2022年初中几何常见辅助线作法口诀及习题大全知识分享 .pdf

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1、此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流人说几何很困难，难点就在辅助线。辅助线，如何添?把握定理和概念。还要刻苦加钻研，找出规律凭经验。三角形图中有角平分线，可向两边作垂线。也可将图对折看，对称以后关系现。角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。线段垂直平分线，常向两端把线连。要证线段倍与半，延长缩短可试验。三角形中两中点，连接则成中位线。三角形中有中线，延长中线等中线。四边形平行四边形出现，对称中心等分点。梯形里面作高线，平移一腰试试看。平行移动对角线，补成三角形常见。证相似，比线段，添线平行成习惯。等积式子比例换，寻找线段很关键。直接证明有困难，等

2、量代换少麻烦。斜边上面作高线，比例中项一大片。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流作辅助线的方法一：中点、中位线，延线，平行线。如遇条件中有中点，中线、中位线等，那么过中点，延长中线或中位线作辅助线，使延长的某一段等于中线或中位线；另一种辅助线是过中点作已知边或线段的平行线，以达到应用某个定理或造成全等的目的。二：垂线、分角线，翻转全等连。如遇条件中，有垂线或角的平分线，可以把图形按轴对称的方法，并借助其他条件，而旋转180 度，得到全等形，这时辅助线的做法就会应运而生。其对称轴往往是垂线或角的平分

3、线。三：边边若相等，旋转做实验。如遇条件中有多边形的两边相等或两角相等，有时边角互相配合，然后把图形旋转一定的角度，就可以得到全等形，这时辅助线的做法仍会应运而生。其对称中心，因题而异，有时没有中心。故可分“有心”和“无心”旋转两种。四:造角、平、相似，和、差、积、商见。如遇条件中有多边形的两边相等或两角相等，欲证线段或角的和差积商，往往与相似形有关。在制造两个三角形相似时，一般地，有两种方法：第一，造一个辅助角等于已知角；第二，是把三角形中的某一线段进行平移。故作歌诀：“造角、平、相似，和差积商见。”托列米定理和梅叶劳定理的证明辅助线分别是造角和平移的代表）五：两圆若相交，连心公共弦。如果条

4、件中出现两圆相交，那么辅助线往往是连心线或公共弦。六：两圆相切、离，连心，公切线。如条件中出现两圆相切（外切，内切），或相离（内含、外离），那么，辅助线往往是连心线或内外公切线。七：切线连直径，直角与半圆。如果条件中出现圆的切线，那么辅助线是过切点的直径或半径使出现直角；相反，条件中是圆的直径，半径，那么辅助线是过直径（或半径）端点的切线。即切线与直径互为辅助线。如果条件中有直角三角形，那么作辅助线往往是斜边为直径作辅助圆，或半圆；相反，条件中有半圆，那么在直径上找圆周角直角为辅助线。即直角与半圆互为辅助线。八：弧、弦、弦心距；平行、等距、弦。如遇弧，则弧上的弦是辅助线；如遇弦，则弦心距为辅助

5、线。如遇平行线，则平行线间的距离相等，距离为辅助线；反之，亦成立。如遇平行弦，则平行线间的距离相等，所夹的弦亦相等，距离和所夹的弦都可视为辅助线，反之，亦成立。有时，圆周角，弦切角，圆心角，圆内角和圆外角也存在因果关系互相联想作辅助线。九：面积找底高，多边变三边。如遇求面积，（在条件和结论中出现线段的平方、乘积，仍可视为求面积），往往作底或高为辅助线，而两三角形的等底或等高是思考的关键。如遇多边形，想法割补成三角形；反之，亦成立。另外，我国明清数学家用面积证明勾股定理，其辅助线的做法，即“割补”有二百多种，大多数为“面积找底高，多边变三边”。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2

6、 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流三角形图中有角平分线，可向两边作垂线。也可将图对折看，对称以后关系现。角平分线平行线，等腰三角形来添。角平分线加垂线，三线合一试试看。线段垂直平分线，常向两端把线连。线段和差及倍半，延长缩短可试验。线段和差不等式，移到同一三角去。三角形中两中点，连接则成中位线。三角形中有中线，倍长中线得全等。四边形平行四边形出现，对称中心等分点。梯形问题巧转换，变为三角或平四。平移腰，移对角，两腰延长作出高。如果出现腰中点，细心连上中位线。上述方法不奏效，过腰中点全等造。证相似，比线段，添线平行成习惯。等积式子比例换，寻找线段很关

7、键。直接证明有困难，等量代换少麻烦。斜边上面作高线，比例中项一大片。圆形半径与弦长计算，弦心距来中间站。圆上若有一切线，切点圆心半径联。切线长度的计算，勾股定理最方便。要想证明是切线，半径垂线仔细辨。是直径，成半圆，想成直角径连弦。弧有中点圆心连，垂径定理要记全。圆周角边两条弦，直径和弦端点连。弦切角边切线弦，同弧对角等找完。要想作个外接圆，各边作出中垂线。还要作个内接圆，内角平分线梦圆。如果遇到相交圆，不要忘作公共弦。内外相切的两圆，经过切点公切线。若是添上连心线，切点肯定在上面。要作等角添个圆，证明题目少困难。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 12 页 -此文档

8、仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流由角平分线想到的辅助线一、截取构全等如图，AB/CD，BE平分 ABC，CE平分 BCD，点 E在 AD上，求证：BC=AB+CD。分析：在此题中可在长线段BC上截取 BF=AB，再证明 CF=CD，从而达到证明的目的。这里面用到了角平分线来构造全等三角形。另外一个全等自已证明。此题的证明也可以延长BE与 CD的延长线交于一点来证明。自已试一试。二、角分线上点向两边作垂线构全等如图，已知 ABAD,BAC=FAC,CD=BC。求证：ADC+B=180分析：可由 C向BAD的两边作垂线。近而证 ADC与B 之和为平角。三、三线合一构造等腰三角形

9、如图，AB=AC，BAC=90，AD为ABC的平分线，CE BE.求证：BD=2CE。分析：延长此垂线与另外一边相交，得到等腰三角形，随后全等。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流四、角平分线+平行线如图，ABAC,1=2，求证：ABACBD CD。分析：AB上取 E使 AC=AE，通过全等和组成三角形边边边的关系可证。由线段和差想到的辅助线截长补短法AC平分 BAD，CE AB，且 B+D=180，求证：AE=AD+BE。分析：过 C点作 AD垂线，得到全等即可。由中点想到的辅助线一、中线把三角形

10、面积等分如图，ABC中，AD是中线，延长 AD到 E，使 DE=AD，DF是 DCE的中线。已知 ABC的面积为 2，求：CDF的面积。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流分析：利用中线分等底和同高得面积关系。二、中点联中点得中位线如图，在四边形ABCD 中，AB=CD，E、F 分别是 BC、AD的中点，BA、CD的延长线分别交EF的延长线 G、H。求证：BGE=CHE。分析：联 BD取中点联接联接，通过中位线得平行传递角度。三、倍长中线如图，已知 A BC中，AB=5，AC=3，连 BC上的中线

11、AD=2，求 BC的长。分析：倍长中线得到全等易得。四、RT 斜边中线如图，已知梯形ABCD 中，AB/DC，AC BC，AD BD，求证：AC=BD。分析：取 AB中点得 RT 斜边中线得到等量关系。由全等三角形想到的辅助线名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流一、倍长过中点得线段已知，如图 ABC中，AB=5，AC=3，则中线 AD的取值范围是。分析：利用倍长中线做。二、截长补短如图，在四边形ABCD 中，BC BA,AD CD，BD平分，求证：A+C=180分析：在角上截取相同的线段得到全等。三

12、、平移变换如图，在 ABC的边上取两点D、E，且 BD=CE，求证：AB+ACAD+AE 分析：将 ACE平移使 EC与 BD重合。四、旋转正方形 ABCD 中，E为 BC上的一点，F为 CD上的一点，BE+DF=EF，求 EAF的度数名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流分析：将 ADF旋转使 AD与 AB重合。全等得证。由梯形想到的辅助线一、平移一腰所示，在直角梯形ABCD 中，A90，AB DC，AD 15，AB 16，BC 17.求 CD的长。分析：利用平移一腰把梯形分割成三角形和平行四边形。

13、二、平移两腰如图，在梯形ABCD 中，AD/BC，BC=90，AD=1，BC=3，E、F 分别是 AD、BC的中点，连接 EF，求 EF的长。分析：利用平移两腰把梯形底角放在一个三角形内。三、平移对角线已知：梯形 ABCD 中，AD/BC，AD=1，BC=4，BD=3，AC=4，求梯形 ABCD 的面积。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流分析：通过平移梯形一对角线构造直角三角形求解。四、作双高在梯形 ABCD 中，AD为上底，ABCD，求证：BDAC。分析：作梯形双高利用勾股定理和三角形边边边的关

14、系可得。五、作中位线（1）如图，在梯形ABCD 中，AD/BC，E、F分别是 BD、AC的中点，求证：EF/AD 分析：联 DF并延长，利用全等即得中位线。（2）在梯形 ABCD 中，AD BC，BAD=90，E是 DC上的中点，连接 AE和 BE，求AEB=2 CBE。分析：在梯形中出现一腰上的中点时，过这点构造出两个全等的三角形达到解题的目的。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流1已知：如图，在正方形ABCD 中，E、F 分别在 AD、DC 上，且 DEDF，BMEF 于 M求证：MEMF2如图，正方形ABCD，E是 BC上的一点，延长AB至 F 使 BE=BF，延长 AE交 CF于 G。求证：CF AG3如图，ABCD、BEFG 都是正方形，A、B、在一条直线上，连结A、G，且延长交 CE的连线为H，求证：CE AH名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 12 页 -此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 12 页 -