高中第十七周国旗下讲话参考发言稿 .doc

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1、高中第十七周国旗下讲话参考发言稿尊敬的教师，亲爱的同学们，早上好。期中考试已经完毕了一个月，同学们有喜有忧。然而成绩和排名的那几个数字的意义不在于夸耀或者因而自暴自弃，而在于汲取教训并实践到以后的考试里。同时我们也应该对本人的学习方法等做些调整。下面有几点建议和大家分享。一、做事要有计划。古人云：“凡事预则立，不预则废。”高中课程被安排的满满当当，但是除了学习往往还会出现其他突发事情。当几件事情同时放在眼前时，我们难免会觉得有些手足无措，因而要学会分清轻重缓急，将需要做的事情一一列在纸上，依次完成。二、持之以恒。有些认为本人考试成绩不理想的同学，考后也做了分析，也制定了新的计划，执行计划的前几

2、天还决心满满，几天后就用各种理由抚慰本人完不成计 划也没事，久而久之计划就被搁置了。我认为这是个不好的适应，世上没有理由能够让我们轻易放弃。这时我们往往需要一个人来催促我们，我们能够把制定的计划 告诉同桌或者四周的人，最好不要又做制定者又是施行者依然监视人，一人分饰三角。三、态度决定一切。众所周知，高二会分文理，非常多同学从如今开场就给本人做好了以后的计划，有要学文的，有要学理的。觉得本人要学文的同学就抚慰本人说那 几门理科学不会也就罢了；计划高二学理的同学就把政史地需要背诵经历的时间大方的送给了数理化生。我觉得，不要轻易往本人身上“贴标签”，每个人的潜力都 是无限的，只要端正了学习态度，每门

3、学科都会向你展示其独特的魅力。四、没有规矩不成方圆。高中和初中比可能有一些放松，课堂气氛也比拟活泼，留给我们本人支配的学习时间也比拟充足，教师的教学方式也不再是被动的填鸭式， 但这更要求我们要自律自觉，主动找时间保质保量完成任务，上课紧跟教师思路，不开小差。总而言之，学习，能够放松，不能够放纵。五、读书有三习；学习预习复习。作为一中的学生，我们清晰的明白一中“1121”教学形式以学生自学为主，教师们也十分注重预习的环节。但是，假如通读课 本，勾画重点，考虑疑难之后就极有可能无法在规定时间内完成教师布置的任务，从而妨碍接下来的学习。但是假如我们只是盲目的填写导学案，我们也只是起到了 搬运工的作用

4、，预习并没有发挥它真正的作用。在如此的矛盾之下，要找到高效的预习方法就成了咨询题。再次我有一个小的方法，通读导学案之后理解要预习的内 容，将课本上相应的内容分块阅读，同时分块完成学案，如此边做边考虑能够适当提高效率。在预习充分的情况下再听课，确实是有的放矢。但不可因而上课只听本人不会的或者干脆不听，由于教师极有可能在任意一个时刻提到一些十分重要的知识，假如我们因分心错过，确实惋惜。课后复习时，一些需要经历的科目自然是要挤出时间去经历，比方课间和一些等待的时间，都能够被利用起来。像数理化生这几门学科的学习则因人而异。有些人不 断刷题，做许多高精尖的课外题；有些同学就反复做原来错过的题，熟能生巧。另外假如遇到了不太明白的地点，在积极考虑以后一定要及时处理，不要存着。考试就像捕鱼，每次考试都会发觉渔网上的破绽，只有通过一次次的实践、一次次修补，这只是与才能编制成的网才牢不可破。欲带王冠，必承其重，假如你认为高 中非常单调，那么这是为了日后多姿多彩的生活做铺垫；日月光华，旦复旦兮，每天都将是新的开场，都有新的希望。最后用复旦大学的校训与君共勉：博学而笃志， 切咨询而近思。