自增自减运算符.pdf

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1、自增、自减运算符 程序设计基础课程组 1、自增运算符的用法 自增运算符的符号：+ 作用：使变量的值增加1 语法格式： 第一种： 变量名+ (如：i+) 第二种： +变量名(如：+i) 注意事项：自增运算符是单目运算符，因此只有一个操作数 2、自增运算符两种语法形式的区别 自增运算符两种语法形式的区别： 为了便于理解，我们先定义一个变量i，再对i实现自增运算。 i+的含义： 先使用i的值进行后面的运算，再执行i=i+1； +i的含义： 先执行i=i+1后，再使用i的值进行后面的运算； 3、变量+的示例 变量+运算符的示例： 例1：定义一个变量i和变量j，i变量初值为1，j变量初值为 0,执行j=

2、i+语句后，i的值为多少，j的值是多少？ 提示：i的值先赋值给j变量，之后i变量的值再加1； 运算步骤： （1）j=i; /此时i的值为1，j的值为1； （2）i=i+1; /此时i的值为2，j的值为1； 运算结果： i的值是2，而j的值是1； 4、+变量的示例 +变量的示例： 例2：定义一个变量i和变量j，i变量初值为1，j变量初值为 0,执行j=+i语句后，i的值为多少，j的值是多少？ 提示：i变量的值先加1，之后再将i变量的值赋值给j； 运算步骤： （1）i=i+1; /此时i的值为2，j的值为0； （2）j=i; /此时i的值为2，j的值为2； 运算结果： i的值是2，而j的值是2；

3、5、自减运算符的用法 自减运算符的符号：- 作用：使变量的值减1 语法格式： 第一种： 变量名-(如：i-) 第二种： -变量名(如：-i) 注意事项：自减运算符是单目运算符，因此只有一个操作数 6、自减运算符两种语法形式的区别 自减运算符两种语法形式的区别： 我们先定义一个变量i，再对i实现自减运算。 i-的含义： 先使用i的值进行后面的运算，再执行i=i-1； -i的含义： 先执行i=i-1后，再使用i的值进行后面的运算； 7、变量-的示例 变量-的示例： 例3：定义一个变量i和变量j，i变量初值为1，j变量初值为 0,执行j=i-语句后，i的值为多少，j的值是多少？ 提示：i的值先赋值给

4、j变量，之后i变量的值再减1； 运算步骤： （1）j=i; /此时i的值为1，j的值为1； （2）i=i-1; /此时i的值为0，j的值为1； 运算结果： i的值是0，而j的值是1； 8、-变量的示例 -变量的示例： 例4：定义一个变量i和变量j，i变量初值为1，j变量初值为 0,执行j=-i语句后，i的值为多少，j的值是多少？ 提示：i变量的值先减1，之后再将i变量的值赋值给j； 运算步骤： （1）i=i-1; /此时i的值为0，j的值为0； （2）j=i; /此时i的值为0，j的值为0； 运算结果： i的值是0，而j的值是0； 9、+、-运算符的练习1 练习1：根据下面程序，写出程序的输出

5、结果？ #include int main( ) int i=5,j=10; i+; j-; printf(i=%d,j=%d n, i, j); i = 5; j = 10; +i; -j; printf(i=%d,j=%dn, i, j); return 0; i=6，j=9 i=6，j=9 /等价于i=i+1，此时i的值为6 /等价于j=j-1，此时j的值为9 / 输出结果：i=6,j=9 /等价于i=i+1，此时i的值为6 /等价于j=j-1，此时j的值为9 / 输出结果：i=6,j=9 10、+、-运算符的练习2 练习2：根据下面程序，写出程序的输出结果？ #include int

6、main( ) int i,j; int x,y; i = 5; j = 10; x = i+; y = j-; printf(i=%d,j=%d,x=%d,y=%dn,i,j,x,y); i = 5; j = 10; x = +i; y = -j; printf(i=%d,j=%d,x=%d,y=%dn,i,j,x,y); return 0; i=6，j=9，x=5，y=10 i=6，j=9，x=6，y=9 / i值先赋值给x再加1，j值先赋值给y再减1 / i=6，j=9，x=5，y=10 / i值先加1再赋值给x，j值先减1再赋值给y / i=6，j=9，x=6，y=9 11、+、-运算符的总结 （1）自增、自减运算符只能作用于变量， 不能用于常量和表达 式。例如5+，-(a+b)等都是非法的； （2）自增、自减运算符的结合方向是从右向左； （3）+/-运算符在表达式中的计算规则： 在表达式中，若先遇见变量名，则取变量原来的值参与运算，然 后变量再改变1；若先遇见自增或自减运算符，则先将变量改变1，再 取变量的值去参与运算。 本节内容到此结束 谢谢观看