学校老师研修岗位实践心得体会500字保藏(7篇)_老师个人研修心得体会.docx

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1、学校老师研修岗位实践心得体会500字保藏(7篇)_老师个人研修心得体会 为期两周的“影子研修”已告尾声，回眸这几日的听课生活，紧急而又充实，收获颇多。 现就听课后的一些反思与体会谈以下几点: 一、细心设计课堂教学 教学设计是老师为达到预期教学目的、根据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。从每位听课老师的课堂教学中，我们能感受到老师的预备是相当充分的：不仅“备”教材，而且还“备”同学，从基础学问目标、思想训练目标到力量目标，都体现了依托教材以人为本的同学进展观，对基本概念和基本技能的处理也都进行了细心的设计。如老师在上概念课时，通过摄取生活中场景的展现，既强化了同学对学问点的理解与把握，同时

2、又渗透了对同学的思想训练，这一设计成为课堂教学中的一个亮点. 二.注意数学和现实生活的亲密联系，培育同学运用数学的意识. 数学课堂教学改革，应强调在教学过程中，从同学的学问阅历和生活背景动身，在讨论现实生活问题的过程中理解数学、学习数学和应用数学。大部分老师的课，都能依据同学的认知特点，从同学熟识的生活实际入手，引入新课的学习，老师所创设的情境，都取材于同学的数学现实中，使同学感到亲切、好玩，使教学活动更富有生气和活力，更能使同学体验数学来源于生活，扎根于生活，应用于生活。从而培育同学逐步形成运用数学的意识，渗透了实践出真知的思想和培育了实践力量。 三.使用多媒体教学 在听课老师中，一些老师能

3、充分利用课件，能依据同学的学问水平，认知力量设计教学的各个环节，基本上能做到突出重点，突破难点。上课老师有效利用多媒体帮助手段在课堂中给同学充分时间,让同学动手动脑，合作探究，自己也能成为同学活动的参加者，而非旁观者。 四.值得商榷的地方 运用何种方式引入课题，应就详细状况而定，就教学内容和数学环境而定，而不要生搬硬套、应简洁明白，紧连主题，有些课的情景引入与后面的新课探究的好像无关，老师如何进行有效的过渡连接是值得探究的问题。 在设计一个活动时，首先要想到：体现了什么数学思想，怎样才能把数学思想活动起来，要教会同学怎样的一种分析方法，如在“圆”的这节课中，过已知两点作圆，不仅要让同学知道圆心

4、在哪里更要让同学知道它的圆心如何查找。 老师怎样利用课堂中同学暴露出的问题，抓住机会，准时调整课堂教学方案，达到课堂教学的最优化。如在找残缺圆的圆心时，一同学提出可画直角三角形，此时老师可顺应他的建议，引导同学利用三角板的直角可很快画出圆心;再如板演同学因圆规使用上的问题导致圆心位置误差很大，老师除了提示同学留意画图要认真外，更可以准时出示丁字尺，让同学利用该工具进行检验，体现它操作的便捷性，引导同学日常生活中用数学的眼光去细心观看、用数学的思维去思索，让自己变得更聪慧。 老师应注意同学合作争论后的准时小结，将同学比较肤浅的、表面的、零散的和不成熟的思想准时得到提炼、升华以及系统化和科学化。

5、教无定法，我信任，只要通过不断地努力，不断地学习、讨论、争论，探究出一套行之有效的教学方法，尤其是概念课，教学设计时尽量给同学选择比较好的呈现自己才能的题材，课堂中努力营造一个较好的参加氛围，使同学在此过程中投入全部的.与聪慧才智，使问题的争论不断深化，这样的参加将取得了问题解决与自主进展的双面作用，同学的自我价值也不断得到体现。 学校老师研修岗位实践心得体会500字【篇二】 20xx年7月年我有幸参与xx省优秀青年老师助力研修物理培训，说实在的，对于“优秀青年老师”我是不够格的，我唯一合乎标准的是我是一位“老师”。始终以来我都幻想与名师沟通、与高手为伍，参与这次研修培训给了我与名师沟通的机会

6、。一年来的培训有辛酸、有苦辣，但更多的是各级领导的器重、“格物致知”这个团体的睿智以及自己的收获喜悦。 这次为期三年，志在关心我们提升教学力量、讨论力量和创新力量，促进我们台阶式进展的国家级培训，机会难得，千载难逢，我有幸成为其中的一员倍感欣慰。“格物致知” 这个群体高手如云、才子成群，通过一年的了解学习使我深深领会了授课专家们的博才多学，切实感受了这个研修团体中每一位成员的勤勉和素养。山外青山楼外楼，通过一年的培训学习使我更加清晰的熟悉到真正的自己。 一年来，我们培训的方式多种多样，有理论讲座，有案例争论，有同课异构，有自我诊断、集体诊断。专家们、导师们的讲座通过生动的事例分析、理论实际相结

7、合，让我们学员们明白很多新的教学理念：熟悉到理念统一行动，只有先进科学的教学理念才能有效指导课堂教学;要做到有效课堂教学，课堂问题就不能太宽太泛，要让同学带着明确的目的去探究有价值的、需要解决的问题;一个好同学的学习过程不只是简洁的收获结果，要让他们知道经受学习的过程，知道如何学习;一个老师好、坏的重要指标不应当只教会同学考取高分，应当是通过老师的指导同学们是否学会学习，是否能够利用课堂上学到的学问去解决生活中的实际问题;老师们要想提升自己，必需要有理论的指导加上实践的支撑;训练有法、教无定法、贵在得法，“一支笔、一块黑板”的教学形式同样有让人耳目一新的时候，训练方法是多元的，方法本身没有优劣

8、对错之分，但老师们不断完善自己的学问储备是每种训练方法都必备的。这次参与国家级助力研修培训恰好可以填补我们学员们的理念空白。 通过培训我们知道，现在全国各地的训练改革都在如火如荼的进行，让我了解到一些从未听到的训练理念，比如：翻转课堂、慕课、微课等等，一名老师假如仅限于对课本上学问的理解将是多么的可怕!面对如今日新月异的训练改革,我深刻地感受到只有不断努力学习,提高自己的业务水平和自身素养, 做一名学习型的老师才能适应现在训练的需要，才能立足于教坛。专家们、导师们常常对我们学员说：“你们将来的进展目标是渐渐进展为一名专家型老师”。对此,我认为要成为一名专家型老师必需不断地深化钻研教材教法,摸索

9、出一套适合于中学物理学科的新教法,制造出自己的教学特色，形成自己的教学风格 此外,还必需常常地、不耻的向有阅历的老师请教,倾听他们的教学见解,学习他们的优秀教法并实践到自己的课堂上来。乐观主动担当讨论课,虚心听取各位老师的评课看法,在教学中不断改进,不断提高,使自己的业务水平跃上了一个的新台阶。要成为一名专家型老师我认为除了备好上好每一节课是远远不够的，乐观参加训练教研活动并取得肯定的教研成果是专家型老师必不行少的。“格物致知”这个团体的睿智、博学为我们完成这次培训目标供应了关心。因此，这次参与优秀青年老师研修培训就是不断提升自己硬实力的最好的机会，我们要倍加珍惜。 学校老师研修岗位实践心得体

10、会500字【篇三】 参与学校生物的学习研修，这既是训练进展形势的新要求，更是对老师提升教学工作力量、提高业务素养、增加工作后劲的关爱和期盼。在这阶时间的学习中使我更新了训练观念、开阔了训练视野、增长了新学问、提高了训练技术应用力量和科研力量。现就自己在岗研修的状况总结如下： 一、培训方案贯彻状况 网上培训学习后，就和生物教研组的老师一起，仔细学习工作方案和教务处工作方案，明确了学习研修工作的目标和任务，结合本组工作的现状和特点，根据学校生物教学大纲的要求，制定了详尽的在岗学习研修方案。学习中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的训练方针，依据在岗学习研修要求，坚持思想训练和技能训练相结合，大力推广

11、素养训练，按时按质地完成了本期的在岗学习研修工作。 二、把研修精神贯彻到在岗学习工作中 在研修工作中，我仔细地把研修精神和详细的教学工作结合起来，在生物课堂教学中有的放矢，有重点有难点，留意生物课内容的调整，教学中留意体现学科特点，充分发扬我们现阶段进行课堂教学改革的精神，结合本校的详细状况，充分利用在研修中所学到的先进的训练理念，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中体现了时代精神，适应.进展的趋势。留意适合同学的心理和生理特点，留意循序渐进的学问讲授和学科的趣昧性教学。 三、仔细完成了在职期间的研修任务 培训研修后，我向全校老师汇报了学习研修的成果，一次是学习状况汇报，介绍了研修的详细学

12、习任务、内容和要求。一次是学习成果状况汇报，让老师们了解我在国培中的作品和培训期间完成的作业。其次，我依据研修要求和学校支配，主办了公开教学三次，独立设计了5个教学案例，坚持每周写2篇教学反思，每月读一部训练名著。 四、培训触动了自己的思维，逐步更新了自己的教学方法 通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多。从网上的阅历沟通中，我看到了在实施基础训练新课程过程中的问题和困惑，学到了在教学过程中处理各种问题的方法，感受到了老师们乐观创新的意识；从教授们的讲座中，我领会了学校生物最前沿的理论，学习了教学的新理念、新学问、新技能，进一步更新了我的训练观念，完善了我的学问结构。怎样才能成为讨论型的老师，通

13、过本次培训学习活动也给了我很大的启示。 我们深知，支配一次学习研修不简单，支配一次全国的骨干老师培训学习更不简单。为了珍惜这来之不易的机会，我常常自主到网上查看各种资料，收集各种教学的先进理念和优秀的教学方法。在网上进行教学阅历沟通和学术探讨，使我成了自觉的学习者、乐观的参加者。始终保持着对学问的渴求，对事业的.，盼望在今后的工作和学习中能不断取得新成果。 学校老师研修岗位实践心得体会500字【篇四】 通过这一段的学习，我对新课程有了全新的熟悉，浅谈一下自己的一点儿心得： 一、使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的训练观。 实施现代远程训练的老师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯

14、”。在新课程改革的今日，我们利用现代训练资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、制造者，转变了传统的授业、解惑的角色。 老师要给同学一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，老师教书育人的过程是一个不断追求新知的过程。因此，我们要认清自己肩负的历史使命，树立崇高的职业道德信念，为祖国培育出全面素养的创新人材， 心得体会。 二、使我对自己的教学水平和科研水平有了新的熟悉.。 通过学习，首先使我熟悉到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。我虽然教过不同的班级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执

15、教的过程中着重加强了教材的分析，利用所学理论去备课、备同学，去仔细讲课，去讨论课型，逐步在课堂教学中取得好的效果，使同学在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会，多一些时间进展其他方面的素养。 三、使自己重新熟悉到语文教学重视沟通与沟通，主动学习、主动探究的重要性。 有句古话说得好：“学而无友，孤陋寡闻”。在学习过程中多方沟通，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络训练为同学供应了多种网上沟通的方式，除了自学之外，尽可以与同学、老师之间沟通，获得关怀、支持和鼓舞。多与同学沟通学习心得和体会，相互鼓舞学习信念，学习他人的胜利阅历，消退不良心理影响，有助于激发学习动机，增

16、加学习信念。 通过远程训练的培训使我如沐春风，受益匪浅。在这里，我得到的不仅仅是学问，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于训练事业的信念，它会永久指引着我们去探究，前进。远程研修不是敷衍、搪塞他人的被动学习。我将以饱满的.，乐观参加到本次的远程研修活动中！ 学校老师研修岗位实践心得体会500字【篇五】 通过十天的学习，看视频、看简报看各位老师们的文章、看评论以及参加评论，分专题的学习和完成作业，并与同行们进行了真诚地沟通，拓展了我的视野。每一个专题，都渗透着新课程标准下的新理念，每一讲中都有需要我们去思索的东西。通过这次培训的学习，我从中学到许多东西。这次培训使我发觉了教学中存在的一系列

17、问题并且使我对其有深刻理解。远程研修培训是新课程的沟通沟通平台。在培训期间我虚心学习，促使自己对生物教学方式、方法及手段的熟悉的转变。 总之，通过看视频、研讨等这样的形式，我学得特别仔细，而且感受颇深，可以说受益匪浅。这次培训会不仅提高了理论水平，了解了当今生物训练现状及进展方向，而且使我深深地体会到应彻底转变过去传统的教学理念，要采纳一种新的教学模式去进行教学，要以激发同学的爱好、培育同学的独立分析力量为主。通过培训开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。 这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把同学当成是学习的仆人，要想让同学学习好，做好同学的思想工作、提高同学学习的爱好是关键。对于教

18、材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的依据需要进行必要的修改，对有些内容降低难度。 通过远程研修，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了许多学问，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己学问的匮乏、教学理念的落后、训练教学方法的单一，我打算在以后的工作中： 1、借助远程研修，多学习、多沟通，使自己的学问面不断扩大，使自己的业务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。 2、仔细备课、上课，合理设计学案、教案，细心设计练习题，有效地进行分层教学，使全部的同学都不掉队，让他们成为真正的才智型人才。 3、

19、老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强训练理论和教学方法的学习和讨论，多读一些有价值的训练书籍，努力提高自己的整体素养。 一份耕耘，一分收获，信任在以后的工作中，我会更努力，同时也盼望远程研修越办越好。这一次远程研修培训，对我来说，进步了许多。我想说的是，自己要更多的进步才行。作为老师，就应当这样，不能够止步不前，我会始终不断的努力下去的，我信任这是我能够做到的，我的教同学涯还有很长，所以说，需要更多不断的进步！ 学校老师研修岗位实践心得体会500字【篇六】 这次老师培训就要结束了，但特别准时，给我们送来了新的教学思想、教学理念、教学方法和评价体系。这次培训内容丰富，既有专家的专

20、题讲座，又有指导老师的指导点评，更有优秀学员的优秀作业和专家团队的指导。这次培训作业合理，很有针对性，通过对问题的争论、修改，再争论再修改的过程，不断提升我们的教学理念，改进我们的教学方法，在有限的时间内集中精力解决问题。这次培训时间占线拉长，培训的余音绕梁，余味无穷，石头虽沉但水波远播，影响深远。 总的说来，网络培训是良师益友,是提高训练教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，培训学习会助我们乘风破浪，工作会有更大起色。这次培训的作用是明显的，获益匪浅，我要乘着培训的东风，在训练教学工作中连续努力，不断提高自身修养，更加乐观、主动地参加到培训中来，提高自己的训练教学力量。在今后的工作中我将

21、连续努力，力求完善。为自身修养的提高而不懈努力。总之，我在培训中的收获是沉甸甸的。在今后的工作中我会更加乐观、主动地参加到培训中来，不断的提高自己的训练教学力量。 回想今年的培训，收获颇多，但也有一些怀疑，就是培训内容太丰富了，学习还不是太深化，所学内容不太简单在实际教学工作中操作应用，学习内容与目前实际教学还有距离。盼望培训内容既要高于实际教学，引领实际教学，又不要与实际教学有太大的脱节，这样对实际教学的指导作用就更大，老师们更简单接受，对训练教学质量的提高就更有意义。 没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能成为肤浅的学问。在教学中，我们不能停留于教教材，而应当学会以讨论者的眼光端详、反思、分

22、析和解决自己在教学实践中遇到的问题。 回顾这段时间的培训，自己感受到学习的重要性，本学期我连续把学习、实践验证的新课程理念作为讨论的方向，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。不断在教学中自我反思，不断进取。 .在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的训练工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学训练和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。校本培训工作，是一项常做常新、永

23、无止境的工作。 自己基本素养和业务综合力量得到很大提高，通过课程视频倾听了专家的专题讲座;通过课程简报加深了对专题的深刻理解。没有反思就没有进步，新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对物理教学工作有了新的熟悉与思索。 在今后的工作中我将连续努力，力求完善。为自身修养的提高而不懈努力。网络培训是良师益友,是提高训练教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，培训学习会助我们乘风破浪，工作会有更大起色。总之，我在培训中的收获是沉甸甸的。在今后的工作中我会更加乐观、主动地参加到培训中来，不断的提高自己的训练教学力量。 学校老师研修岗位实践心得体会500字【篇七】 远程研修是以信息技术为基

24、础的现代化教学手段，其教学方式是传统教学模式在时间和空间上的延长，具有很多独特的优越性。通过这次研修我的确收获不小，同时也带来了很多新问题，新发觉，解决了不少在学习中的实际问题。 研修时期正值炎炎夏日，在屏幕面前研修很辛苦，但虽苦尤甜，我们不断收获着学问，收获着成长，更收获着感动。名师的循循善诱，开阔了我的眼界，充实了我的学问量。关心我提高了自身的学习力量，为以后的学习生活供应了便利、发挥了作用。网络研修学让我感受到名师就在我的身边，这不禁让我慨叹到网络的日新月异和科技进展的突飞猛进。研修过程中我也结交了很多同窗的师友。研修过程中，很多互不相识的人聚在一起，形成了一个大家庭，我们一起共同学习，

25、共同钻研，不断地争论问题，丰富自己。我们收获了很多喜悦、感动，素未谋面的我们彼此却结下了深厚的情意。 “欲穷千里目，更上一层楼。”远程研修就像阶梯一样，使我们不断的向顶峰攀登。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”远程研修又像是一艘巨大的船舰，载我们一同驶向胜利的彼岸。 这次远程研修使我对远程研修有了更加深化的理解，我得到的不仅仅是理论学问，更有实践阅历和理念。它必将在我以后的学习生活中发挥更大的作用。通过这个平台，我熟悉到了合理利用好资源的重要性，不断挑战自己，超越自己，努力实践，使自己的自主学习力量有所提高。同时也增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，不断创新，真正做到一丝不苟。 远程研修让

26、我看到了将来训练进展的趋向，体会到了先进的教学方式方法，还让学习生活变得更加丰富多彩。远程研修，一路走来，感谢有你。 延长阅读 学校老师关于减负的心得体会 【保藏】 减负就是减轻同学课业负担，提高学习效率，让同学们享受到适当的压力，让同学能够有效率的进行学习。怎么写出一篇优秀的老师减负工作心得体会呢？以下是工作总结之家我收集整理的“学校老师关于减负的心得体会”，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校老师关于减负的心得体会【篇一】 通过学校生减负增效这一方案的实施，我感受颇深，怎样才能真正做到给学校生“减负增效”，要实现“减负增效”我得到的体会有以下几点： 一、老师转变教学思想，切实做到“减负增效”

27、要推动素养训练，真正实施“减负增效”，就必需想方设法地调动同学的乐观*，让同学经受学习过程，恰当地制造良好的学习环境.。 二、给自己加压，提高课堂效率“减负增效”，提高课堂40分钟的效率，培育同学的力量。俗话说得好，老师要给同学一杯水，自己应有一桶水。现在，学问信息正高速进展，教学技术不断更新。教学手段更是不断变化和创新，具有其先进*。所以老师也应当不断学习，给自己充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素养和力量，为高效的教学制造条件。要提高课堂效率就要在备课上下功夫。为此，应花几倍于一堂课的时间和精力去备好一节课。 三、上好每一堂课是减负增效的关键备好课是上好课的充分条件，备好课不等于能上

28、好课。备课中的主角是老师本身，而上好课的主角是师生双方。上好课除了课前的充分预备以外，课堂上要把握好以下几点。 1、课堂教学的原则要体现老师为主导，同学为主体。在课堂上应师生互动，且动而不乱。老师要加强课堂组织教学，留意双边活动来引起同学留意。上课做到明白、精确、新奇、生动、启发同学乐观思索，使同学处于良好的学习状态。试想，老师上得很仔细，同学不乐观参加，不仔细听讲，有何效率可言? 2、教学手段敏捷多样、综合利用。任何事物都应一分为二地看待，我们一方面要适当地应用现代教学技术，另一方面我认为，更不能忽视传统教学手段的继承和创新。在有限的一节课时间内，运用帮助工具不是越多越好，而要恰到好处，绝不

29、能搞花架子。运用好的教学手段，能启发同学*思索，进展智力，而不能把它们变成课堂教学上的*，或分散了同学对学习学问的留意力。把现代化教学手段和传统的教学手段结合起来。“给人于鱼，不如授人渔”，教同学学习科学方法。让同学真正地变“学会”为“会学”，变“死学”为“活学”。 3、树立良好的学习风尚，营造轻松开心、生动活泼的学习环境。有了良好的、深厚的学习风气形成一批勤奋学习的同学骨干和优秀生，就可以带领全班同学乐观向上，好好学习。相反一个学风不正，老师单纯地追求升学率，只顾尖子同学，放弃对所谓”差生”的训练和f辅导，结果班级秩序混乱，即使是好同学也学不下去，怎能读好书！所以要全面贯彻训练方针，全面提高

30、教学质量，全面关怀每一个同学的健康成长。 提高课堂效率，实质上要抓爱好，爱好是最好的老师。每节课同学的留意力都是有肯定限度的，单一的教学方法或手段，同学很简单出现感官疲惫，留意力分散，这就要求我们细心组织课堂教学，采纳多种方法，吸引同学的留意力。心理学讨论表明每秒钟内人对画面构图中信息接受力量为对音响语言的接受力量的10倍，所以在教学中我们要尽可能利用教学媒体，刺激同学的多种感官，从而提高同学接受信息的爱好和力量。现代训练技术将教学信息通过多*的图象、声音、图表、文字等方式直观、形象、生动地呈现在同学面前，很多传统教学方式不便于或展现效果不好的问题也可以解决。在课堂教学中充分运用多媒体课件，给

31、同学创设宽松的学习氛围，使同学在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求思索的心理状态，这样不仅有利于同学主体*的发挥和创新力量的培育，更重要的是提高了课堂教学的实效*。 四、以同学进展为本，营建抱负课堂，课改的方向就是关注我们的训练主体-同学，就是使同学学问、力量、人格*进展。卢梭曾经说过：“上帝在造了一个我之后，就把这个模型打碎了，我是世界上第一个我，也是唯一的一个我。”我们的训练对象不是机器，而是活生生的有思想、各具特点人，假如我们在教学过程中不管同学的体会、感受，满堂灌，教学关系就变成：我讲，你听；我问，你答；我写，你抄；我给，你收，置同学的需求和感受于不顾，“双边活动”变成了“单边活动”，教代

32、替了学，教学由共同体变成了单一体，学的*、*品行丢失了，教也走向了其反面，结果可想而知，老师越教，同学越不会学、越不爱学。一节课下来，你可能讲得头头是道，特别精*，但同学却是一知半解，不知所云，有的甚至是一头雾水。所以在整个课堂教学过程中，应始终做到以同学为为中心，以进展的眼光看待同学，有方案、有目的地把时间、空间逐步还给同学，让他们自主学习，主动进展。 总之，要打造抱负课堂，并非一日之功，我们要努力学习，勤于反思，不断积累阅历，大胆改革创新，努力构建科学的、*的、高效的课堂教学秩序和氛围。 学校老师关于减负的心得体会【篇二】 多年来始终在提及为同学减负的事，“减负”在短时间里对老师来说，肯定

33、是增负。由于各级领导在减负的同时，又考虑如何减负不减质。就是要求老师舍得花更大精力去钻研教材，讨论教学，以最有效的方法落实好每一项需要落实的学问、技能，以达到减负提质的目标。 我曾与同事说过玩笑话：过去资本家为了猎取最大剩余价值的手段都是：延长劳动时间和提高劳动强度。老师要提高分数，最简洁的方法，也是加班加点的题海战术。同事接问我说：“那我们也是资本家喽。”“当然，这不相等。只是有点相像而已。”“别忘了，你自己也是。”“当然，忘不了。我也是。” 但实际上猎取最大的剩余价值还有别的方法，那就是更新设备和培训提高劳动者的技术水平。这一方法就要花消资本家的钱，伤到资本家自身的利益，但这是制造剩余价值

34、最根本的长效机制。 由于我们是老师，不是资本家。我们在减负面前，肯定要选用第三种最根本的有效措施。那就要我们老师，吃透两头备好每一堂课，使同学学得轻松，学得扎实，既不增加负担，又能提高课堂教学效率，以达到减负提质的最终目标。为同学减负，短 时间内 老师是要增加自身压力，去钻研教材，去仔细备课，去讨论教法，但是若能长期坚持下去，对每一位老师都是一个提高和进步，促进老师的专业成长。 学校领导要细心讨论，深化抓好课堂教学常规管理，组织老师加强学习，不断充实自身各方面的学问，天文、地理、历史、文学，方方面面的学问，老师都需要。细心设计教案，把提高备课力量作为贯彻“减负”工作的切入口。强化“集体备课”工

35、作，实行同班级为教研备课单位，切实提高集体备课的质量，由于备好课是提高课堂效率的前提。保证“减负”与“提质”应成为老师努力追求的工作目标。留给同学的作业，老师们精挑细选，努力先做、全做，做到心中有底，提高家庭作业的有效性。 当然“减负”不仅要减轻同学的负担，也要努力实现减轻老师的负担。在备课中也留给老师拥有自我支配、主动工作的空间。老师们的教案也应当具有自己的特色：有的老师喜爱站在“巨人”的肩膀上，以一份优秀教案为参考，去粗存精，查找到自己同学的切合点，修改完善；有的老师喜爱修改自己的老教案，注意反思自己的阅历，在自己原有备课基础上不断完善、升华；有的老师喜爱在教科书上圈圈画画；有的老师喜爱在

36、电脑上写教案，因这修改很便利，真正实现有效备课。 可是学校大多不敢这样放手，还是考虑到：怕到时过不了上级统一规定模式的检查关，只得重走老路，老师备课还是不管有效无效，只要完成上级统一模式的备课任务就行。 学校老师关于减负的心得体会【篇三】 增效始终以来是教学中所面临的较为复杂的议题，既要减负但同时又要增效，这是我们老师所期盼的抱负境界，但在实践中往往又把握不住分寸，真是向着真理的方向多迈一步，真理将变成谬误。 在我几年的教学过程中，明显的感受到，每个同学存在差异，要精确地进行学情分析，要明确同学的认知现状，这是我教学的基础，在教学中还是要遵循循序渐进的规律，要更多的关注中等生和学习上有困难的同

37、学，不断提高教学效果。以下是我的教学过程中的几点见解： 1、提高课堂教学效率是一项复杂的工程。 首先是老师要提高自身素养和业务力量。俗话说得好：老师要给同学一杯水，自己应有一桶水。现在，学问信息正高速进展，训练系统的新事物也是层出不穷，如多媒体教学手段的利用，多媒体的制作，软件的开发等等。教学方法更是不断优化和创新，具有其先进性。所以，老师得不断学习充电，吸取先进的教学思想和手段，提高自身素养和教学力量，为高效率的教学制造自身条件。 其次是老师要在备课上下功夫。备课，是上好课的先决条件。老师在备课上应多讨论，多斟酌，多进行教学探究。有句话说得好不打无预备的仗。预备充分，对一堂课的教学思路，教学

38、规律清楚可见，教学目标明确无误，是高效率完成教学任务的基础。为此，老师应化几倍于一堂课的时间和精力去备好一堂课。 再次是老师上好每一节课也是减负增效的关健，课堂教学要体现老师为主导、同学为主体的原则。在课堂上应师生互动，且动而不乱。老师要加强课堂组织教学，留意双边活动来引起同学留意力。上课做到明白、精确、新奇、生动，启发同学乐观思维，使同学处于良好的心理状态。老师还要努力营造轻松、和谐的课堂气氛，让同学轻松的课堂环境中欢乐地学习。 另外，课堂教学中使用嬉戏的技巧。为激发同学的学习爱好，课堂教学中，可适当使用嬉戏，但是不行滥用，由于我们做嬉戏的目的是让同学乐学而不是学乐。因此，嬉戏的设计必需服务

39、于教学内容或起到调整大脑的作用。这样寓嬉戏于课堂教学之中，既培育了同学参加意识，又激发了同学的学习爱好。 2、课堂反馈也是一项重要环节 作业是巩固教学效果的有力手段，也是反馈教学效果的重要途径之一。因此，合理地布置一点课外作业是必要的。对于作业的有效性，我也探究、讨论了很多很多，如我还试着设计趣味性作业，让同学全都成为学习的参加者。新课程标准指出：从同学熟识的生活情境与童话世界动身，选择同学身边的，感趣的事物，以激发同学学习的爱好与动机?爱好是最好的老师，是同学学习的动力。我们的作业设计富有创意、形式新奇、内容联系实际并有肯定的趣味性，同学定会在一种愉悦的环境中投入到学习过程中去，才能发挥其学

40、习潜能。 总之，依法治教是实施素养训练的根本，也是切实减轻中学校生过重课业负担的关键所在。我们应当拿起训练法规的有力武器，切实落实训练部有关减负的各项规定，同时加大中考、高考的改革力度，使减负增效真正落到实处。虽然，在减负增效新的教学理念的推动下。肯定会有困难。但是我们都信任。我们老师要不断学习借鉴先进典型，结合所教同学的特点，不断改进现有教学模式，狠抓课堂教学中的单位时间效率，合理设计作业，优化评价机制，真正做到减负增效。同时也需要同学、老师齐心努力。我们肯定可以共同推动学校的这项新的教学管理。让同学孩子做管理自己的仆人，让同学们的学习更加美妙布满欢乐，让同学更加健壮成长！ 老师研修心得体会

41、范例120字老师研修心得体会(篇一) 老师在训练教学过程中要求同学勤奋好学，那老师自己首先要做到学无止境，要求同学动口、动手、动脑，自己也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探究，学有所获！感谢网络研修平台，让我听到了那么多悄悄无闻的训练工，实践探究的脚步声；感谢网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名训练工具有的无限人生，无限的风景！ 想想这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我供应了一个学习先进教学方法的平台。让我转变了学习观念，更加了坚决养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了学问，结识了很多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益

42、匪浅。 通过学习，使我重新熟悉了自己的责任，树立了科学的训练观。现代远程训练不仅仅是老师的工作，还应是老师的事业，实施课程标准现代远程训练的老师不仅是照亮别人的“蜡烛”，更是不断充电的“长明灯”。在课程改革中，我们利用现代训练资源，摆正了新课程背景下的老师形象，老师不再只是课程的执行者，而且还是课程的建设者、开发者、制造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，转变了传统的援业、解惑的角色，以适应新时代的挑战。老师要给同学一碗水，不能满意于自己的一桶水，更要成为“长流水”，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改进学习的功能。 路漫漫长，在今后的训练教学中，我会不断学习，运用现

43、代远程训练资源，将新课程的基本理念落实到训练教学实践中。 老师研修心得体会【篇二】 炎炎夏日，三伏季节，带着火一样的热忱，我踏上了研修之路。研修，让我感到紧急、欢乐、幸福，带着这种兴奋与感动我全身心地投入到了此次远程培训中，我仔细观看视频，静心倾听专家精彩讲解、点评，专心撰写作业，诚意与学员进行沟通，使我对新课标有了更深的熟悉，让我感到这是一次才智的碰撞，也是一个成长的阶梯。 不知不觉中，六天的远程训练研修已近尾声。在尽情享受这份由专家、同仁联袂奉献的饕餮盛宴的时候，我们遗忘了假期的舒适，酷暑的无情，刺眼的阳光，奔波的.劳累，由于我们已深深地爱上了远程训练研修。狼爱上羊需要N个理由，我爱上远程

44、研修不需要理由。 自从爱上了远程研修，为了节约时间，亲朋好友相聚的次数就少；自从爱上了远程研修，心情好了，吃饭香了，饭量也增加了，老婆炒菜样式也多了；自从爱上了远程研修，上网谈天关了，体育熬炼停了；自从爱上了远程研修，儿子学习不管了，任由他自玩自乐；自从爱上了远程研修，经常边拿着饭碗吃饭边看学员的文章；自从爱上了远程研修，一天里有数小时是坐在电脑前，以致坐到腰酸肩膀痛；自从爱上远程研修，每一次的作业都斟酌再斟酌，不敢任凭应付；自从爱上远程研修，把医生”要多休息、熬炼”的叮嘱当做耳边风。自从爱上了远程研修，我的一切都转变了，变得充实了，变得更有意义了。 我庆幸，我参与了这次远程研修活动，我骄傲，

45、我爱上了远程研修，从理论和思想上得到了双丰收。今后，我会把在研修中学到的学问运用到自己的课堂教学实践中，以崭新的姿势，创新的思维，在课堂教学中自由飞翔，尽情挥洒，争取更优异的成果！ 老师研修心得体会【篇三】 国家的进展在训练，训练的进展在老师。只有老师的水平提高了，课上的生动了，才能真正的吸引住同学眼球，才能真正落实素养训练。自我校开展校本研修活动以来，教研组能够定期开展争论，且老师们的学习乐观性也特别高，这让我也收获了许多。回顾这半年的校本研修学习活动，我知道我在老师专业化成长的路上不断攀越，不断前进，对此我做如下的总结： 1、转变思想，更新观念 通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断

46、的提高自己，充实自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了老师的自身学习的紧迫性、危机感和责任感，树立了“以同学进展为本”的训练思想，不断进行教学观念的更新，老师的教学行为和同学的学习方式也有了根本性的转变。 2、新课程理念研修 本学期连续把学习、实践、验证新课程理念，作为师资研修的重点任务来重点学习。加强通常研修，做到课前反思，新旧教材有哪些不同、新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略等等;课中依据教学实际，反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课达到了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，关心老师查找课堂教学的优点与创新之处，查找

47、问题与不足，捕获隐蔽在教学行为背后的训练观念。 新的教学理念认为教学是一种对话、一种沟通、一种合作共建，因而要求课堂教学应当是和谐、民主、公平的过程。同学不再是孤立的学习者，老师也不再是课堂的表演者。实践证明师生之间、生生之间的互动合作，公平沟通是目前课堂上较受欢迎的一种学习方式。因此老师教学中新的教学理念应用的体现，就是老师是否在教与学的交互活动中培育同学自主学习、探究学习和合作学习的习惯，提高他们独立思索、创新思维力量。 3、中学校老师心理健康训练 学校也多次组织老师学习心理健康方面内容，开阔心胸，缓解职业压力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本学期完成了一篇心理健康训练学习

48、心得体会。 总之，校本研修中，在学校的组织指导下，能主动参加学校的各项研修活动，在专家引领同伴互助下，也使我的教学理念不断更新，使我的学问不断丰富，教学力量不断提高，管理力量不断增加。老师教的轻松，同学学的开心，成果令人满足。我将在今后的工作中不断努力，从实际动身，取长补短，不断养成自我学习、自我反思的习惯，一如既往地主动参加校本研修，提高自身训练修养和业务水平，力争做一名适应时代要求的人民老师。 老师研修心得体会(篇四) 我一周时间仔细学习了甘肃幼儿园老师远程培训模块一文件精神、模块二专题讲座、模块三拓展课堂，深刻理解了关于从事幼儿园工作的相关文件精神，反复观看了关于幼儿训练的专题讲座和PPT课件，并认真阅读了示范课教案。通过学习，我倍受启发、受益匪浅，感慨良多，更加坚决了我从事幼儿训练的信念，更加激发了我从事幼儿训练的热忱