音乐下半学期教学参考计划 .doc

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1、音乐下半学期教学参考计划一、班级情况分析： 高段的学生尽管具有一定的自学才能，纪律情况也相对稳定，也具有一定的根底。但本学期新教材对我们的学生提出了新的要求，增加了特别多合唱歌曲，因此学习相比照拟困难，因此老师要以培养学生的兴趣为主，在此根底上，让他们掌握一定音乐知识和技能技巧。下面依照如此的情况，我要对教材进展一定的分析，依照情况而教授。 二、教材分析 五年级时期的学习特别重要。在这个阶段有一个承上启下的作用。而且本学期的五年级教材换成了新教材，因此在本学期，学生将稳固并本人应用曾经学过的知识，而且，学期学习的知识又为今后的学习打下坚实的根底。在教材方面，大致能够分倾听欣赏、歌曲演唱、创编活

2、动三个方面。在倾听欣赏方面：全册共有倾听欣赏曲21首，其中外国作品9首，中国作品12首，器乐作品11首，声乐作品10首。包括一段现代京剧选段。跟以往的欣赏教材相比，本册的欣赏曲中国作品增加了，器乐作品也增多了。编创活动方面：编创活动浸透在倾听欣赏和学唱表演中，主要涉及有几个方面的内容：第一方面是听辨乐曲的力度、速度、音区、音色、情绪及演奏乐器，区分乐曲段落，用不同的颜色、线条或图形来表示乐曲的情绪。第二方面是选择或编创节拍，用打击乐给歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是随着音乐边唱边舞，做歌表演。第四方面是运用人声、自制乐器及其他乐器创作命题音响小品。第五方面是视唱旋律，改编不同节拍的旋律。在歌曲

3、演唱方面：在本册教材中共安排了七个单元的两声部歌唱教学。共有学唱歌曲16首，其中单声部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本册合唱歌曲有了明显的增加，随着合唱歌曲的增加，也说明了音乐新课程施行以来，对多声部教学也逐步注重起来了。这个也是特别多音乐老师都特别关注都特别值得讨论的咨询题。因此本学期我就以合唱为重点来谈谈我在教学中的一些详细做法： 1、在合唱教学方面： （1）、强调唱谱 在本册的合唱歌曲中，出现了是在同节拍的二声部歌曲中，两个声部的唱名不同，比拟容易分辨，而唱歌词时只有音高上的区别，词是完全一样的，因此学生特别容易混淆，假如不认真教唱曲谱的话，甚至直截了当教唱歌词，效果就可想而知了，因此象如此

4、的同节拍的二声部歌曲，最好是先强调唱谱。 （2）、利用器乐协助学生学唱二声部歌曲。 在教唱二声部合唱时，由于学生不能特别精确地掌握音准和音程，在教学过程中往往会遇到困难，而器乐这个学具却能引导学生把握好音准和音程。 （3）、与不同声部合作的辅助训练 确实是在教唱二声部歌曲时，能够先由老师演奏或演唱第二声部，与担任第一声部的学生合作，通过让学二声部的学生先轻唱到逐步放声，本人的演奏或演唱就随机变小声。然后再让两个声部合起来，如此就能够“水到渠成”了。 （4）、先教第二声部 由于学生对曲调的印象，常有先入为主的情形，因此既然总是第一声部本身就容易给他们以较深的印象。在教学之初，就先暂把第一声部放在

5、一旁，先教第二声部，然后再教第一声部。 （5）、平行地教学唱两声部 关于比拟生疏的两声部歌曲我们能够先平行的教唱两个声部，然后让学生分声部各唱其中的一个部分以构成合唱。 （6）、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 （7）、因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分开展。 （8）、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。 （9）、课堂方式设计多样，充满知识性、兴趣性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并留意在课堂上采取一定的方式。培养学生的团结协作才

6、能和创新才能。 三、教学目的： 1、政治思想目的：通过本册教材的学习激起学生热爱大自然的情感，爱国主义情感，学会发觉别人的长处，遇事多动脑筋和同学友好相处，关怀别人，从小养成环保认识，热爱科学技术。 2、音乐知识目的：通过音乐教学，使学生根本上掌握教材所规定的乐理知识、视谱、视唱才能有较大的提高；通过学习能正确的完好的表现歌曲、理解、欣赏曲目的主要内容。 3、才能培养目的：学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单曲谱的才能，同时能够自学才能；通过本册学习，认识一些乐器及其演奏方法；通过欣赏，理解几种常见的演奏方式，培养学生对音乐的速度、力度、节拍、音色、音区的感知才能，培养他们的音乐想象力，从而培养学生构成健康的审美情操；通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿态与方法，提高演奏才能，学习表达不同音情感的乐曲。