查漏补缺：第33课唐文化对朝鲜、日本的影响等公开课.docx

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1、查漏补缺：第33课 唐文化对朝鲜、日本的影响等庆歌的自留地关注或学习古代中国的政治家这一专题，以下历史知识和问题容易疏忽。1 .秦朝的疆域高中历史教科书中对古代疆域的表述，只有两处，一是秦的疆域（人物P5）,二是清 朝的疆域（必修一 P19、20） o秦的疆域，“东至海既朝鲜，西至临跳、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽 东”。秦的疆域已经明确界定了四至。大家特别容易疏忽秦朝在今天朝鲜的位置（红圈位置） 和羌中的位置。（读以下图）2唐文化对朝鲜、日本的影响唐文化对朝鲜、日本产生的深远影响，远非教科书中的内容,我把教科书中的内容标出, 。（1）唐文化对朝鲜的影响远朝鲜、日本僧人慕名到唐都游

2、学，唐太宗时常”见他们，他旬学成后又籽所学传到 朝鲜、口本长安成为西来佛教东传的中转圣地。唐太宗对外来文化采取兼收并落的方 针,为中国文化揩添了多元的色彩。住朝鲜半岛匕中国的占代典邮、诗歌、艺术、典聿制度等广泛传猫而HH.门.济. 特别是新罗，大基地吸收汉文化.贞观年间. H本的港唐使、僧侣防线来到中国学习，推 动口本学习唐朝文化、废除氏族制度的“大化改新二大大促进了U本的封建化过程.（2）唐文化对日本的影响AB远入朝鲜、日本僧人慕名到唐都游学.唐太宗时常召见他们,他们学成后又将所学传到朝鲜、山本。长次成为西来佛教东传的中转圣地。府太宗对外来文化采取兼收并恪的方针.为中国文化增添了多元的色彩.

3、在朝鲜半岛上,中国的古代古代.诗歌.艺术、典,制度等广泛传播,高丽、百济, 特别是新罗，大城地吸收汉文化B贞观年间, “小的加唐使、梢侣郎续来到中国学习,推 动口本学习唐朝文化、废除氏族制爱的“火化改新二火火促进广口本的封建化过程.3.唐太宗（贞观之治）在推动封建社会开展中的历史作用这是考纲中要求的考点，但教科书没有提供答案的。现在我归纳如下：（1）贞观之治为“开元盛世”奠定基础。（2）唐太宗开明的民族政策，密切了唐朝同周边各族之间的联系，促进了统一多民族 国家的巩固和开展。（3）唐太宗开放的对外政策，有利于亚洲和世界文明开展进步；对外来文化采取兼收 并蓄的方针，使中国文化增添多元色彩。（4）

4、唐太宗成为中国后世封建帝王的楷模。4 .康熙帝捍卫统一多民族国家几件大事的时间在平常的作业或考试中，发现许多学生对康熙捍卫统一多民族国家的几件大事排序错 误，他们对这些事件的时间概念没有巩固。（1）平三藩（16731681年）；（2）统一台湾（1683年）；（3）清设台湾府（1684 年）；（4）雅克萨之战（1685、1686年）；（5）三次亲征平定葛尔丹（1690、1696、1697 年）。5 .面对沙俄侵略黑龙江流域，康熙帝采取了哪些措施？（1）亲自巡视，了解敌情，制定方略；（2）提出了在黑龙江两岸筑城屯田、派兵永 驻的战略方针。（3）分别命令彭春、萨布素组织两次雅克萨之战。（4）用军事和

5、外交双重 手段，迫使俄国接受中国谈判建议，终于在1689年签订尼布楚条约，确定了中俄东段 边界问题。（人物P15）6 .尼布楚条约的签订有何历史意义？（见以下图）械北，格尔必齐河、额知纳河以西属俄国，以槐中吃这是酗经过平等协商而签订的第个具斤近代性质的边界条纵清朗在西方宛民者侵略恫晰睇之福从法律上确定中俄东段边界，战 战龙江和乌卿.江礴包括颗岛住内的广大地区都是中国领匕维护了边界百七十多年的稳定作为签约一方,清朝第次使用了中国这国. !次浮这一剌号.说明楙脐使和维护的是中国的主权.写于：2022年5月10日上期回顾：查漏补缺：第32课关于二战的儿个历史问题赠人玫瑰，手留余香。请您去右下角给庆歌点一个“在看”呗！如果觉将文章有价 值，清理转发，让大家受意。注：