护士礼仪规范精选PPT.ppt

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1、关于护士礼仪规范第1页，讲稿共71张，创作于星期一 医务人员的职业礼仪是综合素质的直医务人员的职业礼仪是综合素质的直接展现，是医务人员在职业活动中应遵接展现，是医务人员在职业活动中应遵循的行为准则。医务人员的礼仪可从个循的行为准则。医务人员的礼仪可从个体体 形象、容貌、服饰、言谈、举止、形象、容貌、服饰、言谈、举止、姿势、礼节等各方面展现出来。职业礼姿势、礼节等各方面展现出来。职业礼仪是医务人员宣传职业形象并赢得社会仪是医务人员宣传职业形象并赢得社会认可的重要方式。认可的重要方式。第2页，讲稿共71张，创作于星期一 一、护士职业礼仪的特性一、护士职业礼仪的特性 医护人员的礼仪水平反应了医疗队伍

2、医护人员的礼仪水平反应了医疗队伍的整体素质，是医院在医疗市场激烈竞争的整体素质，是医院在医疗市场激烈竞争中得以生存的必备条件。医疗工作不仅需中得以生存的必备条件。医疗工作不仅需要精湛的业务技术和良好的思想道德，还要精湛的业务技术和良好的思想道德，还需要医务人员具备较高的综合素质。如果需要医务人员具备较高的综合素质。如果护理人员不懂礼仪，就无法处理好护患关护理人员不懂礼仪，就无法处理好护患关系和医护关系，也就不能很好地完成医疗系和医护关系，也就不能很好地完成医疗护理工作。护理工作。第3页，讲稿共71张，创作于星期一 医护人员的职业礼仪医护人员的职业礼仪是综合素质的直接展现是综合素质的直接展现 第

3、4页，讲稿共71张，创作于星期一礼仪共有八条基本原则 第一是遵守的原则第一是遵守的原则第二是自律的原则第二是自律的原则第三是敬人的原则第三是敬人的原则第四是宽容的原则第四是宽容的原则 第五是平等的原则第五是平等的原则 第六是从俗的原则第六是从俗的原则 第七是真诚的原则第七是真诚的原则 第八是适度的原则第八是适度的原则 第5页，讲稿共71张，创作于星期一 礼仪不像法律那样严峻，也不像道德礼仪不像法律那样严峻，也不像道德那样肃然，礼仪表现在对病人一句真诚友那样肃然，礼仪表现在对病人一句真诚友好的问候，对一位老人自然亲切的搀扶。好的问候，对一位老人自然亲切的搀扶。第6页，讲稿共71张，创作于星期一职

4、业礼仪的特征职业礼仪的特征 职业礼仪是我们的行为规范职业礼仪是我们的行为规范 职业礼仪具有强制性职业礼仪具有强制性 职业礼仪具有综合性职业礼仪具有综合性 职业礼仪具有适应性职业礼仪具有适应性 职业礼仪具有可行性职业礼仪具有可行性 职业礼仪具有传统性职业礼仪具有传统性 第7页，讲稿共71张，创作于星期一二、护士职业礼仪的作用二、护士职业礼仪的作用 是护理人员综合素质的一个体现。是护理人员综合素质的一个体现。职业礼仪仪表的表达作用职业礼仪仪表的表达作用 职业礼仪服饰的实用作用职业礼仪服饰的实用作用 职业礼仪的行为调节作用职业礼仪的行为调节作用 职业礼仪对树立形象作用职业礼仪对树立形象作用 职业礼仪

5、的服务艺术作用职业礼仪的服务艺术作用 第8页，讲稿共71张，创作于星期一 职业礼仪是医务职业礼仪是医务人员宣传职业形象并赢人员宣传职业形象并赢得社会认可的重要方式。得社会认可的重要方式。良好的职业礼仪体现出良好的职业礼仪体现出的医护人员的语言美、的医护人员的语言美、行为美、知识美、品德行为美、知识美、品德美、仪态美，那是医护美、仪态美，那是医护人员具有良好的文化素人员具有良好的文化素质的一个最真切的展示。质的一个最真切的展示。第9页，讲稿共71张，创作于星期一三、护士着装规范与管理三、护士着装规范与管理 由于以白色为主基调的护士服装不能由于以白色为主基调的护士服装不能够满足人的视觉需求，所以现

6、在各大医院够满足人的视觉需求，所以现在各大医院的工作服在这个基础上增加了淡蓝色、淡的工作服在这个基础上增加了淡蓝色、淡粉色、淡绿色、淡紫色、淡黄色、淡米色粉色、淡绿色、淡紫色、淡黄色、淡米色等，款式也在经典样式基础上不断翻新变等，款式也在经典样式基础上不断翻新变革。这些不同色彩和样式的工作服并不影革。这些不同色彩和样式的工作服并不影响我们规范化的管理，而且更能符合服务响我们规范化的管理，而且更能符合服务对象的心理特点，在某种情况下，还起到对象的心理特点，在某种情况下，还起到了色彩语言的治疗作用。了色彩语言的治疗作用。第10页，讲稿共71张，创作于星期一 护士服给人以纯洁、轻盈、活泼、勤快护士服

7、给人以纯洁、轻盈、活泼、勤快的感觉，以整齐洁净、大方适体和便于各的感觉，以整齐洁净、大方适体和便于各项操作技术为原则。穿着中要求尺寸合身，项操作技术为原则。穿着中要求尺寸合身，以衣长刚好过膝，袖长刚好至腕为宜。腰以衣长刚好过膝，袖长刚好至腕为宜。腰部用腰带调整，宽松适度。下身一般配白部用腰带调整，宽松适度。下身一般配白色长工作裤或白裙。夏季着工作裙服时，色长工作裤或白裙。夏季着工作裙服时，裙摆不超过护士服。裙摆不超过护士服。第11页，讲稿共71张，创作于星期一 领扣：护士服的领扣要求扣齐，自己的衣领扣：护士服的领扣要求扣齐，自己的衣服内领不外露，高领护士服的衣领过紧时服内领不外露，高领护士服的

8、衣领过紧时可扣到第二个。男护士服穿着时注意不着可扣到第二个。男护士服穿着时注意不着高领及深色内衣。高领及深色内衣。第12页，讲稿共71张，创作于星期一 衣扣袖扣：全部扣整齐，衣扣袖扣：全部扣整齐，缺扣子要尽快钉缺扣子要尽快钉上，禁用胶布别针代替。护士服上禁止粘上，禁用胶布别针代替。护士服上禁止粘贴胶布等。衣兜内忌塞鼓满。袖扣扣齐使贴胶布等。衣兜内忌塞鼓满。袖扣扣齐使自己的内衣袖口不外露。这样着装，会给自己的内衣袖口不外露。这样着装，会给人留下护士职业美的良好印象。人留下护士职业美的良好印象。第13页，讲稿共71张，创作于星期一特殊护士服的特殊语义与着装标准特殊护士服的特殊语义与着装标准 特殊护

9、士服常指手特殊护士服常指手术服、隔离服、防护服，术服、隔离服、防护服，其严格的着装流程关联其严格的着装流程关联着对病人和护士自身健着对病人和护士自身健康的责任。穿着中表达康的责任。穿着中表达的是严谨、科学的语义。的是严谨、科学的语义。手术服与着装标准手术服与着装标准 第14页，讲稿共71张，创作于星期一燕帽象征着护士职业的圣洁和高尚燕帽象征着护士职业的圣洁和高尚 燕帽要洁白无皱。它以无声的语言告诉患者，我是一名保护患燕帽要洁白无皱。它以无声的语言告诉患者，我是一名保护患者健康的职业护士。戴燕帽时，两边微翘，前后适宜。一般帽子前者健康的职业护士。戴燕帽时，两边微翘，前后适宜。一般帽子前沿距发际沿

10、距发际35cm，戴帽前将头发梳理整齐，以低头时前留海，戴帽前将头发梳理整齐，以低头时前留海不垂落遮挡视线，后发辫长不及衣领、侧不掩耳为宜。上岗不垂落遮挡视线，后发辫长不及衣领、侧不掩耳为宜。上岗前就应把头发夹好，不要一边工作一边腾出手去弄头发，一前就应把头发夹好，不要一边工作一边腾出手去弄头发，一则易造成自己头发及至面部的污染，二则会给人以挠首弄姿则易造成自己头发及至面部的污染，二则会给人以挠首弄姿的不良印象。燕帽要轻巧的扣在头顶，帽后用白色发夹别住，的不良印象。燕帽要轻巧的扣在头顶，帽后用白色发夹别住，以低头或仰头时不脱落为度。注意戴燕帽的上述要领，可使以低头或仰头时不脱落为度。注意戴燕帽的

11、上述要领，可使你避免留下零乱的印象，体现出你的干练利落。你避免留下零乱的印象，体现出你的干练利落。第15页，讲稿共71张，创作于星期一 护士戴燕帽的发型、发饰护士戴燕帽的发型、发饰 护士的发型、发饰护士的发型、发饰 普通病房、门诊部的护士，工作时佩普通病房、门诊部的护士，工作时佩戴燕尾帽。雅致的发型使你更添风采；简戴燕尾帽。雅致的发型使你更添风采；简洁的发饰使你更显圣洁优雅。洁的发饰使你更显圣洁优雅。第16页，讲稿共71张，创作于星期一 短发短发 头发自然后梳，头发自然后梳，两鬓头发放于耳后，两鬓头发放于耳后，不可披散于面颊，需不可披散于面颊，需要时可用小发卡固定。要时可用小发卡固定。发长不能

12、过衣领，否发长不能过衣领，否则应挽起或用网套兜则应挽起或用网套兜住。住。第17页，讲稿共71张，创作于星期一 长发长发 应将头发盘于枕应将头发盘于枕后，盘起后头发不过后，盘起后头发不过后衣领，盘发时可先后衣领，盘发时可先将头发梳成马尾或拧将头发梳成马尾或拧成麻花状，用发卡或成麻花状，用发卡或头花固定，也可直接头花固定，也可直接戴网套戴网套 第18页，讲稿共71张，创作于星期一 发饰发饰 工作环境中的发饰，主要为有效固定工作环境中的发饰，主要为有效固定头发之用，发卡、头花、网套等应采用与头发之用，发卡、头花、网套等应采用与头发同色系，以素雅、大方为主色调，避头发同色系，以素雅、大方为主色调，避免

13、鲜艳、夸张的发饰给病人带来不良的刺免鲜艳、夸张的发饰给病人带来不良的刺激。激。第19页，讲稿共71张，创作于星期一 护士戴口罩的职业标准护士戴口罩的职业标准 佩带口罩应完全遮盖口鼻，戴至鼻翼上一寸，四周无空隙。吸佩带口罩应完全遮盖口鼻，戴至鼻翼上一寸，四周无空隙。吸气时以口罩内形成负压为适宜松紧，达到有效防护。无菌操作与防气时以口罩内形成负压为适宜松紧，达到有效防护。无菌操作与防护传染病时必须戴口罩。口罩带的位置高低松紧要适宜，否则，不护传染病时必须戴口罩。口罩带的位置高低松紧要适宜，否则，不但影响护士形象，且没有起到戴口罩的防护作用。比如，口罩戴的但影响护士形象，且没有起到戴口罩的防护作用。

14、比如，口罩戴的太低或口罩带过松，污染的空气可从鼻翼两侧和周围空隙进入口鼻，太低或口罩带过松，污染的空气可从鼻翼两侧和周围空隙进入口鼻，起不到防护作用，戴的太高会影响视线或擦伤眼黏膜。有人将口罩起不到防护作用，戴的太高会影响视线或擦伤眼黏膜。有人将口罩戴到鼻孔下面、扯到颌下或吊在耳朵上面，均显示出精神松散、职戴到鼻孔下面、扯到颌下或吊在耳朵上面，均显示出精神松散、职业形象不正规。口罩应每天清洗更换、保持洁净。在一般情况下与业形象不正规。口罩应每天清洗更换、保持洁净。在一般情况下与人讲话要注意摘下，长时间戴着口罩与人讲话会让人觉得不礼貌。人讲话要注意摘下，长时间戴着口罩与人讲话会让人觉得不礼貌。第

15、20页，讲稿共71张，创作于星期一第21页，讲稿共71张，创作于星期一 护士佩戴胸卡的要求护士佩戴胸卡的要求 胸卡是向人表明自己身份的标志，便胸卡是向人表明自己身份的标志，便于接受监督，要求正面向外，别在胸前，于接受监督，要求正面向外，别在胸前，胸卡表面要保持干净，避免药液水迹沾染。胸卡表面要保持干净，避免药液水迹沾染。胸卡上不可吊坠或粘贴它物。胸卡上不可吊坠或粘贴它物。第22页，讲稿共71张，创作于星期一 选择合适的工作鞋选择合适的工作鞋 工作时应穿白色低跟、软底防滑、大工作时应穿白色低跟、软底防滑、大小合适的护士鞋，这样护士每天在病区不小合适的护士鞋，这样护士每天在病区不停的行走时，既可以

16、防止发出声响、保持停的行走时，既可以防止发出声响、保持速度，又可以使脚部舒适、减轻疲劳。反速度，又可以使脚部舒适、减轻疲劳。反之，如果穿着高跟鞋、硬底鞋或带钉、带之，如果穿着高跟鞋、硬底鞋或带钉、带响的鞋，在自己行走时容易疲劳，而且也响的鞋，在自己行走时容易疲劳，而且也会影响病人休息。会影响病人休息。第23页，讲稿共71张，创作于星期一 工作鞋应经常刷洗，保持洁白干净。无论下身配工作鞋应经常刷洗，保持洁白干净。无论下身配穿工作裤或工作裙，袜子均以浅色、肉色为宜，以与穿工作裤或工作裙，袜子均以浅色、肉色为宜，以与白鞋协调一致。穿工作裙服时，长袜口一定不能露在白鞋协调一致。穿工作裙服时，长袜口一定

17、不能露在裙摆外。别小看一双工作鞋，不光穿着轻快，结合整裙摆外。别小看一双工作鞋，不光穿着轻快，结合整体更可以给人以利索俊美之感。那可是给你的英姿添体更可以给人以利索俊美之感。那可是给你的英姿添彩的一笔啊彩的一笔啊第24页，讲稿共71张，创作于星期一 护士上岗时不能佩戴饰品或过分装饰护士上岗时不能佩戴饰品或过分装饰 护士服装样式虽经历史的演变却都以护士服装样式虽经历史的演变却都以庄重严肃为主。不但体现美观大方、清洁庄重严肃为主。不但体现美观大方、清洁合体，更展示着护士职业圣洁典雅、沉稳合体，更展示着护士职业圣洁典雅、沉稳严谨的气质。因此，穿工作服无论佩戴何严谨的气质。因此，穿工作服无论佩戴何种饰

18、物，或将头发染成流行色，做成不自种饰物，或将头发染成流行色，做成不自然的怪发型和过分化妆，都会影响职业美然的怪发型和过分化妆，都会影响职业美和静态美，病人看病来医院，需要的是语和静态美，病人看病来医院，需要的是语言美、行为美、仪态美、技术精湛的护士，言美、行为美、仪态美、技术精湛的护士，而不是商业形象小姐。而不是商业形象小姐。第25页，讲稿共71张，创作于星期一 更何况饰物不仅会妨碍工作，也是医更何况饰物不仅会妨碍工作，也是医院内交叉感染的媒介体，接触各类病人，院内交叉感染的媒介体，接触各类病人，会划伤病人、划破手套、脱落污染、不便会划伤病人、划破手套、脱落污染、不便于手的清洁消毒。所以，护士

19、上岗时，不于手的清洁消毒。所以，护士上岗时，不宜佩戴手饰，包括：戒指、指环、手链、宜佩戴手饰，包括：戒指、指环、手链、手镯；不宜佩戴耳饰，包括：耳坠、耳环、手镯；不宜佩戴耳饰，包括：耳坠、耳环、耳钉。不宜留长甲及涂染手指脚趾甲。不耳钉。不宜留长甲及涂染手指脚趾甲。不宜涂抹浓郁气息的香水，避免对病人不良宜涂抹浓郁气息的香水，避免对病人不良刺激甚至诱发哮喘等过敏性反应。禁止梳刺激甚至诱发哮喘等过敏性反应。禁止梳扮怪异的发型。扮怪异的发型。第26页，讲稿共71张，创作于星期一 进出病区的便装要大方秀雅进出病区的便装要大方秀雅 进出病区的便装因与工作环境相关，进出病区的便装因与工作环境相关，以秀雅大方

20、、清淡含蓄为主色调，体现护以秀雅大方、清淡含蓄为主色调，体现护士美丽端庄且稳重大方。到病区来上班，士美丽端庄且稳重大方。到病区来上班，不穿过份暴露不雅观的时装，如露脐装、不穿过份暴露不雅观的时装，如露脐装、吊带装、超短裙、迷你裤，不穿带响声的吊带装、超短裙、迷你裤，不穿带响声的硬底鞋、拖鞋出入病区。男护士不穿背心、硬底鞋、拖鞋出入病区。男护士不穿背心、短裤到病区。夏天忌光脚穿鞋，男护士也短裤到病区。夏天忌光脚穿鞋，男护士也要着薄袜。要着薄袜。第27页，讲稿共71张，创作于星期一 护士仪态举止护士仪态举止 良好的职业礼仪是护士良好的情操与修养的体现，良好的职业礼仪是护士良好的情操与修养的体现，是

21、护士素质内涵的外延。护士的职业礼仪行为不仅是护士素质内涵的外延。护士的职业礼仪行为不仅是一系列对病人表示礼貌尊重的规范要求，更是以是一系列对病人表示礼貌尊重的规范要求，更是以人为本，以病人为中心的职业素质的养成，是责任人为本，以病人为中心的职业素质的养成，是责任心和专业知识的自然展示，护士在工作状态中的站心和专业知识的自然展示，护士在工作状态中的站姿、坐姿、行姿、步态、手势、推治疗车、担架车、姿、坐姿、行姿、步态、手势、推治疗车、担架车、持病历夹、端治疗盘、工作中的距离等护士优雅的持病历夹、端治疗盘、工作中的距离等护士优雅的仪态举止，是向社会展示端庄优雅的护士职业美。仪态举止，是向社会展示端庄

22、优雅的护士职业美。第28页，讲稿共71张，创作于星期一 优美的姿态是以优美的姿态是以正确的站姿为基础的。正确的站姿为基础的。适当的站姿使人减轻疲适当的站姿使人减轻疲劳，并给人以轻松愉悦劳，并给人以轻松愉悦的感觉。站立时，以挺、的感觉。站立时，以挺、直、高、稳为要为领。直、高、稳为要为领。婷婷玉立的站姿婷婷玉立的站姿展示护士挺拔俊秀展示护士挺拔俊秀 第29页，讲稿共71张，创作于星期一 挺：头要端正，双目平视，颈直背挺，表挺：头要端正，双目平视，颈直背挺，表情自然面带微笑，下颌微收双肩外展放松，情自然面带微笑，下颌微收双肩外展放松，两臂自然下垂，掌心向内，双手自然垂于两臂自然下垂，掌心向内，双手

23、自然垂于身体两侧，以右手轻握左手四指，双手拇身体两侧，以右手轻握左手四指，双手拇指自然弯曲向内交叉相握于小腹前。站姿指自然弯曲向内交叉相握于小腹前。站姿的手势表示着职业的谦逊和的手势表示着职业的谦逊和“随时准备着随时准备着”。直：脊柱要尽量与地面垂直，挺胸立腰收直：脊柱要尽量与地面垂直，挺胸立腰收腹夹腿。腹夹腿。第30页，讲稿共71张，创作于星期一 高：站立时身体的重心要尽量提高，昂首高：站立时身体的重心要尽量提高，昂首提气，显出婷婷玉立挺拔俊秀。在迎送病提气，显出婷婷玉立挺拔俊秀。在迎送病人时，向病人微欠身躯表示谦虚恭敬。人时，向病人微欠身躯表示谦虚恭敬。稳：足跟并拢、足尖分开，夹角呈稳：足

24、跟并拢、足尖分开，夹角呈60度，度，重心落在两脚间，也可采用重心落在两脚间，也可采用“丁丁”字型站字型站姿。姿。站立时间较长时，可以一腿支撑，另一腿站立时间较长时，可以一腿支撑，另一腿稍放松，保持自然随和。稍放松，保持自然随和。第31页，讲稿共71张，创作于星期一 禁忌驼背耸肩，凹胸凸腹，禁忌驼背耸肩，凹胸凸腹，撅臀屈膝，东倒西歪，两腿交撅臀屈膝，东倒西歪，两腿交叉或双手搁在口袋里，给人以叉或双手搁在口袋里，给人以敷衍、轻蔑、漫不经心、懒散敷衍、轻蔑、漫不经心、懒散懈怠的感觉。禁忌双手抱肘或懈怠的感觉。禁忌双手抱肘或手插兜内及懒散、随便的倚在手插兜内及懒散、随便的倚在病人床旁、墙或电梯旁。双手

25、病人床旁、墙或电梯旁。双手背于身后或插兜为无视对方。背于身后或插兜为无视对方。侧转身体可表示厌恶和轻蔑。侧转身体可表示厌恶和轻蔑。背朝对方则可理解为背朝对方则可理解为“不屑一不屑一顾顾”。第32页，讲稿共71张，创作于星期一 稳重端正稳重端正的坐姿显出护的坐姿显出护士谦虚娴静的士谦虚娴静的良好教养良好教养 第33页，讲稿共71张，创作于星期一 护士工作时的坐姿要端正，护士工作时的坐姿要端正，“坐如钟坐如钟”指人坐姿时躯干端正，指人坐姿时躯干端正，让人感到稳重舒适，护士要随时表现出服务意识让人感到稳重舒适，护士要随时表现出服务意识,在护士站和病房不在护士站和病房不能随意就坐能随意就坐,不能流露出

26、倦怠、疲劳和懒散。坐位与病人交谈不能流露出倦怠、疲劳和懒散。坐位与病人交谈时，要挺直腰板表示尊重对方或对谈话内容感兴趣。夏天着时，要挺直腰板表示尊重对方或对谈话内容感兴趣。夏天着裙服向下坐时，先要自然的从上而下的将后面衣裙抚平，上裙服向下坐时，先要自然的从上而下的将后面衣裙抚平，上身微前倾，头颈微抬，无论座位有无靠背，腰背都要挺直，身微前倾，头颈微抬，无论座位有无靠背，腰背都要挺直，两臂放松，轻稳的坐在椅子前两臂放松，轻稳的坐在椅子前 2/33/4处，双膝并拢，小腿处，双膝并拢，小腿稍后收，双手轻握自然放于双膝上或椅子扶手上，落座和调整稍后收，双手轻握自然放于双膝上或椅子扶手上，落座和调整坐姿

27、悄然无声，在正式场合入座，讲究从左侧一方走向座位和坐姿悄然无声，在正式场合入座，讲究从左侧一方走向座位和离开座位。入座时应转身背对座位，如距座位较远，可将右脚离开座位。入座时应转身背对座位，如距座位较远，可将右脚后移半步，待腿部接触座位边缘后，再轻轻坐下。保持优美坐后移半步，待腿部接触座位边缘后，再轻轻坐下。保持优美坐姿，体现出谦虚娴静的良好教养。姿，体现出谦虚娴静的良好教养。第34页，讲稿共71张，创作于星期一 禁忌的坐姿禁忌的坐姿 坐下或站起行走时，动作过大碰出响声；坐下后坐下或站起行走时，动作过大碰出响声；坐下后腰背松塌懒散、或过份后仰；双腿敞开过大；身体倚腰背松塌懒散、或过份后仰；双腿

28、敞开过大；身体倚靠椅背双手抱于胸前；摇晃抖动双腿或一条腿架在另靠椅背双手抱于胸前；摇晃抖动双腿或一条腿架在另一条腿上；脚尖冲人或将脚架在自己或别人座位上；一条腿上；脚尖冲人或将脚架在自己或别人座位上；把脚抬高使对方能看到鞋底；坐在办公桌上、办公椅把脚抬高使对方能看到鞋底；坐在办公桌上、办公椅扶手上或病人床上；两手夹在大腿中间或垫在大腿下扶手上或病人床上；两手夹在大腿中间或垫在大腿下或抱于脑后；坐在那里把身体过份前探；用手支撑下或抱于脑后；坐在那里把身体过份前探；用手支撑下巴或玩弄衣摆、手指、挖耳朵、鼻孔、做小动作等；巴或玩弄衣摆、手指、挖耳朵、鼻孔、做小动作等；落座时不礼让尊长，抢先就座；坐在

29、椅子上移动位置落座时不礼让尊长，抢先就座；坐在椅子上移动位置等。等。第35页，讲稿共71张，创作于星期一 文雅美观的蹲姿显出护士职业文雅美观的蹲姿显出护士职业 的素养的素养 护士下蹲做操作时，应护士下蹲做操作时，应注意掌握左脚在前右脚稍注意掌握左脚在前右脚稍后，双脚靠紧、臀部向下后，双脚靠紧、臀部向下的蹲姿要领，切不可低头的蹲姿要领，切不可低头弯背或弯腰蹶臀朝向病人，弯背或弯腰蹶臀朝向病人，或下蹲时双腿平行分开如或下蹲时双腿平行分开如上洗手间。要显示出文雅上洗手间。要显示出文雅与对病人尊重。俯身拾物与对病人尊重。俯身拾物时，应走近物体，一脚后时，应走近物体，一脚后退半步屈膝下蹲，左手扶退半步屈

30、膝下蹲，左手扶住衣裙下摆，右手拾物，住衣裙下摆，右手拾物，保持美观省力。保持美观省力。第36页，讲稿共71张，创作于星期一轻盈机敏的步态走出护士的动态美轻盈机敏的步态走出护士的动态美 护士优雅、敏捷、稳健的行走姿势会给人以动态的美感，护士优雅、敏捷、稳健的行走姿势会给人以动态的美感，充满朝气轻盈的精神状态会对周围的人产生感染力。行走充满朝气轻盈的精神状态会对周围的人产生感染力。行走要精神饱满，头正肩平、双目平视、挺胸收腹、足尖向前，要精神饱满，头正肩平、双目平视、挺胸收腹、足尖向前，步伐正直，行走轨迹应呈直线形，不拖脚发出响声，步幅步伐正直，行走轨迹应呈直线形，不拖脚发出响声，步幅在在30cm

31、左右（通常为自己一只脚的长度），步态柔美均匀。左右（通常为自己一只脚的长度），步态柔美均匀。第37页，讲稿共71张，创作于星期一 巡视病房、去做操作时应柔步无声、巡视病房、去做操作时应柔步无声、轻盈稳健，显出成熟自信。既便有紧急抢轻盈稳健，显出成熟自信。既便有紧急抢救或病房传出呼唤时，也严禁慌乱奔跑，救或病房传出呼唤时，也严禁慌乱奔跑，可轻盈机敏的加快步速，表现出一名职业可轻盈机敏的加快步速，表现出一名职业护士急病人所急，工作紧张有序、忙而不护士急病人所急，工作紧张有序、忙而不乱，从而使病人增加安全感。乱，从而使病人增加安全感。第38页，讲稿共71张，创作于星期一禁忌的行姿禁忌的行姿 行走时左

32、右晃动；身体重心不稳；弯行走时左右晃动；身体重心不稳；弯腰驼背；瞻前顾后；内八字脚或外八字脚；腰驼背；瞻前顾后；内八字脚或外八字脚；背手、抱肘、叉腰；在病房重步而行慌张背手、抱肘、叉腰；在病房重步而行慌张急迫；或步态懒散拖曳无所用心。急迫；或步态懒散拖曳无所用心。第39页，讲稿共71张，创作于星期一推治疗车方法推治疗车方法 护理人员推用各种车辆时，护理人员推用各种车辆时，应给人美感和安全感，使用中要应给人美感和安全感，使用中要注意自然优美、平稳安全。护士注意自然优美、平稳安全。护士推车时应用双手扶住车缘两侧，推车时应用双手扶住车缘两侧，躯干略向前倾，轻巧的向前推进，躯干略向前倾，轻巧的向前推进

33、，而不能用手拽着车叮叮哐哐地拉而不能用手拽着车叮叮哐哐地拉着车走，这样不仅看起来不雅观，着车走，这样不仅看起来不雅观，而且会给病区带来噪音。进入病而且会给病区带来噪音。进入病房前应先停车，用手轻轻推开门，房前应先停车，用手轻轻推开门，才能推车入室至病人床边进行操才能推车入室至病人床边进行操作，严禁用治疗车撞击房门。作，严禁用治疗车撞击房门。第40页，讲稿共71张，创作于星期一 持病历夹姿势持病历夹姿势 手持病历夹右下缘手持病历夹右下缘中段处，轻放在同侧胸中段处，轻放在同侧胸前，稍外展，另一手自前，稍外展，另一手自然下垂。翻阅病历夹时，然下垂。翻阅病历夹时，以右手拇指、食指从缺以右手拇指、食指从

34、缺口处滑至边缘，向上轻口处滑至边缘，向上轻轻翻开。轻翻开。第41页，讲稿共71张，创作于星期一 端治疗盘姿势端治疗盘姿势 端治疗盘时护士应双手端托治疗盘底缘中端治疗盘时护士应双手端托治疗盘底缘中1/3处，拇指在盘边缘，其它四指自然分开，托住处，拇指在盘边缘，其它四指自然分开，托住盘底。盘内缘距躯干约盘底。盘内缘距躯干约3 5cm，肘关节弯曲小于，肘关节弯曲小于90贴近躯干，前臂同上臂及手一起用力。注意贴近躯干，前臂同上臂及手一起用力。注意保持治疗盘重心平稳。开门时不可用脚踢门，可保持治疗盘重心平稳。开门时不可用脚踢门，可用肩部或肘部将门轻轻推开。用肩部或肘部将门轻轻推开。第42页，讲稿共71张

35、，创作于星期一 护士是特殊的服务行业，在病人眼中，护士是特殊的服务行业，在病人眼中，护士应是举止文雅、端庄大方、谦虚可敬、护士应是举止文雅、端庄大方、谦虚可敬、温柔可亲、值得信赖的天使。因此，护士温柔可亲、值得信赖的天使。因此，护士在工作中不仅要有精湛技术、敬业精神，在工作中不仅要有精湛技术、敬业精神，还要具有优雅的仪态举止，以展示自己良还要具有优雅的仪态举止，以展示自己良好的职业素质和形象。好的职业素质和形象。第43页，讲稿共71张，创作于星期一 微笑的种类微笑的种类 1.自信的微笑自信的微笑 2.礼貌的微笑礼貌的微笑 3.真诚的微笑真诚的微笑 第44页，讲稿共71张，创作于星期一 微笑的练

36、习微笑的练习 微笑的基本做法是不发声，微露齿，微笑的基本做法是不发声，微露齿，肌肉放松，嘴角两端向上略微抬起，面含肌肉放松，嘴角两端向上略微抬起，面含笑意，使人如沐春风。练习微笑首先要求笑意，使人如沐春风。练习微笑首先要求微笑发自内心，无任何做作之态，只有笑微笑发自内心，无任何做作之态，只有笑的真诚，才能显得亲切自然，使人感到轻的真诚，才能显得亲切自然，使人感到轻松愉快松愉快 第45页，讲稿共71张，创作于星期一 目目 光光 眼睛是心灵的窗户，是面部表情的核眼睛是心灵的窗户，是面部表情的核心，在人的各种感觉器官的信息总量中，心，在人的各种感觉器官的信息总量中，眼睛独占眼睛独占70%。病人眼睛中

37、的喜怒哀乐，。病人眼睛中的喜怒哀乐，我们目光中的关心理解，可以在目光中交我们目光中的关心理解，可以在目光中交流。流。第46页，讲稿共71张，创作于星期一正确的目光交流方法使你达到成功的沟通正确的目光交流方法使你达到成功的沟通 要自然平视、锁定对方的目光，表明自己的坦诚大方及关注尊要自然平视、锁定对方的目光，表明自己的坦诚大方及关注尊重。也可交替着将目光落在对方眼以下、颈部以上部位，自然的让重。也可交替着将目光落在对方眼以下、颈部以上部位，自然的让眼睛的余光看到对方表情。用自然亲切不卑不亢的适度对视，表示眼睛的余光看到对方表情。用自然亲切不卑不亢的适度对视，表示注意和接纳对方。护患交流、医患交流

38、就常常采用的是一个正视或注意和接纳对方。护患交流、医患交流就常常采用的是一个正视或者俯视。在医生护士与患者交流的时候，视线接触对方的时间应占者俯视。在医生护士与患者交流的时候，视线接触对方的时间应占谈话时间的谈话时间的50%到到70%，医生和护士要学会用心地去观察对，医生和护士要学会用心地去观察对方的眼神，从对方目光的真实态度中来调整自己与对方交流方的眼神，从对方目光的真实态度中来调整自己与对方交流的方式、态度，以求得到更好的沟通的效果的方式、态度，以求得到更好的沟通的效果 第47页，讲稿共71张，创作于星期一目光交流中要注意避免的目光交流中要注意避免的10种眼神种眼神 （1）目光漂浮不定）目

39、光漂浮不定（2）睨视、斜视）睨视、斜视（3）视而不见）视而不见（4）操作时视线不集中在手的操作部位）操作时视线不集中在手的操作部位（5）眯着眼睛注视人）眯着眼睛注视人（6）眼睛始终不看病人）眼睛始终不看病人（7）交流时目光躲闪、不敢正视对方）交流时目光躲闪、不敢正视对方（8）将目光移来移去，上下左右反复打量）将目光移来移去，上下左右反复打量（9）目不转睛）目不转睛（10）将目光凝聚在对方面部某个部位）将目光凝聚在对方面部某个部位 第48页，讲稿共71张，创作于星期一 淡妆上岗淡妆上岗 医务工作者在工作中化淡妆去上岗的医务工作者在工作中化淡妆去上岗的时候，既能够使自身容光焕发，充满活力，时候，既

40、能够使自身容光焕发，充满活力，又可以让病人从心底里感到非常舒畅，唤又可以让病人从心底里感到非常舒畅，唤醒他追求美的天性，树立战胜疾病、回归醒他追求美的天性，树立战胜疾病、回归社会的信心和力量。社会的信心和力量。第49页，讲稿共71张，创作于星期一 病房护士礼仪病房护士礼仪 第50页，讲稿共71张，创作于星期一接待新入院病人礼仪接待新入院病人礼仪 病人来到陌生的医院住院治疗，会因人生地不熟而感到孤单、病人来到陌生的医院住院治疗，会因人生地不熟而感到孤单、恐惧、紧张和焦虑。护士要和蔼的与病人打招呼：恐惧、紧张和焦虑。护士要和蔼的与病人打招呼：“您好，我们接您好，我们接到住院处通知了，来我帮您拿东西

41、。到住院处通知了，来我帮您拿东西。”主动的询问有什么事情需要主动的询问有什么事情需要帮忙：帮忙：“您看您还有什么事需要我帮助你吗？我是责任护士，我姓您看您还有什么事需要我帮助你吗？我是责任护士，我姓黄，我叫黄建萍黄，我叫黄建萍”。护士给病人的第一印象是非常重要的，当病人和家属感受到你护士给病人的第一印象是非常重要的，当病人和家属感受到你的热情的时候，就非常容易向你敞开心扉。护士还要亲自带着病人的热情的时候，就非常容易向你敞开心扉。护士还要亲自带着病人到病区走一圈，熟悉一下住院环境，并且帮助他与同病室的病到病区走一圈，熟悉一下住院环境，并且帮助他与同病室的病 友尽快地熟悉起来，要给他们友尽快地熟

42、悉起来，要给他们 相互之间做一个介绍。相互之间做一个介绍。第51页，讲稿共71张，创作于星期一 护士在引导病人进入病房的过程中，护士在引导病人进入病房的过程中，要主动帮助病人拎包，或者提取重物。我要主动帮助病人拎包，或者提取重物。我们经常可以看到病人进入病区以后，护士们经常可以看到病人进入病区以后，护士对他说：对他说：“来，来跟我走，到病房。这是来，来跟我走，到病房。这是你的病房，来，二床。你的病房，来，二床。”过程非常简单。过程非常简单。第52页，讲稿共71张，创作于星期一 如果我们换位思考一下：我们自己患如果我们换位思考一下：我们自己患了病，来到病房，见到护士，她看到我们了病，来到病房，见

43、到护士，她看到我们就主动迎上来说：就主动迎上来说：“哦，您是刚来住院的哦，您是刚来住院的病人，我刚接到住院部的通知了，来我帮病人，我刚接到住院部的通知了，来我帮您拿东西。您拿东西。”护士带你往里走的时候，帮护士带你往里走的时候，帮你拎着包，到了病房向你介绍病友，以及你拎着包，到了病房向你介绍病友，以及病房的设施：病房的设施：“这是电视，遥控器在这。这是电视，遥控器在这。您看这是呼叫器，你需要的时候就摁它。您看这是呼叫器，你需要的时候就摁它。”做一个非常简单的介绍，你就会感觉到做一个非常简单的介绍，你就会感觉到受到重视了，心里很塌实了。受到重视了，心里很塌实了。第53页，讲稿共71张，创作于星期

44、一 护士在引导病人进入病区的时候，要采用稍微护士在引导病人进入病区的时候，要采用稍微朝向病人侧前行的姿势，一边走一边介绍环境。这朝向病人侧前行的姿势，一边走一边介绍环境。这不仅仅是出于礼貌，更可以一边随时的观察病人的不仅仅是出于礼貌，更可以一边随时的观察病人的病情和意向，以便能够及时的提供护理服务。如果病情和意向，以便能够及时的提供护理服务。如果与你同行的是一位年长的病人，这时你可以看到他与你同行的是一位年长的病人，这时你可以看到他行走是否方便。如果你带的是一个病情较重的病人，行走是否方便。如果你带的是一个病情较重的病人，这时就需要随时观察病人的状态，随时为他提供护这时就需要随时观察病人的状态

45、，随时为他提供护理服务，同时你也可以决定是否需要继续详细的介理服务，同时你也可以决定是否需要继续详细的介绍情况，还是尽量缩短时间把病人送到病房。所以绍情况，还是尽量缩短时间把病人送到病房。所以我们应与病人基本平行，我们切忌只顾自己往前走，我们应与病人基本平行，我们切忌只顾自己往前走，把病人甩到我们的身后。把病人甩到我们的身后。第54页，讲稿共71张，创作于星期一病房护士要做到病房护士要做到“八个一八个一”一张一张真诚的笑脸，真诚的笑脸，一个一个亲切的称呼，亲切的称呼，一一张张整洁的病床，整洁的病床，一壶一壶新鲜的开水，新鲜的开水，一次一次周到耐心的入院介绍，周到耐心的入院介绍，一次一次准确规范

46、的健康评估，准确规范的健康评估，一次一次用药的宣教，做好用药的宣教，做好第一次第一次治疗。治疗。第55页，讲稿共71张，创作于星期一病房护士要做到病房护士要做到“七到七到”“七到七到”指的是病人指的是病人到了到了，医生护士的，医生护士的敬语敬语要到要到：“您好！您好！”、微笑、微笑要到要到、水到水到，要有一壶新鲜的开水，要有一壶新鲜的开水，饭要到、治疗要到饭要到、治疗要到、护理措施要护理措施要及时到及时到，让病人感受到温馨亲，让病人感受到温馨亲切，以发挥出护理工作的最佳职能。切，以发挥出护理工作的最佳职能。第56页，讲稿共71张，创作于星期一 一切从病人需求出发一切从病人需求出发 比如新入院病

47、人来到病区的护士站，接诊的护士应该充分比如新入院病人来到病区的护士站，接诊的护士应该充分的体现对病人的尊重，我们应该起立，说：的体现对病人的尊重，我们应该起立，说：“您好您好”，这一声，这一声问候非常重要，它缩短了护士和病人的距离。如果有其他在场问候非常重要，它缩短了护士和病人的距离。如果有其他在场的工作人员也应该向病人点头微笑来表示欢迎。病人在护士站的工作人员也应该向病人点头微笑来表示欢迎。病人在护士站办理手续后，应该尽快的把病人引入病房，对于一些急症病人办理手续后，应该尽快的把病人引入病房，对于一些急症病人或者是一些不方便的病人，如年岁大了，或者是孕妇、小孩，或者是一些不方便的病人，如年岁

48、大了，或者是孕妇、小孩，应该尽快的使病人处于最佳舒适体位，责任护士不应该在护士应该尽快的使病人处于最佳舒适体位，责任护士不应该在护士站询问病史、测血压、查体等，如此只会增加病人等候的时间，站询问病史、测血压、查体等，如此只会增加病人等候的时间，同时也会扰乱了护士站工作场所的秩序。同时也会扰乱了护士站工作场所的秩序。第57页，讲稿共71张，创作于星期一 护士的首问责任制护士的首问责任制 首问负责指的是当病人对治疗有疑问首问负责指的是当病人对治疗有疑问或者对病情渴望了解的时候，无论问到哪或者对病情渴望了解的时候，无论问到哪位护士都不应推脱，或者让病人去找其他位护士都不应推脱，或者让病人去找其他人去

49、解决。人去解决。第58页，讲稿共71张，创作于星期一 作为被病人首次问到的护士，虽然不是所作为被病人首次问到的护士，虽然不是所有的问题都能够解决，但应设法和其他护士、有的问题都能够解决，但应设法和其他护士、护士长或者医生取得联系，并且把结果告知病护士长或者医生取得联系，并且把结果告知病人。例如，病人问：人。例如，病人问：“王护士，我今天，那个王护士，我今天，那个我的化验结果该出来了，我两天前抽的，血糖，我的化验结果该出来了，我两天前抽的，血糖，你能不能帮我看一看。你能不能帮我看一看。”那么我们可以告诉病那么我们可以告诉病人：人：“好的，我待会帮你看完，我待会告你。好的，我待会帮你看完，我待会告

50、你。”“你的血糖是多少。你的血糖是多少。”事后应该对病人有个事后应该对病人有个通报，把结果告诉病人。通报，把结果告诉病人。第59页，讲稿共71张，创作于星期一 呼叫器不能代替观察巡视呼叫器不能代替观察巡视 呼叫器要放到病人能够伸手拿到的地方，临床上最好选呼叫器要放到病人能够伸手拿到的地方，临床上最好选用带延长线的呼叫器。当病人因为各种原因必须卧床的时候，用带延长线的呼叫器。当病人因为各种原因必须卧床的时候，护士应该将呼叫器的延长线放长，放到病人够得着的地方，并护士应该将呼叫器的延长线放长，放到病人够得着的地方，并且教会病人怎么样使用，增加病人的安全感。当然护士不能够且教会病人怎么样使用，增加病