人教版高二政治《用对立统一观点看问题》课件.ppt

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1、 原理原理 方法论方法论对立统一对立统一原理原理矛盾的普矛盾的普遍性遍性矛盾的特矛盾的特殊性殊性矛盾的普矛盾的普遍性与特遍性与特殊性辩证殊性辩证关系关系要要承认矛盾承认矛盾，分析矛分析矛盾盾，勇于，勇于揭露矛盾揭露矛盾，积极寻找积极寻找正确的方法正确的方法解决矛盾。解决矛盾。具体问题具体分析具体问题具体分析要求我们在要求我们在矛盾普遍性矛盾普遍性原原理的指导下，具体分析理的指导下，具体分析矛矛盾的特殊性盾的特殊性，不断实现矛，不断实现矛盾的普遍性和特殊性、共盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的性和个性的具体的历史的统一。统一。矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一矛盾就是对立

2、统一矛盾存在于一切事物矛盾存在于一切事物之中，即之中，即事事有矛盾事事有矛盾;矛盾贯穿每一事物发矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即展过程的始终，即时时时有矛盾时有矛盾。矛盾着的事物及其每矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点一个侧面各有其特点。矛盾的普通性和特矛盾的普通性和特殊性殊性相互联结。一方相互联结。一方面面-另一方面，另一方面，-在一定条件下可以在一定条件下可以相互转化相互转化。坚持一分为二的、全坚持一分为二的、全坚持一分为二的、全坚持一分为二的、全面的观点看问题。面的观点看问题。面的观点看问题。面的观点看问题。第九课：唯物辩证法的实质与核心第九课：唯物辩证法的实质与核心自主学习自主学习

3、1.1.主要矛盾和次要矛盾的含义及辩证关系是什么主要矛盾和次要矛盾的含义及辩证关系是什么？2 2.矛盾的主要方面和次要方面的含义及辩证关系矛盾的主要方面和次要方面的含义及辩证关系是什么？是什么？3 3决定事物性质的是什么？决定事物性质的是什么？4 4如何做到两点论和重点论的统一？如何做到两点论和重点论的统一？重点重点主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系。方面的辩证关系。一、坚持两点论与重点论的统一一、坚持两点论与重点论的统一主要矛盾与次要矛盾辩证关系主要矛盾与次要矛盾辩证关系矛盾主要方面与次要方面辩证关系矛盾主要方面与次要方面辩证关系我

4、军与沈阳我军与沈阳之敌的矛盾之敌的矛盾我军与长春我军与长春之敌的矛盾之敌的矛盾我军与锦州我军与锦州之敌的矛盾之敌的矛盾思考：思考：（1 1）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（）在辽沈战役中存在哪些矛盾？（2 2）为什么把）为什么把首攻地点选在锦州？（首攻地点选在锦州？（3 3）辽沈战役的胜利在哲学上说明）辽沈战役的胜利在哲学上说明什么问题？什么问题？1 1、主次矛盾的含义、主次矛盾的含义（1）主要矛盾）主要矛盾在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于 、对事、对事物发展起物发展起 的矛盾。的矛盾。（2）次要矛盾）次要矛盾其他处于其他处于 、对事物发展、对事物发展 的矛盾。的矛盾。支配地位支配地位从属

5、地位从属地位决定作用决定作用不起决定作用不起决定作用（一）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系（一）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系 主要矛盾、次要矛盾所处地位和作用不同主要矛盾、次要矛盾所处地位和作用不同主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：主要矛盾、次要矛盾存在的前提条件：复杂事物中同时存在多个矛盾。复杂事物中同时存在多个矛盾。主要矛盾只有一个主要矛盾只有一个,次要矛盾可以有一个或次要矛盾可以有一个或多个。多个。主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是主要矛盾、次要矛盾所处的地位和作用是不同的。不同的。（4）主要矛盾是变化的，次要矛盾也是变化主要矛盾是变化的，次要矛盾也是变化的。的。在学生的一天中，可能主要有

6、三项工作任务，在学生的一天中，可能主要有三项工作任务，一是学习的好与坏，二是表现的好与坏，三一是学习的好与坏，二是表现的好与坏，三是生活的顺心与糟心。是生活的顺心与糟心。思考：思考：（1 1）对于学生来说，以上三个任务中，哪个）对于学生来说，以上三个任务中，哪个任务是最主要的？为什么？任务是最主要的？为什么？（2 2）学生能否只注重学习，忽视其他问题？）学生能否只注重学习，忽视其他问题？为什么？为什么？探究：探究：二者相互依赖、相互影响二者相互依赖、相互影响（2 2）、主要矛盾与次要矛盾的）、主要矛盾与次要矛盾的辩证关系辩证关系在在一定条件一定条件下可以相互转化下可以相互转化在事物发展过程中，

7、虽然主要矛盾处于支配在事物发展过程中，虽然主要矛盾处于支配地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也地位，起着决定作用，但次要矛盾反过来也会影响主要矛盾的发展和解决会影响主要矛盾的发展和解决 第二次国内革命时期，第二次国内革命时期，主要矛盾主要矛盾是阶级矛是阶级矛盾，民族矛盾等其他矛盾是盾，民族矛盾等其他矛盾是次要矛盾。次要矛盾。抗战时期，抗战时期，是主要矛盾，是主要矛盾，是次要矛盾。是次要矛盾。民族矛盾民族矛盾阶级矛盾阶级矛盾主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾区区别别含含义义地地位位作作用用联联系系在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于支配支配地位，对事物发展地位，对事物发展起起决定决定作用的矛

8、盾作用的矛盾在事物发展过程中处于在事物发展过程中处于从属从属地位，对事物发展地位，对事物发展不起决定作用的矛盾不起决定作用的矛盾处于处于支配支配地位地位处于处于从属从属地位地位对事物发展起对事物发展起决定决定作用作用对事物发展对事物发展不起决定不起决定作用作用主要矛盾与次要矛盾主要矛盾与次要矛盾相互依赖、相互影响相互依赖、相互影响。两者在两者在一定条件下可以相互转化一定条件下可以相互转化。主要矛盾与次要矛盾的辩证关系主要矛盾与次要矛盾的辩证关系对于一个学生来说，主要任务是搞好学习，对于一个学生来说，主要任务是搞好学习，当身体出现重大疾病时，学习暂时退到次要当身体出现重大疾病时，学习暂时退到次要

9、地位，搞好身体成为主要任务。地位，搞好身体成为主要任务。（3 3）、方法论：）、方法论：坚持两点论和重点论相统一坚持两点论和重点论相统一的方法。的方法。办事情既要善于抓住重点，集中力办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当量解决主要矛盾，又要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。地处理好次要矛盾。在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻在辽沈战役中，我军集中了优势兵力攻打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、打锦州，但同时也派出了一部分兵力对长春、沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进沈阳之敌进行包围，对黑山、大虎山之敌进行阻击。行阻击。我军为什么这样做？体现了什么哲学道理

10、？我军为什么这样做？体现了什么哲学道理？射人先射马射人先射马,擒贼先擒王擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子牵牛要牵牛鼻子打蛇要打七寸打蛇要打七寸好钢用在刀刃上好钢用在刀刃上工作做到点子上工作做到点子上力气用在节骨眼上力气用在节骨眼上画龙点睛画龙点睛善于抓重点善于抓重点,集中力量解决主要矛盾集中力量解决主要矛盾关键词关键词抓主要矛盾应用探究抓主要矛盾应用探究：中心、关键、重点、中心、关键、重点、主导、着力点、突破主导、着力点、突破口、核心问题、重中口、核心问题、重中之重、作为主线、作之重、作为主线、作为主题、首要、第一为主题、首要、第一要务，等等。要务，等等。不能忽视次要矛盾不能忽视次要矛盾应用探究应用探

11、究：一个好汉三个帮一个好汉三个帮 一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶荷花好看也要绿叶扶弹钢琴的工作方法，统筹兼顾弹钢琴的工作方法，统筹兼顾 要统筹兼顾要统筹兼顾,不能忽视次要矛盾的解决。不能忽视次要矛盾的解决。主次矛盾辩证关系原理主次矛盾辩证关系原理 主要矛盾在事物发展中处于支配地主要矛盾在事物发展中处于支配地位，位，对事物发展起决定作用对事物发展起决定作用，次要矛盾处于从属，次要矛盾处于从属地位，对事物发展不起决定作用；主次矛盾相互地位，对事物发展不起决定作用；主次矛盾相互依赖、相互影响，在一定条件下相互转化依赖、相互影响，在一定条件下相互转化 坚持两点论和重点论的统一。办事情既

12、坚持两点论和重点论的统一。办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾；学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾；反对办事情不分主次，反对办事情不分主次，“胡子眉毛胡子眉毛一把抓一把抓”；又要反对只抓主要矛盾的；又要反对只抓主要矛盾的“单打一单打一”。即反对一点论和均衡论即反对一点论和均衡论。原理内容原理内容方法论方法论错误倾向错误倾向A、眉毛胡子一把抓、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻，丢了西瓜、拣了芝麻，丢了西瓜C、十个指头按跳蚤、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王、擒贼先擒王下列作法体现或违背了

13、什么原理或要求下列作法体现或违背了什么原理或要求不分主次、抓不住不分主次、抓不住重点、中心重点、中心颠倒主次颠倒主次违背了重点论违背了重点论要抓住主要矛盾要抓住主要矛盾要统筹兼顾，恰当要统筹兼顾，恰当处理主次矛盾处理主次矛盾牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上；工作要做到点子上；工作要做到点子上；射人先射马，擒贼先擒王；射人先射马，擒贼先擒王；釜底抽薪；重中之重；釜底抽薪；重中之重；打蛇打七寸打蛇打七寸善于抓重点，善于抓重点，集中力量解决集中力量解决主要矛盾主要矛盾眉毛胡子一把抓；眉毛胡子一把抓；捡了芝麻，丢了西瓜；捡了芝麻，丢了西瓜；反对不分主次、反对不分主次、颠倒

14、主次、颠倒主次、一个篱笆三个桩，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；一个好汉三个帮；荷花好看也要绿叶扶持；荷花好看也要绿叶扶持；学会弹钢琴学会弹钢琴要学会统筹要学会统筹兼顾，恰当地兼顾，恰当地处理次要矛盾处理次要矛盾 马云说：马云说：“看见看见1010只兔子，你到底抓哪一只？只兔子，你到底抓哪一只？有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最有些人一会儿抓这只兔子，一会儿抓那只兔子，最后可能一只也抓不住。后可能一只也抓不住。CEOCEO的主要任务不是寻找机的主要任务不是寻找机会而是对机会说会而是对机会说NoNo。机会太多，只能抓一个。我只。机会太多，只能抓一个。我只能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢

15、掉。能抓一只兔子，抓多了，什么都会丢掉。”这一论这一论述蕴涵的哲理是述蕴涵的哲理是()A A想问题、办事情要坚持一切从实际出发想问题、办事情要坚持一切从实际出发 B B要集中力量解决主要矛盾要集中力量解决主要矛盾C C要用发展的观点看问题要用发展的观点看问题 D D要具体问要具体问题具体分析题具体分析B矛盾双方既对立又统一，那么矛盾双方在事矛盾双方既对立又统一，那么矛盾双方在事物发展过程中的地位和作用是否是一样的呢物发展过程中的地位和作用是否是一样的呢？（二）矛盾主要方面与次要方面的辩证关系（二）矛盾主要方面与次要方面的辩证关系如何利用网络发展自己？如何利用网络发展自己？首先充分发挥网络的浏览

16、、查询、学习等功首先充分发挥网络的浏览、查询、学习等功能，不能因噎废食，要把握主流。但同时也能，不能因噎废食，要把握主流。但同时也不能忽视支流，要自觉抵制网络对我们的消不能忽视支流，要自觉抵制网络对我们的消极影响。极影响。网络聊天要谨慎，网络游戏要适度网络聊天要谨慎，网络游戏要适度中国入世，有利有弊，为什么中国还要积极中国入世，有利有弊，为什么中国还要积极申请入世？申请入世？一件事情，有利有弊，我们做还是不做？一件事情，有利有弊，我们做还是不做？要权衡、要比较，利大于弊，就可做。要权衡、要比较，利大于弊，就可做。1 1、矛盾主次方面的含义、矛盾主次方面的含义（1 1）矛盾的主要方面：在）矛盾的

17、主要方面：在每一个矛盾每一个矛盾中，中，处于处于支配支配地位，起地位，起主导主导作用的方面作用的方面;（2 2）矛盾的次要方面：处于）矛盾的次要方面：处于被支配被支配地位，地位，不起主导不起主导作用的方面作用的方面我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经我国现阶段，既有公有制经济，又有外资经济、私营经济、个体经济等非公有制经济，济、私营经济、个体经济等非公有制经济，这会改变到我国的社会主义性质吗？这会改变到我国的社会主义性质吗？2 2、事物的性质、事物的性质主要主要是由是由主要主要矛盾矛盾的的主要方面主要方面决定的决定的不会，因为我国的国家性质是由公有制占主不会，因为我国的国家性质是由公有制占主

18、体决定的，这说明？体决定的，这说明？实行实行“一国两制一国两制”会不会改变到我国的社会会不会改变到我国的社会主义性质？主义性质？（1 1）二者相互）二者相互依赖依赖、相互排斥、相互排斥（2 2）一定条件一定条件下相互下相互转化转化玻璃棒阻碍电流传导阻碍电流传导容易导电容易导电常温常温条件条件矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面温度达到温度达到使玻璃棒使玻璃棒红炽状态红炽状态矛盾的次要方面矛盾的次要方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面3 3、矛盾的主次方面的关系、矛盾的主次方面的关系资产阶级和无产阶级的矛盾资产阶级和无产阶级的矛盾资产阶级资产阶级无产阶级无产阶级革命革命未成未成矛

19、盾的主矛盾的主要方面要方面矛盾的次矛盾的次要方面要方面革命革命成功成功矛盾的次矛盾的次要方面要方面矛盾的主要矛盾的主要方面方面矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面区区别别含含义义地地位位作作用用联联系系在每一个矛盾中处于支配地在每一个矛盾中处于支配地位、起主导作用的方面位、起主导作用的方面在每一个矛盾中处于被支配在每一个矛盾中处于被支配地位，不起主导作用的方面地位，不起主导作用的方面处于处于支配支配地位地位处于处于从属从属地位地位起起主导作用主导作用不起不起主导作用主导作用矛盾的主要方面与次要方面矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互排斥既相互依赖又相互排斥。在在一定条件

20、下可以相互转化一定条件下可以相互转化。矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系（1 1）在一个矛盾内部，矛盾主要方面只有一个，次要方面也只有）在一个矛盾内部，矛盾主要方面只有一个，次要方面也只有一个。（一个。（2 2）事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。）事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。注意注意:抓主流、辨方向、识大局、抓主流、辨方向、识大局、“抓本质抓本质”、定性质、定性质、占主体、实质上、总体上、九个指头、占主体、实质上、总体上、九个指头、“总的来说总的来说”、“分析形势分析形势”、“判断性质判断性质”关键词关键词看问题要善于分清主流和支流，

21、着重把握矛盾的看问题要善于分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，又不忽视矛盾的次要方面。主要方面，又不忽视矛盾的次要方面。坚持两点论与重点论相统一。坚持两点论与重点论相统一。（3 3）、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系）、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的的方法论：方法论：两利相较取其重，两害相较取其轻；两利相较取其重，两害相较取其轻；桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；桔生淮南则为橘，桔生淮北则为枳；网络利弊得失；网络利弊得失；“金无足赤，人无完人金无足赤，人无完人”体现矛盾主次方面原理的俗语：体现矛盾主次方面原理的俗语：原理内容原理内容在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，是矛盾的主

22、在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，是矛盾的主要方面。处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，是矛盾的次要方面。处于被支配地位，不起主导作用的矛盾方面，是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下的主要方面与次要方面既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化。相互转化。看问题要善于分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，又不看问题要善于分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，又不忽视矛盾的次要方面。忽视矛盾的次要方面。坚持两点论与重点论相统一。坚

23、持两点论与重点论相统一。错误倾向错误倾向不分主支流不分主支流，“眉毛胡子一把抓眉毛胡子一把抓”“”“十个指头按跳蚤十个指头按跳蚤。”（反对（反对均衡论均衡论）。）。只抓主流不顾其他，搞只抓主流不顾其他，搞“单打一单打一”（反对（反对形而上学形而上学的一点论的一点论）矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论矛盾的主次方面辩证关系原理及方法论方法论方法论1.“村子富不富，关键在党支部。村子富不富，关键在党支部。”这说明在发展这说明在发展农村经济中（农村经济中（）A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾2.在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我在建设中

24、国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放本原则和改革开放“两个基本点两个基本点”不放。坚持不放。坚持“一个中心一个中心”不动摇，是指（不动摇，是指（）A.A.抓住主要矛盾抓住主要矛盾 B.B.把握矛盾的主要方面把握矛盾的主要方面 B BA A3.网网络络的的出出现现利利弊弊都都有有，利利大大于于弊弊，告告诉诉我我们们看看问题要（问题要（）A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾A A4.中美关系在我国对外关系最重要的一部分，这告中美关系在我国对外关系最

25、重要的一部分，这告诉我们要（诉我们要（）A.A.要把握矛盾的主要方面要把握矛盾的主要方面 B.B.要首先抓主要矛盾要首先抓主要矛盾5.我国按照我国按照“一国两制一国两制”的方针统一祖国后，不会的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。其哲学依据是改变国家的社会主义性质。其哲学依据是（）（）A.A.主次矛盾和关系的原理主次矛盾和关系的原理 B.B.矛盾的主次方面关系的原理矛盾的主次方面关系的原理6.6.目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公腐败是存在的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的，这种观点（的，这种观

26、点（）A.A.抓住了事物的主要矛盾抓住了事物的主要矛盾 B.B.把握了矛盾的主要方面把握了矛盾的主要方面B BB BB B（三）坚持两点论与重点论的统一（三）坚持两点论与重点论的统一两点论两点论（也叫两分法，全面看问题）（也叫两分法，全面看问题）在认识复杂事物的发展过程时，既要看到在认识复杂事物的发展过程时，既要看到 ，又要看到，又要看到 ；在认识某一矛盾时，既要看到 ，又要看到，又要看到 。次要矛盾次要矛盾主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面矛盾次要方面矛盾次要方面重点论重点论 认识复杂事物发展过程中，要着重把握认识复杂事物发展过程中，要着重把握 ；在认识某一矛盾时，要着重把握住在认识某

27、一矛盾时，要着重把握住 。主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面两点论和重点论是统一的，两点论和重点论是统一的，反对反对 。一点论和均衡论一点论和均衡论1 1、原理依据、原理依据主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系的原理系的原理要要全全面面复杂事物复杂事物既看既看主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面两两点点论论抓抓重重点点复杂事物：把握复杂事物：把握主要矛盾主要矛盾每一矛盾：把握每一矛盾：把握主要方面主要方面重重点点论论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点

28、中中的重点的重点又看又看次要矛盾次要矛盾3 3、反对形而上学一点论和均衡论、反对形而上学一点论和均衡论2 2、主要内容：、主要内容：俗话说俗话说“是药三分毒是药三分毒”，可我们生病时还，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是这给我们的启示是()A A“是药三分毒是药三分毒”不符合客观实际，违背了不符合客观实际，违背了实事求是原则实事求是原则 B B要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流 C C尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性为基础主观能动性为基

29、础 D D矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析B如果材料反映的是人们对某事物的如果材料反映的是人们对某事物的评价或看评价或看法，法，即认识世界，强调即认识世界，强调“如何看待如何看待”、“如如何分析何分析”、“如何认识如何认识”，则一般用矛盾主，则一般用矛盾主次方面的关系原理答题。次方面的关系原理答题。如果材料侧重于如果材料侧重于解决问题解决问题，即改造世界，强，即改造世界，强调调“做什么做什么”、“如何行动如何行动”，一般适用主，一般适用主次矛盾关系原理解答。次矛盾关系原理解答。4、区分主次矛盾和矛盾主次方面、区分主次矛盾和矛盾主次方面区区别别类别类别主要矛盾

30、主要矛盾矛盾主要方面矛盾主要方面外延外延内涵内涵方法方法论要论要求求判断判断标志标志联联系系相对相对“许多矛盾许多矛盾”而言，矛而言，矛盾可多个盾可多个。矛盾个数。矛盾个数22相对相对“同一矛盾同一矛盾”而而言，言，矛盾个数矛盾个数1 1复杂事物复杂事物中，支配地位、决定作中，支配地位、决定作用用每一矛盾每一矛盾中，支配地位、中，支配地位、主导作用主导作用办事情办事情要抓要抓重点重点，集中力量解，集中力量解决主要矛盾，但又不忽视次要决主要矛盾，但又不忽视次要矛盾矛盾看问题看问题要把握着重要把握着重主流，主流，但又不忽视支流但又不忽视支流“重点、中心、关键、核心、根重点、中心、关键、核心、根本、

31、要害、首要、首位、第一、本、要害、首要、首位、第一、症结突破口、重中之重症结突破口、重中之重”等词语等词语（注重（注重处理问题处理问题强调强调抓、解决抓、解决）“主流、主体、性质、本质、主流、主体、性质、本质、实质、优势、方向、顾大局、实质、优势、方向、顾大局、谈认识、谈分析、谈评价、谈认识、谈分析、谈评价、主导地位、总的来看主导地位、总的来看”等词等词语语（注重看（注重看问题问题）复杂事物包含着许多矛盾中，复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾主要矛盾处于支配地位，对处于支配地位，对事物发事物发展展起决定作用，而起决定作用，而事物的性质事物的性质是由主要矛盾的是由主要矛盾的主要方面主要方面所规定

32、。所规定。请把下列材料的关键词圈出并分析材料分别属于强调 主要矛盾（A）还是矛盾的主要方面（B）（1）我们的一切工作仍然应该是围绕经济建设这个中心来进行（2）我国的经济形势总体上是好的()（3）把发展作为党执政兴国的第一要务()（4）高科技已经成为国家军事安全的核心技术力量和决胜键（5）和平与发展是当今时代的主题()（6）一国两制不会改变社会主义性质()（7）目前，党内出现了腐败现象，但是这不是主流，腐败是存在 的，但大部分党员干部还是廉洁奉公的()ABAABBB()()()1.嫦娥二号重点是勘测月球虹湾。2.从汽车生产大国到生产强国的关键是创新。3.中学生理想现状主流是积极向上的。4.十一黄

33、金周旅游利大于弊。5.2018年我国仍以提高经济增长的质量和效益为中心主要矛盾主要矛盾矛盾主要方面矛盾主次方面主要矛盾射人先射马，擒贼先擒王牵牛要牵牛鼻子要以经济建设为中心集中力量解决主要矛盾主要矛盾一个好汉三个帮一个篱笆三个桩荷花好看也要绿叶扶要统筹兼顾，不能忽视次要矛盾次要矛盾的解决。下列名言体现什么哲理？两利相权取其重，两害相权取其轻。白壁微瑕，瑕不掩瑜。防微杜渐。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。把握矛盾的主要矛盾的主要方面方面，分清主流不能忽视矛盾次矛盾次要方面要方面，不能忽视支流看习大大反腐工作中的哲学智慧！看习大大反腐工作中的哲学智慧！材料材料1 1：习近平强调，坚持：习近平强调，

34、坚持“老虎老虎”、“苍蝇苍蝇”一起打。一起打。“打打老虎老虎”社会影响大，遇到的阻力也更大，更需要硬碰硬、动真格的社会影响大，遇到的阻力也更大，更需要硬碰硬、动真格的勇气。而勇气。而“拍苍蝇拍苍蝇”相对较容易，但相对较容易，但“苍蝇苍蝇”和和“老虎老虎”并不能截并不能截然分开，今天的然分开，今天的“苍蝇苍蝇”，可能就是明天的，可能就是明天的“老虎老虎”。材料材料2 2：习近平强调，总体上看，当前广大党员、干部，赢得：习近平强调，总体上看，当前广大党员、干部，赢得了人民群众的肯定和拥护，这是主流。同时，我们必须看到，由于了人民群众的肯定和拥护，这是主流。同时，我们必须看到，由于种种复杂因素的影响

35、，党的健康肌体也感染了不少病菌，一些党员、种种复杂因素的影响，党的健康肌体也感染了不少病菌，一些党员、干部在理想信念、工作作风等都处于亚健康状态，人民群众还有不干部在理想信念、工作作风等都处于亚健康状态，人民群众还有不少意见。少意见。合作探究合作探究分析以下材料如何体现坚持两点论与重点论相统一：分析以下材料如何体现坚持两点论与重点论相统一：主要矛盾主要矛盾次要矛盾次要矛盾矛盾的主要方面矛盾的主要方面矛盾的次要方面矛盾的次要方面二、坚持对具体问题具体分析二、坚持对具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。矛

36、盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。1 1、含义、含义2、哲学依据、哲学依据矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理3、重要性、重要性（1）马克思主义的一个重要原则，是马克思）马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。主义的活的灵魂。物质决定意识，一物质决定意识，一切从实际出发切从实际出发唯物论和辩唯物论和辩证法的统一证法的统一身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其身长七尺五寸，垂手下膝，顾自见其耳。少语言，善下人，喜怒不形于色。耳。少语言，善下人，喜怒不形于色。身长九尺，髯长二尺；丹凤眼身长九尺，髯长二尺；丹凤眼,卧蚕眉卧蚕眉,面如重枣，唇若涂脂。面如重枣，唇若涂脂。燕颔虎须，豹头环眼。燕颔虎须，豹

37、头环眼。姿质风流，仪容秀丽。姿质风流，仪容秀丽。三国人物形象，说说他们都是谁？三国人物形象，说说他们都是谁？刘备刘备关羽关羽张飞张飞周瑜周瑜（2）正确认识事物的基础）正确认识事物的基础府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗曰：寻当下之，延当发汗。或难其异，同。佗曰：寻当下之，延当发汗。或难其异，佗曰：寻外实，延内实，故治之宜殊。即各佗曰：寻外实，延内实，故治之宜殊。即各与药，明旦并起。与药，明旦并起。孔子对不同的人问的同一个问题，往往给予孔子对不同的人问的同一个问题，往往给予不同的回答。鲁国的大夫孟懿子问孝，他说：不同的回答。鲁国的大夫孟懿子问孝，他

38、说：“无违。无违。”不违背礼仪就是孝。孟武伯问孝，不违背礼仪就是孝。孟武伯问孝，他说他说“父母唯其疾之忧。父母唯其疾之忧。”父母最担心孩子父母最担心孩子生病，保持自身的健康就是孝。弟子子游问生病，保持自身的健康就是孝。弟子子游问孝，他说孝，他说“今之孝者，是谓能养。至于犬马，今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？皆能有养，不敬，何以别乎？”孝的关键是孝的关键是敬，而不是简单地养活父母。子夏问孝，他敬，而不是简单地养活父母。子夏问孝，他说：说：“色难色难”，在父母面前经常保持愉悦的，在父母面前经常保持愉悦的容颜就是孝。容颜就是孝。孔子的上述做法包含着什么哲学道理？孔子的上述做法

39、包含着什么哲学道理？（3）正确解决矛盾的关键）正确解决矛盾的关键（4）坚持具体问题具体分析必须反对一刀切、）坚持具体问题具体分析必须反对一刀切、一风吹。一风吹。量体裁衣、对症下药、量人为出、因材施教、因地制宜、因人而异、看菜吃饭、兵来将挡，水来土掩、一把钥匙开一把锁、解铃还需系铃人、到什么山唱什么歌、具有不同特点（差别或差异）、区分对待、用不同的方法去解决不同的问题、一切要以时间、地点、条件为转移、发展特色农业或特色经济或建设中国特色社会主义、办事情要有针对性、发挥独特优势标志性词语标志性词语符合具体问题具体分析符合具体问题具体分析的成语及俗语的成语及俗语违反具体问题具体分析违反具体问题具体分

40、析的成语及俗语的成语及俗语看菜吃饭、量体裁衣，看菜吃饭、量体裁衣，对症下药对症下药、兵来将挡、兵来将挡、水来土掩水来土掩.一把钥匙开一把钥匙开一把锁、到什么山上唱一把锁、到什么山上唱什么歌、什么歌、逢山开路，逢山开路，逢水搭桥，量入为出逢水搭桥，量入为出;量力而行量力而行;入乡随俗入乡随俗;心病心来医心病心来医 解铃还须解铃还须系铃人系铃人张冠李戴张冠李戴 生吞活剥生吞活剥 生搬硬套生搬硬套 火上浇油火上浇油 不分青红皂白，各打五不分青红皂白，各打五十大板十大板千篇一律千篇一律 一刀切一刀切(一风吹一风吹)东施效颦东施效颦 邯郸学步邯郸学步对立统一原理对立统一原理坚持一分为二的观点、全面的看问

41、题。坚持一分为二的观点、全面的看问题。坚持一分为二的观点、全面的看问题。坚持一分为二的观点、全面的看问题。矛盾普遍性原理矛盾普遍性原理矛盾特殊性原理矛盾特殊性原理矛盾普遍性与特矛盾普遍性与特殊性关系原理殊性关系原理主次要矛盾关系主次要矛盾关系原理原理矛盾主次要方面矛盾主次要方面关系原理关系原理主次矛盾和矛盾的主次矛盾和矛盾的主次方面关系原理主次方面关系原理承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，解决矛盾具体问题具体分析具体问题具体分析要求我们在要求我们在矛盾普遍性矛盾普遍性原理的指导下，具体原理的指导下，具体分析分析矛盾的特殊性矛盾的特殊性，不断实现矛盾的普遍性，不

42、断实现矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾；学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾；矛盾；学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾；坚持两点论和重点论的统一坚持两点论和重点论的统一。看问题要善于分清主流和支流，着重把看问题要善于分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，又不忽视矛盾的次要握矛盾的主要方面，又不忽视矛盾的次要方面。方面。坚持两点论与重点论相统一坚持两点论与重点论相统一。坚持两点论与重点论统一。坚持两点论与重点论统一。看问题办事情，看问题办事情，既要全面，又要善于抓

43、住重点和主流。既要全面，又要善于抓住重点和主流。矛矛盾盾的的观观点点矛盾即对立统一矛盾即对立统一一分为二、全面一分为二、全面普遍性普遍性承认、揭露、分析、解决矛盾承认、揭露、分析、解决矛盾特殊性特殊性具体问题具体分析具体问题具体分析主要矛盾处于支配主要矛盾处于支配地位、起地位、起决定决定作用作用抓主要矛抓主要矛盾盾抓重点抓重点次要矛盾处于从属次要矛盾处于从属地位、不起决定作地位、不起决定作用用不能忽视次要矛不能忽视次要矛盾，统筹兼顾盾，统筹兼顾坚持两坚持两点论与点论与重点论重点论的统一的统一矛盾的主要方面处于矛盾的主要方面处于支配地位，起支配地位，起主导主导作作用用把握矛盾主要把握矛盾主要方面

44、，方面，抓主流抓主流矛盾的次要方面处矛盾的次要方面处于被支配地位于被支配地位统筹兼顾，统筹兼顾，坚持两点论坚持两点论矛盾的普遍性与特殊性矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理的辩证关系原理坚持二者的统一坚持二者的统一坚持两坚持两点论与点论与重点论重点论的统一的统一矛矛盾盾分分析析方方法法1 1、“勇敢并不意味着没有畏惧，而是战胜了勇敢并不意味着没有畏惧，而是战胜了畏惧。勇敢的人并不是感觉不到畏惧，而是畏惧。勇敢的人并不是感觉不到畏惧，而是征服了畏惧征服了畏惧”。这里的勇敢与畏惧是（。这里的勇敢与畏惧是（）AA A矛盾主次方面的关系矛盾主次方面的关系B B主次矛盾的关系主次矛盾的关系C C整体与部分

45、的关系整体与部分的关系D D矛盾普遍性与特殊性的关系矛盾普遍性与特殊性的关系课堂练习课堂练习一、单项选择一、单项选择2 2、实现全面建成小康社会的奋斗目标、实、实现全面建成小康社会的奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培现中华民族伟大复兴的中国梦，关键在于培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。这种铁一般纪律、铁一般担当的干部队伍。这种做法的哲学依据是（做法的哲学依据是（）A A矛盾双方对立统一矛盾双方对立统一B B主要矛盾居支配地位、起决定作用主要矛盾居支配地位、起决定作用C C矛盾主次方面相互依赖、相互排斥

46、矛盾主次方面相互依赖、相互排斥D D矛盾无处不在，矛盾无时不有矛盾无处不在，矛盾无时不有B作为一种新兴网络传播方式，微博正逐渐成为网络作为一种新兴网络传播方式，微博正逐渐成为网络舆论舆论“主战场主战场”，但微博简短和情绪化的表达方式也容易，但微博简短和情绪化的表达方式也容易成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。成为谣言滋生的温床，给公众与社会和谐带来不少困扰。一名忧心忡忡的网友认为：一名忧心忡忡的网友认为：“为防止微博传播谣言，为防止微博传播谣言，应该关闭微博，以促进社会和谐。应该关闭微博，以促进社会和谐。”他的理由如下：他的理由如下：（1 1）很多人使用微博的目的主要在于表达主观

47、感受，）很多人使用微博的目的主要在于表达主观感受，而非客观、理性地陈述事实，这就为谣言的产生和传播制而非客观、理性地陈述事实，这就为谣言的产生和传播制造了机会；造了机会；（2 2）微博现在太火了，传播消息太快，微博上传播）微博现在太火了，传播消息太快，微博上传播的谣言，难以追溯其来源，辟谣的赶不上传谣的，以致不的谣言，难以追溯其来源，辟谣的赶不上传谣的，以致不少无辜的人和事少无辜的人和事“躺着也中枪躺着也中枪”，严重危害了和谐社会的，严重危害了和谐社会的建设。建设。运用唯物辩证法知识，评价这名网友陈述的理由是否运用唯物辩证法知识，评价这名网友陈述的理由是否能充分支持其观点，并加以分析说明。能充

48、分支持其观点，并加以分析说明。二、简析二、简析事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不事物内部的矛盾双方，其地位和作用是不平衡的。在分析和解决矛盾的时候，我们既平衡的。在分析和解决矛盾的时候，我们既要全面地分析事物的矛盾，又要分清矛盾的要全面地分析事物的矛盾，又要分清矛盾的主要方面和矛盾的次要方面，坚持两点论和主要方面和矛盾的次要方面，坚持两点论和重点论的统一。重点论的统一。网友分析微博对社会和谐造成危害的根源：网友分析微博对社会和谐造成危害的根源：微博表达内容的主观性和传播速度快。但是，微博表达内容的主观性和传播速度快。但是，他所陈述理由，只是从一不方面指出了微博他所陈述理由，只是从一不方面指出

49、了微博所带来的问题，而没有看到微博的积极作用，所带来的问题，而没有看到微博的积极作用，如方便人们传播、交流和分享信息，可以为如方便人们传播、交流和分享信息，可以为人们人们“参政议政参政议政”提供一个更便捷有效的通提供一个更便捷有效的通道等。道等。我们既要看到微博传播谣言所带来的社会我们既要看到微博传播谣言所带来的社会危害，也要看到微博在建设和谐社会过程中危害，也要看到微博在建设和谐社会过程中的积极作用。微博传播谣言带来的危害是矛的积极作用。微博传播谣言带来的危害是矛盾的次要方面，不能就此否定微博存在的必盾的次要方面，不能就此否定微博存在的必要性。同时，也要重视矛盾的次要方面，加要性。同时，也要重视矛盾的次要方面，加强管理，完善法制，塑造良好的网络环境，强管理，完善法制，塑造良好的网络环境，防止支流影响或改变事物的性质。所以这名防止支流影响或改变事物的性质。所以这名网人陈述的理由不能充分支持其观点。网人陈述的理由不能充分支持其观点。