名师申报材料(4页).doc

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1、-名师申报材料-第 4 页名师申报材料 南方三小 刘清凤 刘清凤，女，汉族，1976年7月15日出生，现年36岁，本科文化。1998年7月参加工作。2004年被评为小学高级教师。现任教于株洲市芦淞区南方三小，担任5年级1班的班主任及语文学科教学工作。自参加工作以来，根据学校工作需要和工作安排，一直担任学校班主任及语文学科的教学工作，自始至终战斗在教育的第一线上。在从教的十四年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成果斐然。一、 不断学习，提升个人素质。 1998年7月，刘清凤同志以优异的成绩走出了师范学校的校门，踏上了小学教育的讲台，从那时起，就把人生的坐标定在了为教育献身的轨迹上，出于真心热爱教

2、育事业、热爱岗位、热爱每一个学生，把自己的事业看得无比神圣。为了做好教师这个神圣的工作，始终坚持不断的学习，坚持阅读有关教育学和心理学方面的书籍和教育教学刊物，虚心学习老同志的教育教学经验，努力做一名高品位的合格的人民教师。刘老师有个最大的爱好就是读书，她的课堂浸润着浓郁的书香气息，个人更是散发出独特的知识女性的魅力，是教师队伍中的佼佼者。 她深知没有充实、厚重的业务功底；没有准确的知识结构；没有较为先进的教育思想；就无法胜任太阳底下这一光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，现代教学手段的合理运用，都得不断的学习和刻苦的训练，使每一节课都成为精雕细琢的

3、艺术品。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。刘清凤老师是个研究型、学习型的教师，从来不放弃任何一次学习的机会，学校的公开课按时参与听评课，校外的展示课优质课更是克服困难积极参与，回来后开展交流活动，甚至还给老师们开展讲座，传授教改精神和先进的教学理念。二、勇于探索，让教育充满研究。在教学中，刘老师不断研究、探索，总结前人的经验，不断加以改进，逐步摸索出适合本班学生年龄特征的主体性课堂教学模式，学生学得轻松愉快，教师教得其乐融融，深受学生和家长的欢迎。听她的课，使人感觉如沐春风，所带的班级学生成绩优秀，班风班纪呈现出积极向上的良好趋势，在年级乃至在全校都是比较

4、出色的班级。她勇于挑重担，承担各种教改任务和公开示范课，如参加区级的说课比赛，在学校开放日活动中上公开课，她所上的遨游汉字王国、画家和牧童、我们的生活越来越好、节水从我做起等等都给老师们留下了深刻的印象。三、兢兢业业，发挥骨干带头作用自参加工作以来，她把备好每一节课，上好每一节课，批改好每一份作业，教育好每一个学生作为自己的工作信条。她谦虚谨慎，好学上进，不错过任何一个学习的机会，不丧失任何一回自我提炼的机会。在芦淞区评选第一批学科优秀骨干教师时，勇于挑战自己，并顺利过关，成为区级语文学科的骨干教师。她一直以高标准严要求来勉励自己，要对得起这个光荣的称号。4年来担任学校语文学科的大组长，负责管

5、理全校26位语文教师的教学工作，经常组织全体语文教师进行学习，学习新的教育理论和方法，自己更是身先士卒做好每一件事，为南方三小语文学科的发展起到了扎实有效的促进作用。四、硕果累累，仍然不断前行。刘清凤老师这种孜孜不倦的精神，促使其不断改进自己的教学方式，大胆尝试各种教学方法，积极参与学科竞赛，取得了可喜的成绩，特别是勇于承担区级综合实践活动课的展示，一举大获全胜。经常撰写论文，所写的反思案例在区级市级获奖不断。在三字一话朗诵比赛中，获得区级一等奖，荣获区级学习型职工。但是刘老师并没有停下脚步，而是更加虚心地学习，充分体现了新时代教师不断学习不断进步的自我要求，在老师队伍中充分展示了示范带头作用。 10几年来，她在自己的教育岗位上默默奉献着，取得了良好的工作成效，受到了学生的爱戴，家长的好评，领导的肯定，同事的赞许，也得到了社会的肯定。本着对学生的爱心，对事业的痴心，对工作的热心，对未来的信心，她一定会让自己的工作干得更加出色。