05【语文畅学优】下定义现代文阅读一主观题突破 .pptx

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1、,2021高二轮复习备考系列,八省联考新题型研究 现代文阅读1主观题解题指导,现代文阅读主观题专项突破4下定义,学习目标,1.了解下定义的概念； 2.认识下定义的句子组成形式； 3.如何抓住被定义概念的本质特征；（难点） 4.高考真题感悟体会，各地最新试题开阔视野； 5.规范答题，踩准得分点。,题目概说,下定义的考查，在高考题目中并不是新题，早在1993年高考题中就出现过。 2020年普通高等学校招生全国统一考试新高考卷（山东卷）在现代文阅读中再次出现下定义主观阅读题。 题目形式的所创新，不再是语言文字运用中单题形式，而是融入到现代文阅读理解中，内容加深，难度加大。 2021届高考，下定义是备

2、考复习点之一。,本课主要学习内容： 一、什么是下定义？ 二、下定义的结构形式 三、下定义的难点突破 四、学会踩准得分点，规范答题,一、什么是下定义？,下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。下定义是说明文常用的说明方法。 下定义，重点抓住两点：既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。,在内容上要抓住事物的本质特征；形式上要把被定义的概念放在一个大的概念（属概念）中， 再加上对其本质特征进行描述的限制，即： 被定义的概念对其本质特征进行描述大概念（属概念）。 其格式多为： （种概念） 是的（属概念） 的（属概念）叫（种概念）,二、下定义结构形式,1.多采用判断单句的

3、形式 第一种形式：A是B 第二种形式：B叫A A种概念，也就是被定义概念 种概念的本质特征，也称“种差” B属概念 简单点说，下定义也就是两点，找“种属”，找“种差”,1.多采用判断单句的形式 第一种形式：A是B 例如：“无理数（一种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征） 的小数（属概念）”； 第二种形式：B叫A 例如：无限而不循环的（本质特征）小数（属概念）叫无理数（种概念）,【经典试题1】（1993 年高考题） 提取下列材料的要点，给“创造性思维”下定义。 创造思考教学以培养创造性思维为目标。创造性思维具有以下特点：创造性思维的结果 对于思考者或者文化而言，具有新颖性和价值；创造性思维

4、是非传统的，具有高度机动性和坚持性的思维活动；创造性思维的任务是将原来模糊的，不明确的问题清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决。 创造性思维是_思维活动。,【经典试题1】【解析】 本题已给出了定义形态。故此步骤可省去，剩下的就是准确筛选出创造性思维的三个特点。 从第一个分句中筛选出“具有新颖性和价值”，从第二分句中筛选出关键信息“非传统 的具有高度机动性和坚持性”，从第三个分句中筛选出“清楚地勾划出来，或提出某种方案加以解决”，然后把这些信息用填定语的方式填入横线处，最后再稍微润色即可。,2.单句形式之外的形式表达 有的时候，因为被定义概念的本质特征内容过多，句子过长，这时候可以采用另一和表

5、达形式。先用一个简单的单句（判断句）表达，再来陈述其本质特征。,【经典试题2】（2020年普通高等学校招生全国统一考试新高考卷（山东卷） 4请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。（4分） 【答案】历史地理学是现代地理学的分支学科，具有时空结合的特征，以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象，探寻这些现象产生、形成及其演化背后的原因和规律。 【解析】句是简单判断句；句陈述其本质特征。,【最新试题3】（江苏、福建、广东、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆等八省市2021届高三新高考统一适应性考试语文试题） 4.请结合材料内容，给书院下一个简要定义。（4分） 【答案示例】书院是我国古

6、代由富商、学者自行筹款建立的具有人才培养、学术研究和文化传播功能并形成独特精神的民间教育机构。,【最新试题3】（解析） 【答案示例】书院是我国古代由富商、学者自行筹款建立的具有人才培养、学术研究和文化传播功能并形成独特精神的民间教育机构。（单句，特征作定语） 以上是单句表达，也可以采用单句形式之外的形式表达。 书院是我国古代民间独特的教育机构，由富商、学者自行筹款建立，具有人才培养、学术研究和文化传播功能，并形成独特精神。（单句+特征）,3.注意定语先后逻辑顺序 表明被定义概念的本质特征，可以作为多个定语，来修饰属概念。作为定语成分糅和于句子主干中，注意先后逻辑顺序。数量“一种”多放到前面。原

7、则、核心、时限、范围、目标放到前面。涉及对象、任务、特征特点、方式方法、结果、效果放到之后。,【最新试题4】 4请结合材料内容，给“美育”下一个简要定义。（5分） 【答案示例】美育是一种以情感教育为核心，以生动形象陶冶人的性灵，怡情养性，使人具备把握客观世界的美的能力，进而形塑一个高尚纯洁的人格的，具有感通性与情感性、具象性与实践性、和谐性与整体性的教育形态。 【解析】判断句式1分；属概念“教育形态”1分；核心、方式方法、特点各1分。,三、“下定义”必须抓住被定义事物的 基本属性和本质特征,下定义最难的地方，就是找准、找全被定义事物的基本属性和本质特征。基于所读材料给指定概念下定义，此类题型的

8、解答，首先要在所读的非连续性文本中快捷、准确地界定答题的有效区间；然后从相关有效区间（段或句等）中筛选、提取与被定义概念有关的信息点，然后加以整合，按照定义的规范格式表述。,【最新试题5】（2003 年高考题） 提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。 遗传是一种生物自身繁殖过程。 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,【最新试题5】（答案） 遗传是一种生物自身繁殖过程。 这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。 在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身 这种

9、繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。 【答案示例】遗传（A种概念）是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程（B属概念）。 或： 生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。,【最新试题5】（解析） 仔细阅读材料后，不难发现“繁殖过程”是“遗传”的属概念，这样第句成为整合后全句的框架，其它三句是它的修饰限制成分，即“生物的一种自身繁殖过程叫做遗传。 或“遗传是生物的一种自身繁殖过程。,【最新试题5】（解析） 分析所给材料，不难看出第句的主要信息是“自身繁

10、殖” ，第句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”，第句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。,【最新试题5】（解析） 提取或筛选语句主要信息，要抓住句子所表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握以外，还特别要关照其他语句的内容。例如第句，其中“这种繁殖过程”与第句话比照是重复信息，因为第句已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子一般不重复出现，所以应将其汰除，才好组合成信息完整而又简洁的句子。其他句子提取信息要点的情况与此基本相同。在本题中，只需要

11、将“种差”即、句的主要信息合理插入到第句的属概念前即可。,【最新试题5】（解析） 所谓“合理”，就是要做到合理排序、句意不变、语句通畅等。本题、句分别就“自身繁殖”的方式、任务、结果来说明的，因此符合事物本身的内在联系和发展过程，不需颠倒。但要注意，并非所有的全部如此，必要时要调整语序。,【经典试题6】 2020年普通高等学校招生全国统一考试新高考卷（山东卷） （一）现代文阅读 4请结合材料内容，给历史地理学下一个简要定义。（4分）,【经典试题6】（答案） 【答案示例】历史地理学是现代地理学的分支学科，具有时空结合的特征，以自然和人文地理现象的产生、形成及其演化的过程为研究对象，探寻这些现象产

12、生、形成及其演化背后的原因和规律。,【经典试题6】（解析）,【经典试题6】（解析）,【经典试题6】（解析）,【经典试题6】（解析） 材料一中的关键信息：“历史地理学则有自己独立的学科体系和理论，是现代地理学的一部分。” 材料二中的关键信息： 历史地理学在以空间为研究对象的地理学的庞大家族中，具有独特性，即空间过程和时间过程相结合。 历史地理学把空间和时间结合起来的特征 要从产生、形成、演变的过程来探寻其规律才能探寻出规律性的内容 标题：摘编自刘盛佳历史地理学的研究对象,找到对应区域 画出关键句子 扣住关键词语 抓住本质特征 按照标准格式,四、学会踩准得分点，规范答题,【经典试题6】（解析） 下

13、定义题目的评分，多有以下硬指标：一是句式是判断句（1分），二是种属概念要正确（1分）；三是种概念的本质特征信息点要齐全，多为一点1分。另外，整合后的句子不能改变原意，也不能出现语病。,【经典试题7】（湖南省长沙市2021届高三上学期阶段检测） 4.请结合材料一的相关内容,给清代实征册下一个简要的定义。(4 分) 【答案示例】清代实征册是清代的一部以赋役黄册为底本、由州县官主持编纂、切合地方实况的、便于国家赋役征派的重要册籍。 【解析】得分点:下定义的格式是”(1分)“以赋役黄册为底本、(1分)由州县官主持编纂、(1分)切合地方实况的、便于国家赋役征派的(1分)”。（答案所需信息点的出处：主要在

14、材料一的第二、三自然段。）,本课小结 下定义解题要点,【下定义解题要点】 1.下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。 2.下定义，重点抓住两点：既是对相关内容的高度概括，又要符合格式上的要求。 3.其格式多为： （种概念） 是（种差）的（属概念） 的（种差）（属概念）叫（种概念）,【下定义解题要点】 4.多采用判断单句的形式 第一种形式：A是B 第二种形式：B叫A A种概念，也就是被定义概念 种概念的本质特征，也称“种差” B属概念 简单点说，下定义也就是两点，找“种属”，找“种差”。,【下定义解题要点】 5.单句形式之外的形式表达 因为被定义概念的本质特征内容过多，句

15、子过长，这时候可以采用另一和表达形式。先用一个简单的单句（判断句）表达，再来陈述其本质特征。,【下定义解题要点】 6.注意定语先后逻辑顺序 表明被定义概念的本质特征，可以作为多个定语，来修饰属概念。作为定语成分糅和于句子主干中，注意先后逻辑顺序。数量“一种”多放到前面。原则、核心、时限、范围、目标放到前面。涉及对象、任务、特征特点、方式方法、结果、效果放到之后。,【下定义解题要点】 7.“下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征。 下定义难点，就是找准、找全被定义事物的基本属性和本质特征。首先要在所读的非连续性文本中快捷、准确地界定答题的有效区间；然后从相关有效区间（段或句等）中筛选、提取与被定义概念有关的信息点，然后加以整合，按照定义的规范格式表述。,【下定义解题要点】 8.学会踩准得分点，规范答题 。 评分多有以下硬指标：一是句式是判断句（1分），二是种属概念要正确（1分）；三是种概念的本质特征信息点要齐全，多为一点1分。另外，整合后的句子不能改变原意，也不能出现语病。,