8.大自然-谢谢您-一年级下册-俞华.docx

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1、高邮市道德与法治教学参考教案 教材版本：部编版 年级学期：一年级下册课题8.大自然，谢谢您课时安排2课时教学目标1.了解大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2.增强对自然现象的观察力、感受力和欣赏力，主动去保护环境。3.愿意亲近大自然，喜欢在大自然中活动，感受大自然的美。教学重难点1.知道大自然与我们的生活息息相关，给予辛勤劳动的人民丰厚的回报。2.体会大自然的美，进而增强环保意识。3.通过了解大自然的信息，培养热爱自然的情感。教具准备PPT教 学 过 程师 生 活 动思考与调整第1课时一、激趣导课：1.同学们，你们知道我们的生活离不开什么吗？这些东西都是从哪里来的？2.

2、教师小结，板书课题：大自然，谢谢您二、学习探究：活动一：大自然的礼物1.课件展示美丽的自然风景师：请同学们尽情地享受自然风景，感受一下自然之美!学生在美丽的自然风景中尽情享受。2.接下来是猜一猜环节，当我播放完一个画面时，请同学们思考并展开讨论。（1）课件展示教材第30页图画面一：农民伯伯在稻田里插秧。画面二： 农民伯伯收获稻谷。画面三：稻谷变成香甜的米饭。画面四：养蚕，喂桑叶。画面五：蚕宝宝长大了，开始吐丝。画面六： 春蚕吐出的丝织成漂亮的丝绸。（2）在看图一思考一讨论一得出结论的过程中，师引领、点拨，让学生把看到的画面与生活紧密联系起来，自己得出结论。活动二：大自然会给辛勤劳动的人们丰厚的

3、回报1.课件出示2.请同学们仔细观看，然后回答老师的问题。视频一：建筑工人建成了漂亮的可以居住的房屋。预设：生看完视频后积极展开讨论，说出建造房屋的材料有泥沙、钢材、木材等。师：同学们真棒!我们住的房屋，是用泥沙、钢材和木材建成的。大自然给勤劳的人们丰厚的回报。师：我们继续看视频。视频二：农民伯伯好好管理果树，硕果累累，我们吃到了好吃的水果。预设：农民伯伯给果树剪枝，收获果实，我们吃到了好吃的水果。师：同学们观察得真仔细!我们吃的水果，是大自然中的种子、阳光、空气、水和土壤，以及人们辛勤劳作的结晶。三、总结：其实，大自然带给我们的礼物还有很多，我们在课下还要继续探索，然后再在课堂上交流。第2课

4、时一、谈话导入新课：绘本故事大自然的语言1.大自然会说话呢，你发现了吗？2.指导阅读大自然的语言。（1）交流第一幅图。你从这一段知道了什么？天上除了有白云，还可能有什么云？当它出现的时候可能会出现什么天气？有的时候蓝蓝的天空万里无云，这个时候可能是什么天气？通过观察天上云的状况，可以大致预测出接下来的天气。大自然的语言你听懂了吗？（2） 交流第二幅图。（3）交流第三幅图。（4）交流第四幅图。（5）交流第五幅图。（6）交流第一幅图。3.大自然的语言真奇妙，如果我们能读懂它，就能为我们的生活服务。要想读懂这些美妙的语言，就要用心观察，长期积累，同时需要一颗热爱大自然的心。 -二、学习探究活动一：品

5、读诗歌1.有一个小朋友，他在草地玩耍之后，感觉好玩极了，忍不住写了一首诗，听老师读一读。大地长出绿头发，我用脚趾梳理它。小草痒得咯咯笑，亲亲我的小脚丫。我也痒得咯咯笑，捂着肚皮乐开花。2.好美的诗歌，好美的画面。你们读一读，感受一下。3.这首诗你们读懂了吗？读懂了什么？说一说你的感受。4.这首诗写的是哪个季节的美景？你是怎么看出来的？5.春天的大自然是什么样的？我们可以在春天玩些什么？6.大家眼中的春天都很美，那夏天呢？夏天你会去玩什么？7.夏天过去就是秋天了，秋天是个美丽的季节，也是个丰收的季节。说一说你心目中的秋天吧。8.秋天真让人喜欢，那么冬天呢？有同学喜欢冬天马吗？9.小结：大自然的景

6、色美轮美奂，它们也是大自然给我们的馈赠呢!活动二：大自然中的快乐1.请同学们回想一下，在大自然中有哪些快乐呢?2.课件展示教材第32页。3.启发学生说出大自然中的快乐。生：玩蒲公英。生：跟小朋友一起光脚在草地上玩耍。生：给小树浇水，在树下嬉戏。生：在草地上野餐。生：在大自然中作画。生：给美丽的风景拍照。生：河边玩耍。生：夏天在大自然中尽情呼吸新鲜空气，感受夏天河边的美。生：收获的季节，帮农民伯伯摘苹果。4.议一议：大自然能给人类带来那些好处？5.小结：生活中还有很多很多的快乐值得回忆，所以我们要对大自然说声：大自然，谢谢您!作业设计：大自然给了我们这么多礼物，我们也来给她送一份礼物吧。画一幅画，写一封信，做一个小手工，设计一份环保宣言。师 生 活 动思考与调整师 生 活 动思考与调整师 生 活 动思考与调整板书设计：8 大自然，谢谢您大自然的礼物：生活的方方面面大自然中的快乐：迷人的景色美丽的植物可爱的动物愉快的游戏课堂教学反思（结合学情）：6 主备人: 俞华 审核人: 孙彦 本教学设计仅供参考,学校要组织再复备