外研一起小学英语五下《Module6Unit 1 We’ ll see lots of very big stones.》word教案.docx

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1、外研社一同五年级英语下册Module6Unit1wellseelotsofstones.教学目标a.常识目标：让先生在原有基础长进一步控制普通以后时的征询答：Whatwillweseethere?Wellseelotsofverybigstones/Howwillwegetthere?Bycar/b.感情立场目标：1.激起先生对异国文明的兴味，加强先生的跨国文明认识。2.为先生搭建交换平台，增进同窗间的相互了解、来往，进一步晋升先生的人际来往才干。教学重点词汇：Place,circle,build,solve,hope目标语句：Whatwillweseethere?Wellseelotsofv

2、erybigstones.Howwillwegetthere?Bycar.Itwilltakethreehours.教学准备单词卡片、灌音机、教学挂图、教学流程一、Warm-up热身运动1.听灌音，说歌谣。2.描画图片接龙。先生一个接一个描画先生用书M5U2运动2中的图片：Myeyesarebig.Iseewithmyeyes.Mymouthisbig.Ieatwithmymouth.Mylegsarelong.Irunwithmylegs.Myearsarebig.Ihearwithmyears.二、Newteaching课文教学1.初听灌音，回答以下征询题。教师提出征询题：Wherewil

3、lAmyandLinglinggo?When?先生带着征询题听课文，并回答以下征询题。2.交换信息。回答以下征询题后，教师强化Stonehenge一词，并让先生交换课前收集到的对于“巨石阵的材料。3.复听灌音，回答以下征询题。打开讲堂运动用书，请先生朗诵M6U1训练1中的征询题，并清楚每个征询题的意思处理生词build：WhatisStonehenge？HowoldisStonehenge?WhatwillAmyandLinglingseethere?WhydidpeoplebuildStonehenge?IsLinglingclever?HowwillAmyandLinglinggettoS

4、tonehenge?Howlongwillittake?放灌音，让先生从灌音中寻寻上述征询题的谜底。4.回答以下征询题，教学生词。请先生行动回答以下征询题，并教学生词：place,circle。5.跟灌音朗诵，了解课文。播放第三遍灌音，逐句停顿，请先生跟读课文，并领导先生按照高低文猜测生词跟词组的意思。教学生词solve，hope及先生不清楚的文句，使先生了解整篇课文。6.训练朗诵课文，并测验、展现。三、Practice练习1.听音回答以下征询题。实现讲堂运动用书M6U1训练1，并停顿同桌征询答。2.游戏：猜一猜1游戏准备教师出示增加交通东西后的先生用书M6U1运动3中的图片，与两三名同窗停顿

5、征询答：WhatwillLinglingandAmydoonSaturday?Howwilltheygetthere?树模后，同桌间停顿征询答训练，并请多少组同窗停顿征询答展现。2游戏开始第一遍，教师顺次出示图片，停顿团体征询答：WhatwillLinglingandAmydoonSaturday?Howwilltheygetthere?第二遍，教师从图片中恣意抽出一张藏起来，出示余下的图片，逐个停顿团体征询答，征询题同上。征询答终了后，请同窗猜一猜被抽出的是哪一张图片，反应最快，并能准确回答出“WhatwillLinglingandAmydoonSaturday?Howwilltheygetthere?的同窗将取得一枚粘贴，同时为该同窗地点小队加一颗星。四、Production义务实现1.制定团体游览计划。按照征询题提醒制定团体假期游览计划，内容可愈加丰厚些。