第四单元写作语言要连贯 课件——2020年秋季部编版八年级语文上册-.pptx

《第四单元写作语言要连贯 课件——2020年秋季部编版八年级语文上册-.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第四单元写作语言要连贯 课件——2020年秋季部编版八年级语文上册-.pptx（37页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、语言要连贯,指导学生学会运用关联词、提示语等,保持句子之间的衔接连贯。 引导学生在段落写作中围绕一个话题展开写作,注意段落内部的语句连贯。 通过篇章写作,让学生学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体的连贯性。,学习目标：,在语言表达中,段落是极关重要的。无论是说或者写,一串连贯的句子构成的一段话,是一篇讲话或一篇文章的组成部分。一段是一篇的具体而撒。无论记叙什么事,描叙什么人物景象,无论要说点什么道理,发点什么议论，都得一段一段地说,一段一段地写,一段说一个方面或者一层意思,需要说的几个方面都说到了,需要说的几个层次都说透彻了,这篇话或这篇文章就完成了。一段说的既是一个方面或者一个层次,它

2、就必须有个明确的中心,必须对这个中心加以充实,发挥,阐明,论证。,名家谈语言连贯：,这段话要有头有尾需要教字的有数字,需要事例的有事例,需要根据的有根据,需要证明的有证明:麻雀虽小,五脏俱全。一句跟着一句地说,要合乎逻辑,合乎习惯,恰当得体。该说的都说到,没有重要遗漏;不必说的就不说,不枝蔓孤立的一个句子有时候很难断定它语法上是否正确,修辞上是否妥帖。连,的一段话,正误优劣以至趣味风格都显示清楚了。几乎可以断言,能够写好一段,一定能写好一篇;反之,连一段话都说不利落,一整篇就必然更加央1继不清了。 一张志公,写文章和说话一样,应当做到语言连贯,衔接紧密,不能前后脱节,条理混乱。 读一读下面的语

3、段,你觉得有什么问题吗?,读起来感觉很不连贯啊!,四周的景色非常秀丽。盈盈的湖水直荡漾到脚边,却又缓缓地退回去了。水里小小的鱼儿,还有调皮的小虾,在眼前游来游去。像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的,它轻轻地拍着石岸。,连贯,是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。无论是一段话还是一篇文章,都由许多句子组成,这些句子如果不连贯,就可能给读者的理解带来困难。,（1）首先应该保持前后话题统一。 一段话不管有多少句子,都应围绕共同的话题,而不能东一椰头西一棒子,随兴想到什么就写什么。例如昆明的雨中写菌子的那部分文字,作者提到了牛肝菌、青头菌、鸡纵、干巴菌、鸡油菌等,还穿插了一个坐火车捡鸡,的笑话。虽然写的内容

4、不少,但都围绕“昆明的菌子极多”这个话题,句子之间的意思是连贯的,所以读起来并不让人觉得杂乱。,1、要做到语言连贯需要注意哪几点？,（2）围绕一个话题的各个句子,还应该有合理的顺序。,前面出现的“四周的景色非常秀丽这段话,虽然各句都围绕着“四周景色”的话题,但因为句子间的顺序不合理,读起来同样让人感到不连贯。应该将第三句和第四句的顺序对调一下,这样第四句中的“它”才能指代“湖水”,整个语段读起来才连贯。,（3）语言连贯还应注意句子间的衔接过渡。 适当地运用关联词、提示语或过渡句,可以帮助我们衔接句子。比如张中行叶圣陶先生二三事中的两段话:,我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一

5、两处他认为可以不动的,就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。可是下次还是照样来商量,好像应该做主的是我,不是他。 文字之外, 日常交往,他同样是一以贯之,宽厚待人。例如一些可以算作末节的事.,其中,运用关联词“可是”表示句子间的转折关系,使用“比如 “例如”这样提示性的词语来引出例子,还用“文字之外, 日常交往,他同样是一以贯之,宽厚有人”这个过渡句承上启下。,（1）审读文题 这是一道命题作文。从材料提示可知,适合写一篇有关节日的记叙文。写作时,首先要选取自己印象最深或者最喜欢的某个具体节日,如春节、元宵节、端午节、中秋节等、然后围绕这一节日进行写作。,2、学习“语言要连贯”有哪些方

6、法指导？,（2）中心表达 通过描述节日里的欢庆场面,表现人们快乐的心情,并表达自己的独特感受,如对传统节日的喜爱和珍视,对祖国传统文化的热爱等。,（3）材料选择 确定具体节日后,要围绕这一节日进行选材。可以记叙节前人们的准备工作、过节的隆重场面,可以描述人们高兴的心情、自己的感受等,还可以介绍节日的来历或习俗等。,（4）写法提示 写作这道题目,一要围绕选定的节日来写,话题要统一,二要在写出节日场面的同时,注意抒写节日的感受,表达出对节日的情感;三要注意材料的主次、详略;四要灵活运用拟人、比喻、排比等修辞手法,增加描述语言的趣味性,增强读者阅读的兴趣;五要注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。

7、,一、下面这段文字不连贯,试着根据提示重写。 爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色,经常在单位被评为先进工作者,我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了,大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里,吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料,就马上查阅了资料,并且连夜赶回单位抢修了,终于把机器修好了。,3、写作实践,爸爸不仅上班忙工作,下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末,他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游,都看到了很美的风景,玩得非常开心。为比,他还专门买了本地郊区旅游攻略的书,研究了好多条路线。,提示: 1、先浏览这段文字,看看写的内容是否保持了话题的统一。可以

8、加写一个中心句来统领整段话。 2、调整不合理的句子顺序。比如,可以把具体的例子放在要表达的观点后面,“爸爸单位把机器修好了”应该放在“爸爸不仅上班忙工作,下了班都在语记工作”的后面,这就是调整句子的顺序。 3、重写时,可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等,使句子之间衔接自然。,二、每逢节日来临,人们欢声笑语,处处都洋溢着浓厚的节日气氛,你也一定沉浸在欢乐之中吧。以节日为题,写一篇散文。不少于500字。,提示: 还可以是其他节民感受。 1.选一个具体的节日,可以是春节、端午节,也可以是国庆节、劳动节,还可以是其他节日。 2.除了描写节日的场西,还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。

9、3.注意使句子顺序合理,衔接自然,前后连贯。,爆竹声声 小时候,总是在爆件声声中盼望着和爸爸妈妈一起上外婆家过春节。 记忆中,农村到处弥漫着爆竹那喜悦的火药味,家家户户张灯结彩,好不热闹! 外婆家自然也早早地张罗起来了,火红的春联里里外外贴满了小院。“外婆!外公! 我们几个孩子活珊乱跳地舞着花进来了,然后是二姨、三姨提着大包小包接踵而至,闹哄地挤满了小屋。,仿写示例：,每到这个时候,外婆总是忙前忙后,甚至顾不上揩一揩断棉衣上的油渍!大鱼、猪头、鬼包,还有外公前一天就纯好的鸡等,摆得一张大圆桌上连放碗的地方都没有。于是,姨夫们便端着酒吃,阿娘们则重复着她们小时候的故事,个个面红耳赤,我和表弟几个

10、则早拉着舅舅去放烟火了。 那一夜,外婆家的小院子里没有天黑。 长大了,我依然去外婆家过春节。但是爸爸妈妈要加班,我便自己去了。,村子里的爆竹声依然是那样热烈,只是点着爆竹玩的小孩已是几个新面孔了。 外婆依旧早早地张罗好了一切,小院铺上了瓷砖,它干净得令我不敢下脚。春节,我高在外婆家的小阁楼里看了一天的电视。夜慕下,爆竹声声应和着烟花的绚丽,渐渐清晰,几个来串门的亲戚也都回自己家去了。新年的晚风瑟瑟地钻进外婆的小屋,捎来了外面爆竹歇斯底里的喊叫,有点刺耳。 桌上的菜依然丰盛,我端着碗,竟不知从何下筷,以前总是和表弟抢着吃某祥莱,现在表弟不在,竟有些疑虑外婆的手艺是不是退步了呢?,外婆不住地往我的

11、碗里头夹这类那,夹着说着: “你舅舅还在西安,机票太贵了,过两天再回来;你三姨一家去外地做生意了,恐怕过年赶不回来;你五姨在杭州,估计初四回来你爸妈很忙吧?”我没有说话,只是点了点头,似乎领悟到了什么。“忙,现在都忙啊”外婆这一沉默,屋子里一下子就静了下来,屋外的爆竹声声依稀可闻。幸好电视里的春节晚会正咿咿呀呀地唱着,这才有点像春节了。 我看了一眼外公,他正就着温热的黄酒吃菜,眼睛直直地望着电视,没有什么话,很认真地吃着，偶尔评论一句节目,几个字,几个词。,我开始打量外婆小屋里的摆设。门楣上,一张“子孙满堂”的横批,红得耀眼。在那个位置,我清楚地记得,年年都贴着一张“子孙满堂”。今年,一定是新

12、贴上的.,【评析】 这篇写春节的文章读来让我们心头一酸,本该喜庆的节日却弥漫着失落与淡淡的忧伤。文章分为两个部分,先写小时候在外婆家过春节的热闹情景,再写长大以后一个人陪着外公外婆过春节的落寞情景,前后对比,写出了当代经济大潮下中年人生活的艰辛,老年人生活的孤独,传统意义的“年味”渐渐走远。文章标题为爆竹声声,儿时爆竹声里的是喜悦,长大以后爆竹声里是落寞,一样的爆竹,别样的滋味,时过境迁,感受深刻,自然更能够感动读者。,好文章是心头那份情感的自然流露,有了源头的活水和活泼的情感,文章的语言自然、生动、连贯,句与句之间,段与段之间,局部与整体之间,都在作者的通盘考虑之中。如果没有充实的内容,缺少

13、真切的情感,下笔如有千斤重,想把几个句子写连贯可能都是件难事,更不要说把一篇文章写得流畅自然了。,三、你做过饭吗?或者制作过模型、修过自行车吗?试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。,提示: 1、除了题目中提到的事情,还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。 2、要把做事的过程写出来,让人了解你是怎么做的。 3、写清楚做事的顺序,保持前后叙述的连贯性。,绵长粽香,是爱的礼物 几片鲜嫩的粽叶,一颗红润的小枣,加上些许糯米,就构成了简单却不平凡的你。你承载着我们对屈原的缅怀之情,流传至今,是传统文化的一部分,也是怀人情思的凝聚。没错,就是你,粽子。 今年端午节前,我早早地和姥

14、姥约好一起包粽子。姥姥提前把糯米泡好,把粽叶洗净,等着我放假回来。 泡好的粽叶散发着香气,淡淡的,有水的清透;醇醇的,有草木的气息。这种迷人的味道使人在炎热的夏天精神一振。用手抚摸了又抚摸那一张张舒展开的叶片后,我开始了第一次包粽子的尝试。,仿写示例：,姥姥把三片粽叶交叉叠放在一起,把两侧往中间一卷,就形成了一个可以盛米和来的“漏斗”,她灵巧的双手上下翻飞,转眼间一个美观的四核粽子就“出炉”了。我接连试了几次却始终不得要领,不是漏了米,就是包成了三个角的平面。看着我忙得满头大汗。她姥笑着说: “别着急,熟能生巧。”虽然我心里依然急于求成,但听到婚姥的话,还是决定平静下来,慢慢学。我在一旁看姥姥

15、包了几只,眼睛看着,手也不得闲我怕浪费粽叶。便空手比划着包衷粽子的步骤,反复温习着姥姥教我的劝作。,嘿！功夫不负有心人,我总算也像模像样地包出了几个成品来。姥姥笑眯眯地用红色丝线把我色的粽子微了记号,开始烧水煮粽子。她姥把锅灌满水,淹过粽子的表面,叮我看好锅,不要揪锅盖,然后她就放心地去房间里忙别的事情了。粽子的香气升腾着、旋转着。就像有无数双软绵绵的小手抓我的痒痒肉。看四周没人,我心中一阵窃喜,忍不住搞开锅盖:只见沸腾的滚水里一个个粽子胖乎乎的,胀大了一圈,粽叶也变成了深绿色,有米漏了出来,漂浮在滚水中。如果粽子是大轮船的话,我想那一粒粒白米就是小小扁舟啦!“啊,真香啊!”我情不自禁地说道。

16、 午后的热气令人烦闷不已,看了一眼挂钟,我躺在客厅的沙发上沉睡.,醒来后,我发现粽子已摆好上来了。姥姥特地把我包的挑了出来,让我尝一尝自己的劳动果实。我小心地剩开一只一啊,有叶的清香,有米的黏糯,有枣的甜蜜这子极其简单,只有糯米和小枣,白的白,红的红,实在令人赏心悦目。我不爱吃红枣,于是塘用筷子轻轻把枣子拔出。我想起小时候,姥姥说小孩子吃多了枣子会肚胀,所以她经常用那布滿老黨的手帮我揉肚子。 我在端午的歌谣中成长,姥姥却日渐白头。虽然我吃过蛋黄粽、咸内粽,还见过竹筒粽、迷你粽,却都不及培姥那裹着三层粽叶的粽子,因为这粽子里有着最纯粹的清香。,于是,端牛节成了我生命里一个充满仪式感的节日,因为有

17、姥姥在,就有姥姥的粽子,在每个端午,温柔地敲打我敏感的味蕾。 我要感谢我的姥姥,她给了我最好的爱和呵护,给了我十多个充满粽香的端午。未来的路那么长,这清香的粽叶、软糯的白米、甜甜的红束,将继续包裹着我们的祖孙之情,而我,也会在下一个端午,为姥姥送上她亲手救会我的,爱的礼物。,【评析】 自己和姥姥包粽子、吃粽子的经历,活泼的语言、真实的描述,让文章洋溢着生活的气息。 特别是“我”学习包粽子的过程,先写姥姥包粽子的动作,再写“我”包粽子失败的场面,接着在姥姥的精心指导下,终于学会了包粽子。学包粽子的过程,既是学习技艺的过程,也是情感体验的历程。,作者在文章中感叹虽然吃过蛋黄粽、咸肉粽,却都不及姥姥包的粽子,因为这小小的粽子在作者眼里已经不是一种简单的食物了,而是亲情的象征。在文章的最后一段,作者将对姥姥的感恩之情进一步深化,既是点题之笔,也是对全文主旨的升华。文章要写得连贯妥帖,必须仔细观察生活,不仅要看见生活的表象,还要看到表象之下的情与理,只有体验深刻了,才会有独到的想法产生。有了好的构思,纲举目张,字词句段之间的关联就容易形成,这不仅能帮助文章语言连贯,还能有助于思想、感情、意脉的形成。,