暑期总结上交的同学实践报告(6篇)_大三同学暑期.实践报告.docx

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1、暑期总结上交的同学实践报告(6篇)_大三同学暑期.实践报告 由“校团委”负责总体支配和协调，组织实施学院20xx年暑期.调查实践和.工作实践活动。详细内容及工作支配如下： 一、20xx年暑期.实践时间区间 本次暑期.实践时间区间定于20xx年7月4日起至20xx年9月1日止。同学可在.实践时间差区间范围内自主选择和支配详细实践环节的时间。其中，“.调查实践”活动要求至少满1周时间，“.工作实践”活动要求至少满2周时间。 二、20xx年暑期.实践内容及考核 1、.调查实践的内容要求： 一切合法的.调查或.体验活动，建议同学充分参加热点问题关注或行业调查，提高自己观看问题和分析问题的力量。 要求2

2、0xx级全体同学参与.调查实践活动。 通过.调查实践考核的同学授予1个学分。未通过则不授予学分，且需在以后的学习年限内补齐相应的实践活动。 2、.工作实践的内容要求： 一切合法的.工作，建议同学充分参加所学专业相关行业实践，将本人所学专业和实践内容相结合。 要求20xx级全体同学参与.工作实践活动。 通过.工作实践考核的同学授予2个学分。未通过则不授予学分，且需在以后的学习年限内补齐相应的实践活动。 3、暑期.实践详细内容及考核要求请参见北京航空航天高校北海学院.调查实践实施方法(试行)和北京航空航天高校北海学院.工作实践实施方法(试行)。 三、20xx年暑期.实践组织形式 各专业学院依据北京

3、航空航天高校北海学院.调查实践实施方法(试行)及北京航空航天高校北海学院.工作实践实施方法(试行)的要求，在校团委的统一指导下，结合本专业实际状况，组织详细实施本专业学院同学的20xx年暑期.实践活动。 各专业学院自行支配的暑期.实践活动的组织形式可以敏捷多样，既可以组织主题.实践队、.实践小组告等(各专业学院组织的.实践活动的费用校团委原则上不赐予支持)，也可以建议同学分散自行支配，但实践内容必需严格准照上述要求来组织进行。.实践推举信及实践鉴定表由校团委统一发放。在学分认定上，.实践时间必需满意相应的要求才能授予学分。若.实践队统一组织的.实践时间不足，原则上同意同学采纳其它形式补足.实践

4、时间后再申请实践学分。 四、20xx年暑期.实践活动的工作时间支配 1、6月17日，校团委公布关于开展20xx年暑期.实践活动的工作支配，各专业学院仔细依据文件内容，结合本专业学院实际状况，开头着手支配本学院的20xx年暑期.实践工作。 2、6月18日，校团委向各专业学院发放北京航空航天高校北海学院20xx年同学暑期.实践个人责任书，各专业学院组织同学(包括重修.实践的06级同学)在责任书上签名，并于6月22日交至校团委处。 3、6月25日，各专业学院支配布置本学院20xx年暑期.实践工作。校团委为暑期主题.实践队做最终筹备支配。 4、7月5日9月1日，暑期.实践时间。 5、9月7日9月16日

5、，各专业学院收集和整理暑期.实践材料(北京航空航天高校北海学院同学.调查/工作学分汇总审批表和.实践总结报告，包括重修.实践的06级同学的材料)。 6、9月21日9月22日(截止到22日下午17：00)各专业学院同学辅导员依据同学暑期.实践材料内容对同学暑期.实践予以评定，并将结果(成果单)及北京航空航天高校北海学院.调查/工作实践学分汇总审批表上交到校团委。 7、9月23日9月25日，校团委对各专业学院上报的暑期.实践成果及相关材料进行汇总审核，审核通过提交到教务处进行最终的认定并赐予相应学分。同时，各专业学院对本次暑期.实践活动进行学院内部总结。 8、9月21日9月25日，各专业学院同学辅

6、导员按参与.调查、.工作实践同学总数的5%比例向校团委推举在暑期.实践活动中表现优秀的同学.及材料。 9、9月28日10月14日，校团委对各专业学院推举的同学.及材料进行评价，评出校.实践优秀奖一、二、三等奖(总数不超过参与.调查、.工作实践同学总数的5%)，并赐予相关荣誉和嘉奖。 以上为北京航空航天高校北海学院20xx年暑期.实践活动的工作支配，盼望各专业学院及学校有关部门乐观支持，大力协作，共同努力圆满完成本次暑期.实践工作。 附件1：北京航空航天高校北海学院.调查实践实施方法(试行) 附件2：北京航空航天高校北海学院同学.调查实践鉴定表(大一适用) 附件3：北京航空航天高校北海学院.调查

7、实践学分汇总审批表(辅导员填写) 附件4：北京航空航天高校北海学院.工作实践实施方法(试行) 附件5：北京航空航天高校北海学院同学.工作实践鉴定表(大二适用) 附件6：北京航空航天高校北海学院.工作实践学分汇总审批表(辅导员填写) 附件7：北京航空航天高校北海学院.实践未通过考核同学的重修方法 附件8：.实践总结报告的写作要求。 共青团北京航空航天高校北海学院委员会20xx年六月 附件1.北京航空航天高校北海学院.调查实践实施方法为贯彻落实中共.国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治训练的看法(中发20xx16号)和中宣部 .文明办 训练部 共青团.关于进一步加强和改进高校生.实践的看法的精

8、神，实施我校“国际化、应用型”人才培育方案，进一步培育高校生的创新力量和实践力量。根据我校人才培育方案及教学方案，打算组织实施北京航空航天高校北海学院.实践与调查。为此做以下规定： 一、.调查实践的目的和主题 .调查实践是“发挥同学的主动性和制造性，强调同学用自己的双眼去看世界、用自己的才智思索世界、联系同学专业学问所学、了解国情民意、体验.，感受现实生活”，.调查实践的主题是“走向.，体会国情，开展调研，提高责任意识，参加行业调查，了解专业应用，开阔个人视野”。 二、.实践与调查的内容及要求 .调查实践的内容可以是.体验活动或一切合法的.调查，建议同学深化民众、体验民情，以志愿者身份服务大众

9、，建议同学充分参加热点问题的争论，关注本专业过去、现在与将来。通过体验和调查，提高自己服务.的意识，提高观看、分析思索问题和问题力量。调查或体验活动总时间应至少满1周，主要在一班级暑假进行。 三、.调查实践的方式及要求 .调查实践的实施方式为： (一)各专业学院自行定题或同学自主选题，同学自主开展为期一周的.体验、.调查，地点、内容、方式由同学自选，自我负责人身平安以及实践费用。 (二).实践与调查结束后，实践单位应填写北京航空航天高校北海学院同学.实践与调查鉴定表，对同学.与调查的表现做出评价。同学应写一份字数不少于3000字的.实践与调查总结报告。主要内容包括： 1、.实践与调查内容简介;

10、 2、对.实践与调查的结果有何心得体会; 3、关于实践力量得到熬炼、提高的自我评价和缘由分析; 4、.实践与调查对自己今后学习生活的影响及展望; 5、对此培育环节的熟悉和建议。 四、.实践与调查的考核 .实践与调查是教学培育方案中的必修环节，.实践与调查活动时间不应少于1周，每个同学获得.调查实践环节的学分为1个学分。该实践环节的成果将依据实践单位鉴定看法和个人实践总结报告，由各专业学院同学辅导员予以评定，校团委负责汇总审核，审核通过后返回各专业学院教学主管领导审定，审定后各专业学院上交到教务学务部进行最终的认定。考核成果分通过和不通过二个等级。通过记1个学分。不通过，则不记学分，且需在以后的

11、学习年限内补修。 五、.调查实践的嘉奖 各专业学院同学辅导员按参与.实践与调查同学总数的5%比例推举表现优秀的同学.到校团委;校团委对各专业学院推举的同学进行评价，评比出校.调查实践一、二、三等奖和优秀奖(总数不超过参与.调查实践同学总数的5%)，赐予肯定荣誉嘉奖。 六、.调查实践的组织和管理 校团委是.调查实践的负责单位，负责统筹规划和总体指导。各专业学院分团委或同学工作办公室负责详细组织落实，辅导员负责详细指导及相应的成果评定。 七、其它事宜说明 学校欢迎.各界为.实践供应工作机会，鼓舞各专业学院自主建立.实践基地，努力拓宽.实践渠道。 附：平安留意事项 1、支配.工作实践时要认真谨慎，严

12、防上当受骗，同学在开展.实践与调查的过程中，要增加法律及平安意识，提高自我爱护的力量，防止上当受骗。实践过程中一旦遇到平安问题或违法行为，请准时与当地公安机关联系，通过正常法律程序解决; 2、不到危急、担心全的场所参与任何活动;团队若因实践活动需要接近危急地段(如参观化工厂)，需有专业人士伴随; 3、不要参加传销、封建迷信邪教活动等一切非法活动; 4、同学在实践过程中要留意饮食平安、用电平安、交通平安，不住在学校和家里的同学要留意住宿平安、物品平安，防止盗窃、抢劫等大事的发生; 5、留意了解当地的治安状况及风俗习惯，做好自我防护工作;不论在何单位实践或考察，要听从该单位的领导，遵守所在单位的规

13、章制度，虚心学习，严格要求自己，自觉维护学校的形象和利益。 暑期总结上交的同学实践报告【篇二】 在新中国成立xx周年之际，我校秉承弘扬爱国主义精神的宗旨，在学工部领导大力支持下组织了一支暑期赴京实践团。该团队由杭州电子科技高校国旗护卫队仪仗部和后勤部的十一名队员组成，于20xx年7月2日晚十一时在杭州城站动身，在北京进行历时五天的.实践。 本次实践的内容大致支配为：3号下午到达后赶往旅馆中安排再前往天安门进行实地踩点，为明天的观看拍摄做预备。晚上细致地给每个队员分派任务。4号早晨观看升旗仪式，然后参观红色景点以缅怀革命先烈，培育爱国主义情怀。5号早晨参观天安门国旗护卫队驻地，进行前期沟通。下午

14、观看降旗。6号前往很多学子心目中的天堂清华北大，与其校国旗护卫队员沟通，相互学习，建立爱国护旗的同盟军。7号分两组，一组连续与天安门国旗班的沟通，瞻仰他们的荣誉室，了解国旗护卫队的光辉历史，学习发扬他们的崇高爱国主义精神和吃苦耐劳的品质，并赠送锦旗留念;另一组访问前任国旗护卫队队长赵新风，从他了解国旗护卫队的进展史，并接受他的现场动作指导。 几天的实践活动让我感受颇深，每个细节每个点滴都能让我学习到珍贵的阅历与学问。其中有两件事最让我难忘。在回家的一段时间里，那一幕幕感人的场面记忆犹新。 时间回到7月5号下午的降旗仪式。天阴沉沉的，广场上人头攒动，空气特别沉闷，压得人喘不过气来。我们穿着单衣照

15、旧让汗水湿透了，不停地擦拭着那即将流入眼中的汗滴。然而站在祖国第一哨上的国旗护卫队队员却身着长袖正装，脚套长筒皮靴如一尊雕塑般纹丝不动地坚守着自己的岗位。那份执着那份责任感深深感动了在场的每一个人，甚至于连老天爷也感动的哭了，顷刻之间下起了瓢泼大雨，而此时降旗仪式开头了。狂暴的风雨吹打着每一个人，此时我们不禁感叹人力的渺小，然而迈着铿锵有力的步伐，整齐划一走来的国旗护卫方阵无所畏惧，仿佛此时正是晴空万里，他们又一次完善地完成了任务。我想这宏伟壮美的场面就是他们平常背十字，领扎针，顶烈日，扛风雪的魔鬼训练后的结果吧，正所谓一份耕耘一份收获，护卫队的队员们用他们的汗与血赢得了国人的敬重世人的赞扬。

16、有这样一则故事：曾经有一队外国的科学家代表参观天安门时观察了站哨的国旗班战士。当时正值盛夏，酷暑难当，国旗班战士照旧身着长袖。科学家们看着一动不动的战士，在中方代表多次解释后仍坚持说那是雕塑。最终中方代表只能无奈的表示，非常钟后换班时就能见分晓。于是大家等待了非常钟，在换班的那一刻，外国代表惊呆了，那是真人，活生生的战士在敬礼！他们感叹：中国军人真棒！是的，天安门国旗护卫队可以说代表了中国的名族形象，是的军魂！ 另一件事是关于一个人，一个与鲜红的旗帜节下不解之缘，一个为国旗魂牵梦绕，一个见证了国旗班到国旗护卫队的进展，一个将自己的一生奉献给国旗事业，一个可亲可敬的老班长赵新风老师。我们之所以称

17、他为老师，是由于他在退伍之后毅然开办一家公司，而这家公司和国旗有关，他所服务的项目有“传播先进国旗文化、规范国旗升降仪式、推广标准国旗产品”等。更多的时候，他总是在免费为一些学校.企事业单位去做国旗训练报告并辅导规范升国旗，进行爱国主义训练。我们也许是上午十点才开头与赵老师的沟通。在大院中，赵老师和我们亲切的交谈，从他炯炯有神的双目中我们看到了坚决的信念，从他的有力的动作中我们领会了军人的刚毅。他更像一个和气的老师在烈日下指导我们队列动作，改正我们的缺点，然而他没发觉汗水已经浸湿了自己雪白的衬衫走进赵老师的“北京新风旗帜文化传播中心”办公室，在那间面积不大的办公室里，处处都是国旗，在那一片艳红

18、之中，一张身穿军装英姿勃发的军人照片深深吸引了我们每一个人的眼球，很明显那是赵老师。烈日当空，汗水已经湿透了军装，然而更另人震撼的是衣领上竟然插着一根钢针，直接顶在了他的脖子上，在这一刻我才真正明白了什么叫做军魂。由于时间有限，与赵老师的交谈也只能匆忙结束了，然而赵老师对我们国旗护卫队赐予了高度的评价并寄予了殷切的盼望，盼望我们杭电国旗护卫队成为浙江国旗护卫队的先锋，宣扬爱国主义精神，让我们连续他的国旗之梦。 这次.实践活动虽然艰苦，每个队员平均每天只能睡4个小时而每天需步行十个小时以上，许多时候我们以精神饱满之势呈现给他人，而一在地铁公交上就尽显疲态，几乎倒头便能大睡，有时候大伙更是相互搀扶

19、着完成一天的行程，回去后的第一件事就是用水泡长满水泡的双脚，然后在9点多吃晚饭但是没有人退出，没有人放弃，由于每一天我们都有所收获，都进行着爱国主义精神的洗礼。这些天的沟通与学习给了我们太多的震撼，让我们熟悉到了自身的不足，比如单单一个靠脚动作，清华高校的队员们做的就比我们刚毅，靠脚声更洪亮。在队员感情的沟通方面，面对北大的同学们，我们只能自愧不如，或许是部门分类的特别性，许多时候我们会感觉到仪仗队与后勤组之间的隔阂，这些都是我们杭电国旗护卫队需要改进的地方。我们坚信，经过这次北京之行，我们的爱国主义精神会上升到一个更高尚的层次，我们的国旗护卫队将会进展的更加壮大，为争做浙江国旗护卫事业的先锋

20、队做出杰出的贡献。 暑期总结上交的同学实践报告【篇三】 伴随着家乡由夏至秋天气的慢慢变冷，我的暑假也立刻就要结束了。立刻就要成为大二的同学了，第一次的暑假实践，给我留下了深刻的印象。这次暑假.实践的时间较为充裕，在放假之前，我就考虑想在假期找到一份与自己专业有关的工作，既能增长自己的.阅历，又能把自己所学过的东西加以娴熟运用，可事不如人愿啊，由于自己是计算机专业的同学，在相对不发达的家乡这边，与计算机相关的工作对专业学问要求很高，即使是简洁的电脑装配也都觉得自己的学问不够符合要求，在寻找多次的后，最终找到在一所中学支教。 以前我在读高中的时候，有清华高校的同学来我的学校支教，教我们学习英语、数

21、学等课程，我们都受益匪浅。这次换成是我去教同学们，我在去支教的路上就在想我要将我所学到的全部教给他们，真盼望我的教学可以让他们满载而归。 在现今.，聘请会上的大字板都总写着“有阅历者优先”，可是还在校内里面的我们这班学子.阅历又会拥有多少呢？为了拓展自身的学问面，扩大与.的接触面，增加个人在.竞争中的阅历，熬炼和提高自己的力量，以便在以后毕业后能真正的走向.，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题记得老师曾说过学校是一个小.，但我总觉得校内里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是高校高校，同学还终归保持着同学身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但你得去面对你从没面

22、对过的一切。记得在我校进行的聘请会上所反映出来的其中一个问题是，同学的实际操作力量与在校的理论学习有肯定的差距。 在这次实践中，这一点我感受很深。在学校，理论学习的许多，而且是多方面的，几乎是面面俱到的，而实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的学问一点都用不上的状况。或许工作中运用到的只是简洁的问题，只要套公式就能完成一项任务，有时候你会埋怨，实际操作这么简洁，但为什么书 本上的学问让人学的那么吃力呢？或许老师是正确的，虽然高校不像在.，但是终于是.的一部分。我们有了在课堂上对学问的仔细消化，有平常作业的补充，我们比别人具有了更高的起点，有了更多学问去应付各种工作上的问题。 本

23、次活动虽然过程也是有点艰辛，当结果很好，临走的时候孩子们都舍不得我们，还问我们什么时候可以再来，第一次的实践活动，虽说还有缺点，但也是很美妙的一次经受。 初来乍到：从第一天晚上的那顿饭开头，我们就和那里的村民打上了交道。他们的淳朴，热忱使我们很快融入他们的集体中，虽然语言有时存在肯定的障碍，但我们的心是彼此相通的，那就是让他们的孩子学到更多的学问，对外面的世界有更多，更广的了解。虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们我们所知道的。见到孩子们，你最先受吸引肯定是他们那双双闪亮的眸子，我找不到任何词来形容它们给我带来的感觉。原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我们很快进入角色和孩子们打

24、成一片，他们的质朴和童真让我们特别享受。我想，我肯定要在短短二十天时间好好爱他们，让他们知道人世间有许很多多美妙的事情，让他们知道爱，学会爱，我就特别有成就感了。 一路的疲惫经过其次天的休整早就烟消云散了。第三天早上我们开了动员大会，同学们都很踊跃地报名，接着我们几个班主任就到自己负责的班级开班会，选班委，打扫班级卫生，各个科任老师做自我介绍等。下午我们的支教生活便正式开头。那天走进教室给我们印象深刻的是那群孩子渴望学问的眼睛，还有村里孩子那份质朴与纯真。看着这样一群孩子，我们怎能不尽我们那份力。在教学过程中我们试图打开同学的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、化学、音乐、健美

25、操、绘画、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包涵的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。我们盼望同学能更加自信，从厌恶学习到宠爱学习。 汲取阅历：首先是备课。由于小孩子们大多留意力时间短，所以我花费了许多时间、精力来想方法让孩子们在嬉戏里学习学问。我首先请教了有阅历的老师们欢乐教学的方法还了解了该班同学的状况，向他们学习怎样上课。这些老师对我关心很大，极大地鼓舞我，劝慰我，让我能心平气和地走上讲台。在第一堂讲课的过程中，我慢慢放松，渐渐进入状态。这个班的同学也特别协作我，而且由于我比较年

26、轻，也是刚高中毕业不久，比较清晰同学的想法，在上课时，我觉得是自己和同学共同学习。在课堂上我和同学共享我自己总结出的小阅历，小窍门。尽管有时我会口误，犯些小错误，第一堂课还是有惊无险的结束了，我自己对自己第一堂的表现还算满足。在批改作业的时，我发觉有些同学会因错误犯些低级错误，想起自己当年的状况，颇有些遗憾的感觉。从批改作业的过程中，我准时知道了同学把握学问的状况。批完作业，第一堂课终于完成了。 我发觉带一个班的同学和给一个同学做家教还是有很大不同，单独的同学更简单沟通沟通，一个班的同学由于程度不同，要兼顾全部的同学还是很困难的。在旁听其他老师讲课的过程中，我学到了不少和同学沟通互动的方法，再

27、加上自己作为同学的感觉，我在以后的教学中将这些方法用到教学中，课堂气氛更加活跃。由于我和这些同学年纪相仿，大家都像伴侣一样沟通，我也只当自己是他们的姐姐。下课后我常和这些孩子一起谈天，“玩”成一片。这些90后的孩子很有想法，个性也很独立，聪慧了得，很是玩世不恭。这些职业高中的同学也有对将来的担忧，他们在毕业后将直接走上.，他们将成为企业中的蓝领技工。在和学校老师沟通过程中，我得知这所学校与数家企业签订有协议，几乎全部同学将被送往长三角，珠三角地区就业。以前的同学通过自己的努力有许多已经提升。在和这些孩子的沟通中，我慢慢了解了90后的孩子。他们比我们这代人好像还要成熟，对.现象有自己的看法，独立

28、个性，对新事物的接受力量极强。但或许是现在家长的期望很高，生活中网络、享乐等的诱惑许多，这些孩子中一部分有厌学心情，读书就像是煎熬，我当然知道像这种被迫式学习是不会有好结果的，不行能真正学到学问，必需关心他们树立喜爱学习的态度以及培育他们学习的乐趣。 实践反思：我们也看到我们此次活动过程中许多的不足。比如在教学方法上的欠缺，对孩子们的心理和学习过程由于缺乏必要的理论指导而存在许多不足之处，这就导致在有时候给孩子们上课时孩子们不情愿听，对我们的教学内容不产生爱好，影响了教学的效果。还有在和孩子们接触时由于有些孩子的过于淘气而产生厌恶心情，缺乏耐心。这可能会在不经意之间损害到孩子的内心。除此之外，

29、我们自己预备的教学资料有限，不能满意上课的基本教学内容，因此有时只好临时抱佛脚。有时候这种问题就体现得非常严峻，比如在周末课外辅导期间，教学时间充裕，但我们的预备却明显不足，因此白白铺张了许多时间。这是我们最应当反思的地方。因此，我们在此基础上总结失败与教训，提出一些可供后来者参考的看法与建议： 1、在动身前肯定要预备充分，要结合教学对象的年龄和心理进展状况预备合适的教学素材，同时要结合当地详细状况，支配资料，比如，假如当地课堂上拥有多媒体设备，可以预备一些PPT、动画片、电影之类的材料，让孩子们猎取学问更加形象化，也可以增加孩子们学习的爱好，但要留意合理运用，而不是只有形式缺乏内容。 2、教

30、学素材不肯定非得要详细细化到哪个班级的同学，由于有一些教学内容是基本可以通用的，比如对于孩子们感恩的训练、急救消防学问的训练、体育课基本学问（如课前预备活动、运动要领）等，只是在设计教学方式方法上应当留意孩子们的心理进展阶段，“因材施教”即可。 3、在教学实践中会遇到各种突发状况，具有良好的处理课堂突发大事的力量，是我们在教学时必需要具有的素养。 4、课堂是生动活泼的、是活的课堂，在教学中孩子们可能会提出各种千奇百怪的问题，这就要求我们应当有丰富的学问储备，这决不是在动身前的几个星期内就可以储备好的，这需要我们原先大量的阅历学问积累和把握。 结束语：这次的支教之旅就这样落下了它的帷幕。支教的过

31、程几近完善，我们一行十人齐心协力，勇往直前，携手共进，放飞了曾经为人师的幻想。本次实践活动总体来说还是胜利的，在工作期间我也学到了许多，我与孩子们一同进步。 暑期总结上交的同学实践报告【篇四】 一、前言 今年七月五日上午考试结束意味着大二的结束，我已成为一名准大三生。回顾过去的两年高校生活，我几乎是在遵循着寝室、食堂、教室、图书馆四点一线的生活规律。安静的日子虽欢乐也让我模糊有了对将来的担忧。激烈的.竞争向我敲响警钟，没有任何实践阅历的人，即使学习再优秀也无法在工作中游刃有余。实践是检验真理的标准。因此，在考试结束后我马上联系到xx电视xx销售分公司的业务经理xxx，申请一份暑期兼 职工作。公司支配我在阿坝州各个专卖店做xx电视销售工作。 （一）实践概况 实践单位：xx电视成都销售分公司。 实践时间：20xx年7月7日至20xx年8月24日。 实践目的：初步熟悉.，提高自身素养，积累.实践阅历，为日后真正步入职场打下基础。 实践任务：专卖店负责电视销售工作。 （二）实践内容及成果 我主要负责xx电视的销售，在公司支配的各个专卖店销售员为顾客介绍产品，关心顾客解决问题。在我工作期间，日销售量从0台渐渐变为1台，3台，6台。 （三）实践单位简介 xx始创于1958年，公司前身国营xx机器厂是我国“一五”期间的156项重点工程之一。 xxxx。 （四）实践内容