23.问：什么叫学术规范？科研人员应当遵守哪些学术规.pdf

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1、69 23.问：什么叫学术规范？科研人员应当遵守哪些学术规 范？学术规范与学术自由是什么关系？ 答： 学术规范 （academic norm） 是 “从事学术活动的行为规范， 是学术共同体成员必须遵循的准则，是保证学术共同体科学、高效、 公正运行的条件” 。 它是以科研道德为基础，以学术共同体为主体， 对科研及其相关行为作出的规制性安排。 从学术知识生产的主体角度 出发， 学术规范来源于各种类型的学术合作、 组织、 竞争和其他互动。 相反，学术规范也会为这些相互关系提供运转框架，鼓励、约束和规 制学术主体， 以各种动力使其提高知识生产的效率和质量。 一般认为， “学术规范化可以保证知识生产活动

2、的严肃性， 也会提高学术共同体 的社会公信力” 。 根据教育部科技委员会学风建设委员会所组编的 高等学校科学 技术学术规范指南 ，科技工作者应遵守的学术规范包括查新和项目 申请规范、项目实施规范、引文和注释规范、参考文献规范、学术成 果的发表与后续工作规范、学术评价规范、学术批评规范、人及实验 动物研究对象规范等。 教育部社科委员会学风建设委员会组编的 高 校人文社会科学学术规范指南则以学术研究环节为纲，列举了选题 与资料规范、引用与注释规范、成果呈现规范、学术批评规范、学术 教育部科学技术委员会学风建设委员会组编： 高等学校科学技术学术规范指南 ，中国人民大学出版社 2010 年版，第 2

3、页。 同上。 教育部科学技术委员会学风建设委员会组编： 高等学校科学技术学术规范指南 ，中国人民大学出版社 2010 年版，目录。 70 评价规范等人文社会科学工作者必须遵守的规范。 高校是学术自由的圣地，拥有学术评价的自主权。学术自由为 良性的学术规范的产生创造了积极的条件， 只有学术共同体具有的 自由度和宽容度，才能产生合理的学术规范，而非不公平、违反学 术伦理的学术规范。真理的获得是以自由探究为前提条件的，任何 个人或组织都不应当设置不科学的规范，为科研制造不合理的障 碍。当然，学术自由并不是没有约束的自由，自由同规则相伴随而 出现的。学术规范为学术自由设置了合理的限度，以防止自由被滥 用。只有在合理的限制和规范中，学术共同体才可能在最大程度上 享受学术自由。学术自由不意味着可以随意实施学术不端行为， 因 为学术不端行为侵害了他人的学术成果以及学术共同体的基本诚 信， 危害了学术界存续的基本秩序和自由。只有对学术活动加以规 范，以合理的方式引导，才可能保证学术活动有序进行，从而最大 限度地确保学术自由。这就好比在人流涌动的交通十字路口，如果 没有红绿灯及指示线，任何司机仅凭个人意愿自由行驶，只可能造 成车流缓慢、停滞不前乃至交通系统崩溃。 教育部社会科学委员会学风建设委员会组编： 高校人文社会科学学术规范指南 ，高等教育出版社 2009 年版，目录。