2022年专业技术人员继续教育心得体会.docx

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1、2022年专业技术人员继续教育心得体会2022年专业技术人员连续教育心得体会1 能够参与首期的计算机老师连续教育，我感到无比的荣幸，首先感谢我的班主任黑老师和梁老师对我们学习的周密支配以及对生活无微不至的关怀，感谢全部的任课老师，也感谢北京教育学院职教分院给我们供应的这次学习机会，我很珍惜，从不无故旷课、不迟到、不早退，还要感谢一同度过五天学习时间的同学门，我与他们进行良好的沟通，学到了不少东西。 五天的学习，我收获很大，主要有以下几点： 1、明确了职业教育的课程改革和老师专业化的进展方向。 我认为，职业教育的课程改革尤其是中等职业学校的课程改革要始终贯彻以服务为宗旨，以就业为导向，并坚持以力

2、量为本位。应当服务于以下三个方面：一是要符合党的教育方针和有关文件的要求，二是要服务于企事业单位，这些单位需要胜任岗位要求的人，三是要满意学院将来连续升学和就业的需要。要落实以服务为宗旨，以就业为导向就要关注力量是什么，我认为力量是态度、学问、技能和体制的综合体。在这种熟悉下要设置课程，因此中等学校的课程要强调技能，弱化理论，打破原有的课程体系，使课程改革服务于同学将来就业的有用、应用及满意连续学习的需要。老师专业化进展方向，我认为首先老师要有深厚的专业理论学问和娴熟的职业技能，即所谓学问的广博;二是在大的基础上有一个方向相当娴熟，即所谓的专业;三是作为中等职业学校的老师既有专业理论，又要熟识

3、用人单位的需求，具有较为娴熟的岗位实践技能。 2、学到了许多的教学方法和教学设计的内容。 尤其是听了信息管理学校几位老师的讲课，深受启发，他们对教学方法，尤其是项目教学法上使用的相当成熟，特别到位。讲课中他们对于课堂教学设计也符合同学的认知规律，在对同学学习评价时采纳了过程性与终结性相结合，单一性与综合性相结合，统一性与共性化分层次评价想结合，自评、组评、师评、生评相结合以及凸显评价的激励性的原则，符合同学的接受心理，调动了同学学习的乐观性。我校目前也采纳了项目教学法，但是在教学过程中实施不是很完善和到位，我们应当向信息管理学校学习阅历并不断总结。 3、对教育科研的目的、过程、方法更加清晰，了

4、解了行动讨论的方法。 齐宪代院长亲自为我们授课，使我们深受感动，并体验到差距。我原来曾经做过几个科研课题并获得嘉奖，但经过齐教授的讲解，我更加清晰了教育科研的意义、内容、意义、类型和方法，尤其是教育科研的基本步骤：发觉并选择讨论课题;查阅文献，搜集资料;指定讨论方案;开展讨论或者试验活动;分析思索，得出结论;报告成果。明确了行动讨论的起源、进展和定义以及行动讨论的方法，今后我要用行动讨论来丰富自己的课题讨论方法。 4、明确了教研活动及老师职业的专业化含义。 在这里很感谢范逊老师，她利用下午时间为我们进行了讲解。关于老师职业的专业化包括老师的职业素养，学科专业背景，教育、教学技术三个方面，我想，

5、这三个方面，对于一个专业老师而言，的确必不行少。其次，我明确了教育技术在课堂教学中的流程：设计说课实施评价与反思等几个步骤。最终，明确了一堂好课要实惠、高效、鲜活、本色、唯真。 5、明确了多元智能对与同学学习，老师教学的重要意义。 我校是中等职业学校多元智能工作讨论会的挂靠校，这方面，我耳熏目染，接触较多。美国哈佛高校闻名进展心理学家霍华德加德纳教授提出：人类至少存在七种以上的智能：语言智能、数学规律智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能和自我熟悉智能。每一种智能在人类熟悉世界和改造世界的过程中都发挥着重大的作用，而且具有同等重要性。还认为每一个人与生俱来都在某种程度上拥有这七种

6、以上智力的潜能，环境和教育对于能否使这些智力潜能得到开发和培育有重要作用。如何把这些多元智能应用于教学，尤其是计算机教学是今后我要留意的一个问题。 6、了解了中等职业学校教育教学改革的总体思路。 北京市电器工程学校的刘淑珍校长为我们做了精彩的讲解。她以自己的学校为例，从办学思路，学校进展目标，同学进展目标等方面做了讲解，尤其是要让每个同学胜利这个理念让我很受感动，刘老师讲解了深化教育教学改革的背景，所在学校改革的过程及胜利，并对整个中等职业教育提出了三点建议，提出了多元胜利，发挥优势的理念，讲解生动，既有理论，又有实例，使我受益匪浅。 总之，五天的学习，我对整个中等职业教育的现状，教育教学方法

7、，科研方法，多元智能理论以及计算机基础课程的项目教学法等都有了解，弥补了我学问的不足，提升自己，达到了连续教育的目的，再次感谢全部的任课老师，感谢我的两位班主任，感谢北京教育学院! 2022年专业技术人员连续教育心得体会2 本轮的连续教育即将结束，在这一年的时间里，我充实了理论基础，转变教学方法，同时吸取了珍贵的班级管理阅历。学习期间，我将学到的了理论学问与实际相结合，不断的实践，取得了特别大的进步。在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的进展方向和目的，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。现谈谈我的学习心得。 一、增加自身师德修养 通过老师职业道德与职业修养的学习

8、，我熟悉到老师既要有比较广博的学问，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。老师应当成为同学的榜样，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，我时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。教育家苏霍姆林斯基说过：老师的人格是进行教育的基石。由此可见，老师的职业道德关系到青少年一代的确健康成长，关系到祖国的将来。所以，作为老师的我务必不断学习，不断进取，熬炼自己的道德修养，敬岗敬业，做一个名副其实的人类灵魂的工程师。 二、丰富的培训内容 这次培训授课老师倾泻了许多心血，他们细心筹备，毫无保留地把他们的所知传授给我们。这次培训，我受益匪浅。在学习我们知道了什么是有效教学、有效备课等等。我个

9、人认为，在新课程背景下实施有效教学，老师首先要从以下方面不断提升自己的专业素养： 1、教学理念。要树立起教学理念，教学理念是指导教学行为的思想观念和精神追求。 2、学问储备。老师要储备更多的学问，课堂上，作为新课程直接实施者的老师，肯定要不断学习和探究，不断拓展自己的学问内涵。学问的厚度增加了，课堂就能深化浅出，左右逢源。 3、教学反思。老师要擅长和不断反思，应在实践反思中提升，实现专业成长。 4、课前的有效预备。凡是胜利的课必定是充分预备的课，备好课是上好课的前提。有效的备课必需体现出：目标有效、内容有效、教法有效。 5、课堂的有效组织。老师要做到语言组织精确、简练，课堂上肯定要组织教学语言

10、，增加语言表达的科学性、针对性、精确性，做到清楚精炼、重点突出、规律性强。 6、课后的有效练习。课后练习不在多，贵在精，提高练习的有效性就是要充分了解学情，因课设计练习，让同学在训练中思索问题、解决问题。 7、提高信息技术的素养，切实做好学科教学与信息技术的整合。 三、自我实践，不断提升。 向书本请教，听专家讲座，倾听名师的课堂，学习同伴的特长，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好预备。一切的学习都是为了自己的实践，为了教育好我们新世纪的接班人，否则皆为空谈。于是，在培训期间，我用学到的东西来改进我的教育教学。特殊是一些教育教学的方法让我在实践中体验到了胜利的喜悦。 四、培训激励着我 培训

11、虽然即将结束，可是留给我的思索却没有那么快就停滞，我知道在激烈的职业竞争和沉重的工作压力下，我必需以良好的心态看待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，用一个老师的标准来要求自己。教育是全社会的大事，但重担重要落在老师身上。时期在变，对人才的要求也在变，老师必需认清终身学习对自身成长和进展的重要性，自觉地建立终身学习的观点，不断地提高自身的素养，以适应现代的教育需要。为此，我还应增加长期学习。我有充分的信念，只要肯努力，信任以后再大的困难都能够克服的。爱我的职业，爱我的同学，这是我最大的目的。 通过参与培训会，使我对中学语文的教学有了新的熟悉。我认为这次的培训特别的好，对我这个中学语文的老师有

12、很好的指导作用，使得我在以后的教学有明确的目标，好的教学方法，更新奇的教学手段。在今后的工作中，我将不断地学习理论学问，用理论指导教学实践，讨论和探究教育、教学规律，把科研和教学结合起来，做一个专家型、学者型的老师，使自己具有中学语文教学学问方面的前瞻性。在今后的工作中，我将建立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，我定会更加努力，增加学习，提高素养，完善自己，为教育事业奉献自己的光和热。 2022年专业技术人员连续教育心得体会3 本人参与了学校老师连续教育培训和学校组织

13、的校本培训。透过培训，使我在老师的职业道德修养、教学业务水公平方面都得到很大的提高，成为我业务提高的好助手。 一、熟悉的提高 老师培训提高自身素养是关系到老师教书育人质量的大事。参与连续教育培训是我们老师在思想和业务成长路上的加油站。我在参与老师连续教育中，共性重视自己师德和教学业务水平的提高，始终把师德建设摆在首要位置，把自己的教学业务潜力作为老师的核心素养来提高。在培训中，真正做到师德建设和业务培训两手抓、两手硬，透过培训，切实提高自己的师德素养和教学业务水平。在培训过程中，首先时间保证;其次，我实行稳扎稳打，让学习资料化整为零，为了加强对资料的进一步理解，我与其他老师相互沟通，一齐研讨，

14、我对教学也有了很大的信念。 二、详细收获 1、参与培训，使我对教科研方面的熟悉有进一步提高，能自觉地参加课堂的教学讨论，专心参与课改讨论，准时总结自己在教育教学工作的阅历。在学校老师培训中，使我意识到教学课程的转变我们务必跟上新的教育理念，所以在下工夫熟识新教材的同时专心参与学校组织的老师连续教育培训，不断提高自己的理论和业务水平，很快跟上了教育改革的步伐，也提高了自己课堂教育潜力和教学质量。 2、学习过程中，我注意师德方面的修养，我坚持把师德建设当作职业道德修养的重要环节来抓，从理论与实际的结合上学习和领悟老师职业道德修养所涵盖的资料，提高自己的事业认知、职业认同水平，增加了自己从事教育事业

15、的使命感和职责感。使依法治教、廉洁从教成为自己自觉的行为，专心争取做一名师德双馨型的老师。 3、重视沟通在教育教学中的应用。过去，只明白埋头于书本学问，信息闭塞，不擅长沟通，使得一些好的阅历未能融于自己的教学，而自己的一些体会又未能准时整理，因此使自己的进展缓慢前进。透过连续教育网上培训，我有了长足的进步，使我感到自己的老师修为有了深一层次的提高，使我更加如饥似渴的追求新知的摄入。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培育更多的栋梁之才。 我随着连续教育时间的不断增加，连续教育已经融入了我的生活与学习之中，或者说，我已经融入了连续教育学习的宽阔天地之中。 透过连续教育学习现代教育思想和理

16、论，理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于数学及各个学科教学的全过程，使我茅塞顿开，在开学这一段的教学实施过程中，透过实践也真正的感悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所无法比拟的。 说实在的，在最初的学习过程中我对此并不感爱好，由于各种学习、培训也参与了许多次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。所以开头点击继教网只是为了完成学习任务和学时。但是，当我进入继教网的那一刻，我就被那里的一切吸引住了，它为我呈现的真是一个丰富多彩的世界! 透过连续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，需有先进完备的教学策略与方法。续教育学习使我在教学工作中能因材施教，对同学能赐予学习上的指导

17、，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。 总而言之，老师连续教育培训是胜利的，对我来说可谓收获多多。我们要切实提高对老师连续教育重要性的熟悉。立足课堂，服务教学。专心参与新一轮连续教育培训。努力使自己成为一名具有先进教育理念、良好职业道德和顽强坚实业务基础的高素养的新时代老师，为教育事业作出应有的贡献。 2022年专业技术人员连续教育心得体会4 作为一名语文老师,通过参与网络研修，我感悟很多。在学习中我深深地体会到，学习应当成为一个人的一生目标。人应当是活到老学到老。我特别清晰不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等

18、。而这一切，也是我不足和欠缺的，我总以为做一个优秀的一线老师只要上好课，教好同学就可以了。现在我才明白，没有深厚的积淀，何来腹有诗书气自华，何来纵横捭阖，驾轻就熟。网络学习让我和同行们走到了一起，在这个舞台上我们尽情的吸取新的教学理念、教学方法，倾听着专家、教授们精辟的讲解;在这段时间里，我们相互沟通，收获着学问，收获着喜悦，收获着友情。把理论与实践结合起来，名师一步步引领，促我不断成长。回顾这段学习的日子，有艰辛，也有喜悦和欣慰。一路走下来，从开头的感动、不知所措到现在教学中问题的豁然开朗?这一切让我的收获变得绚烂无比。 一、培训学习状况 在这次远程培训中，我仔细主动参加研修，按时完成各项任

19、务，同时乐观和其他学员进行了充分的争论沟通，在进行学习的同时，我还结合自己学习的实际，将所学理论与自己教学实际进行对比，乐观进行反思，努力提高自己的教学力量。 二、培训学习的收获 1、提高了专业学问水平 此次培训的给我们辅导的老师都是名师，他们的教学阅历，专业学问水平都一等的。经过他们的指导，让我熟悉到学无止尽，自己的专业学问水平还有待于提高，要今后的教同学活中还需不断地学习、充电。网络研修为我供应了一个学习先进教学方法的平台。在这些培训的日子里，通过学习沟通，让我更加贴近了课改的课堂;使我体会到教学也是一种艺术，它需要依据学科调整自己的教学方法，从而使同学最大限度地把握所学学问。工作室的辅导

20、老师的精辟独到的分析又使我知道了教学中该留意什么，怎样因材施教，怎样在语文教学中实施好德育教育。虽然做作业很累，可是我的心里是充实的，甜美的。由于我共享着才智，享受成长的喜悦。在远程培训中，我获得一个个的灵感，使课堂布满机灵，布满活力。我的视野开阔了，我的见识深广了，我的思想活跃了。 2、教育理念得到更新 通过远程培训学习，我们逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把德育教育贯穿到语文教学过程中。在培训中，老师带领我们从多角度、多层面对教学课例、教学设计、课题讨论争论，使我们想到了一些从未想过的问题

21、，发觉了各自的差距与不足，对原有的教育理念产生了剧烈的冲击。在培训中，老师带领我们对现行的教材进行分透彻的分析，使我们在对教材的熟悉和理解上又进了一步，这样在教学中就会应用自如，能把握住教学的重点、难点。 3、教育教学理论把握得更为系统 通过培训，使我们对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种天更蓝、地更绿、水更清的感觉。短暂的学习，使我对一些教育观念的理解更加深刻;对教学理论的熟悉更加明晰;对开展教研活动的方式更加明确;对投身教育改革的激情更加充足。此次老师培训使我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生气。 4、教学视野得到了进一步拓展 网络研修让我

22、获得了许多的信息，开阔了视野。远程学习的形式多样，与专家、同仁互动式的沟通等深深地吸引着我，朴实、真实的沟通与评论，让我感动，得到启发。讨论专题中的各个观点及案例，很好地解决了老师们在教学过程中遇到的一些疑问和困惑，原来在教学中一些感到束手无策的问题，也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的端详自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的学问应用到今后的教学实践中去。 同时在下期我还将连续参与网络研修，连续通过这种方式提升自己，努力成为一名优秀的语文老师。 2022年专业技术人员连续教育心得体会5 老师连续教育是老师教育的重要组成部分，是提高个人整体素养和促进老师专业化的有效途径

23、，也是全面实施素养教育的关键。在工作中，我乐观参与学校的连续教育培训，扎实工作，取得了明显的成效，有力地推动了自我教育水平的提高。对此连续教育培训总结如下： 一、提高熟悉，加强行动，增加进一步搞好老师连续教育的责任感和紧迫感。 通过连续教育，明确了开展连续教育培训要主动适应社会主义现代化建设需要，主动适应当前教育改革和进展的需要，坚持面对全体同学，按需施教，着眼提高，多层次、多形式、多渠道地进行学习。因此，我把老师连续教育纳入工作方案，制订了个人校本研修方案，边学习边工作，用学习指导工作。 二、贯彻、落实连续教育实施方案。 我仔细对待本次的老师连续教育培训工作。我感觉自己的业务水平还有许多可以

24、提高的地方，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。通过本次学习，使自己在课堂上对多媒体课件的合理使用力量得到了提高。把握了许多电脑方面的学问，便利了自己的工作。 三、个人收获。 通过此次连续教育学习，我深切感觉到，做为一名老师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作阅历不足，在面对全体同学这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过连续教育的培训，使我在教学工作中能因材施教，对同学能赐予学习上的指导，生活中的关怀，熟悉的点拨，思想的疏导。并能公正、公正地对待每一个同学，满意他们求进展、求进步的需要，并且能悉心讨论每位同学的生理、心理特点、爱好爱好和共性特长，不遗弃，不淘汰任何一个同学，为同学的健康成长和进展牢牢打好各方面的基础。 连续教育为的是素养教育，素养教育离不开连续教育。在今后的连续教育学习中，我将连续努力，做一个能适应现代化教育的老师