建立起本人的思想和知识。普希金 3、少壮不努力，老大徒伤悲。长歌行莫等闲，白了青年头，空悲切。 4、岳飞书到用时方恨少，事非通过不知难。陆游篇二：学习习惯手抄报_图文 我要养成良好的学习习惯 一、学会安排时间的习惯 做到该学学、该玩玩，该学习时不用别人催促主动学习，该活动时快欢乐乐去活动。 二、养成预习的习惯 按照教师的要求，提早预习要学的内容，读熟课文，标对拼音，查字典，假设是数学就做一下简单的练习题。要把不明白的征询题做好标记，上课时就有重点地去听、去学、去练。 三、养成认真

3、听课的习惯 听课时要集中精力不走神，跟着教师的讲解认真考虑，主动答复以下征询题，有不会的下课后要征询教师。 四、养成记笔记的习惯 上课时，要对重点内容、疑难征询题、关键语句按照落实的提示，用“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。 五、多思、善征询的习惯 “多思”确实是把知识要点、思路、方法、知识间的联络、与生活实际的联络等认真考虑。“善征询”不仅要多征询本人几个为什么， 还谦虚向教师、同学及别人询征询，如此才能提高本人，觉察征询题， 增长知识，有所制造，要做到决不轻易放过任何一个征询题。 六、敢于答复、讨论征询题的习惯 敢于答复教师的提征询，敢于和同学们对征询题进展讨论、争论，有理有据

4、地发表本人的看法，声音要洪亮，表达要准确。 七、协作研讨的学习习惯 要学会团结协作、互相配合、合作完成学习任务。要擅长协助别人，也要擅长向别人学习。 八、课后复习的习惯 课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进展认确实复习，归纳知识要点，考虑处理征询题的方法。主动询征询，补上没有学好的内容。 九、及时完成作业的习惯 回家后先写作业再休息玩乐。写作业时要认真考虑，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的征询题，认真寻找处理的方法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改正来。我要养成良好的读书习惯 一、养成良好的卫生习惯，保护好眼睛和脊柱。读写时，要做到

5、“三个 一”：即“眼距书一尺，胸距桌一拳，手距笔尖一寸”，读写姿势要端正，脊柱正直，不耸肩，不歪头，不伏在桌子上，大腿呈水平状态，两足着地，连续看书一小时中间要休息一会儿。读写光阴线要充足、适度；不要在强光或弱光下看书、写字。不要在行进的车内看书；不要在走路时看书；不要躺着看书。 二、要在教师家长的协助下，选择有意义的书来读。我们由于年龄小， 还不能完全推断出书籍的好坏，这时就需要大人的协助，而不能不加分辨地对所有的书乱读一气。由于我们的心灵就像是一张白纸，假设不小心涂上黑的颜色，就不好改变了。 三、边读书边考虑的好习惯。阅读的核心是思维，与跑步是对我们身体的锻炼 一样，读书实际上是对我们大脑思维才能的一种极为有效的锻炼。要想使读书能真正收到实效，就要听取教师或家长的指导，自由展开本人思维的翅膀。 四、勤做读书笔记的好习惯。关于小学生来说，看书尤其要做一点笔记。由于 小学生生理发育尚未成熟，看书时专注力总是不够。而且喜欢看喧哗，特别快地翻，哪儿喧哗就看看，没喧哗就过去了。如此看书犹如蜻蜓点水，自然不会留下什么深化印象。篇三：学习手抄报名人 1、 书籍是人类知识的。 莎士比亚 2、 读书和学习是在别人思想和知识的协助下，建立起本人的思想和知识。 普希金 3、 少壮不努力，老大徒伤悲。 长歌行 4、 莫等闲，白了青年头，空悲切。 岳飞 5、书到用时方恨少，事非通过不知难。 陆游