回归教材重难点04力学实验（解析版）.docx

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1、回归教材重难点04力学实验STEP01教材方位直击力学试验是中考中力学局部的重点考察对象。内容较多，但是绝大局部都是考察几个常见实验配合简 单的画图和计算。最常考察的有：压力作用效果、液体压强、滑动摩擦力、浮力大小的影响因素考查较 少但也需要复习掌握的是：杠杠的平衡条件、阻力对运动的影响、动能的影响因素。本考点是高频考点，最近五年武汉中考都有考察。般出现在选择题15/16。实验题的23/24。STEP02重难点背诵归纳复习时从以下几个点总结：实验原理、器材、步骤、方法、结论。一定要注意答题的规范性，最好和教材的说法结论一字不差防止扣分。1、探究影响压力的作用效果的因素甲乙丙控制变量法：甲乙两图

2、比照，可探究压力的作用效果与压力大小的关系； 乙丙两图比照，可探究压力的作用效果与受力面积的关系。 转换法：以海绵（或泡沫，答题视具体实验器材）的凹陷程度来表达压力的作用效果。 结论：在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；在压力大小一定时，受力面枳越小，压力的作用效果越明显。2、探究液体内部压强的特点转换法：以U形管两侧液面高度差来表达液体内部压强的大小。控制变量法：依次仅改变液体深度、液体密度、探头方向，来探究液体内部压强的特点。结论：液体密度和液体深度一定时，液体内部向各个方向的压强大小相等（液体内部压强大小与方向无关）;液体密度一定时，液体深度越深，液体内部压强越大；液体深度

3、一定时，液体密度越大，液体内部压强越大。实验中的U形管不是连通器（有一端并没有开II）。4、探究液体内部压强的特点（3）同组的同学小丽设计了如图C实验装置。实验中小桶内装入适量沙子，木块恰好做匀速直线运动。木块质量为皿，沙子和小桶总质量为?2,木块受到的滑动摩擦力六（用符号表示，不计绳与滑轮之间 的摩擦）。木块受到的摩擦力方向沿水平向，木块相对于木板向 运动。【答案】二力平衡等于压力减小 m2g 左右（1） 1用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块处于受力平衡状态，由二力平衡可知，弹簧测力计的拉力大 小等于木块受到的摩擦力大小，故此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。（2）由图甲、乙可知，

4、接触面的粗糙程度相同，而接触面的压力不同，弹簧测力计的示数也不同，故可 知在接触面粗糙程度相同时，压力越大，接触面的粗糙程度越大。运发动在冰面不停地刷冰，使得冰面受热熔化，在冰壶和冰面之间形成一层水膜，从而减小冰壶与冰面 的摩擦。（3）木块恰好做匀速直线运动时，小桶也做匀速直线运动，由题意可知，小桶和沙子的总重力为G=ni2g故由二力平衡可知，绳子对小桶的拉力为F-G-m2g因绳子上拉力处处相等，故可知木块受到绳子的拉力为4小2g,又因木块处于受力平衡状态，故由二力平 衡可得，木块受到的滑动摩擦力为j-P-m2g因木块与木板之间的相对距离向右变大，故以木板为参照物，木块相对于木板向右运动，木块

5、所受木 板的摩擦力方向与木块的运动方向相反，故可知木块所受木板的摩擦力的方向水平向左。7. （2021湖北武汉东湖新技术开发区教育开展研究院二模）为了探究浮力的相关规律，小明进行了如下探 窕：a bc(I（1）比拟分析be两幅图和 两幅图，可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力;（2）图f中弹簧测力计的示数为 N,图b中物体的密度为 kg/m3；(3) d图中桶底受到的压强pt与f图中桶底受到的压强P2之比为0团。【答案】 ad 2.24X103506(1)根据称重法，由be两图可求出物体在水中所受浮力的大小为F7=G-E-=4N-3N=1N要想求出排开液体所受的重力，需用弹簧测力计称出水桶的

6、重，再称出排开液体与水桶的重，故由ad两图, 可求出物体排开液体所受的重力为G 次二E/-Ej=2N-1N=1N计算可知浮力大小等于物体排开液体所受的重力。(2)根据称重法，由be两图可知，物体在盐水中所受的浮力为F/.?2=G-Fe=4N-2.8N=1.2N由阿基米得原理可知，排开的盐水的重为1.2N。图f中弹簧测力计的示数为F尸G 肝G 例尸 F滓2+G 1.2N+1N=2.2N由b图可知，物体的质量为G 4N心肃而匹二做由c图可知，排开液体的体积等于物体的体积，故物体的体积为水=-=:-r=以10、3 pf. gpK 10N/kgx 1.0x10 kg/m那么物体的密度为2 =。芈 =4

7、xl03 kg/mA物 / lOm，b,(3)排开盐水的质量为_ 1.2N _ 10.= =； = 0.12kg工 g g 10N/kg排开盐水的体积等物体的体积，即排开盐水的体积为lxl04m3。盐水的密度为由图可知，桶底受到的压强为桶内液体的压强。由8图可知，桶内液体的体积相同，桶也相同，故桶内液体的深度相同。由=g力可知，d图中桶底受到的压强0与f图中桶底受到的压强p?之比为Pl _ P水gh _ 水 _kg/m _ 5Pi P禄 gh 以 1.2xl03kg/m5 68. （2022河南南阳一模）某实验小组利用实验室器材进行“探究浮力的大小与哪些因素有关“实验，实验步 骤如下图。OI1

8、-I2-3 4 5OI1-I2-3 4 5（1）实验前，假设发现弹簧测力计的指针未在零刻度线处，需要对弹簧测力计进行;（2）分析 三次实验，可知浮力的大小与物体排开液体的体积有关；分析A、C、D三次实验，可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度 （选填有关或无关”）：分析A、D、E三次实验，可知在 物体排开液体的体积一定时，液体的密度越大，物体受到的浮力越 （选填大或小）；（3）分析A、D、E三次实验的数据，可知物体浸没在水中时受到的浮力为 N,实验中所用酒精的密度为 kg/m3o （次=L0xl03kg/m3, g取 10N/kg）【答案】 调零 A、B、C （或A、B、D） 无关 大 10.

9、8xl03（1）弹簧测力计在使用之前需要调零。（2） 2探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系，需要控制液体的密度相同，改变物体浸入液体中的 体枳，即改变物体排开液体的体枳，所以需要选择A、B、C三次实验，来探究浮力的大小与物体排开液体 的体积的关系。由C、D可知，液体密度相同，浸入液体的体积相同，浸入液体的深度不同，而C、D两次实验弹簧测力 计的示数相同，那么由F沪G-F技可知，浮力大小相同，所以浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。由A、D、E三次实验可知，液体的密度不同，浸入液体的体积和深度相同，E中弹簧测力计的示数大， 那么由F传G-F拉可知，E中物体受到的浮力小，酒精的密度小于水的

10、密度，所以可以得到的结论是物体排开液体的体积一定 时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大。（3）由A可知，物体的重力为4N,物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N,那么物体在水中受到的G-F 朽4N-3N=1NG-F 朽4N-3N=1N物体的体积V = -&- =P水gINl.OxlOMg/mlON/Ag= 1x10-物体在酒精中受到的浮力F #=G-F 拒=4N-3.2N=0.8N那么酒精的密度= 8-_r = 0.8 x 103依 / m，gV 10N/Zgxlxl07ms9. （2022山东济宁一模）在“测量滑轮组机械效率”的实验中:实验次数物体重量G/N物体上升高度 h/cm拉力F/

11、N弹簧测力计移动的距离s/cm机械效率14.55.001.815.083.3%28.001.724.088.2%310.001.730.0088.2%（1）实验前，要观察所用弹簧测力计的、分度值和零刻度线；（2）用弹簧测力计测出物体重力G,并记录；（3）如下图，拉动弹簧测力计并读出拉力产的数值，用 测出物体G上升的高度人和弹簧测力计移 动的距离S,将数据填入表格。根据表格中的数据可知，所用的滑轮组是 （选填“甲或乙”）；（4）仅改变重物上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据；（5）小明根据数据得到结论，滑轮组的机械效率与所提升物体的高度有关。他的结论 （选填科学” 或“不科学）；（6）

12、小红认为提升的物重会影响该滑轮组的机械效率，为进一步探究，应改变，重发实验步骤（3）, 计算出机械效率并进行比拟分析。【答案】量程刻度尺乙不科学提升物体的重力（1）量程决定了弹簧测力计测量的范围，实验前，要观察所用弹簧测力计的量程、分度值，并观察指针 是否指在零刻度线。（3）实验中，拉动弹簧测力计并读出拉力”的数值，用刻度尺测出物体G上升的高度儿根据表格中的数据，由广崩知道，绳子的有效段数s 15.00cm .n = =3/?5.00cm故知道，所用的滑轮组是乙。（5）由知道，滑轮组的机械效率 %=xlOO%由于滑轮组的机械效率与所提升物体的高度无关，所以，他的结论不科学。（6） 5小红认为提

13、升的物重会影响该滑轮组的机械效率，为进步探究，根据控制变量法，保持动滑轮重力不变，应改变物体的重力，重灾实验步骤（3）,计算出机械效率并进行比拟分析。10. （2022江苏无锡二模）斜面在生活生产中常见，以下物理实验都用到了斜面。（1）如图甲所示利用斜面测平均速度，为了提高实验测量的准确度，可以 （填增大或减小）斜面坡度，让小车从斜面顶端由静止开始滑下；（2）如图乙所示利用斜面研究阻力对物体运动的影响，小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等外表上运动不同的距离后停止，可以得出小车受到的阻力越小，速度减小的越 (选填“快”或慢)，此过程中小车在毛巾和平板玻璃上克服阻力做的功

14、的分别为/、1匕，它们的大小关系是 必 必(选填大于、“等于、小于)；(3)如图丙所示利用斜面探究动能的大小与哪些因素有关，让小车A从斜面的不同高度由静止开始滑下， 是为了探究动能与 的关系。【答案】减小慢等于速度(1)1为了提高实验测量的准确度，可以减小斜面坡度，使小车在斜面上运动的时间更长，便于减小时 间测量的误差，从而提高实验测量的准确度。(2)阻力越小时，小车在水平面上滑行的越远，说明速度减小的越慢。小车两次进入水平面时具有相同的速度，所以两次进入水平面时具有相同的动能，最后小车都停下来， 所以两次小车动能的变化量相等，阻力做功的过程是把小车的机械能转化为内能的过程，所以此过程中小 车

15、在毛巾和平板玻璃上克服阻力做的功相等，即仍。(3)小车从斜面不同高度滑下，进入水平面时具有不同速度，小车的质量不变，所以，让小车A从斜 面的不同高度由静止开始滑下，是为了探究动能与速度的关系。影响液体压强大小的因素：与液体密度和液体深度有关（需要控制变量）； a.橡皮膜相平：左右液体压强大小相等；P v=p a gh v：=P =p 札 gh ab.橡皮膜不平：左侧液体压强小于右侧（如下图）。3、探究浮力的影响因素实验方法:控制变量法；实验结论：浮力大小与液体密度和排开液体体积有关；考前须知：由ABC比照得出浮力与浸入深度有关这一错误结论，是因为没有控制浸入体积相同。由DF求液体密度：G-TD

16、=p水gV乐G-TF=p池gV排由AE求固体密度：“产p水gV抑，G物=pgV物（Vm=V构）4、探究阻力对物体运动的影响每次均让小车从同一斜面同一高度由静止滑下的目的：控制小车到达水平面（斜面底端）的速度（初速度） 相同；直接结论：小车所受阻力越小，滑行距离越远（速度减小得越慢）；推论：假设运动的小车所受阻力为零，将一直保持匀速直线运动；只改变水平面的粗糙程度，不改变斜面上的粗糙程度。5、探究影响滑动摩擦力大小的因素实验影响滑动摩擦力大小的因素：压力大小，接触面的粗糙程度；应该用弹簧测力计沿着水平方向，匀速直线拉动木块（二力平衡）；滑动摩擦力与受力面积大小无关。假设要验证与受力面积的关系，那

17、么应该控制压力大小和接触面粗糙程度不 变。杠杆平衡：杠杆处于静止或者匀速转动时，杠杆处于平衡状态（不是只有水平位置平衡才叫平衡）实验常考考点：a.实验前将支点放在杠杆中间位置.：消除杠杆自重对实验的影响；b.实验前，调节平衡螺母使其在水平方向平衡：哪高往哪调：c.实验时要使杠杆在水平位置平衡：便于直接读出力臂；d.实验中，不能再调节平衡螺母，只能通过增减两侧的钩码和移动钩码的位置来调节杠杆的平衡;e.重复实验目的：得出普遍规律，使实验结果防止偶然性。实验结论：动力”动力臂=阻力x阻力臂 F1L1=F2L2求解最小力：找最大力臂（杠杆上距支点最远的点到支点的距离）滔真题好题演练一、实验题1. （

18、2021西藏中考真题）某同学用气压计”探究影响液体内部压强大小的因素，实验装置如下图:（1）液体内部压强的大小是通过压强计U形管左右两侧液面产生的 反映的;（2）比拟甲、乙两图，可以得到，液体内部压强的大小与液体的 有关：比拟两图，可以得到，液体内部的压强的大小与液体的密度有关；（3）以上实验探究过程中，运用的物理探究方法是 和转换法；（4）该同学与其他同学交流后乂设计了图丁所示的装置，也可以用来“探究影响液体内部压强大小的因素。在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B,根据橡皮膜的凹凸情况，得出：pa（选填，或）（1）本实验通过观察U形管压强计左右两侧液面高度差来反映液体内部压强的大小，高度差

19、越大，液体 内部压强越大。（2） 比拟甲、乙两图，在同种液体中，乙中探头所处深度更深，U形管两端液面高度差更大，液体压 强越大，所以可知液体内部压强的大小与液体的深度有关。（3）通过甲、乙两图可知，控制液体种类相同，研究液体内部压强的大小与液体的深度的关系，所以应 用到控制变量法。（4）根据图丁可知，橡皮膜向左侧液体A凸起，那么左侧液体压强小于右侧液体压强，即左右 两次液面到橡皮膜中心的深度相同，液体密度越大，压强越大，所以（2021四川资阳中考真题）小明所在的实验小组要“探究杠杆平衡条件，实验室提供的实验器材有：B.带固定轴的支架A.带有均匀刻度的匀质杠杆C.弹簧测力计（不计重量，量程为IO

20、N）D.刻度尺E.钩码假设干（每个质量?=100g）F.细线（1）实验前，用刻度尺测得杠杆相邻刻度线间距离/o=5.OOcm：将杠杆安装到支架上后静止如图甲所示，此 时杠杆（选填“是或不是）处于平衡状态；按照实验要求，小明应该将杠杆调节到位置平衡；（2）小明开始实验探究，将钩码用细线悬挂在杠杆左侧，在杠杆右侧用弹簧测力计拉住杠杆，使杠杆处于 水平平衡状态，此过程中应该注意使弹簧测力计拉线沿 方向；（3）小明按照正确的操作完成次探究后，杠杆位置如图乙所示，4点所挂钩码的数量=2,4点与转轴。 点的距离/产3/o,弹簧测力计悬挂点8与转轴。点的距离根据杠杆平衡条件，可以知道弹簧测力计 读数 E=N

21、 （g 取 10N/kg）；（4）小明在图乙的基础上保持4点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕8点从。位置转到位置.时杠杆仍然保持水平平衡，如图丙所示；那么此时弹簧测力计的示数B 尸（选填 大于（1）物体受到平衡力的作用时将保持匀速直线运动或静止状态，如下图，杠杆静止状态，处于平衡状 态为了消除杠杆自重对实验的影响，杠杆在水平位置平衡，力博在杠杆上便于直接读出力情的大小。（2）力皆是支点到力作用线的垂直距离。当弹簧测力计拉力方向与杠杆垂直时，拉力的作用点到支点的 距离就是力臂，这样便于从杠杆上直接读出力臂的大小，由图可知，杠杆水平平衡的拉力方向应该竖直向 下。（3）由题意可知，每个钩码的

22、重力为（j=wg=O.lkgxlON/kg=lN根据杠杆平衡的条件产用，弹簧测力计读数为产634）_2x1Nx3-3n2/。2（4）将弹簧测力计绕4点从位置转到位置时杠杆仍然保持水平平衡，会使得拉力的力臂变短，根据杠 杆平衡的原理阻力和阻力臂不变时，动力臂减小，动力变大，故此时弹簧测力计的示数B凡（5）如下列图所示：以O为支点，左端的重心在力处，右端的重心在8处，IoaG小故猴子分得的萝卜重量大于兔子分 得的萝卜重量。2. （2021山东威海中考真题）小明用质地均匀、桌面为长方体的小桌，质量相等的重物（假设干），海绵和 水等器材进行以下实验。实验1：用小桌、重物、海绵按图1所示方式进行实验。R

23、 府 4|三口对上耳汽|上甲乙丙 甲乙市图1图2（1）本实验可以通过观察 来比拟压力作用效果的大小，这是因为力可以使物体发生；（2）假设要探究压力作用效果与受力面枳的关系，应选择图中的 （选填“甲”乙或丙）两次实验。（3）通过比拟图1中甲、乙两次实验现象，可得出的结论是：实验2：将小桌和重物放入水中按图2所示方式进行实验，静止后小桌桌面均与水面平行。（4）图2乙比图2甲小桌浸入水的深度增加了 ,图2丙比图2甲小桌浸入水的深度增加了 力一那么=&h2；（5）假设图1丙中桌面对海绵的压强为Pi,图2乙中桌面对水的压强为0;请你推断Pi 生（选填 或“）。【答案】海绵下陷程度或海绵凹陷程度形变乙丙当

24、受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 0.5=（1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比拟压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效 果越明显。海绵受到压力，发生凹陷，是压力让海绵发生了形变。（2） 3要探究压力的作用与效果与受力面枳的关系，应选择图1中的乙、丙两次实验，因为乙、丙实验中， 压力保持不变，改变受力面积的大小。（3）在甲乙两次实验中，受力面积相同，压力不同，且压力越大，海绵的凹陷程度越大，说明：当受力 面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。（4）由图2知，甲、乙、丙中的小桌都处于漂浮状态，受到的浮力都等于各自的重力，重力增大，那么浮 力也增大，设小桌的底面积

25、为S,比照甲乙可得F桁XG=G俄航p水gAV后p本gSAhi比照甲丙可得kF 右bG=2G次gAP/=p 水gSXi2联合以上两式，解得A/=O.50A/72（5） 6图1中的丙与图2中的乙，桌面与海绵及水的接触面积相同，压力相同，那么压强相同。即P尸P24. （2021辽宁鞍山中考真题）小云实验小组用如图甲所示的实验装置探究浮力的大小跟哪些因素有关。（1）分析b、c两次实验可知:浸在液体中的物体受到浮力的大小与有关。（2）分析c、d两次实验可知:浸没在液体中的物体受到浮力的大小与浸没深度（3）分析c、e两次实验可知:浸在液体中的物体受到浮力的大小与。（填偏大或偏小（4）假设先完成实验c,再完

26、成实验a,那么测得的浮力将（5）完成上述实验后，小云又利用如图乙所示的装置来测量实验中所用金属块的密度，实验过程如下:。2将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测得水面的高度为4 ;将金属块放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度也； ，用刻度尺测得水面的高度为小；金属块的密度夕金胧=。（用水、4、友、H表示）【答案】 排开液体的体积 无关 液体的密度 偏大 在的基础上，将金属块从烧杯中取出，慢慢放入水槽内的水中，使其浸没在液体中，用刻度尺测得水面的高度为廿IT仇一九）（1）图a中测力计的示数为物体的重力G。物体受到的浮力大小与物体排开液体的密度和体积有关，研 究浮力大小与其中一个因素的关系时，要控制另一个

27、因素不变，由b、c两次实验知，排开液体的密度相同， 排开液体的体枳不同，根据称重法测浮力%=G-F可得出b、c两次实验浮力的大小不同，故分析b、c两次实验可得出浸在液体中的物体受到浮力的大小与排 开液体的体积有关。（2）分析c、d两次实验可知，物体浸在液体的体积和密度相同，而深度不同，由称重法测浮力，物体 受到的浮力相同，故得出：浸没在在液体中的物体受到浮力的大小与浸没深度无关。（3） 3分析c、e两次实验可知，物体排开液体的体积相同，而液体的密度不同，由称重法测浮力，物体 受到的浮力不相同，故分析c、e两次实验得出：浸在液体中的物体受到浮力的大小与液体的密度有关。（4）假设先完成实验c,再完

28、成实验a,因物体上沾有水，故测量出的重力偏大，根据称重法测浮力，那么 测得的浮力将偏大。（5）将空烧杯漂浮在水槽内，用刻度尺测得水面的高度为九；将金属块放在烧杯内，用刻度尺测得水面的高度生；在中，空烧杯处于漂浮状态，受到的浮力等于其重力/空杯二G卡杯在中，烧杯处于漂浮状态，烧杯受到的浮力等于空烧杯的重力与金属块的重力之和/物杯=G空杯+ G金破两式相减得增加的浮力为。杯=G金属根据阿基米德原理有/朴二夕水gA% = P水gMS水棺=水g（，4 4）S水槽即87林=/）水g （八一 4）s水槽=G石块=%觇g故石块的质量为2金属=P水（%2 一 %）S水杷为得出金属块的密度，根据夕=,求出金属块

29、的体积即可。在的基础上，将金属块从烧杯中取出, 慢慢放入水槽内的水中，使其浸没在液体中，用刻度尺测得水面的高度为a3,那么金属块的体积为“金国=（%水杷金属块的密度_ 1n金麒 _。水（ 一片）5水柚_。水（刈 一）金属一双一（）S- - （）5. （2022内蒙古通辽一模）小旭用质量相等的木块和小车进行了以下力学实验。（1）小旭在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验中，每次他都应用弹簧测力计沿水平方向拉物体 做 运动，测力计的示数分别如图甲所示，分析A、B两次实验数据可知， （填“木块或小车）的外表更粗糙。根据A、C两次实验得出：接触面粗糙程度一定时，越大，滑动摩擦力越大。（2）在C实

30、验中，假设小旭将拉力增加到3N （小车仍随木块一起运动），此时木块受到地面的摩擦力为N；（3）如图乙所示，小旭又进行了 D、E、F三次实验。将小车在同一斜面同一高度由静止释放，分别在毛巾、 棉布和木板三个外表水平运动，发现小车在木板外表运动的最远，说明阻力越,速度减小的越慢。 由此推论出：如果运动的物体不受力，它将【答案】 匀速直线小车压力 2.8 小做匀速直线运动（1）实验时，用弹簧测力计拉着物体，每次都使其做匀速直线运动，这样弹簧测力计对物体的拉力和物 体受到的摩擦力是一对平衡力，大小相等，即摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。由于木块和小车的质量相等，它们对水平面的压力相等；A实验木块受到

31、的拉力为1.4N,那么受到的摩擦 力是1.4N, B实验小车受到的拉力为1.7N,那么受到的摩擦力是1.7N,根据“压力一定时，接触面越粗糙，摩 擦力越大”可知，小车的外表更粗糙。3A实验和C实验，接触面的粗糙程度相同，但C实验压力更大，摩擦力也更大，说明接触面粗糙程度一 定时，压力越大，滑动摩擦力越大。（2）在C实验中，将拉力增加到3N （小车仍随木块一起运动），接触面的粗糙程度和压力大小不变，那么 木块受到的滑动摩擦力大小不变，故木块受到地面的摩擦力仍为2.8N。（3） 5压力相同，毛巾外表最粗糙，受到的阻力最大，木板外表最光滑，受到的阻力最小，小车在木板 外表运动的最远，说明受到的阻力越

32、小，小车速度减小的越慢，滑行的距离越远。由此推论出：如果运动 的物体不受力，它的速度将不会减小，它的运动状态不会发生变化，将做匀速直线运动。6. （2022湖南张家界一模）为了“探究影响滑动摩擦力大小的因素，某实验小组的小亮同学设计了如图A 的装置进行实验。（1）将木块放在水平面上，用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿水平长木板滑动，根据 知识可知此时弹簧测力计示数 （选填大于”小于或“等于）木块所受滑动摩擦力的大小；（2）如图A所示，由甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大，如图B在冰 壶比赛中，运发动在冰面不停地刷冰，使冰熔化，从而 （选填增大”或减小”）冰壶与冰面的摩擦, 同时让冰壶按照所需要的路线运动；