耕作学实验精选PPT.ppt

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1、耕作学实验第1页，此课件共17页哦复种：在同一年内于同一块田地上收获两季或多季作物的种植方式。他是利用有限耕地扩大播种面积达到增加产量的有效措施。通过实验，了解不同复种（种植）方式资源利用效益，掌握经济效益评价的基本方法。第2页，此课件共17页哦（一）资源利用率评价。（二）经济效益分析第3页，此课件共17页哦（一）资源利用率。评价资源利用率的主要指标及计算方法有：1、产量效益。产量效益是指一种耕作制度或种植方式所产生的目标产品的数量与质量。通常用经济产量、生物产量、蛋白质产量、能量产量等指标表示。计算公式为：第4页，此课件共17页哦2、光能利用率。光能利用率（亦称太阳辐射能利用率）表示单位时间

2、（年、生长期或小时等）单位面积上植物通过有机干物质积累的能量与同期投入该面积上的太阳辐射能（或光合有效辐射能）之比。它是光合面积、光合时间、光合速率的综合反映。第5页，此课件共17页哦W：单位土地面积干物质增加量；H：单位干物质的产热率，一般碳水化合物为4250Cal/kg，粗脂肪4000Cal/kg，粗蛋白5700Cal/kg，在作物中玉米为4070Cal/kg，大豆5520Cal/kg，水稻3750-4300Cal/kg。Q：同期总辐射量，单位为kcal/cm2（可用辐射计测定或用附近气象站资料）。3、叶日积（LAI*D）。叶日积是指叶面积与其持续时间的乘积。即：第6页，此课件共17页哦L

3、AI*D：叶日积；LAIi：第i生育阶段的平均叶面积；Di：第i生育阶段所持续的时间。4、热量利用率。热量利用率（T%）是指某一作物或种植方式中作物长期间的积温占全年积温（0或10）的百分率。它反映不同作物或不同熟同熟制对热量的利用程度。由于对作物有效的热量指标较难测定，故一般用作物生长期的积温代表作物所利用的热量。这种计算方法不足之处是未能考虑极端温度对作物的不利影响。第7页，此课件共17页哦T%：热量利用率；ts：生长期积温；t：全年积温。热量利用率不能反映作物产量的高低。作物热量利用率高不一定产量也高，故采用每百度积温所产生的干物质作为辅助指标，反映作物对热量资源的利用率。第8页，此课件

4、共17页哦5、生长期利用率（D%）。生长期利用率是指作物（或复种方式）实际利用的生长期（Un）占作物可能生长期（通常用无霜期表示）（Dn）的百分数。即：（二）（二）经济效益分析经济效益分析不同种植方式或作物的经济效益评价的主要指标有以下几个：1、成本与收益分析第9页，此课件共17页哦物化劳动是指生产过程中所消耗的各种生产资料，活劳动是指劳动力消耗。第10页，此课件共17页哦2.劳动生产率。是指单位时间所生产的农产品的数量或单位农产品所消费的劳动时间。反映农产品数量与劳动消耗的数量关系。第11页，此课件共17页哦3.资金生产率。4、农产品商品率（有两种计算方法）第12页，此课件共17页哦四、实验

5、组织运行要求采用以学生自主训练为主的开放模式组织教学五、实验条件1、不同种植方式（或作物）生产成本与效益分析资料。2、某地区气候条件与作物生育期资料。3座标纸及计算器。第13页，此课件共17页哦六、实验步骤1搜集资料：可参阅当地农业资源利用的材料等。关键是对一些变量参数的确定。2计算各种复种方式的效益3对各种复种方式效益进行分析比较.七、思考题根据表实31，表实32，表实33所提供的资料，对三种种植方式的资源利用率与经济效益作出评价与分析。第14页，此课件共17页哦表实31三种种植制度及其产投情况第15页，此课件共17页哦表实32三种种植制度亩投资（元）第16页，此课件共17页哦表实33各种农副产品价格（元/kg）八、实验报告第17页，此课件共17页哦