2022年小学语文S版二年级上册习作看图说话写话教学设计 .pdf

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1、小学语文 S 版二年级上册习作看图说话写话教学设计救小鸟教学目标：1、教给学生观察图的方法。2、指导学生能够看图说话写话救小鸟。教学重点：1、教给学生观察图的方法。2、指导学生能够看图说话写话救小鸟。教学过程：一、谈话导入小朋友们听。这是谁的声音？（小鸟）今天，鸟妈妈要去很远的地方觅食，留着小鸟自己看家，听，自己当家作主，他们叫得多开心啊！这时，听，谁来了？（小猫）二、指导观察1、（出示插图），请同学们仔细观察大屏幕上的图画，看图上画了什么，谁来给大家说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？（小猫想吃小鸟）谁能加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出房门。来到绿茵茵的草地上

2、，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一窝小鸟。）2、同学们，这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看到这些，要怎么办？（想办法救小鸟：出示课题：救小鸟）3、请同学们前后四人小组讨论：小朋友会想出什么办法救小鸟？4、全班汇报，指导说话。5、请同学们选择一种救小鸟的方法，把故事完整的说给大家听。A请几名同学把自己的故事说一说，师生共同评仪。B自由的把故事内容和你的同桌说一说。三、写话指导写一段话，也可以写几段话，刚才你是怎么说的，现在就怎么写，没学过的字写拼音，教师巡回指导。四、交流评议1 请几名同学把他写的话念给大家听。2 放投影，师生共

3、同评议。五、总结 1、播放鸟类图片，师旁白：小朋友救下的小鸟长大了，瞧！多可爱的生灵啊，同学们鸟是人类的朋友，是大树的医生，同学们，让我们一起保护这大自然的精灵吧，放飞一只小鸟，放生一份人类与自然和谐相处的梦想，保护鸟类由我做起。板书设计：救小鸟木棍赶走鱼引开水枪射石头扔教学内容：语文出版社S 版教材小学二年级上册第四单元看图说话写话。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 4 页 -教学目标、能把自己观察到和想象到的比较有条理的说出来。、激发说话写话的兴趣，培养说话写话的能力。教学重点引导学生把观察所得的加上合理的想象比较有条理地说出来。教学难点培养学生观察，想象和运用

4、语言的能力。教学方法：创设情景、小组讨论等课前准备多媒体课件、图画上的六种动物的贴图教学过程一谈话导入，激发兴趣1、小朋友们，今天呀！森林王国正在举行一项重大的活动，这个消息传遍了整个森林，动物们都兴高采烈地从四面八方赶来，你们瞧！哪些动物来了？2、播放课件，引导观察。课件一：课本插图（1）指名交流：哪些动物来了？（学生边交流，教师随机在黑板上粘贴每种动物的图画。）（孔雀、小狗、大象、海狮、小猴、小熊等许多小动物都来了。）（2）指名交流：这些可爱的动物他们在举行什么活动呀？指名交流：他们在表演自己的绝活，庆祝自己的节日，举行运动会，朋友聚会，举行森林舞会，祝贺大象的生日、今天是动物狂欢节过度谈

5、话：刚才，咱们班的小朋友想象可真丰富！非常不错！现在老师奖励大家，请你们看动画片，欣赏这些活泼的小精灵们表演时的精彩画面。小朋友们在看动画片的时候，老师对你们有个小小的要求：希望你们一边看，一边观察每种小动物，他们分别都在干什么？并记在你聪明的脑袋里。你们特别要注意观察每种动物的动作和表情。播放动画课件 ：六种小动物表演时的精彩画面。（画面、文字、声音同时播放）（瞧！我的羽毛多漂亮呀！我是黄黄，荡秋千可好玩啦！你也来试试！我长鼻子吹的喇叭好听吗？我不光是小小潜水员，而且顶球的技术也非常高！大家都说我顽皮，可我还会表演三桃杂技呢！人们都叫我胖胖，可是我在平横木上左右摇摆，还能稳稳当当的。）二、看

6、图说话（1）过度谈话：好了！动画片看完了，小朋友们刚才看到这些小动物，它们在干什么呢？请你现在看着课本，用你能说会道的小嘴吧，说给自己的同桌听一听。出示课件：我知道：漂亮的花孔雀在小狗贝贝长鼻子大象灵活的海狮聪明的猴子黑熊胖胖指名全班交流。教师随机根据交流板书：开屏、荡秋千、顶球、吹喇叭、抛桃子、滚跷跷板过度谈话：刚才，小朋友们看得认真，说的也棒！老师呀！想知道在这些小动物中，你喜欢谁？为什么？待会儿说给老师听听。（1）教师示范引路：老师呀！却喜欢它，“灵活顽皮的小猴子！”它呀虽然顽皮，可耍起桃来还是名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -真棒！三个桃子在空中交

7、替地飞舞着，却一个也没落在地上。（边说教师边板书课题：我喜欢它）1、分小组讨论：你喜欢谁？为什么？（重点观察，引导学生观察动物的特点并展开合理的想象）2、全班交流，选代表说说。评一评，议一议。三、看图写话1、写话训练请小朋友们把刚才说的动笔写下来。出示课件（课文图片和提示语。）聪明娃娃提醒你：写的时候要写清楚什么时间？什么地方？有哪些小动物？它们都在做什么？你最喜欢谁？它是怎样表演的？2、投影展示学生习作先让学生读一读自己写的文章，然后进行自评和他评。3、总结小朋友们写得还可以，老师相信将来，在咱们的班级里一定会出许多小作家。动物狂欢节市九小 二（3）班点评老师：容美婵在一个 阳光灿烂的日子里

8、，小动物们举行了一年一度的动物狂欢节，很多动物都参加了节目表演，它们都在精心准备自己的节目呢！看，首先出场的是淘气的小狗，只见它坐在荡秋千上，双手握紧两边的绳子，双腿一蹬，就摆动了起来。一前一后的，真害怕绳子断了，太惊险了！下一个出场的是粗笨的大象，它用又粗又长的鼻子起一支金色的小喇叭，“嘀嘀嗒嗒”的吹了起来，逗得观众们使劲鼓掌。接着轮到海狮表演，它把一个皮球放在自己的头上，然后身体开始旋转起来，只见皮球也跟着转，真神奇！孔雀上场了，只见它舒展开五颜六色的羽毛，在阳光的照耀下，孔雀羽毛上的纹点就像一颗颗耀眼的钻石，太漂亮了！小猴不甘示弱地说：“太简单了吧。”接着跳上了台，拿出三个桃子交叉地抛着

9、，玩起了特技表演。那三个桃子一会儿在小猴的手上蹦蹦跳跳的，一会儿上下翻飞，真厉害！我最喜欢小熊滚跷跷板。你瞧，胖胖的小熊挺着圆鼓鼓的肚子，小心翼翼地站在跷跷板上。它一会儿伸左胳膊，一会儿伸右胳膊，来平衡自己笨重的身体。不好，跷跷板向左歪了，小熊马上右脚一使劲，跷跷板又名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -回来了。啊，虚惊一场！小熊马上露出得意的笑容，好像在说：“瞧！我表演得多好！”周围的小动物们看了不由得拍手叫好：“小熊，小熊，你真棒！”点评：这真是一场精彩的动物杂技表演，全文围绕“精彩”对动物表演时的神态、动作进行了生动的描述。特别是小熊滚跷跷板这个滑稽的节目，让人情不自禁地发出一串串的笑声。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -