21认识地球第2课时.doc

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1、认识认识地球地球课课题题认识认识地球地球（第（第 2 2 课时）课时）主备人主备人教学目标教学目标1.学生了解经线、纬线的定义，能描述经线、纬线的特点。2.学生掌握经度、纬度的划分和变化规律。重重点点经线、纬线的特点难难点点经度、纬度的划分和变化规律预设流程预设流程个性化设计个性化设计一、一、自主学习【自主学习【读教材读教材 P19P19P21P21】1.什么叫做纬线、经线？2.纬线和经线有什么特点？（形状、指示方向、长度的变化、线与线的位置关系）3.纬度和经度的起始线的度数和名称？纬度和经度的划分范围？4.高、中、低纬度地区是如何划分的？二、二、合作探究合作探究专题一专题一：【对比纬线与经线

2、】【对比纬线与经线】根据自主学习的内容，完成下表：纬线经线特点形状长度是否相等不相等不相等。最长，向两极逐渐变，最后缩为一点。指示方向（如 A 在 B的方向）（如C 在 D 的方向）是否相交相交相交。所有的经线相交于和。纬纬线线经经线线专题二：对比纬度与经度专题二：对比纬度与经度根据自主学习的内容，完成下表：三、展示提升三、展示提升四、四、总结归纳总结归纳五、训练巩固五、训练巩固1.下列纬线中，长度最长的是（）A.90NB.15 SC.15ND.10S2.北京的纬度约为 40N，位于（）A低纬度B中纬度C高纬度D兼跨中高纬度3.一架飞机从北京出发，沿经线一直向北飞行，最终能到达（）A北京B赤道C北极D南极4.有关经线和纬线的说法，正确的是()A纬度越高，纬线越长；纬度越低，纬线越短B180经线与 0经线长度相等，相交于南北两极点，而且都为圆形C赤道是地球仪上最长的纬线，纬度为 0D在地球仪上，0纬线是本初子午线5.读下图完成各题：(1)写出图中 A A、B B 两地的纬度纬度，C C、D D 两地的经度经度。ABC.D.（2）B 地位于 A 地的方向；C 地位于 D 地的方向。纬度经度0线的名称标度范围南、北纬各有度（从度到度）东、西经各有度（从度到度）字母表示北纬南纬东经西经度数变化规律规律：南纬向增大；北纬向北。规律：东经向增大；西经向西。纬纬度度经经度度