小学必背古诗35首(7页).doc

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1、-小学必背古诗35首-第 90 页35首古诗的诗情诗意：1（人教版四下） 忆江南【唐】白居易江南好，风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝，能不忆江南？忆江南：词牌名。谙：熟悉。江花：江边的花朵。一说指江中的浪花。蓝：蓝草，叶子青绿色的可以用来制作染料。诗意、诗情：描写春天、江南的诗。这首词表达思乡怀亲情感。写春天日出时的江南风光，表达了诗人对祖国山河的热爱和对江南深深的热爱。2（人教版六下） 江畔(pn)独步寻花【唐】杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。独步寻花：独自一人一边散步，一边赏花。蹊(x)：小路。留连：舍不得离开。自在：安闲舒适。娇：可爱的。

2、恰恰：形容声音和谐动听。江畔：江边。诗意、诗情：咏春、写景诗。诗人描绘了春花烂漫的迷人景色，让人感受到春色的清新与优美。3（人教版二下） 绝句【唐】杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。含：包含，指从窗内可以看见的范围。西岭：指岷山，岷山在成都西，岭巅积雪常年不化。千秋雪：千年不化的积雪。千秋，形容时间很长。泊：停船靠岸。诗意、诗情：咏春、写景诗。描绘了春天的景色，美丽如画。表达了诗人热爱大自然和祖国大好河山的情感。4（人教版六上）要求正确默写春夜喜雨【唐】杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。好雨：指春雨，及时的雨。乃：就。发生：催发植物生长，萌发

3、生长。潜：暗暗地，悄悄地。润物：使植物受到雨水的滋养。诗意、诗情：咏春诗。这是一首描写春天夜晚雨景的诗，抒发了诗人的喜悦之情。5（人教版二上） 山行【唐】杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。山行：在山中行走。寒山：指深秋时候的山。径：小路。白云生处：白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。斜：此字读xi，为伸向的意思。坐：因为、由于。于：比。诗情：秋景诗。赞美了深秋枫林的美景，表达了自己的喜爱之情。6（人教版六下） 己亥杂诗【清】龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。生气：生气勃勃的局面。 恃（sh）：依靠。 喑（yn）：哑，

4、沉默不语。 万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 究: 终究,毕竟。 天公：造物主，这里指皇帝。诗意：爱国诗。只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机，然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝皇上能重新振作精神，不要拘守一定规格选取更多的人才。诗情：诗中揭露了清王朝的黑暗和腐败，主张改革，支持禁烟派，反对侵略，反对妥协，充满着爱国热情。作者是个爱国主义者。7（北师大版三下 人教版一下） 村居【清】 高鼎草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。醉：迷醉。陶醉。纸鸢（yun）：鸢：老鹰。纸鸢：风筝。诗意诗情：描写儿童生活、咏春诗。这首诗描写了春天的景象和放学后孩子们

5、放风筝的情景，表达了诗人对春天来临的喜悦和赞美。8（人教版三下） 咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦(to)。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。碧玉：形容柳树枝叶的颜色。这句话说春天的新柳碧绿婆娑，如同玉树一般。妆：装扮，打扮。诗意、诗情：咏春诗。诗人描绘出早春二月刚刚发出新芽的柳树美丽的姿态，表达出诗人对春天的热爱。9（北师大版二上 人教版二上） 回乡偶书【唐】贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。偶书：随便写的诗。衰：古音读作cu，指鬓发稀疏、斑白，现已改为shui。疏落，衰败。诗情：描写儿童情态、回乡诗。表达了诗人久客伤老之情，又充满久别回乡的

6、亲切感。10.（北师大版一下 人教版二上）赠汪伦【唐】李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。踏歌：古代民间的一种歌唱形式，歌唱时以脚踏地为节拍。不及：比不上。诗意、诗情：一首赠别诗。诗中主要描绘了李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，体现了朋友之间深厚的情谊。11.（北师版二下 人教版二下） 望庐山瀑布【唐】李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。香炉：即香炉峰。生紫烟：云烟被日照呈紫色。在瀑布附近，蒙蒙的水气透过阳光呈现紫色，所以说“生紫烟”。指日光透过云雾，远望如紫色的烟云。诗意、诗情：描写自然山水的诗。描写庐山瀑布的壮观,深深地

7、激发着人们对庐山风光的向往和祖国山河的热爱。12.（人教版四上） 黄鹤楼送孟浩然之广陵【唐】李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。之：往、到达。 广陵：即扬州。 辞：辞别。碧空尽：消失在碧蓝的天际。 尽：尽头，消失了。唯见：只看见。 诗意：送别诗。描写了李白在黄鹤楼送别孟浩然的情景。诗情：表达了作者对孟浩然的依依惜别之情。13.（人教版三上） 望天门山【唐】李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。天门山：位于安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山隔江对峙，形同门户，所以叫“天门”。至此回：长江东流至天

8、门山附近回旋向北流去。 出：突出。诗意、诗情：描写自然山水的诗，描写长江的诗。这首诗描绘的是天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的雄奇秀丽景色。14.（北师版一下 人教版一上） 静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。疑：好像。 举头：抬头。诗情：思乡诗。这首诗写的是在寂静的月夜思念家乡的感受。表达了作者的思乡之情。15. （师大版六上） 塞下曲【唐】卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将(jin)轻骑（j）逐，大雪满弓刀。塞下曲：古时的一种军歌。月黑：没有月光。 单于（chn y）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 遁：逃走。 将：率领。 逐：追赶。 诗意、诗情：边塞诗。这首

9、诗写将军雪夜准备率兵追敌的壮举。赞美了我军将领豪迈的气概。16.（人教版四下） 望洞庭【唐】刘禹锡湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。洞庭：洞庭湖，在今湖南省北部长江南岸，是我国第二大淡水湖。镜未磨：古代镜子是用铜做，磨了才能发亮。这里比喻月下的湖面虽然平静，但有点朦胧，像没有磨平的铜镜。山：指君山，又称香山、洞庭山。在洞庭湖中。青螺：这里用来比喻君山。诗情：描写自然山水、江南的诗。这首诗对秋月下八百里洞庭的秀山丽水进行了描述，充满了诗情画意。表现了诗人揽山河于胸中的壮阔不凡的气度，也抒发了诗人热爱大自然的美好感情。17.（北师大版六上 人教版五下）要求正确默写浪淘

10、沙【唐】刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。浪淘沙：唐代一种曲子的名称。 浪淘风簸：黄河卷着泥沙，风浪滚动的样子。天涯：天边。 银河：古人以为黄河和银河相通。 牵牛：即传说中的牛郎。他和织女因触怒天帝，被分隔在银河两岸，每年只许他们在农历七月初七相会一次。 诗意：弯弯曲曲的黄河来自天涯，奔腾万里，它携带的泥沙也经历浪淘风簸。如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上九天银河，到牵牛星和织女星的家中去做客。诗情：描写自然山水的诗。描写九曲黄河大浪淘沙的雄伟气势。18.（人教版三下） 游子吟【唐】孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。寸

11、草：比喻非常微小。 三春晖：三春，指春天的孟春、仲春、季春；晖，阳光；形容母爱如春天和煦的阳光。 诗情：歌颂了母爱的伟大与无私的诗。表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。19.（人教版一下） 春晓【唐】孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。诗情：咏春诗。表达自己喜爱春天和怜惜春光的情感。20.（人教版三上） 饮湖上初晴后雨【宋】苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。潋滟：波光闪动的样子。空蒙：云雾迷茫的样子。奇：奇妙。西子：即西施，春秋时代越国著名的美女。诗情：描写夏天、江南的诗。表达了诗人对西湖美景的赞美。21（北师版五下 人教版四上）

12、题西林壁【宋】苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中 。缘：因为。诗情：这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗。哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。22（北师版四上 人教版六下） 鸟鸣涧【唐】王维人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。诗意：咏春诗、田园诗。春天的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落，寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟，山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。诗情：这首诗写山中春天的月夜之静。表达了对自然的热爱。23（人教版三上） 九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少

13、一人。诗情：思乡诗。这是王维的一篇思乡怀亲的名作。诗人想象着兄弟们登高饮酒的情景，同时他也设想因为自己无法亲临盛会，兄弟们也会感到无法团聚的缺憾。24（人教版四上） 送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。使：奉命出使。浥：湿润。客舍：旅店。柳色：既是指初春嫩柳的颜色，又因为“柳”与“留”谐音，也暗示对朋友的留恋不舍。诗意：送别诗。早晨的细雨润湿了渭城浮尘，旅馆中看到嫩柳的青翠清新。我劝您再多饮一杯离别的酒，出阳关西行就再遇不到老朋友了。 诗情：这是唐代著名的送别诗，表达了诗人对友人的依依惜别之情。 25（人教版六下）芙(f)蓉楼送辛渐【唐】王昌龄

14、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。芙蓉楼：故址在今江苏镇江。辛渐：诗人的朋友。平明：清晨天亮时。冰心在玉壶：形容心地纯洁，表里如一。冰心，像冰一样澄明的心。玉壶，玉做的晶莹的壶。 诗意：满江寒雨绵绵连夜来到镇江，黎明送客时楚山也形单影孤。远在洛阳的亲友如果问起我，就说是心地纯洁如冰心玉壶。 诗情：送别诗。诗人的朋友北上洛阳。诗人为他饯行，写下这首诗。景象衬托出诗人对朋友的依依惜别之情。诗中用比喻形容一种纯洁完美的品格。 26.（师大版六上）要求正确默写出塞【唐】王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。塞：军事要地。关：关塞。但：只、只

15、要。龙城：卢龙城（今在河北省）。飞将：汉朝名将李广。南侵的匈奴惧怕他，称他为飞将军。这里泛指英勇善战的将领。教：让，叫。胡：泛指西北方的少数民族，此处指匈奴。胡马：胡人的兵马。这里指匈奴的军队。度：越过。阴山：横亘于今内蒙古自治区南境的山脉。汉时匈奴常据阴山侵略汉朝。诗意：边塞诗。依然是秦汉时的明月和边关，万里出征的将士仍未归还。如果汉代的飞将军李广还在，绝不会允许敌人的军队度过阴山。诗情：这首诗反映了人们的心声：战争给人们带来灾难，厌恶战争、渴望和平、安宁。27.（师大版三上 人教版六下） 元日【北宋】王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。元日：就是每年的第一

16、天，即农历正月初一（春节），是我国传统的节日。元：开始、第一。桃符：古时一种绘有神像挂在门上避邪的两块桃木板，每年更换一次，后来演变为贴春联。屠苏：一种用屠苏草泡制的酒。曈曈：太阳初升时明亮的样子。诗情：咏春诗。这首诗流露出了诗人在除旧迎新时的无比喜悦的心情。28.（师大版六上）要求正确默写墨梅图题诗【元】王冕吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。池头树：池边的梅树。淡：既是画梅的技法，也象征梅花朴素、淡雅，不追求虚浮绮丽外表的品格。颜色：古语大多指脸色，在这里指梅花的色彩。清气：双关。梅花的清香，也指清高的气节。乾坤：天地之间，人世间。满：形容梅花香气浓郁充盈。诗意

17、：托物言志诗。我家洗砚池边的腊梅开的花，吸收着洗砚池溶进的墨水，好像都带着淡淡的墨痕。不希望别人夸它的颜色艳丽美妙；只愿它能散发清香的气味在这天地之间。诗情：这是一首咏物抒怀的七绝。作者借物自喻，表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、孤芳自赏的高尚品格。29.（北师大版六上 人教版五下）要求正确默写凉州词【唐】王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。凉州词：是凉州歌的唱词。从题目看，这首诗反映了西北凉州一代的景象。远上：汹涌澎湃的黄河迤逦飞上云端，从下游往上有游望去，上游地势更高。仞：古代的长度单位，一仞相当于七八尺。万仞：古代一仞是七尺或八尺。万仞形容数目很大，不是确数

18、。孤城：指孤零零的戍边的城堡。羌：古代西北地区的一个民族。杨柳：折杨柳曲，古诗文中常以杨柳比喻送别情事。诗意：黄河横贯大地，远远的一端上接白云，在大河高山中，这城地势险要，处境孤危。羌笛何须吹这缭乱边愁的折杨柳曲呢?玉门关外连春风都吹不到，对于春天难见的杨柳何必心生怨恨呢?诗情：这首边塞诗，是一首与黄河有关的诗，也是戍边士兵的怀乡情，充分表现出盛唐诗人的广阔胸怀。30.（人教版四上） 乡村四月【宋】翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。子规：杜鹃鸟。了：结束。诗情：描写乡村生活的诗。这首诗写江南农村

19、初夏时节的景象。不仅表现了诗人对乡村风光的热爱与赞美，也表现出他对劳动人民、劳动生活的赞美之情。31. （人教版二下） 宿新市徐公店【宋】杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。徐公店：一个姓徐的人家开设的客店。公：古代对男子的通称。诗意、诗情：本诗是一首描写田园风光、儿童生活的七言绝句。描绘的是诗人住在新市徐公店所见到的生机勃勃的暮春景色。作者运用白描的手法，把景物与人物融为一体，描绘了一幅动静结合的画面，极富生活情趣，作者的喜悦之情也尽在对景物、人物的描写之中。32.（人教版一下） 小池【宋】杨万里泉眼无声惜细流 ，树阴照水爱晴柔 。小荷才露尖尖角 ，早有蜻蜓

20、立上头 。惜：爱惜。晴柔：晴天柔和的风光。尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。诗意、诗情：这首诗写的是夏天“小荷才露尖尖角”的情景。全诗生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。33. （人教版六下） 石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。吟：古代诗歌的一种形式。若：好像。等闲：平常。清白：指高尚节操。诗情：这是一首托物言志诗。作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 34. （人教版四下） 渔歌子【唐】张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。渔歌子：词牌名。箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。诗情：田园风光诗。全诗动静结合，意境优美，情趣盎然，生动地表现了渔夫悠闲自在的生活情趣，寄托了作者热爱自由、热爱大自然的情怀。35. （人教版三下） 春日【宋】朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。胜日：好日子。光景：风光景物。等闲：随意。诗情：这是一首春游诗，赞美了万紫千红的春天景色，同时也点出了“东风”是万紫千红春天的源头这个道理。表达了作者对万物复苏的春天的渴望，以及春天到来的喜悦。