2021期末学校工作总结 学校期末工作总结范文.docx

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1、2021期末学校工作总结 学校期末工作总结范文期末学校工作总结一 本学期，我校在上级领导、关怀和支持下，依据期初方案要求，规范学校管理，争创人民满足的学校，有方案、有步骤地开展教育教学工作，取得了肯定成效。 现将一学期来学校工作总结如下： 一、抓学校管理，规范教学行为 1、学校作为培育人才的基地，必需把德育工作放在学校工作的重要位置上。我校以教育局的文件精神为指导，组织老师学习老师职业道德规范、关于推动素养教育的五严规定、教育教学的新规定，规范老师的言行，树立良好的道德风范。制度是学校进展的纲领，是学校规范运作的需要，是老师行为的准则，为此，我校制定校、处、组、队等各项工作方案及有关老师、班级

2、绩效考核、考勤管理等措施。 2、 加大老师目标管理责任制，老师聘任制。我校进一步完善了校务公开制、财务审计监督制等多项制度。本学期，老师责任、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结协作意识有所增加。老师们能乐观主动地工作。本学期坚持出满勤的老师有孙兰水、孔庆寿、罗爱萍、陈月珍、孙方头、李世荣、陶新才、徐随松、方双喜、陈秋兰、葛继富、王梅前等。 3、俗话说：良好的开端是事业胜利的一半。开学第一周，学校各班组织全体同学学习学校生守则、学校生日常行为规范。 我校常常利用晨会、国旗下讲话和班队课加强同学的修养、抱负、人生价值观、心理健康等教育，并注意了同学良好的行为规范的养成教育。定期召开月工

3、作小结沟通会，每位领导在会议上沟通工作，谈体会、指问题、讲准备。很多老师在岗位上呕心沥血，辛勤耕耘，涌现出一批责任心强，素养高的优秀老师和优秀班主任。 总务主任魏金水，任劳任怨，做事井井有条，忙而有序，经常放弃双休日时间在学校里悄悄无闻地工作;教育主任邢根生、孔庆寿，素养高、力量强，组织教育教学管理工作自然有序。少先队辅导员陈月珍，虽然年轻，但班队工作有方案、有检查、有记录、有整改、有实效。师德典型也不断涌现。陈秋兰、陈月珍等老师对学校交办的音乐、舞蹈及鼓号队等训练工作乐于奉献;新老师吴晖晖对同学很有急躁，虚心好学、工作勤奋、乐观进取;孙年根、孙方头、王梅前等老师对后进生辅导工作负责，有始有终

4、。 二、抓班队建设，提高德育成效 1、学校保洁区面积大，卫生工作基本能做到：每天一小扫，每周一大扫。一学期来，我校拒绝零食、从我做起，加强了三不教育。本学期开展班级量化考核月评比制度。通过月查，各班的特色学习园地、黑板报做到期期有新貌，展现了同学的学习成果。班级管理方法初见成效，培育了相当一部分小助手的班级管理力量。 2、各班进行了一周之星的评比。开展了争创文明班级，争夺流淌红旗活动， 每周二少先队利用广播晨会对上周进行的 一日常规评比状况进行总结，表扬先进，指出不足。 3、少先队开展了迎新年、歌盛世班级合唱活动，一1、四2、五1班在镇获一二等奖。庆祖国60华诞主题中队活动，一1、一2、二1、

5、四2、五1、六1在镇获奖。活动丰富了同学们的生活，也充分表现了同学的特长和班级特色文化。 4、坚持每月召开一次班主任工作会，使学校的班级工作自始至终有目标、有内容、有方案、有措施，使班级工作在健康、正确的轨道上推动。组织班主任进行理论学习。协作中心校召开了班主任工作阅历沟通会，各位班主任介绍自己管理阅历和工作方法，相互学习，取长补短，提高工作力量。 5、老师们能本着对同学、对家长、对学校、对社会负责的工作责任感和事业心，留意抓好同学的品德礼仪教育，做好后进生的转化辅导、座谈、家访工作。 同学见到老师能问好，见到垃圾能弯腰。现在校内文化建设工作初见成效，基本上呈现出了校风纯、教风正、班风严、学风

6、浓的文化氛围。 三、抓过程管理，提升教学质量 1、教学质量是学校的生命线，是立校之本。为 狠抓学科质量，实现优质高效。我校根据高淳县中学校教学常规要求抓好老师教学五仔细工作，着重把实字作为教学活动的基点和依据。 2、稳抓过程管理是保障教学质量的关键。同学参加学习过程的广度、深度、有效度，特殊是指导同学思维训练、鼓舞同学质疑问难的广度、深度应是评价课堂教学胜利与否的重要标准。同学是否真正成为学习的主体，是优化教学过程的根本标志。在开展教学工作中，抓好课堂教学是关键。为提高课堂教学质量，加大常态课管理力度，为增加提高老师的常规意识，提高教育教学的力量，开展了大范围的随堂听课与教学常规检查工作。通过

7、活动，学校涌现了一批态度仔细，兢兢业业，专业学问扎实，课堂效率高的老师，课前预备充分，课中循循善诱，作业批改认真仔细。特殊是老老师的工作态度与教学风采，令青年老师仰慕。 3、.力求各学科均衡进展。由于传统意识和学科特点不同，造成了学科进展的不平衡。为把握全面教学质量观，我们对英语、信息技术、科学等学科赐予更多的关注，使各学科获得整体提高。 4、加强图书管理督导，按时开放图书室，开展了读书活动。老师和同学借阅率有了提升。 5.严格掌握教辅资料，反对题海战术，不打疲惫之战，杜绝不必要的课外资料，提倡教研室资料用好吃透。 6、为落实教学常规，学校提出了三个五仔细，即老师教学常规五仔细;同学学习常规五

8、仔细;教学管理五仔细： 仔细制定期初教学方案和期末复习方案，仔细进行每月的常规检查;仔细反馈检查中暴露出的问题、有记录、有整改;仔细进行期中、期末质量分析、发觉问题，准时与老师进行沟通，反思胜利与失败，提目标、想举措;仔细组织各项活动(含竞赛)。对每位老师进行4次教学月常规考核，考核的内容分为出勤、教学五仔细、培训等内容。量化考核结果，准时召开专题会，通报考核状况。 7、一学期一次作业大检查，重点检查同学的书写、作业完成、订正、批改状况。对后进生的辅导要求、时间落实到位要求。对提高课堂教学效率要求学习在课堂、练习在课堂、订正在课堂、巩固在课堂、提高在课堂。教学活动的开展，使得老师受益非浅。教育

9、教学质量有了提高。在期末检测中，一班级语文、二班级数学、三班级英语、四2语文、数学，四班级英语，五1语文，五1、五2数学，六1数学、英语的同学成果在镇名列前茅。 8、我校组织全体同学开展了写字月赛、写字之星评比、写字作品展现活动，彰显了写字特色教育，提升文化品位。本学期，我校开展每天1小时阳光体育运动。进行了眼保健操赛。进行了翰墨承文化，特色育人生的书画竞赛。开展了班级文化布置、主题黑板报、元旦歌咏评比及献爱心活动活动的开展，调动全体同学乐观参加，丰富了师生校内文化生活，同学共性及力量得到张扬和熬炼，寓教于乐，陶冶了同学情操，成效显著。 四、 抓课题讨论，指导教学实践 1、教科研工作是学校生命

10、的延长，要能推动老师素养的进展。期初，学校在教科研领导小组的指挥下开展工作。每次教研活动后，各负责人准时对活动状况进行总结。语数教研组先后组织骨干老师上示范课，新老师上汇报课，写字公开课，中老师赛课等教研活动。课后准时反馈，改进了教学行为，乐观探究科学、有用、高效的课堂教学模式。我校的孔庆寿、姜义林两位老师的赛课在镇获一等奖。 2、学校校本教研的重点必需放在教学实践中所遇到的实际问题上。依据学校实际，我们建立以自我反思、同伴互助、专业引领为核心的提高方式。同时，我校乐观为老师进展创设学习的平台。本年度组织培训的主要学习活动有：班主任工作培训。课堂教学模式培训。双休日业务培训。老师在活动中观有所

11、获、听有所得，提高了老师的业务水平及教学力量。各老师乐观参与听课活动，听课节数达标，每学期能写一篇教学论文或教学小结。 3、.本学期我校坚持以课题促进教研，通过校本培训，取得了明显成效。老师更新了教育观念，转变了培训的意识，从要我培训转变为我要培训。教育教学理论水平得到提高。我校孔庆寿、魏军、罗爱萍、陈月珍、陈秋兰、吴晖晖、俞红花等老师撰写的论文在县、市教育教学论文评比中获奖。孔庆寿、魏军、罗爱萍等老师已有县级以上个人课题，学校县级课题点面结合推动写字教学的讨论已经初见成效。 五、抓平安后勤，保障正常教学 1、结合本校实际，我校成立平安工作领导小组，制订了平安管理制度，明确职责，责任到人，让每

12、一位老师树立平安的责任意识。平安问题逢会必讲。 学校规定每学期的第一周为平安教育周。学校组织学习平安教育工作文件，对校内内外平安进行排查隐患，有针对地开展平安教育和防范工作。 2、学校进行了交通平安、卫生血防学问讲座，消防灭火演示(本学期更新灭火器数只)等活动;利用班会、队活动、旗下讲话、墙报、黑板报、悬挂宣扬横幅，组织同学收看专题教育片渗透等途径，对同学开展平安预防教育。通过活动教育， 同学的平安意识、平安防范力量得到增加。 同时借此提示家长们协作做好平安防患工作，切实加强平安管理。一学期来，同学文明乘车和就餐，没有发生一起平安事故。 3、学校要进展，建设是关键。期初，总务处对全校各类财产进

13、行仔细清理登记，对损坏的物品进行修理。本学期，我校添置多媒体办公设备，努力改善教学环境。学校市现代化创建提升工程顺当通过验收，艾欧史密斯热水器公司对我校的援建教学楼已开工建设，并为我校食堂安装了热水器。整个校貌焕然一新，生气盎然。 4、为加强同学管理，暑假期间学校兴建了食堂，本学期，全体同学全部在学校餐厅使用中餐，并提高了同学的养分水平。邢心声、葛继富等后勤人员能仔细履行自己的职责，尽心尽力为学校工作的正常运行供应了保障，当好了师生的服务员。 六、谈存在问题，管理六要改进 本学期来，虽然我们在平常的工作中尽了很大的努力，取得了肯定的成果，但仍还存在许多问题和困难，表现如下。 1、卫生工作的宣扬

14、及管理力度不到位，部分同学乱丢、乱扔的陋俗不能彻底改掉。要建立长效机制，有效处理好同学学习行为习惯养成与德育教育的关系。通过开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推动校内三风及班风建设，促进同学综合素养的进展，切实做好同学养成教育工作。 2、同学自主学习的习惯还未养成，部分班级学科教学常规不到位，教学质量不太抱负，教学质量提升幅度缓慢。留守孩子、父母离异孩子多，教育的困难越来越大，影响学校的教学质量。要注意家校联系。 3、校本培训及教研工作开展不扎实，老师研讨意识淡薄。要深化开展校本教研，提高老师教研教改水平。 4、做好教学常规督查和资料积累工作，千方百计提升教学质量。 5、在培育和教育

15、同学的过程当中，还存在很多不科学的方法和手段，今后还要加强教书育人的信念，把培育和进展同学素养落实在每一项工作当中。 6、完善学校各项工作制度，自始至终做好管理工作，努力促进老师专业化进程，保障学校长期可持续进展。 总之，一学年来，在上级领导的关怀下，在全体师生的共同努力下，我们基本完成了期初聘约中的各项目标任务。面对新形势、新要求，我们的工作将会更艰难、更有挑战性，逆水行舟，不进则退，进展是硬道理，但方法总比困难多。为实现质量立校、特色强校的目标， 我信任，只要我们总结阅历教训，齐心协力，开拓进取，真抓实干，肯定能实现我们的抱负。 期末学校工作总结二 *月*日下午，*学院在教务处会议室召开2

16、0*年高校学期期期末教学工作总结会。各学院(中心、部)分管教学院长(主任)、校教学督导组和教务处相关人员参与了会议，校党委委员、副校长*出席并主持会议。 会上，教务处对20*年高校学期期期末教学工作进行了全面总结，本学期教务处以创新创业教育为突破口，以深化教育教学综合改革为动力，持续深化人才培育模式改革，扎实推动地方应用型高水平高校建设。在教育教学改革方面大胆创新，努力探究。 亮点频现： 1、在20*级新生中推行未进高校校门先修高校课程，此举在国内高校尚属首创，受到同学、家长和社会的点赞; 2、细心组织首届*省互联网+高校生创新创业大赛暨首届中国互联网+高校生创新创业大赛，取得了骄人成果，共获

17、省级金奖2项、银奖4项、铜奖3项、优秀奖2项、学校获优秀组织奖，获奖总数仅次于*高校位居全省其次; 3、以20*版本科人才培育方案制(修)订为契机，共性化、多样化的人才培育模式改革工作扎实推动; 以省级两个方案项目立项和部分项目结题验收和阶段检查工作为抓手，让振兴方案成为兴奋方案，把质量工程做成满足工程; 以地方应用型高水平高校建设为统领，扎实推动学校十三五专业和课程建设规划编制工作; 以深化创新创业教育改革为主题，胜利召开20*年教学工作会议，全面推动创新创业教育改革工作;进一步加强校校合作，与台湾亚洲高校、*高校达成合作协议，促进同学沟通学习;专业特区建设工作全面推动; 对外宣扬工作成效显

18、著，光明网、搜狐网、中国网、中国高校之窗网、*网络广播电视台、*新闻网、*日报、*教育网、*高教网等媒体对*学院教学工作多次进行宣扬报到。 会上，教务处副处长*对期中教学检查专项检查状况进行了反馈，并对期末重点工作进行了部署;教务处副处长*就教学工作量统计和实践试验教学工作进行了支配。 *对会议总结时，充分确定了教务处在教学工作中所取得的成果，他要求各单位要扎实做好做实期末相关工作，确保本学期各项教学任务圆满完成;要进一步解放思想，转变观念，仔细谋划好20*年各项教学工作。*还传达了教育部第四期地方高校转型进展专题研讨班会议精神，并着重介绍了自己的学习感悟。 *月*日下午，*师范高校在*楼50

19、1会议室召开了20*年秋季学期本科教学工作总结会议暨本科教学视导组工作总结会。本科教学视导组全体成员、各学院分管教学工作的副院长、教学秘书及教务处全体干部共计70余人参与了此次会议。会议由*副校长主持。 会议第一阶段：本科教学视导组组长分别对视导工作进行总结汇报 本科教学视导组人文社科组和理工科组组长分别就本学期开展的本科教学视导工作进行了总结。总体上看，本学期绝大多数老师敬业精神好，责任心强，仔细备课，熟识教学内容，结合学科进展，不断更新、丰富课件内容;课堂教学方法形式多样，同学参加性、互动性强，教学效果明显。 但也存在一些不容忽视的问题，如在课堂教学过程中，部分老师对理论性的内容讲授较多，

20、与实际联系较少，课堂气氛较沉闷，同学乐观性不高;在教学工作管理方面，部分老师随便调停课的现象时有发生，课程异动的监管力度有待加强。 会议其次阶段：教务处相关负责人就本科教学管理工作进行全面总结 教务处相关负责人就目前*师范高校本科教学管理中的重点工作进行了全面总结和分析： 一是介绍了*师范高校20*年度一般本科招生的基本状况，目前*师范高校师范类专业生源充分，同时，今年首次进行部分专业大类招生试点工作进展顺当，生源质量得到了稳步提高，同时建议在新的招生形势下，大类招生是必定趋势，通过大类招生能够使生源质量得到提高; 二是介绍了*师范高校教学改革项目及线上学习、20*年度各类老师教学竞赛*师范高

21、校的参赛获奖状况，同时，鼓舞跨学科专业群模式的建立; 三是就实践教学环节做了简要介绍，20*年度顶岗实习工作顺当完成，同时在工作中对实习生管理工作进行了改进，取得了不错的效果，最终向各学院相关负责人介绍，今年将对20*届毕业生毕业论文进行全员检测，力争进一步提高*师范高校本科生毕业论文的质量; 四是介绍了日常教学管理排选课及教室多媒体设备管理工作的基本状况，同时对20*年*师范高校为迎接教育部本科教学工作审核评估开展专业审核评估、教学管理工作档案归档等重点工作做了部署。 与会人员就本学期本科教学管理工作提出了建设性的看法和建议。 最终，*副校长对本科教学视导员、教学管理队伍全体成员表示感谢，并

22、围绕本科招生、本科教学项目建设、本科教学考试、实践教学以及本科教学工作审核评估等方面对本科教学管理工作提出了五点看法： 一是进一步扩大招生渠道，努力做好专升本专业的招生工作，逐步推广阔类招生试点范围; 二是做好强基创优方案中各项项目的建设并按期完成各项任务; 三是改革与创新考试方式和方法，适时推出诚信考场; 四是加强本科生毕业论文的管理工作，同时完善实践教学基地的建设; 五是根据本科教学工作审核评估方案的进度，完成各项迎评工作任务，顺当迎接本科教学工作审核评估。 期末学校工作总结三 学校校内生均面积达到标准，校内绿化、硬化达标，学校绿化掩盖率达40%以上。生均校舍面积大于6平方米，各科功能室齐

23、，成套配置标准规范。学校各学科试验仪器配备达到国家规定标准，使用率高，学校藏书21500册，生均25册，并能适时添置新书。学校建有校内网络，配备有远程教育设备，使用效果良好。建有200米的环形跑道，建有篮球场2个，排球、羽毛球场各1个，乒乓球场地6个，能满意同学活动的需要，同学做操生均做操场地2.5平方米。学校按标准配有体、艺学科教学器材和卫生药品，建有台帐，有特地保管室。饮用水源系镇自来水厂的水，符合国家标准，有符合规定的教学设施，生活设施。学校有远程教育网络，建有网站。男、女同学厕所蹲位达到标准。学校有住宿生250人，同学厨房、餐厅、宿舍、厕所、洗漱都能满意同学要求，热水的供应能满意同学需

24、要，美中不足的是学校没有专用浴室。五、努力进取，提高教育教学质量，形成自己的特色。学校严格执行九年义务教育法，入学率达100%，缀学率为0。同学品德评定程序严格、实在，优秀率在80%以上。犯罪率为0，同学心理素养良好，人格健全，求知欲强，加之本学期学校推广了养成教育，同学已经养成了良好的学习习惯和肯定自学、分析等力量。同学身体素养、形态(机能主要指标逐年提高，合格率在95%以上，眼近视率为2%。同学乐观参与爱好小组、体育熬炼活动，学校共开设爱好小组(校本课程)十余个，每年进行两次艺术节汇报演出。同学爱好特长得到充分发挥，本学期我校文艺节目返乡获宜昌市三等奖，在镇第七届黄鹤美艺节上我校的文艺、书

25、法、绘画分获镇一、二等奖。有十余名同学的绘画作品在省级获金、银、铜奖。频频有同学作品在省级以上报刊发表。家长、社会对学校及全体教职工满足率达到90%以上，受到了社会及各界人士的好评。学校办学特色正在形成。在以后的工作中，我校将连续努力，争取各项工作更上一层楼。 期末学校工作总结四 白驹过隙，光阴如梭，转瞬就到了一学期的期末。在这个学期，为了提升自己的教学质量，改善师生间的关系，我为此做出了不少努力。首先，按部就班，仔细执行学校教育教学相关工作方案;其次，在课余时间多向资深的老老师、老前辈学习，而且也在网上与全国各地的老师相互沟通，将其珍贵教学阅历敏捷运用到我的实际工作中来，我欣喜地发觉自己有了

26、明显的进步同学更爱上我的课了，看到我不再是躲躲闪闪，而是真诚地笑着打招呼。 现我将本学期我的教学工作作出总结，盼望能够进一步发扬出自己的优点，同时能正确看待自己的不足，准时总结阅历教训，弥补不足，以促进自己的教学工作更上层楼。 一、牢记职业道德，做同学良师益友： 我参与工作的时间不长，在之前始终遇到同学不爱听我课的这种尴尬状况。这不仅不利于我教学工作的绽开，而且也会影响同学学问的汲取。为此，我没有自暴自弃，而是时刻牢记爱岗敬业和为人师表的职业道德。尤其是中央三部委联合发表关于加强和改进高校青年老师思想政治工作的若干看法后，我认真进行了研读，虽然它指向的是高校青年老师，但我却觉得对全部老师都适用

27、。 若干看法让我发觉自己应当从严要求自己，可以与同学亲近、沟通，但要把握一个度，必需树立一个值得信任而有权威的良好老师形象，这样才能成为同学的良师益友。在若干看法中，老师的思想建设和师德建设被着重提了出来，我觉得意义特别重要。 今年以来，不少学校爆出猥亵乃至更严峻损害未成年同学的大事，这让我不得不警醒起来。对此，我也同其他老师进行了沟通，发出了告同学书和告家长书，务必让我们的孩子们重视平安教育，注意维护自己的平安。 二、提高教学质量，让同学切实有所得： 必需承认这一点，在老师体系内有些老师敷衍自己、敷衍同学，只是枯燥地讲解内容，而没有真正让同学记住那些学问点，这无疑是不负责任的。我不愿成为这样

28、的老师。为了让同学对课堂更有爱好，我不仅购买了很多教育界精英所撰的相关书籍，学习他们的珍贵阅历，而且还乐观上网沟通、与学校老老师沟通看着同学一每天更爱上我的课，我心中的感动是难以言表的，只觉得一切付出都很值。 在期中测试后我发觉有几个成果一般的同学并没有像其他同学一样成果有所提高，对此我感到困惑不已。他们在课堂上不是挺喜爱我的吗?为了弄明白这个问题，我与他们进行了一次沟通，发觉他们回去后不爱写作业。这是很多同学的普遍现象，但我不能纵容。无意中我了解到他们家住的都很近，放学后喜爱在一起看航模。于是，我便以相关书本、资料为嘉奖，鼓舞他们写作业、写对作业，以此来获得他们喜爱的书籍。这次期末考他们普遍

29、表示发挥很好，知道成果的我也为他们而兴奋。 三、重视作业辅导，加深同学记忆力： 批改作业可以说是我们老师比较喜爱但同样也很头疼的一件事。对于作业中普遍消失的问题我会在其次天上课之初立马讲解，而且还会在当天布置类似题目，检查同学是否真正巩固学问了，加深他们对学问点的记忆力。 课后辅导同样不能忽视，分层教学，让同学在爱好中学习。在课后辅导中，我不仅重视不同成果段同学成果的分布、对学问点哪些印象深刻、哪些还学不会等。而且，还会重视了解他们的爱好爱好，将有类似爱好的同学分编成组，依据不同爱好来嘉奖他们，鼓舞他们进步。这样做有可喜的成效，在期末考试中我所执教的班级成果平均分有了明显的提高，这是对我和同学

30、们的付出最好的确定。 四、教学期末成果总结： 本学期，期末考试一班级XX班平均分XX分，优秀率达到了XX%，而二班级XX班平均分也有XX分，优秀率达到了XX%，且两个班级均获得了班级第一的好成果。 五，反思与困惑： 我深刻熟悉到其实在有所成果的背后，自己还需要进一步的努力，究竟其他老师并没有原地踏步。此外，对于在教学工作中遇到的这样几个问题，我目前还没有一个妥当的处理方法： 1、奖惩制度虽然能够提高同学们学习的乐观性，但也不宜作为一个长期的方法，除非同学们自己养成了主动学习的自觉性。假如要撤掉奖惩制度，我该如何来引导同学们熟悉到学问的魅力，如何让他们主动乐观学习呢? 2、对于思维反应速度不一样的同学，我该怎么设计教学来让大家都能很快理解学问点呢? 3、不同同学喜爱的教学风格是不一样的，我做过相关调查，不知道该如何来平衡。