小学英语教材知识点梳理.docx

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1、曙光民办小学英语教材知识点梳理年级（上、下册）板块与单元知识点内容课标要求与其知识点相关联的篇章1AM1U1单词：morning,afternoon语法：1.人称代词I2. 介绍自己Im日常表达：.Hello！Hi！Good morning/afternoon. Goodbye.1、学习表示时间的单词,能辨认单词词形，并正确发音：morning afternoon2、能运用以下句型在不同时段与他人打招呼：Hello! Hi! Good morning. Good afternoon.Goodbye.3、认识课本中的主要人物,能辨认他们英语名字的词形，并正确发音：Kitty Alice Tom

2、Ben Eddie Danny Miss Fang 4、能运用以下句型介绍自己的名字：Im 5、了解下面语句的意义和运用语境：Nice to see you. M1U2单词：book,ruler,pencil,rubber 日常表达: Give me ,please. Here you are. Thank you. 语法：1.人称代词me2. 不定冠词：a3. 使句Give me ,please.1、学习文具的单词,能辨认单词词形，并正确发音：book pencil rubber ruler2、能运用以下语句介绍看到的文具：A book!3、能够运用以下语句向他人借学习用品：Give me

3、, please.4、提供他人物品时能运用以下语句表述：Here you are.5、能运用以下语句表述对他人的谢意：Thank you.M1U3单词：eye, mouth, face, nose,ear语法：1.物主代词my,your 2.祈使句：Touch. 3.介绍实物This is. 1、学习面部器官的单词,能辨认单词词形，并正确发音：eye mouth face nose ear2、能运用以下句型做自我介绍：Hello! Im 3、能运用以下句型介绍自己的面部器官：This is my 4、能运用以下语句对他人发出指令：Touch your 5、能运用以下句型介绍他人的面部器官：Th

4、is is your 6、能运用以下语句提醒他人注意：Look！7、能运用以下语句说出 “这就是你”：Its you.M2U1单词：dance,read,sing,draw语法：1.情态动词can 2.Wh-question: What can you do? 3.表达能力：I can.1、学习有关动作的单词,能辨认单词词形，并正确发音：dance read sing draw2、能运用以下句型来表述自己会做的事情：I can 3、能演唱歌曲 4、能使用what can you do?询问对方会做什么?5、能熟练运用以下句型来表述自己会做的事情：I can M2U2单词：father moth

5、er grandmother grandfather me日常表达：How are you? Fine,thank you.语法：1.人称代词 he, she 2.物主代词 my 3.Wh-question:Who is he/she?1、学习有关家庭成员的单词,能辨认单词词形，并正确发音：father mother grandmother grandfather me2、 能运用以下句型来介绍自己的家人：This is my 3、能运用以下句型来介绍自己的家人：Shes/Hes my3、能听懂特殊疑问句Who is he/she,并能用Hes/Shes 来应答4、学习儿歌M2U3单词：fat

6、 thin tall short语法：1.物主代词my 2.表达能力：I can. 3.Wh-question:Who is he /she? 4.be动词：is1、学习有关描述外貌的形容词,能辨认单词词形，并正确发音：fat thin tall short2、能运用以下句型来表述他人的外貌特征：Look! This is He/She is 3、 能朗读和表演儿歌 4、能运用can的句型来表述他人会做的事情：He/She can5、能听懂Who的特殊疑问句并回答Who is he/she? He/She is M3U1单词：one, two, three, four, five, six语法

7、：1.数词 one-six 2.Wh-question:How many.1、学习有关数字的单词,能辨认单词词形，并正确发音：one, two, three, four, five, six2、能运用数字来表述数量：hree pencils.3. 能运用数字来表述数量：Three pencils.4. 能运用核心句型询问数量：How many ?5. 学唱歌曲M3U2单词:apple, pear, peach, orange日常表达：Apples,please? Here you are. Thank you.语法：1.Wh-question:How many.1.学习有关水果的单词，能辨认单

8、词词形，并正确发音：apple, pear, peach, orange2. 能运用X例询问物品数量：How many apples?3. 能运用X例表达物品数量：Four.M3U3单词：pizza hamburger cake pie日常表达：Can I help you? May I have .,please? Here you are. Thank you.语法：1.情态动词may May I have.,please?1、学习西式餐点的单词,能辨认单词词形，并正确发音：pizza hamburger cake pie2、能运用以下句型表述自己想购买的物品：May I have ?3、

9、能运用不定冠词来指出自己所要的物品：May I have a cake?4、能运用以下语句接待顾客：Can I help you?。M4U1单词：chick duck cow pig语法：1.指示代词this that 2.Wh-question:Whats this? Whats that? 3.be动词： is am1、学习有关农村动物的单词,能辨认单词词形，并正确发音：chick duck cow pig2、能模仿农村动物的声音：PeepQuack Moo Oink3、能用以下句型回答询问的动物： Its a 4、能使用动词给指令：draw cut stick 5、能熟练运用以下句型来提

10、问特定动物： Whats this/ that?6、能用名称、声音简单介绍某一农场动物： Hello! Im a cow. MooMooM4U2单词：bear, tiger, panda, monkey语法：1.一般疑问句 Is this.? Is that.? 2.Wh-question:Whats this? Whats that? 3.be动词：is1. 能运用一般疑问句做提问：Is this/that a.?2、能运用以下句型对一般疑问句作肯定或否定回答：Yes./ No. Its a .3.学习有关动物的单词，能辨认单词词形，并正确发音：bear, tiger, panda, mon

11、key4.能运用以下句型对事物提问：Whats this/that?5 .能运用以下句型来描述动物：Its a Its6.能演唱歌曲 M4U3单词：red, blue, yellow, green语法：1.Wh-question:Whats this? Whats it? What colour is it? 2.be动词：is 3.祈使句：Colour the.1.学习有关颜色的单词，能辨认单词词形，并正确发音：red, blue, yellow, green2.能运用X例询问颜色： What colour is it?3.能运用X例描述颜色：Its (colour) 4.会使用Colour

12、 the (noun)(colour)的形式给出指令1BM1U1单词：frog,rabbit,bee,bird语法：1.Wh-question:What do you see? What colour is it? 2.数词one-ten 3.动词see的运用1、学习有关动物的单词，正确发音并能指读单词：frog rabbit bee bird2、能运用以下句型来问答看见的动物：What do you see?I see a 3、能运用以下句型来询问动物的颜色What colour is it?Its M1U2单词：sheep,hen,dog,cat.语法：1.Wh-question:What

13、 do you hear? 2.动词 hear的运用1、学习有关动物的单词,能辨认单词词形，并正确发音：sheep hen dog cat 2、能运用以下句型问答听到的动物：What do you hear? I hear3、能掌握不同动物叫声的单词：4、能模仿动物叫声并运用以下句型问答听到的动物： What do you hear? I hear5、学唱歌曲 BingoM1U3单词：rice,soup,egg,noodles.日常表达：Can I help you? Here you are. Thank you.语法：1.祈使句Smell. Taste. Touch.1、学习有关食物的单词

14、,能辨认单词词形，并正确发音：rice soup egg noodles2、能运用以下句型来邀请对方尝或闻一下食物，并能作出回应：Taste SmellIts nice. / Yummy3、 能运用以下句型询问顾客的要求：-Can I help you? -, please.M2U1单词：ball,doll,bicycle,kite.日常表达：Can I help you? I like the. Here you are. Thank you!语法：1.定冠词：the 2.物主代词：my 3.动词like的运用1、掌握英文玩具的单词：ball, doll, bicycle, kite2、能运

15、用以下句型来介绍自己喜欢的玩具：I like 3、能运用定冠词来介绍自己喜欢的某个玩具：the ball, the doll 4、能运用适当的形容词描述事物：Its super.5、能运用恰当的语句来递给他人东西：Here you are.6、能运用恰当的语句来表达自己的谢意：Thank you.M2U2单词：jelly,ice cream,sweet,biscuit.语法：1.动词like的运用 2.一般疑问句的运用 Do you like.?1、掌握英文食品的单词：jelly, ice cream, sweet, biscuit2、能运用以下句型来介绍自己喜欢的食品：I like 3、能运

16、用like句型的一般疑问句询问他人是否喜欢某种事物。Do you like ?4、能运用yes或no回答like 句型的一般疑问句。Yes./ No.M2U3单词：cola,juice,milk,water日常表达：Happy birthday！ Thank you.语法：1.Wh-question:What do you like? 2.动词like的运用 3.祈使句：Drink. 1、掌握英文饮料的单词：cola, juice, milk, water2、能辨认单词词形，并正确发音。3、能运用以下句型来询问他人喜欢什么：What do you like?4、能运用以下句型来介绍自己喜欢的饮

17、料：I like 5、能够运用以下语句祝贺他人生日快乐：Happy birthday.6、能够运用以下语给出简单的指令：Drink some milk.7、能够运用some一词来表述物品的数量：Drink some milk.M3U1单词：warm,hot,spring,summer.语法：1.介词短语：in spring,in summer 2.be动词运用：is 3.动词sing,see,drink的运用.1、学习有关季节的单词,能辨认单词词形，并正确发音：Spring, summer,autumn, winter2、能运用形容词来描述季节气候：Warm, hot, green, red3

18、、能运用以下句型来介绍季节：Spring is warm.4、能运用简单句型描述喜欢的季节：I like spring. Spring is warm. I see I smell I hear M3U2单词：sunny,cloudy,rainy,windy日常表达：How is the weather? Its. 语法：1.动词like的运用 2.be动词运用：is 3.Wh-question3.How is the weather? 4.祈使句: Lets. 1、学习有关天气的单词,能辨认单词词形，并正确发音：sunny cloudy rainy windy2、能运用以下句型形容天气：It

19、s (adj.)3、能运用以下句型来表达自己喜欢的天气：I like (adj.) days.4、能运用以下句型来问答天气：How is the weather?Its (adj.)5、能用一下句型来表达建议与应答：Lets go to the OK。M3U3单词：T-shirt,dress,shorts,blouse语法：1.Wh-question :What do you need? 2.动词like的运用 3.动词need的运用1、掌握英文服装的单词：T-shirt, dress, shorts, blouse2、能辨认单词词形，并正确发音。3、能运用以下句型来表述自己所需的东西：I n

20、eed 4、能够运用以下语句询问他人需要什么：What do you need?5、能够运用以下语句表述自己的喜恶：I dont like I like 6、能够运用以下语句来表达感谢：Thank you, Mum.M4U1单词：ride,skip,play,fly语法：1.人称代词：I,you,he,she 2.情态动词can的用法 3.Wh-question：What can you/he/she do?1、学习有关运动类的单词,能辨认单词词形，并正确发音：ride,skip,play,fly2、能够运用以下语句询问他人会做什么：What can you/he/she do?3、能够运用以

21、下语句表述自己或他人会做什么：I/He/She can.4、能正确的吟唱和表演儿歌：Skip my rope.M4U2单词：gift,card,firecracker,firework日常表达：Happy New Year! A gift for you. Thank you! 语法：1.动词like的运用 2.定冠词运用：the 3.祈使句：Draw.Write.Fold.1、掌握英文单词：gift,card,firecracker,firework2、能辨认单词词形，并正确发音。3.能够运用以下语给出简单的指令:Draw.Write.Fold.4、能够运用以下语句表述自己的喜好：I lik

22、e 5、学唱歌曲：Happy New Year! M4U3单词：boy,wolf,farmer语法：1.连词and的运用。 2.定冠词运用：the 3.be动词运用：is 4.Wh-question：Wheres.?1、 掌握英文单词： boy,wolf, farmer2、能辨认单词词形，并正确发音。3、能用英语介绍自己的角色：Im.4、能与同伴合作表演故事。曙光民办小学英语教材知识点梳理年级（上、下册）板块与单元知识点内容课标要求与其知识点相关联的篇章3AM1U1单词：Miss，Mr，Mrs语法：1.人称代词I, you2. 介绍自己Im/ 介绍他人This is3. 给出某些信息We ha

23、ve打招呼用语:1.Hello！Hi！2.Goodmorning/afternoon/evening/night.3.How are you?Fine, thanks./Im fine too.1.学会在具体语境中正确使用新单词。2.学会使用固定表达打招呼。 3.学会用固定句型介绍自己和他人。 4.学会表达某些信息。M1U2单词：stand up, sit down, open, close, door, name, book, write 日常表达：-whats your name? -my name is语法：1人称代词your， my2 祈使句 stand up，sit down，loo

24、k at1.学会在具体语境中使用关键词和短语。2.学会用固定表达说出某人的名字。 3.学会使用祈使句做出指示。M1U3单词：oneten，today 日常表达：问年龄- how old are you？happy birthday！ -here you are-thank you. Guess!语法1.数字oneten 2. its /Im 3.物主代词your4. Are you?5.祈使句blow和定冠词the 1.学会用wh-questions询问别人的年龄。2.学会用固定句型谈论别人的年龄 3.学会询问特定信息。 4.学会表达祝福。M2U1单词：fat, thin, tall, sho

25、rt, boy, girl, friend 句型：1. Hes/shes 2. Is he/she 3.祈使句：Look at 4. whos your friend? 5. he/she can/cant1.学会在具体语境中使用新单词。2.学会用固定句型描述一个人的外貌。3.学会使用can和cant表达能力。4.学会使用wh-questions获得信息。M2U2单词：grandfather，grandmother，father，mother，brother，sister，me语法：1.who is he/she? 2. Hes/shes, this is 3. Are you?1.学会在情境

26、中使用重要单词。 2.学会用wh-questions去询问某人身份。3.学会用yes/no questions 询问具体信息。M2U3单词：eye，nose, hair, ear, mouth, small, long, big语法：1. Im/you are, myis/are 2. look at 3. who am I ?1.学会用英语描述面部器官。2.学会用固定句型描述某人。3.学会用wh-questions要求其他人辨认出自己。4.学会用固定句型辨认出他人。M3U1单词：school，library，toilet，hall，playground，classroom语法：1. What

27、s this/that?, where my classroom? 2. it is3. 定冠词the的用法 4. is this/that?1.能用所学单词描述学校各个地方。2.能用wh-questions询问信息。3.能学会定冠词the的使用。M3U2单词：apple，orange，banana，peach句型：can I help you?/may I have please? -sure.语法：1.how many/much? 2. a, an用法 3. Do you like? 4. there are1. 能学会有关水果的单词。2.能用wh-questions询问数量和价格。3.

28、能正确使用there be句型。4. 能正确使用不定冠词a和an。5. 能用yes/no question询问别人的喜好。M3U3单词：boat，balloon，flower，kite，red，orange，yellow语法：1.祈使句look at 2. what colour is? 3. is this?1.能掌握名词和颜色的形容词。2.能正确使用物主代词my，your。3.能用wh-questions询问物体的颜色。4.能用祈使句做出简单的指示。5.能用yes/no question 获得具体信息。M4U1单词：ladybird，bee，butterfly，ant，fly，black语

29、法：1.what is it？/what is this? 2. it is1.能学会表示各种昆虫的英语单词。2. 能用wh-question询问某事的具体情况。M4U2单词：chick，hen，duck,pig, dog, cat语法：1.what are they？Theyre 2. How many? 3. 祈使句put on,count 4. oneten1.能学会表示农场中常见动物的英语单词。2. 能正确使用祈使句Put on, Count 3. 能正确使用what are they？how many?句型。4. 能掌握one-ten的英语数字。M4U3单词：leaf（leaves）

30、，branch，trunk，root，plant，pink，green，beautiful语法：1. It has/we have 2. it is/they are/we are 3.祈使句look at1.能学会表示植物部位的英语单词。2.能正确使用表示所属关系的句型。3.能用固定句型描述事物。3BM1U1单词：aeroplane，bus，ship，car句型：1.what can you hear/see? 2.How many? 3. There is1.能在具体语境中正确使用表示交通工具的单词。2.能在具体语境中使用wh-questions句型。3.能正确使用there be 句型。

31、M1U2单词：pineapple，cake，bread，glass，bag句型：1. How does it feel/how do they feel? Its/theyre 2. How much? 3. I have4. There is1.能掌握新单词。2.能在具体情境中正确使用句型。3.能正确使用wh-questions展开对话M1U3单词：sweet（n）,sweet(adj), lemon, sour, salt, salty, coffee, bitter语法：1.wh-question：how does it smell/taste? What is it? 2.祈使句：cl

32、ose your eyes. Smell this. 3. yes/no question: is it?1.能在具体语境中正确使用wh-questions。2.能正确使用祈使句做出简单的指示。3.能掌握新单词与其运用。M2U1单词：tiger，lion, panda, monkey, clever，strong语法：1. yes/no question: Do you like ?2. verb to be: its/they are 1.能掌握表示的动物的新单词。2.能在具体语境中正确使用yes/no question。3.能用固定句型获得信息。M2U2单词：toy train，doll，

33、skateboard，robot，lovely语法：1. Wh-questions：what do you like?2. verb to be: its3. model verb: can表达：Im sorry. Are you ok? Thats all right.1.能掌握表示玩具的新单词。2. 能在具体语境中正确使用Wh-questions，获得信息。3. 能在具体语境中正确使用日常表达。M2U3单词：hat，scarf，jacket，a pair of gloves，a pair of socks，a pair of shoes，funny，his语法：1. Wh-question

34、s：What is it？Whats this/that?What are these/those?2. yes/no question: are those/they?3. verb to be: its/theyre表达：I see. May I have a try?1.能掌握表示衣物的单词。2.能正确使用Wh-questions 和yes/no question询问事物。3. 能在具体语境中使用日常表达。M3U1单词：1、circle 2、square 3、triangle 4、star 5、rectangle 6、house句型：1、I have. 2、can you. 3、here

35、 is /it is . 4、how many . 5、what shape is. 6、How are you today Very well .发音：-ff1.学习形状的单词，天空海洋山河单词，四季象征活动单词2.学会询问形状、颜色、多少并回答。询问季节并回答3.学会运用疑问句并且回答M3U2单词：1、sky 2、sea 3、mountain 4、river句型、1、What color is/are.? Its/Theyre. 2、Lets.发音：cl- pl- gl- M3U3单词：1、plant a tree 2、have a piic 3、ice-skate 4、ski句型：1、W

36、hat season is it ? Is it.? 2、Its.发音：bi- fl- sl- M4U1单词：1、body 2、head 3、shoulder 4、arm 5、finger 6、hand 7、knee 8、leg 9、foot句型：1、Can you .? 2、I have. 3、These are /They are. 4、Of course 1.习审题各个部位的单词、各个场所单词.2.学会使用“can you.”句型。3.学会运用在XX节日中，what can you do on.句型 Do you .句型M4U2单词：1、park 2、cinema 3、zoo 4、our

37、 5、class 6、party 7、take a photograph 8、parent句型：1、Happy Childrens Day 2、What do you do on .? 3、Do you .?M4U3句型：1、This is.Its. 2、I am . 3、Open the door曙光民办小学英语教材知识点梳理年级（上册）板块与单元知识点内容课标要求与其知识点相关联的篇章4AM1U1单词：eleven.twelve.thirteen .fourteen.fifteen.sixteen.语法：1.人称代词his/her.2. 介绍自己Im/ 介绍他人His/Her name i

38、s . Shes twelve. 3. 给出某些信息:student number打招呼用语:1.Hi！Good morning!4.She/He likes dancing.She/He can dance.5. Nice to meet you. Nice to meet you too.6. 掌握/-sk/的发音1.学习数字单词，能辨认单词词形，并正确发音. 2.能运用例句介绍人物的名字和年龄 3.学会用固定句型介绍自己和他人。 4.灵活运用like，like的三单以与情态动词can的用法。5.能准确运用X例来互相打招呼。M1U2单词：paint,draw,read, write,swi

39、m.,jump. 日常表达：-Can he/she swim? -Yes,he/she can. No,he/she cant.词组：swim very well, fly very high, jump very high, run very fast.语法：1人称代词you,he,she,it.2.Can you swim?-Yes, I can/No,I cant.3,掌握/-sp/的发音。1学习动作类的动词，能辨认单词词形，并正确发音。2. 能在情境中正确运用动词词组.3. 正确使用情态动词Can接动词的用法。M1U3单词：happy, sad, hungry, thirsty, ti

40、red, full. 日常表达：问感觉-How do you feel? Im/Were语法1.感官动词happy. 2. its /Im4. Are you? 5.掌握/-st-/的发音。1.学习有关情感类单词，能辨认单词词形，并正确发音。2.学会用how do you feel?询问别人的感觉。3.能运用X例描述感觉,会使用形容词描述M2U1单词：grandfather，grandmother，father，mother，uncle,aunt,cousin,me. 句型：1. Do you have.? -Yes,I do/No,I dont.给出某些信息:I have one uncle.语法:1. Is he/she your ? 2.Whos this man? 3