细胞分化和植物细胞的全能性精选PPT.ppt

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1、关于细胞分化和植物细胞的全能性第1页，讲稿共45张，创作于星期三 受精作用形成受精卵受精作用形成受精卵第2页，讲稿共45张，创作于星期三受精卵经细胞分裂形成多细胞胚受精卵经细胞分裂形成多细胞胚第3页，讲稿共45张，创作于星期三多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。多细胞胚发育为人的幼体，完成胚胎发育。第4页，讲稿共45张，创作于星期三细胞的有丝分裂细胞的有丝分裂仅有细胞的增殖，受精卵能形成许多仅有细胞的增殖，受精卵能形成许多不同类型的细胞，进而发育成多细胞不同类型的细胞，进而发育成多细胞生物体吗？生物体吗？示意图：示意图：细胞分化细胞分化第5页，讲稿共45张，创作于星期三一、细胞分化一、细胞分

2、化第6页，讲稿共45张，创作于星期三骨髓干细胞骨髓干细胞单核单核细胞细胞粒细胞粒细胞红细胞红细胞血小板血小板淋巴细胞淋巴细胞造血干细胞造血干细胞淋巴干细胞淋巴干细胞第7页，讲稿共45张，创作于星期三一、细胞分化一、细胞分化1.概念概念:同一种类型的细胞经细胞分裂同一种类型的细胞经细胞分裂后后,逐渐在逐渐在形态结构和生理功能形态结构和生理功能上形成上形成稳定性的差异稳定性的差异,产生产生不不同的细胞类群同的细胞类群的过程称为细的过程称为细胞分化胞分化。第8页，讲稿共45张，创作于星期三 遗传物质没有改变，不同组织的细遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。胞共同来源于受

3、精卵，经有丝分裂产生。1.1.细胞分化是否意味着细胞中遗传物质细胞分化是否意味着细胞中遗传物质 发生改变？为什么发生改变？为什么?2.2.同样来自一个受精卵同样来自一个受精卵,且每个细胞都携且每个细胞都携带有相同的遗传信息带有相同的遗传信息,为什么还会出现差异为什么还会出现差异?第9页，讲稿共45张，创作于星期三胰脏细胞眼晶体细胞（胚胎）神经细胞糖酵解酶基因晶体蛋白基因胰岛素基因血红蛋白基因不同种类细胞，形态、代谢和基因表达都不同第10页，讲稿共45张，创作于星期三红细胞红细胞肌肉细胞肌肉细胞细细胞胞分分化化细细胞胞分分化化血红蛋白血红蛋白肌球蛋白肌球蛋白基因表达基因表达基因表达基因表达具有收

4、缩和舒具有收缩和舒张的作用张的作用具有运输具有运输氧气的作用氧气的作用第11页，讲稿共45张，创作于星期三一、细胞分化一、细胞分化1.概念概念:同一种类型的细胞经细胞分裂后同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在逐渐在形形态结构和生理功能态结构和生理功能上形成上形成稳定性的差异稳定性的差异,产生产生不同的细胞类群不同的细胞类群的过程称为细胞分化。的过程称为细胞分化。2.实质实质:基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果第12页，讲稿共45张，创作于星期三下列事实说明细胞分化还具有哪些特点下列事实说明细胞分化还具有哪些特点?细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段细胞分化是否只发生在人的胚胎发育阶段,还

5、是贯还是贯穿于整个生命进程中穿于整个生命进程中?这说明细胞分化具有什么特这说明细胞分化具有什么特点点?持久性持久性在细胞分化过程中在细胞分化过程中,假如当假如当A A细胞分化形成细胞分化形成B B细胞后细胞后,一般一般不会再表现出不会再表现出B B细胞反方向分化形成细胞反方向分化形成A A细胞细胞,这说明细这说明细胞分化具有胞分化具有不可逆性不可逆性离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有不会变成其他类型的细胞。这说明细胞分化具有 稳定性稳定性第13页，讲稿共45张，创作于星期三3.特点特点:持久性持久性不可

6、逆性不可逆性稳定性稳定性一、细胞分化一、细胞分化1.概念概念:同一种类型的细胞经细胞分裂后同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在逐渐在形态形态结构和生理功能结构和生理功能上形成上形成稳定性的差异稳定性的差异,产生产生不不同的细胞类群同的细胞类群的过程称为细胞分化。的过程称为细胞分化。2.实质实质:基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果第14页，讲稿共45张，创作于星期三植物器官切片图植物器官切片图天竺葵天竺葵筛管筛管导管导管根冠根冠分生区分生区伸长区伸长区成熟区成熟区(根毛区根毛区)根尖根尖保卫细胞保卫细胞气气孔孔这些形态结构和功这些形态结构和功能不同的细胞群是能不同的细胞群是如何产生如何产生

7、?第15页，讲稿共45张，创作于星期三细胞分化对多细胞生物体有何意义？细胞分化对多细胞生物体有何意义？受精卵受精卵 多次多次有丝分裂有丝分裂许许多多细细胞胞继续分裂继续分裂增加体细胞数量增加体细胞数量细胞分化细胞分化 各种各种组织组织器器官官系系统统高高等等动动物物体体绿色开花绿色开花 植物体植物体形成形成第16页，讲稿共45张，创作于星期三受精卵受精卵有丝有丝分裂分裂细胞细胞分化分化系系统统人人体体骨细胞骨细胞上皮上皮细胞细胞肌肉肌肉 细胞细胞神经神经细胞细胞上皮组织上皮组织肌肉组织肌肉组织神经组织神经组织结缔组织结缔组织器器官官第17页，讲稿共45张，创作于星期三细细胞胞分分化化分生组织分

8、生组织保护组织保护组织输导组织输导组织营养组织营养组织器器官官如：叶如：叶绿色开花绿色开花植物体植物体第18页，讲稿共45张，创作于星期三4.对多细胞生物体的意义对多细胞生物体的意义一、细胞分化一、细胞分化2.实质实质:基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果1.概念概念:同一种类型的细胞经细胞分裂后同一种类型的细胞经细胞分裂后,逐渐在逐渐在形态形态结构和生理功能结构和生理功能上形成上形成稳定性的差异稳定性的差异,产生产生不不同的细胞类群同的细胞类群的过程称为细胞分化的过程称为细胞分化。3.特点特点:不可逆性不可逆性持久性持久性稳定性稳定性能增加细胞的类型，使细胞趋于专门化，由不同能增加细胞的

9、类型，使细胞趋于专门化，由不同的细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完的细胞类群构成多种组织，再进一步形成结构完整和功能统一的多细胞生物体。整和功能统一的多细胞生物体。第19页，讲稿共45张，创作于星期三二、细胞的全能性二、细胞的全能性第20页，讲稿共45张，创作于星期三成熟胡萝卜成熟胡萝卜 植株植株肉质根薄片肉质根薄片切取切取在培养基中在培养基中离体培养离体培养胚状体发育胚状体发育转接转接试管苗试管苗移栽成活移栽成活第21页，讲稿共45张，创作于星期三这一实验能证实植这一实验能证实植物细胞具有生长发物细胞具有生长发育的全能性吗育的全能性吗?为为什么什么?成熟胡成熟胡萝卜萝卜 植株植株肉质根

10、肉质根薄片薄片切切取取在培养基在培养基中离体培中离体培养养胚状体发胚状体发育育转接转接试管试管苗苗移栽移栽成活成活实验证明：高度分化实验证明：高度分化的植物细胞在适宜的的植物细胞在适宜的条件下仍具有发育成条件下仍具有发育成完整植株的潜在能力，完整植株的潜在能力，这就是植物细胞的全这就是植物细胞的全能性。能性。第22页，讲稿共45张，创作于星期三二、细胞的全能性二、细胞的全能性1.植物细胞的全能性植物细胞的全能性:(1)概念：高度分化的植物概念：高度分化的植物细胞在适宜的条件细胞在适宜的条件下下具有发育成具有发育成完整植株完整植株的的潜能潜能。2.植物组织培养技术植物组织培养技术(1)过程过程:

11、(2)原因原因：已分化的植物细胞具有保持本已分化的植物细胞具有保持本 物种遗传特性的全部遗传物质物种遗传特性的全部遗传物质第23页，讲稿共45张，创作于星期三离体的组织或细胞离体的组织或细胞愈伤组织愈伤组织离体的组织离体的组织或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织脱分化脱分化胚状体胚状体胚状体胚状体试管苗试管苗新植株新植株新植株新植株发育发育在培养基上生长增殖在培养基上生长增殖细胞分裂细胞分裂细胞分化细胞分化第24页，讲稿共45张，创作于星期三离体的组织离体的组织或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织脱分化脱分化细胞分裂细胞分裂 细胞分化细胞分化胚状体胚状体新植株新植株发育发育(1)(1)过程过程:二、细胞的全能

12、性二、细胞的全能性1.植物细胞的全能性植物细胞的全能性:2.2.植物组织培养技术植物组织培养技术(1)(1)概念：高度分化的植物概念：高度分化的植物细胞细胞具有发具有发育成育成完整植株完整植株的的潜能潜能。(2)(2)原因：原因：已分化的细胞具有保持本物种已分化的细胞具有保持本物种 遗传特性的全部遗传物质遗传特性的全部遗传物质第25页，讲稿共45张，创作于星期三1.植物组织培养技术在研究植物生理方面有何作植物组织培养技术在研究植物生理方面有何作用用?可以研究植物离体的组织或细胞在不受植可以研究植物离体的组织或细胞在不受植物体其他部分干扰的条件下的生长和分化物体其他部分干扰的条件下的生长和分化规

13、律规律;可以通过改变培养的条件来影响它可以通过改变培养的条件来影响它们的生长和分化。们的生长和分化。第26页，讲稿共45张，创作于星期三2.植物组织培养技术有哪些优点植物组织培养技术有哪些优点?在生产实践上有何应用在生产实践上有何应用?可以保留亲本的一些优良性状可以保留亲本的一些优良性状,用于培育植物优良品种用于培育植物优良品种;取材少取材少,培养材料经济培养材料经济;人为控制培养条件人为控制培养条件,不受自然条件影响不受自然条件影响;可以快速繁殖植物可以快速繁殖植物,可用于大规模栽培可用于大规模栽培;可以拯救濒危物种等。可以拯救濒危物种等。第27页，讲稿共45张，创作于星期三离体的组织离体的

14、组织或细胞或细胞愈伤组织愈伤组织脱分化脱分化细胞分裂细胞分裂 细胞分化细胞分化胚状体胚状体新植株新植株发育发育(1)(1)过程过程:二、细胞的全能性二、细胞的全能性1.植物细胞的全能性植物细胞的全能性:2.2.植物组织培养技术植物组织培养技术(1)(1)概念：高度分化的植物概念：高度分化的植物细胞细胞具有发具有发育成育成完整植株完整植株的的潜能潜能。(2)(2)原因：原因：已分化的细胞具有保持本物种已分化的细胞具有保持本物种 遗传特性的全部遗传物质遗传特性的全部遗传物质(2)应用应用:有助于研究植物生理有助于研究植物生理理论上：理论上：实践上：用于加速繁殖、培育优良品种、实践上：用于加速繁殖、

15、培育优良品种、拯救濒危物种等拯救濒危物种等。第28页，讲稿共45张，创作于星期三3.特点特点:一、细胞分化一、细胞分化1.概念概念:2.实质实质:基因选择性表达的结果基因选择性表达的结果4.对多细胞生物体的意义对多细胞生物体的意义二、细胞的全能性二、细胞的全能性植物细胞的全能性植物细胞的全能性:2.植物组织培养技术植物组织培养技术(1)过程过程:(2)应用应用:(1)概念：概念：(2)原因：原因：第29页，讲稿共45张，创作于星期三1.1.细胞分化不同于细胞增殖的主要特点细胞分化不同于细胞增殖的主要特点()()A.A.细胞的数量增多细胞的数量增多 B.B.细胞的体积增大细胞的体积增大 C.C.

16、细胞的化学成分含量的变化细胞的化学成分含量的变化 D.D.能形成各种不同的细胞和组织能形成各种不同的细胞和组织D2.2.细胞分化的结果是细胞分化的结果是 ()()A.A.形成不同的组织形成不同的组织 B.B.形成不同的器官形成不同的器官 C.C.形成不同的系统形成不同的系统 D.D.形成不同的个体形成不同的个体A第30页，讲稿共45张，创作于星期三3.3.细胞分化过程中细胞分化过程中,不会出现不会出现 ()()A.A.细胞表面结构的改变细胞表面结构的改变 B.B.细胞器种类和数量的改变细胞器种类和数量的改变 C.C.蛋白质种类和数量的改变蛋白质种类和数量的改变 D.D.细胞核遗传物质的改变细胞

17、核遗传物质的改变D4.分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是分化的细胞能再恢复到原来分化前的状态的是 （）A.神经细胞神经细胞 B.人体表皮细胞人体表皮细胞 C.肌肉细胞肌肉细胞 D.A、B、C三项都不是三项都不是D第31页，讲稿共45张，创作于星期三5.取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（养出月季幼苗，说明植物细胞（）A.具有全能性具有全能性 B.分化后恢复原状态分化后恢复原状态C.畸形分化畸形分化 D.具有再生能力具有再生能力A6.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白

18、，据此推测据此推测胰岛细胞中胰岛细胞中 （）A.只有胰岛素基因只有胰岛素基因 B.比人受精卵的基因要少比人受精卵的基因要少C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因D.有胰岛素基因和其它基因，有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因但没有血红蛋白基因C第32页，讲稿共45张，创作于星期三7.7.生物体内细胞没有表现出全能性生物体内细胞没有表现出全能性,原因原因 是是 ()()A.A.细胞丧失了全能性细胞丧失了全能性 B.B.基因的表达有选择性基因的表达有选择性 C.C.基因发生了变化基因发生了变化 D.D.不同细胞基因不同不同细胞基因不同8.8.

19、以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是()()A.A.从一粒菜豆种子长成一棵植株从一粒菜豆种子长成一棵植株 B.B.用植物激素培育无籽果实用植物激素培育无籽果实C.C.用一小块芹菜叶片用一小块芹菜叶片,培养出一棵完整植株培养出一棵完整植株 D.D.袁隆平杂交水稻培育成功袁隆平杂交水稻培育成功BC第33页，讲稿共45张，创作于星期三返回第34页，讲稿共45张，创作于星期三返回第35页，讲稿共45张，创作于星期三第36页，讲稿共45张，创作于星期三第37页，讲稿共45张，创作于星期三补充：补充：细胞的癌变细胞的癌变 1 1、癌细胞：、癌细胞：指不受有机体控

20、制的、连续进行指不受有机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。分裂的恶性增殖细胞。2 2、癌细胞的特征：、癌细胞的特征：（1 1）能够无限增殖。）能够无限增殖。（2 2）癌细胞的形态结构发生了变化。）癌细胞的形态结构发生了变化。（3 3）癌细胞的表面也发生了变化。）癌细胞的表面也发生了变化。如：细胞膜上的糖蛋白等减少。如：细胞膜上的糖蛋白等减少。第38页，讲稿共45张，创作于星期三 3 3、细胞癌变的原因：、细胞癌变的原因：（1 1）致癌因子）致癌因子外因外因 A A.物理致癌因子：辐射等物理致癌因子：辐射等 B.B.化学致癌因子：砷、苯、煤焦油等化学致癌因子：砷、苯、煤焦油等 C.C.病毒致

21、癌因子：乙肝病毒等病毒致癌因子：乙肝病毒等（2 2）原癌基因）原癌基因内因内因 原癌基因由于某种原因从抑制状态转变原癌基因由于某种原因从抑制状态转变成激活状态。成激活状态。第39页，讲稿共45张，创作于星期三4 4、防癌知识、防癌知识 细嚼慢咽细嚼慢咽 ：慢食可以防癌，主要是慢食能增加：慢食可以防癌，主要是慢食能增加唾液分泌。唾液能抑制诱发癌变的过氧化脂质的生成。唾液分泌。唾液能抑制诱发癌变的过氧化脂质的生成。食物：少吃肥肉类等高脂肪食物；不吃或少吃腌制、食物：少吃肥肉类等高脂肪食物；不吃或少吃腌制、熏制食品（如熏鱼、熏制食品（如熏鱼、咸鱼、腌菜、香肠、火腿、熏肉咸鱼、腌菜、香肠、火腿、熏肉等

22、）多吃富含纤维素的食物（如水果、芹菜、红薯等）等）多吃富含纤维素的食物（如水果、芹菜、红薯等）多吃瘦肉、鱼、去皮家禽和低脂乳制品。多吃瘦肉、鱼、去皮家禽和低脂乳制品。第40页，讲稿共45张，创作于星期三 细胞的衰老细胞的衰老1 1、细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象、细胞的衰老和死亡也是一种正常的生命现象 细胞：细胞：未分化未分化分化分化衰老衰老死亡死亡2 2、细胞衰老的主要特征、细胞衰老的主要特征细胞内水分减少细胞内水分减少有些酶活性降低有些酶活性降低细胞内色素逐渐积累细胞内色素逐渐积累细胞呼吸减慢，核增大、染色体固缩、染色加深细胞呼吸减慢，核增大、染色体固缩、染色加深细胞膜通透性改变，

23、运输功能降低细胞膜通透性改变，运输功能降低第41页，讲稿共45张，创作于星期三 3 3、细胞衰老原因的假说、细胞衰老原因的假说体细胞突变和体细胞突变和DNADNA损伤论损伤论自由基理论和细胞程序死亡理论等自由基理论和细胞程序死亡理论等多种内因和外因共同作用的结果多种内因和外因共同作用的结果4 4、对策、对策维生素维生素E E和维生素和维生素C C，可以终止自由基反应。，可以终止自由基反应。多喝绿茶，既可防癌，又可终止自由基反应。多喝绿茶，既可防癌，又可终止自由基反应。第42页，讲稿共45张，创作于星期三 为什么枫叶到了秋天会变红为什么枫叶到了秋天会变红?植物的叶片中除了叶绿素外还有许多其它的植

24、物的叶片中除了叶绿素外还有许多其它的色素如黄色的叶黄素、胡萝卜素，色素如黄色的叶黄素、胡萝卜素，红色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈红色，红色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈红色，在碱性溶液中则呈紫色），在碱性溶液中则呈紫色），但因为叶绿素的含量较大而遮盖了其它颜色，使叶但因为叶绿素的含量较大而遮盖了其它颜色，使叶片呈绿色。到了秋天，叶片呈绿色。到了秋天，叶绿素因为气温下降而渐渐分解，其它色素的颜绿素因为气温下降而渐渐分解，其它色素的颜得以显露出来。除此之外，枫叶得以显露出来。除此之外，枫叶中贮存的糖分还会分解转变成花青素，中贮存的糖分还会分解转变成花青素，使叶片的颜色更加艳红。使叶片的颜色更加艳红。第43页，讲稿共45张，创作于星期三 为什和红苹果放在一起的青香蕉为什和红苹果放在一起的青香蕉比较容易变黄比较容易变黄?成熟的苹果会释放出成熟的苹果会释放出“乙烯乙烯”，是一种，是一种能加速果实成熟的植物荷尔蒙，能加速果实成熟的植物荷尔蒙，因此放在一旁的青香蕉受了乙烯的影响而因此放在一旁的青香蕉受了乙烯的影响而加快变黄成熟。加快变黄成熟。第44页，讲稿共45张，创作于星期三2022/9/16感感谢谢大大家家观观看看第45页，讲稿共45张，创作于星期三